石景山区网络软件程序

❶ 余胜泉的代表成果

曾主持（或主要参与）国家自然科学基金项目《泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究》、博士点基金项目《泛在学习环境下的学习资源进化研究》；教育部基础二司委托项目《技术革新未来教学的探索研究》、国家教育体制机制改革项目《建设面向农村的教育开放学院，提高农村学校教育教学水平》，教育部十五科技攻关项目《多媒体作业系统研究》、《评价分析和数据挖掘工具》；国家现代远程教育工程中的关键技术研究项目《多媒体课件点播系统研究》；国家现代远程教育工程中的研究项目《国家远程教育支撑系统开发》、《现代远程教育资源建设技术规范研究》；大型区域性教育信息化发展研究项目：《佛山市城域教育网络设计与实施》、《东莞市城域教育网络设计与实施》、《广州市荔湾区区域性教育信息化建设及其应用方案设计》、《深圳市南山区城域教育网络应用系统总体设计》、《深圳市福田区教育综合信息平台总体设计》、《北京市石景山区域性教育资源建设与整合》；大型教育信息化应用研究项目《高等教育出版社立体化出版技术规范与支持环境研究》、《手持式网络学习系统在学科教学中应用研究》、《基于“一对一”数字终端的未来学习创新》、《平板电脑教学应用及其支持技术研究》、《国家体育总局训练局运动员远程教育系统开发项目技术咨询》项目；国家“十五”教育发展规划重点课题《网络环境下基础教育跨越式发展创新探索试验》、国家“十一五”教育发展规划教育部重点课题《一对一环境下的教学效率提升研究》等有影响的教育信息化项目。在各类杂志与大型学术会议上发表学术论文100多篇，其中CSSCI收录专业核心刊物上发表60多篇，SSCI/SCI/EI收录论文6篇。部分论文在国内产生过重大影响，具有很高的引用率，出版学术专着《信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与方法》、《现代教育技术与教师专业发展——新技术与新理念》、《教学软件设计指导手册》，参与编写教材5部、出版科普着作4本，多媒体软件光盘4套，主持开发得到广泛应用的教育信息系统6套。着有个人诗集《意像轨迹》，获第四届教育科学研究优秀成果奖一次，排名第二。
代表性成果包括：（1）自1999年起，设计开发“4A网络教学平台”，截至2012年在高等教育出版社立体化教学网中注册的学习卡数超过一亿。（2）在学习对象的基础上更进一步，提出一种能更好的支持非正式学习形态、满足泛在学习需求、更好的支持学习资源的群建共享的新型学习资源描述和封装的机制——“学习元”（Learning Cell），这种新的资源组织形式应当满足可进化发展、认知网络联接与共享、支持随需学习、可协同编辑、具备对环境和用户的适应性等要求。（3）在基础教育信息化应用有效推进及信息技术与课程整合方面，开展有200多所学校参与的教学改革试验，出版了专着《信息技术与课程整合——网络时代的教学模式与教学方法》，在业界产生了广泛的影响。（4）记录与自然共鸣的个人诗集《意像轨迹》。
主要研究方向：移动教育与泛在学习、信息技术与课程整合、网络学习平台、区域性教育信息化、教育信息生态等。
讲授课程：《教育技术新发展》（研究生）；研究生招生方向：知识媒体、教育技术基本理论、数字化学习环境与资源；博士生招生方向：计算机教育应用、教育技术基本理论。
