校园无线网络系统计算模式

Ⅰ 校园宽带无线路由如何设置

校园宽带配置无线路由器的方法：

1.路由器连入校园网络。

进入无线设置中的无线安全，安全模式选择WPA2-PSK模式。WPA加密规则选择AES。设置无线网络秘钥。设置后路由器会自动重启，请输入新的WiFi密码进行连接。

6.配置完成，享受网络。

Ⅱ 中学校园网规划方案 求教帮忙啊，高手

你好！州谨
协议集（没有特殊要求一般是TCP/IP）
体系结构（根据你说的情况是部分NTERNET结构）
计算模式（是传统客服/服务器计算模式 还是B/S 还是2者混合）
网上最多站点数目和网络最大覆盖范围（你教室的大小 教学楼的层数 间距等都没提到）
网络上必要的应用服务和预期的应用服务（最起码的御迹雹数据库都没提到）
根据应用服务需求，对整个网络的数据量、数据流量及数据流向有个估计
网络安全及流量限制
网络维护人员是现成的还是需要培训

我的专业是计算机网络镇帆，可能我们那时候学的和你们现在学的东西有些出入，如果说错了请见谅！

Ⅲ 计算机网络工作模式有哪两种

对等网和服务器-客户机模式。

对等网采用分散管理的方式，网络中的每台计算机既作为客户机又可作为服务器来工作，每个用户都管理自己机器上的资源。

对等网适合家庭，校园或比较小型伍野高的办公网络，连接的电脑数最好不超过10台。如果连接到对等网的电脑超过10台，这个网络系统的性能会有所降低，请改用客户/服务器结构的Win NT网络或Novell网络。

服务器-客户机，即Client-Server(C/S)结构。C/S结构通常采取两层结构。服务器负责数据的管理，客户机负责完成与用户的交互任务。

(3)校园无线网络系统计算模式扩展阅读

客户机通过局域网与服务器相连，接受用户的请求，并通过网络向服务器提出请求，对数据库进行操作。服务器接受客户机的请求，将数据提交给客户机，客户机将数据进行计算并将结果呈现给用户。

服务器还要提供完善安全保护及对数据完整性的处理等操作，并允许多个客户机同时脊旁访问服务器，这就对服务器的硬件处理数据能力提出了很高的要求。

在C/S结构中，应用程序分为两部分：服务器部分和客户机部分。服务腔尺器部分是多个用户共享的信息与功能，执行后台服务，如控制共享数据库的操作等；客户机部分为用户所专有，负责执行前台功能，在出错提示、在线帮助等方面都有强大的功能，并且可以在子程序间自由切换。

C/S结构在技术上很成熟，主要特点是交互性强、具有安全的存取模式、响应速度快、利于处理大量数据。但是C/S结构缺少通用性，系统维护、升级需要重新设计和开发，增加了维护和管理的难度，进一步的数据拓展困难较多，所以C/S结构只限于小型的局域网。

Ⅳ 计算机网络的计算模式有哪些,各有什么特点

局域网；这种网络的特点肆友老就是：连接范围窄、用户数少、配置容易、连裂升接速率高。
城域网；特点：多采用ATM技术做骨干网。ATM是一个用于数据、语音、视频以及多媒体应用程序的高速网络传输方法。
广域网；特点：为距离较远，但信息衰减比较严重。
无线网；特点：易于安装和使告中用
计算机网络，是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。

Ⅳ 大学校园网设计方案_校园网建设规划

校园网建设和规划

校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络；是学校信息化教学环境的基础设施和实现桥宽型各项管理的物质基础；是建立远程教育体系的基本保证；是提高全民素质的重要手段。可见，校园网的建设和应用是一项灵魂工程。教育信息化是我国国民经济和社会信息化的重要组成部分，并已纳入我国的"十五"计划中。中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动巧游者和技能型人才的重要使命，是我国经济社会发展和人力资源强国建设的重要基础。

近期国家教育督导团日前发布《国家教育督导报告：关注中等职业教育》。此次《报告》的发布旨在强化各级政府依法履行发展职业教育责任，落实教育规划纲要要求，促进中等职业教育发展。教育部副部长刘利民就发布《报告》与部分省份分管负责同志约谈，共商促进职业教育发展的思路。无疑地说明了中等职业教育信息化建设的紧迫性和重要性。

校园网建设规划是一项技术性、系统性敏猜很强的工程。它由计算机网络系统、安防系统等组成。表面上看是一个综合布线系统，已及覆盖学校教学、管理等各个方面的应用软件组成，同时还要考虑到技术的可行性、资金的可行性、拓展的可行性等诸多因素。下面就来谈谈校园网建设和规划。