主要参与的研究工作
1．2005.12~20010.12：承担中央电教馆规划重点课题《手持式网络学习系统在学科教学中应用研究》，主管部门中央电教馆，合作单位是诺亚舟科技控股有限公司，负责人余胜泉；
2．2005.6~2006.7：承担佛山市教育局的《佛山市信息技术课程考试系统设计与开发》，主管部门是佛山市教育局，负责人余胜泉；
3．2005.4~2006.6：承担佛山市禅城区教育局的《新课程探究性教育资源建设》，主管部门是佛山市禅城区教育局，负责人余胜泉；
4．2005.5~2006.5：承担北京市石景山区教委的《学科主题资源网站建设与区域性教育资源整合》，主管部门是北京市石景山区教委，负责人余胜泉；
5．2004.4~2004.12：承担高等教育出版社的《教学资源立体化建设规范的研究与网络课程开发模板的设计》，主管部门是高等教育出版社，负责人余胜泉；
6．2004.4-2004.12：承担佛山市《佛山市干部在线教育系统设计与开发》（FS40112009D）主管部门是中共佛山市委组织部，负责人余胜泉；
7．2002.7~2004.6：承担国家高技术研究发展计划(863计划)波谱库总体系统建设及水体波谱分库建设与应用示范项目子项《波谱数据库总体方案设计与技术实现》，主管部门是科技部，负责人余胜泉；
8．2002.4~2003.4：承担国家“十五”重大科技攻关项目“网络教育关键技术及示范工程”中的子项《评价分析与数据挖掘工具研究》，主管部门是科技部，负责人余胜泉；
9．2003.9-2005.9：全国教育科学“十五”规划国家重点研究课题《基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验》，主管部门是教育部，项目负责人为何克抗、余胜泉。
10．2005.9-2008.9：《广州市荔湾区基础教育跨越式发展创新试验研究》，推进信息技术与学科教学深层次整合，在小学英语、语文、信息技术学科开展信息技术与课程整合以及跨越式教学法实施研究，实现这三个学科教学的跨越式发展，项目负责人为何克抗、余胜泉。
11．2003.9-2005.9：《佛山市禅城区基础教育跨越式发展创新试验研究》，推进信息技术与学科教学深层次整合，在小学英语、语文、信息技术学科开展信息技术与课程整合以及跨越式教学法实施研究，实现这三个学科教学的跨越式发展，项目负责人为何克抗、余胜泉。
12．2002.12-2008.12：《深圳市南山区信息技术环境下基础教育跨越式发展研究》，该项目主要通过在南山区实施信息化教学指导、教育资源整合等措施，整体推动南山区教育信息化的水平，实现基础教育的跨越式发展，项目负责人为何克抗、余胜泉。
13．2002.10-2005.10：《广州市东山区基础教育跨越式发展研究》，在小学英语、语文、信息技术学科开展信息技术与课程整合以及跨越式教学法实施研究，实现这三个学科教学的跨越式发展，项目负责人为何克抗、余胜泉。
14．2001.12-2002.12：承担国家远程教育工程中的关键技术研究项目《多媒体作业系统研究》，项目主管单位是教育部科技司，该项目已于2003年7月经通过教育部科技司组织的专家验收，项目负责人为沈复兴、余胜泉。
15．2001. 2-2002.2：承担北京师范大学青年科学基金研究项目《网络教学研究》，项目负责人为余胜泉。