我校在整个信息化建设中，可大致分为七个大方面：

 校园网络硬件建设

 校园安防系统建设

 校园VOD视频智能点播系统建设

 校园一卡通

 校园网络软件建设

 校园网络安全建设

 校园智能照明控制系统建设

一、校园网络硬件建设

目前，就校园网网络建设中，采用先进的千兆以太网及无线网络相结合的构架。千兆交换式以太网是网络实施中最成熟的方式之一，具有结构简单、投资较少、建设周期短、维护方便等特点，为大多数学校所采用。

随着近几年来，无线校园网络的建设浪潮在全球蔓延：美国、欧洲、日本、新加坡等国家纷纷建立起无线校园网络环境。我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学都是无线校园网络建设的典范。无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络节点限制、实现多人同时上网的问题，大大地增加了校园网络信息点，方便在校师生获取信息，进一步提升学校的信息化水平。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。

我校根据自身的实际情况，拟采用千兆以太网和无线网络相结合

的网络架构，保证学校网络的稳定性、安全性、灵活性等。

通过网络的建设，可以实现：

 校园网络的快速接入，强大的核心交换机为整个校园网提供了一

颗乃至数颗强大的心脏。

 全面支持兼容教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联

网络和图书馆管理等分系统。

 通过高带宽实现校园网多媒体计算机教学系统，为现代化教学提

供了一个新的平台。

 建立完善的校园网站，与Internet互连后，校园网用户在权限

允许的范围内可以使用Internet上的Web访问、Email收发、FTP、Telnet、BBS、新闻组、讨论组、个人主页等服务。

 校园网站连接Internet，用于宣传学校形象、教学信息发布、

提供信息查询等，以后可成为网上教学的渠道。

 无线网络与千兆以太网络环境互为补充，扩展网络使用范围，取

消了传统网络接入上的端口限制问题，为移动多媒体教学应用提供移动平台，进一步便于笔记本电脑用户随时随地的使用网络。  支持个人数字助理(PDA)的网络应用，使得校园网络的应用更为

灵活多变。

 为外来的宾客提供便捷灵活的网络接入服务。

 学校管理人员可随时随地进行教学管理，教务管理等日常工作，

突破了传统办公管理模式。

 ……

二、校园安防系统建设

伴随着平安重庆工作的不断深入，“平安校园”作为“平安重庆”的重要组成部分。

如何利用校园安防系统来解决学校安全防卫工作的后顾之忧，来解决学校诸如画面质量、成像效果、设备可靠性等疑虑。采用一套具有合理性、先进性、可操作性的系统是解决这一问题的根本手段。

为确保学校教育安全工作，我校拟采用百万高清监控系统、周界报警、门禁系统等几个子系统来对整个校园实现全方位防卫，同时可与110实现联网，运用3G网络等技术手段来实现更为高效、快捷、灵活的管理应用。

百万高清监控系统是业界目前一致认同的发展方向。百万高清摄像机与模拟摄像机最大的差别在于画质上的飞跃，使用者所得到的画面更清晰、更流畅，从而在发生意外突发性事件（例如盗窃、打架、失火等）时，校园领导能够迅速查知现场情况，从而快速进行全校人员安全疏散等工作，最大程度上保护学校安全。

周界报警及门禁系统作为校园监控系统的重要组成部分，将能更好地做到对校园周界的防卫工作。

通过安防系统的建设，可以实现：

 实时监控：通过本系统能够实时监控了解校园内所有情况及动态。

特别是园区的安全等重点防护点位，加强园区内部的安全监控，发挥高效的管理机制。

 安全管理：通过该系统的动态检测录像功能，把正常校园生活进

行全面管理，包括人员流动、财物监管等。

 远程浏览：使用最简便的通讯手段实现实时远程视频监控，让每

一名管理者不管在本地教室，还是在旅途中，甚至全球任何一处有通讯的地方，都可以通过电脑、手机、PDA等来实现视频监控。  校园周界入侵移动检测：自动检测进入校园周界的人、动物、汽

车等移动目标。对翻越、破坏等行为进行预警监测。

 解决在雪天，雨天，大风等恶劣天气下无法监控报警的情况。  门禁系统实现学校各个区域的安全通行管理：对于学校不同的区

域，按权限进行有效的通行管理，包括教学楼、宿舍楼、办公楼、车库等重点建筑。

 徘徊检测：在校园部分区域内，如重要实验室、围墙、财务室等

区域当有人徘徊一段时间后，系统将会自动识别并报警。同时在监视屏上自动弹出徘徊人及其运动轨迹。

 联动报警：报警装臵和视频监控系统与110联网，当发生偷盗、

抢劫、师生被侵害或重大自然灾害性事故时，联网学校可通过报警系统，以声音提示和颜色显示的方式予以报警。

 强大的系统兼容能力：充分利用已有资源进行下一步建，兼容多

家主流产品，从而实现在一个系统平台上实现统一集中管理。  ……

三、校园VOD视频智能点播系统建设

校园网VOD视频智能点播系统在现有校园网基础上建立一种新的实时、交互的学习环境，在教学过程中可以实现随时随地点播教学课件完成教学，从而突破了传统的集体教学的时间和空间的限制，实现了个性化教学，达到最佳的教学效果。这将会是传统的校园教学模式的一次革命性的变革，真正实现了以素质教育为本的教育目标。

所谓VOD（VIDEO ON DEMAND）视频点播系统,也称交互式多媒体视频点播业务，即通过高速上网技术连上各种宽带多媒体服务器进行网上教学、视频会议等各种交互式活动；是集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体的，为用户提供实时、高质量、交互性服务的多媒体通信业务。VOD的本质是交互性，即信息的使用者根据自己的需求主动获得多媒体信息，它区别于传统信息发布的最大不同：一是主动性、二是选择性。

系统通过专业的宽带视音频解决方案，优秀的视频流技术，卓越的整体性能，分布式架构体系，支持视频服务器集群接入和负载均衡，轻松实现大流量视频流并发点播。

通过此系统，我们可以轻松实现：

 互动式教学视频点播，包括课件、教学视频、娱乐等，自由截取

网络动态视频流、前后拖动播放、停止、快进、快退。

 操作简单、使用方便、功能强大的视音频编辑工具系统。

 服务器端实现零管理，数据可随意备份，保证用户数据安全；管

理员可在本地或异地进行系统维护和后台管理。

 在校园内不同的区域进行分区音、视频管理，可与安防系统联机

管理，根据权限分级使用。

 实现在同一区域内，不同音、视频的播放，用户可根据语言、自

身喜好、专业需求等不同方式，进行互动点播。

 ……

四、校园一卡通

校园一卡通系统是一种非常有效的管理手段，它能将数量庞大、流动频繁的师生群体科学地管理起来，它代表了当今校园信息化的发展趋势，是学校现代化管理和校园数字化的重要标志。

校园一卡通系统是将采取银行卡金融功能与非接触式电子钱包、电子化校务管理相整合的方式，由指定银行与贵校联合发行校园银行卡，师生们可以在各地银行网点或自动终端实现存取款、消费、转帐等金融功能；可以代替教职员工和学生等在校内的所有个人证件（如学生证、工作证、图书证、医疗证、临时证），应用于需要身份识别的各个MIS系统，也可以通过设在非接触式IC芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗等校内的各种消费。

校园一卡通系统将极大的提升学校在社会上形象，鼓舞广大师生员工的士气，提升师生、员工作为学校一员的荣誉感和自豪感。

通过校园一卡通，我们可以实现：

 资金自由流转：实现校园卡上从银行帐户向校园卡帐户的资金转

入，实现银行卡直接充值。解决学校资金管理问题

 IC卡多种情况应用，如食堂售餐管理、辅助教务/教学管理、学

籍管理、上机/上网管理、图书借阅管理、考勤管理等

 IC卡POS机消费：可校内消费（如开水、饮水机、小卖部购物、

打字、复印、传真、电话等）管理。要求各消费点必须设臵POS机，可实现联网或脱机消费。

 IC卡辅助校内医疗管理：用于校内医疗管理系统。将校园卡用于

师生在学校各校区的医务所就诊的身份凭证。

 IC卡辅助身份认证系统：可以在独立式IC卡身份识别器上显示

持卡人的身份信息，用于学校辨认人员身份，并且可以通过短信方式告之学生家长，学生到校时间、离校时间、在校情况等。  ……

五、校园网络软件建设

稳定强健的硬件基础，必须要与系统平台和应用软件相配合，才能使校园网发挥应有的作用。因此，软件规划就必不可少。一个完善的软件规划可以减少事后不必要的重复工作。

 网络系统平台规划：

目前网络操作系统主要有WINDOWS NT SERVER、WINDOWS 2003 SERVER、UNIX、LINUX等。WINDOWS系列具有操作界面友好，易于维