16．2001. 2-2001.10：承担广东省东莞市塘厦镇信息化十年发展规划研究项目，项目负责人为余胜泉。
17．2001. 6-2001.12：承担学科四结合总课题组《信息技术与课程整合优秀综合课例》研究与开发项目，项目负责人为余胜泉。
18．2001.5-2002.4：《东莞地区教育信息网络设计与实施》，该项目主要内容是建设东莞地区教育信息网络中心，并开发东莞办公自动化系统、教育管理信息系统、网络教学系统、教育资源管理系统、网络信息系统。项目负责人为何克抗、孙波、余胜泉。
19．2002.2-2002.10：《佛山地区教育信息网络二期工程设计与实施》，该项目主要对佛山教育信息网络中心的硬件设备进行全面升级、统一开发佛山地区学校的教育信息系统、教育行政管理系统、教育资源管理系统、网络教学系统，并对佛山地区的学校主干教师进行全面的教育技术培训，项目负责人为何克抗、余胜泉、孙波。
20．2002.4-2002.6：《珠海市教育信息网络总体规划》，设计了整个珠海市全市教育信息网络的规划方案，项目负责人为余胜泉。
21．2000.12-2002.12：承担国家远程教育工程中的关键技术研究项目《多媒体课件点播系统研究》，项目主管单位是教育部科技司，该项目已经通过教育部科技司组织的项目验收，项目负责人为何克抗、余胜泉。
22．2000.12-2002.12：主持现代远程教育标准研究项目：《现代远程教育技术规范研究（资源、管理系统、课件互换标准）》，项目主管单位是教育部科技司，该项目已经通过教育部科技司组织的项目验收，项目负责人为余胜泉。
23．2000.4-2001.6：承担国家远程教育工程中的研究项目：《国家远程教育支撑系统开发》的研究，在国内最早设计开发了一套基于WEB的网络教学平台，何克抗、余胜泉主持，本人为项目实际负责人，负责总体设计与开发；该项目已经通过教育部高教司组织的项目验收以及教育部组织的科技成果鉴定。
24．1999.9-2001.6：承担国家远程教育工程中的研究项目：《国家远程教育工程资源建设技术规范》的研究，教育部于2000年4月将该项目转为正式研究项目，何克抗、余胜泉主持，本人实际主持编写《国家远程教育工程资源建设技术规范》，该技术规范已于2000年5月由教育部正式发布；
25．1999.9-2000.9：创办免费的在线学术杂志《教育技术通讯》，目前该在线杂志已成功发布三十多期，并获北京师范大学教育技术学院211建设项目支持。该杂志已在教育技术界引起广泛的关注和赞同，项目负责人为余胜泉。
26．1999.8-1999.11：主持开发《基于WEB的通用题库系统》，采用ASP（Active Server Pages）和COM组件对象模型技术开发，后台采用SQL Server数据库。该系统获首届中国互联网络应用程序设计大赛（Intel公司与中国电信主办）教育教学类一等奖。本人负责系统的总体设计，组织与监控整个开发过程。
27．1999.1-2000.9：国家“九五”重点攻关项目《佛山地区教育信息网络设计与实施》，该项目有三个重点目标：一是建设覆盖整个佛山地区的教育信息网络，建设佛山教委的信息中心；二是开发佛山教委的教育信息管理系统；三是开发网络教学的支持系统。何克抗、孙波、余胜泉主持，本人负责系统的总体设计，并实际主持教学支持平台的开发。