护，应有软件丰富的特点。但对于访问量较大的服务器来说，要求有较高配臵。UNIX平台具有优秀的网络性能，但一台配臵优良的UNIX服务器价格惊人，软件的安装相对复杂，自从X-WINDOWS问世以来，它的可操作性有所改善。LINUX是网络操作系统中的新秀。与UNIX一样，它的网络性能卓越，并且LINUX支持现今几乎所有的连网技术（以太网、高速以太网、ATM、调制解调器、ISDN、令牌环）和网络协议（TCP/IP、PPP、SLIP等）。在相同的硬件上其性能已超过WINDOWS系列及其它的UNIX。同时LINUX以近乎免费的价格和高性能的应用体系已为大多数网站所采用。目前，有许多软件开发商为其开发相应的应用软件，其中包括基于WEB的校园网应用软件。因此，它已成为基于WEB应用软件的最理想的网络平台。

 应用平台规划：

在应用平台规划之前必须了解整个校园网要实现的功能。一个典型的校园网络应具有以下基本功能：

1. 校园WEB站点。其中应包括教育论坛（提供国家的教育方针、

政策，教学科研成果，研究性学习，并根据各自学校的教育教

学实践创办特色版面）、聊天室（提供学生、教师和家长之间

在线交流的空间）。

2. 校园电子邮件系统。方便学生、教师校内外的信息交流。

3. 电子图书系统和电子阅览室。

4. 教学课件库。

5. OA办公系统、日常行政管理系统、教师学生评估系统。

6. INTERNET接口。

六、校园网络安全建设

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行。校园网络特别是已与INTERNET相连的校园网络，对于网络的安全防范就显得特别重要。因为一次的恶意破坏或管理人员的误操作都会带来巨大的损失。因此，一方面要加强管理人员及使用者的技术培训及有关法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的软、硬件的监控、防护体系。学校可以采用高性能的防火墙软、硬件。它应具有强大的包过滤功能、图形化的配臵界面、建立URL的访问限制、流量分析、实时入侵检测、入侵告警及网络数据流量分析等功能。

七：校园智能照明控制系统建设

新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传统的楼宇自控系统中，一般只包括了综合布线、计算机网络、安防、消防、闭路电视监控等子系统。但近年来，随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯具节能和科学管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中，各

类院校和他们的建设者也意识到了智能照明的重要性。相对商业楼宇而言，校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平。

通过智能照明控制系统，我们可以看到与传统照明系统的区别：  智能照明系统更能达到良好的节能效果，延长灯具寿命。

 智能照明控制系统可以根据不同场合、不同的人流量，进行时间

段、工作模式的细分，把不必要的照明关掉，在需要时自动开启。  系统还能充分利用自然光，自动调节室内照度。控制系统实现了

不同工作场合的多种照明工作模式，在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支。

 改善工作环境，提高工作效率：合理地选用光源、灯具及性能优

越的照明控制系统，提高照明质量，有效地控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性

 实现多种的照明效果：多种照明控制方式，可以使同一建筑物具

备多种艺术效果，为建筑增色不少。现代建筑物中，照明不单纯地为满足人们视觉上的明暗效果，更应具备多种的控制方案，使建筑物更加生动，艺术性更强，给人丰富的视觉效果和美感。  智能照明控制系统是以自动控制为主、人工控制为辅的系统。在

一般的情况下，不需要有人的参与，照明系统自动实现开关和调光功能。

 合理配臵照明系统，从长远利益来看，既倡导了环保，又确实的

节约费用开支，还提升了学校的整体形象，实为一举多得。

结束语

在我国学校日益加大信息化校园的建设步伐，许多先进的信息处理技术都被引入校园，它为数字化校园提供信息采集，涉及到校园生活的各个方面，使教育与信息技术真正地融合，逐步实现以人为本，从校园环境、资源到活动的全部数字化管理。本文通过以上对学校校园网的初步规划，在总结多种校园网的建设方式的基础上，提出了以千兆以太网和无线网络为构架校园主干网络的解决方案，更包含了安防、VOD点播、一卡通等子系统，必定能为学校的校园信息化建设画上浓墨重彩的一笔，使学校成为更具影响力的名校之一。

Ⅵ 求：“中小型校园网络的规划与设计”

校园网规划的设计

-----不同层次的中小学计算机网络

一、网络的连接方式

1、总线型结构

这是早期NOVELL网络中采用较多的一种方式。它是典型的总线拓朴结构，网络传输率10Mbps。

文件服务器和学生工作站用50欧姆的细同轴电缆连接，电缆贯穿整个网络，最大网络段不超过185米。学生工作站中配置有BNC插口的网卡，计算机利用T型连接器接驳网卡与同轴线，各个接驳被视为一个结点。网络段必须接上50欧姆的终端器，其中一端接地。

采用这种结构组网的缺点是，如果网络中的其中一个结点发生故障，将影响整个网络的正常运行，导致整个网络瘫痪。

2、星型结构

这种连网方式拓朴结构为星型，传输率达10Mbps。与传统总线型结构不同，在拓朴结构上新增加了一个集线器（HUB），所有工作站都用无屏蔽双绞线（UTP）连接在集线器（HUB）上。在实际连网中，常常用细同轴电缆将HUB连接成总线结构，每个HUB上的工作站连接成星型，双绞线从HUB到学生工作站的距离不超过100米。

星型网络结构中的每个学生工作站都配置有RJ-45接口的网卡，通过RJ-45接头接驳双绞线与集线器的RJ-45接口相连。由于HUB具有动态监测网络运行状况及容错的功能，因此网络中的其中一个结点出现故障只影响结点所连接的学生工作站，并不影响整个网络的正常操作。

网络的建设可以有以下不同层次：

1、局域教学网络（LATN）应用于教学的教室内的计算机局域网络，有两种形式：

种是普通的计算机局域网络，网络连接线缆把作为服务器的计算机和作为工作站的计算机连接起来，不需要额外的设备，提供通常意义上的网络功能。这种方式可以实现网络上软、硬件的共享，对于计算机房的管理有着很大的帮助。但它对课堂教学的交互不提供方便（除非编制专门的软件）。还有一种教室内的教学网络，就是在上述网络的基础上，每台计算机上附加一块转接音频和视频的硬卡（LATN卡），提供视频和音频模拟信号的切换，把教师用计算机的链竖屏幕信息和教师扒敏的声音转切到学生作计算机，或者把学生用计算机的屏幕信息转切到其它计算机，辅助教师的课堂教学。该教学网络，由于造价低、实用好，目前有着广泛的市场。但是由于它采用的是模拟信号传输形式，传输的距离有限，只局限于一个教室内。而全数字化的信息传输方式才是网络发展的最终趋势。

局城教学网络通常提供以下的教学功能：

?师生双向的语言教学系统。

?把教师用计算机的显示内容传输到全部或部分学生用计算机屏幕上广播功能。

?教师对学生所用的计算机的监督、察看的控制功能。

?教师把某个学生的操作转播给学生的功能。

2、小型办公室对等网

建立小型办公室计算机对等网就可以实现办公室内各种资源的共享：打印机、硬盘、调解器、文件资料等等，从而各种共享文档不需要利用软盘在各机器间传递，减少了工作量和计算机病毒传播的可能性，提高了设备的利用率，这种形式的网络对设备的要求低，实现容易。尤其是Win95、Win98的环境下，操作非常方便。

所需的额外设备，总路线式网络结构：同轴电缆，网卡、双绞线、集线器。

网卡：小型办公室只需10M以太网足够，但各PC可配置10/100网卡，以便在必要时向快速以太迁移。

集线器：运行在10或100Mbps下，并提供额外的端口以满足发展需要。

打印机：打印机共享有三种形式：（1）最简单的方式是安装一个打印共享缓冲器，

连接需要打印服务的多台PC机实现打印机的共享，这种方式对计算机网络没有要求；（2）普通的打印机，连接在一台PC上设为打印服务器；（3）网络打印机，作为一个网络设备连接，运行更快速，目前有些计算机公司还推出了集成网络打印机、传真机、扫描仪、复印机等的多功能打印机。

3、小型客户机服务器局域网

局域网络的网络操作系统可以选择MSWindowsNT,NovellNerware和UNIX等。目前较为春唤枝常用的是支持的软件较多。WindowsNT比较适用于以windows为平台的客户端，客户端常常以DOS系统为操作平台，且对文件服务有较多的要求时，最好选用NovellNetware建立小型的客户机/服务器局域网络，最好有一台专用服务器。而性能较好的PC、Pcserver和专用服务器分别属于不同的档次服务器，可以满足不同层次的需求。

对于中小学来说，图书馆、具有教学网络的计算机教室、膳食系统都可建立小型的局域网络。

4、面向全校的计算机信息网络

当需要把全校的各种计算机设备进行连接，实现一个应用于全校的信息管理系统和教学时，就有必要性建立面向全校工作的校园计算机信息网络。关于“校园网络”这一概念，并没有确切的定义，校园网络的建设也没有一个统一的标准。从字面上讲，面向全校的校园信息网络应该是指应用于全校范围的信息管理的计算机教育的计算机网络系统。每个学校由于各自的应用需求、资金情况的建筑环境不同，他们的校园计算机信息网络也各有其特点，但最根本目的都是提高学校的教育效率。

建立校园计算机信息网络之前，需要考虑以下的几个问题：

(1)需要利用计算机校园网络提供的功能是什么，应用需求实现的可行性（包括技术上的可行性和对使用人员的要求）？

(2)学校可以承担的资金投入多少？完成所需求的功能的投入是多少？

(3)建立校园网络的设入/产出比是多少？

(4)能否利用其它更为价廉、合理的手段实现相同的功能？

(5)对校园网络的建设是否将有长远的开发计划？学校本身有否进一步应用开发力量？

一个完整的校园网络系统，通常应包括以下部分：

（1）校园信息服务系统。

（2）数据库服务系统；包括校长办公室系统；学生管理系统；教务管理系统；财务管理系统；资产管理系统；食堂生活管理系统；文档管理系统。

（3）教育资源管理的查询系统。

（4）CAI应用系统。

（5）电子邮件系统。

中小学校园计算机网络的功能的核心，是提供各种信息资源的共享；教学资源的共享、教育知识的共享、管理信息的共享，以及加强师生之间、教师与教师之间。管理人员与教师之间的交互，从而为学校教育的现代化和管理的科学化提供基础。根据当前技术的发展情况，建立校园的Internet将会是校园网络建设中所采用的信息管理技术。

二、计算机网络的建设机制

1、计算机网络的建设，尤其是计算机校园网络的建设，需要有一个系统、全面的分析和

规划过程。由于建设的周期较长，网络的管理、维护、软件系统的开发都要有专人管理。从提高网络角度出发、也需要有人长期从事网络应用的开发。因此，进行网络建设的首要工作，就是建立一个包括学校领导、技术人员、后勤人员和各个部门、组室负责人网络建设小组。通过小组内成员的相互协作，共同完成网络建设工作台和后期的应用开发及维护工作。

2、采用自顶向下和迭代原型法相结合项目需求分析模式。

传统的生存周期方法强调自顶向下的开发模式，它要求在实际开发之前必须先对需求严格定义，以提就高软件开发的成功率。而原型法通过在初步分析获行一组基本需求后、不断修改的扩充，完善设计方案。

3、多次、多方的方案认证

网络建设的方案是校园网络的蓝图，它不仅应该能够反映学校的应用需求，在网络技术上实用、正确，而且要求资金投入合理。方案的开成一般需要有以下步骤：

（1）根据需求分析形成初步方案。

（2）校方与系统集成商讨方案。

（3）请网络专家组讨论方案。

（4）形成最终网络建设方案。

4、第三方监督的网络实施方法

对于网络建设工程的实施，虽然系统集成商方面有一个工程质量保证方案，但一般中小学并没有相应的技术力量对网络的建设工程实行监督。

5、重视应用系统开发，保证网络应用“可持续发展”

对于校园网络的建设，完成了网络硬件的架设，只能够算是完整个工作的一半。相对于网络的架设，网络应用系统的建设更为复杂，隐开的工作量大，建设周期长，利润小。

6、完善的网络管理制度和应用发展规划

完善的网络如果没有人使用，则相当于无。学校在建网的同时，不可忽视应用队伍的建

设，这包括：网络管理技术人员：网络应用开发人员：网络使用人员（教师、学生、员工等）

因此，在计算机网络建设的同时，也要求有合理的培训计划，建设一支开发和应用网络队伍。

新加坡“主人计划”中“扇型教师培训模式”是值得我们借鉴的。在该计划中，信息主管部门的早期受过培训的教师将通过兼职的方式培训其他的教师，并且把此工作量折算为自己本职工作的三分之一。而扇型教师培训模式将产乘方的效应。

与此同时，网络的使用和管理制度也应与网络应用同步出台，以保证网络的正常动转。

参考文献

?中国电化教育?周旭江福西

?计算机教育报?黄明东龙爱珍

?当代教育科学译丛，教育技术学概论?伍任泽春秋出版社

?当代教育科学译丛，计算机在现代教育中的应用?张杰夫春秋出版社

Ⅶ 学校教务管理系统是什么计算模式

学校教务管理系统是云计算模式。教务管理系统是一款基于云计贺镇脊算的高校体育教务管理系统，把开放大学的教务管理系统存禅渗云端，为高校教务信息系统的发展提供新的平台。教务系统管理平台充分利用互联网络B/S管理系统模式，以网络为平台，为各旅链个学校教务系统的管理提供一个平台，帮助学校管理教务系统，用一个帐号解决学校教务教学管理，并且学校可以自由选择学校需要的教务管理系统，灵活地定制符合学校实际情况的教务系统。

Ⅷ 宿舍用校园网，无线路由怎么设置

宿舍用校园网，无线路由怎么设置

设置路由器的步骤；
第一步；打开电脑浏览器，在地址栏输入192.168.1.1或192.168.0.1进入路由器的管理界面。
第二步；选择PPPOE方式，输入宽带的帐号和密码。
第三步；设置无线名称和密码。
第四步；保存完成。

校园网 宿舍无线路由器设置

路由器啊。看说明书啊。你们只能用一个网号的哦。呵呵。

校园网怎么设置无线路由

一个路由对应一个帐号，楼主你想多了。

校园网无线路由设置

设置错误吧，应该用你校园网的拨号上网账户和密码在无线路由器的pppoe上网方式选项设置好。

校园网内怎么设置无线路由

可以！
用一个无限路由器即可。一百多块钱，设置非常简单！参照说明书即可！
台式电脑可以直接插在路由器后面的rj-45口上，笔记本则要有wifi无限网卡才行！

用无线路由上校园网，怎么设置

简单说下,笔记本申请IP的网卡应该是有线网卡对吧?如果是的话分两种情况:1)无线路由带有线路由功能的情况,把笔记本的有线网卡和路由器用网线连接起来,进入路由管理页面(具体看说明书),克隆MAC地址;2)无线路由无有线路由功能的情况,到网上找个可以修改网卡MAC地址的软件把无线网卡的MAC地址改成申请IP的网卡的MAC地址,然后用无线网卡登陆路由器的管理页面,克隆MAC地址.
附加说明:一般的路由器都是直接克隆管理路由器的网卡MAC地址的,这样就必须保证管理路由器的网卡MAC地址是申请IP的MAC地址.可能有个别路由器的MAC地址克隆是直接添入MAC地址的如果这样的话就不必象上面那么费事了,直接添上MAC地址就行了.
不管是商业网还是校园网都要有网线连接,无线路由只是路由器和电脑互连时使用无线网络,但是和主干网络连接还是要网线滴.

学生宿舍用无线路由上校园网iNode

把你的IP固定下 试试 应该就是用的人太多IP冲突的问题
连接上的时候看下连接状态 记者里面的IP 和DNS 固定下.
无限的应该没什么问题 关键就是有多少人用

宿舍内（校园网）使用无线路由设置方法，以FAST为例，如何设置？

不同地区不同校园的网络运营商采取路由器限制的情况不同，具体可以询问师兄师姐。如果无限制无线路由器，则可以使用。
校园电信宽带配置无线路由器的方法：
1.路由器连入校园网络。
将校园网线接入路由器的WAN口，用网线将电脑与路由器的任意一个Lan口连接。启动电脑，当Lan口闪烁，即说明电脑与路由器成功建立通讯。
2.系统连接到路由器。
打开电脑的wifi，搜索路由器默认wifi名（路由器背面铭牌有写），连接wifi网络。第一次使用路由器一般不用输入wifi密码。
3.进入网关界面。
打开电脑浏览器，输入路由器背后铭牌的网关ip地址（一般是192.168.1.1），进入网关配置界面。（新路由一般会自动弹出此界面）
4.设置上网方式。
进入高级设置中的WAN口设置。如果宽带服务需要拨号请选择PPPOE拨号，否则可以选择DHCP自动获取。PPPOE拨号要输入宽带账号密码，连接模式选择自动连接。DHCP自动获取则不用填写。
5.设置wifi名及密码。
进入无线设置中的无线安全，安全模式选择WPA2-PSK模式。WPA加密规则选择AES。设置无线网络秘钥。设置后路由器会自动重启，请输入新的WiFi密码进行连接。
6.配置完成，享受网络。

关于校园网设置无线路由

校园网应该不能用路由器，只有你拉其他的网络才会用路由器。不然学校没办法赚钱呀！

宿舍用无线路由怎么设置

一般来说，学校的都会禁止你说的路由器拨号等问题。

Ⅸ 无线校园网络的需求分析

3.1用户需求：
第一，在网络接入层，网络设备可以依据用户账号、VLAN号、MAC地址、IP地址、交换机端口、交换机IP确定用户身份，保证整个校园网的安全接入；同时，支持远程telnet管理、mib-II及远程开关交换机端口功能；此外还要求适应大量用户并发认证及复杂的工作环境等。
第二，在网络核心层，网络设备基于交换机物理端口、MAC地址、IP地址、TCP/UDP端口号来区分同的业务流，将区分后的数据流进行不同的带宽划分。支持Qos技术，实现在整网中资源的智能分配。
第三，采用双核心网络设计方案，核心设备支持802.1S和VRRP技术，实现链路冗余备份和负载均衡，将整个校园网建设成为安全、易管理、高性能、完整冗余和实现负载均衡的完整网络。
因此XX学院计算机网络建设，集合了校园有线，无线网络。涉及包括学生有线上网，教学楼，图书馆无线网络，办公物业及相关部门有线，无线网络覆盖.所以如何提供高效，稳定，不间断网络接入是至关重要的。同时要根据各个部门的要求，合理的设置网络访问权限.由于校园安防及监控系统都需要使用校园内部局域网络，那么用户对网络设备的可靠性，网络运行的稳定性都有极高的要求。
考虑怎样高效、经济、安全地构建XX学院计算机网络，选择怎样的设备与解决方案，在满足各项应用的基础上尽可能的构建高性价比的校园网络环境.XX学院经过多方比较.最终选择了万兆三层交换产品及高性能108M无线网络覆盖解决方案，搭建了一套灵活易用、经济高效的博物馆网络基础架构。
3.2市场需求：
校园无线网络项目主要是为了帮助校方提高教育工作者和管理人员的工作效率，满足学校教学、科研、管理、服务中的移动应用需求，从而提高学校教研的水平和质量。
学校为学生提供了先进的教学设施.校园有线计算机网络已经建成，所有教室、办公室、实验室实现校内资源共享、校内实现网络办公、多媒体与网络教学，并与因特网连通实现宽带上网。
然而网络线缆天生的限制，造成了许多使用者的不便，限制了校内网络的应用。同传统的有线网络相比，无线局域网与生俱来的机动性、方便性、灵活性、低成本等优势是不言而喻的。

Ⅹ 请求高校无线部署方案设计指导，要求校园无线全覆盖谢谢！

无线校园网建设方案
现状
随着信息时代的到来，各个学校意识到校内网络建设的重要性，只有实现高度的信息共享，建设完善的校园网络平台，才能够发展成为一所现代化的学校。现在学校办学条件的日趋完善，近年来实现了与 Internet互联，同时建成了校园网络，实现校内外信息的共享、传递，而网络信息的普及，以及计算机硬件设备价格的下降，越来越多的学生拥有了笔记本电脑，因此学生要求在校园内实现移动上网的呼声越来越高，而校内的教学楼和宿舍楼因建成时间较早，没有网络综合布线设计，类似的原因制约了学校现代化办学的指导思想，伴随着IEEE802.11标准的出台，解决这一矛盾在无线技术发展成熟的今天已不是问题，同时，无线局域网(WLAN)还拥有传统网络所不能比拟的扩容性和移动性，在校园内采用无线局域网技术实施校园网络工程，可适应在校学生移动性强、数量大等特点，最大限度地满足学生上网需求，并且对于创建较早的学校来说，年代较久的教学楼不宜拉网布线，理想的解决方案就是布署无线局域网。
需求
在校园无线网络建设需求中，主要存在四种典型的应用：
l 实现以地区教育局为中心的整个地区教育系统的无线网络连接;
l 校园内的户外公共区域覆盖;
l 局部开放的室内大环境，如典型公共教室、图书阅览室等无线覆盖;
l 用户数量不多但分布较散的楼宇，如教学办公楼、宿舍等的无线网络覆
应用方案
室内覆盖：
在室内根据覆盖需要，放置若干个无线局域网访问点，用户在移动时，系统会自动漫游，在不同的访问点之间进行信号的切换。这些访问点连接到各楼的校园骨干网。也就是将多个AP形成的各自的无线信号覆盖区域进行交叉覆盖，各覆盖区域之间无缝连接。所有AP通过双绞线与有线骨干网络相连，形成以有线网络为基础，无线覆盖为延伸的大面积服务区域。所有无线终端通过就近的AP接入网络，访问整个网络资源。
方案采用高灵敏度的Orinda无线AP设备，配合吸顶天线，以一个AP配合一个天线，或一个AP配合多个天线，以保障高质量的无线信号能够覆盖更远的距离，同时增强设备在干扰较大的频率环境中使用的能力，从而完成室内区域的完全覆盖要求。
侧面图 俯视图
室外覆盖：
室外区域覆盖一般包涵，体育场，校内花园，中心广场，教学楼，实验楼楼宇间等。根据需覆盖的室外区域的实际情况，选择不同。
(1)设备的选择：AP、全向天线、定向天线。
(2)室外考虑因素：环境、天气。
设计建立多个无线覆盖点，均采用Orinda电信级室外型AP2411E0，根据客户要求每个覆盖点覆盖范围半径达到200米，信号强度在70dbm，速率达到54mbps，采用重叠交叉无线覆盖的方式，完成区域的无缝无线覆盖。配合室外大夹角定向天线或高增益全向天线，成功实现系统设计目标。使用户在区域内任何角落都可以通过无线访问校园网络。
室外覆盖示意图