❷ 应用软件·用户程序

应用软件包是利用计算机解决某类问题而设计的程序的集合，供多用户使用。
用户程序是为满足用户不同领域、不同问题的应用需求而提供的那部分软件。
太多了，实在是太多了！系统用户程序，就是你注销或切换用户，有些大佬会使用这个。
系统的EMAILY也是用户程序~
设计软件，制图软件
3Ds IMAX正规软件就需要用户登录，也是用户程序

❸ 网络应用程序的工作原理

你说的网络应用程序是不是C/S结构啊,
c/s(客户机/服务器)有三个主要部件：数据库服务器、客户应用程序和网络。服务器负责有效地管理系统的资源，其任务集中于：
1.数据库安全性的要求
2.数据库访问并发性的控制
3.数据库前端的客户应用程序的全局数据完整性规则
4.数据库的备份与恢复
客户端应用程序的的主要任务是：
1.提供用户与数据库交互的界面
2.向数据库服务器提交用户请求并接收来自数据库服务器的信息
3.利用客户应用程序对存在于客户端的数据执行应用逻辑要求
4.网络通信软件的主要作用是，完成数据库服务器和客户应用程序之间的数据传输。
三层C/S结构是将应用功能分成表示层、功能层和数据层三部分。
解决方案是：对这三层进行明确分割,并在逻辑上使其独立。
在三层C/S中， [u]表示层[/u] 是应用的用户接口部分,它担负着用户与应用间的对话功能。它用于检查用户从键盘等输入的数据,显示应用输出的数据。为使用户能直观地进行操作，一般要使用图形用户接口 (GUI)，操作简单、易学易用。在变更用户接口时，只需改写显示控制和数据检查程序，而不影响其他两层。检查的内容也只限于数据的形式和值的范围，不包括有关业务本身的处理逻辑。
[u] 功能层[/u] 相当于应用的本体，它是将具体的业务处理逻辑地编入程序中。表示层和功能层之间的数据交往要尽可能简洁。
[u]数据层[/u] 就是DBMS，负责管理对数据库数据的读写。DBMS必须能迅速执行大量数据的更新和检索。现在的主流是关系数据库管理系统 (RDBMS)。因此一般从功能层传送到数据层的要求大都使用SQL语言。
在三层或N层C/S结构中，中间件 (Middleware) 是最重要的部件。所谓中间件是一个用API定义的软件层,是具有强大通信能力和良好可扩展性的分布式软件管理框架。它的功能是在客户机和服务器或者服务器和服务器之间传送数据，实现客户机群和服务器群之间的通信。其工作流程是:在客户机里的应用程序需要驻留网络上某个服务器的数据或服务时，搜索此数据的C/S应用程序需访问中间件系统。该系统将查找数据源或服务，并在发送应用程序请求后重新打包响应,将其传送回应用程序。随着网络计算模式的发展，中间件日益成为软件领域的新的热点。中间件在整个分布式系统中起数据总线的作用，各种异构系统通过中间件有机地结合成一个整体。每个C/S环境，从最小的LAN环境到超级网络环境,都使用某种形式的中间件。无论客户机何时给服务器发送请求，也无论它何时应用存取数据库文件，都有某种形式的中间件传递C/S链路，用以消除通信协议、数据库查询语言、应用逻辑与操作系统之间潜在的不兼容问题。

三层C/S结构的优势主要表现在以下几个方面：
1.利用单一的访问点，可以在任何地方访问站点的数据库；
2.对于各种信息源，不论是文本还是图形都采用相同的界面；
3.所有的信息，不论其基于的平台，都可以用相同的界面访问；
4.可跨平台操作；
5.减少整个系统的成本；
6.维护升级十分方便；
7.具有良好的开放性；
8.系统的可扩充性良好；
9.进行严密的安全管理；
0.系统管理简单，可支持异种数据库，有很高的可用性。

❹ 网络取证及软件取证都有哪些

网络

1. 国家计算机等级考试 四级 网络工程师

2. .计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（简称软考）：初级的网络管理员，中级的网络工程师

3. 思科，华为的网络工程师。这两个类型的网络工程师证国际通行，很吃香，当然考试也是比较难的，思科考试全英文。一般是从事网络工作一两年后再考比较靠谱。

软件

证书很多的.软件工程师和MCSD最好.
系统分析师.软件设计师 .网络工程师 .电子商务设计师 .数据库系统工程师 .信息系统项目管理师 .系统架构师 .软件程序员 .电子商务设计员 .信息系统监理师 .软件评测师.
不过.你对软件感兴趣.那就考一个软件设计师或者软件测评师.相比之下软件设计师更好.去比较大的公司做开发.挣钱哗哗的.不过工作压力很大.
微软认证是国际上计算机科学最权威最专业的.当然也是最难和最贵的.主要有:MCTS “微软认证技术工程师 (MCTS)
”认证能够让专业人员将目标放在特定的技术上.在工作中展示他们深度的知识及独特的专长.
MCITP “微软认证 IT专家
(MCITP)”认证可表明您在规划.部署.支持.维护和优化 IT 基础架构的特殊专长.
MCPD “微软认证开发专家
(MCPD)”认证可表明您是专家级的 Windows 应用程序开发人员.Web 应用程序开发人员或企业应用程序开发人员.
MCAP “微软认证架构师计划 (MCAP)”的对象是解决方案架构设计师与基础结构架构设计师.
MCDST “微软认证操作系统技术支持工程师 (MCDST)”认证证明您拥有技术和客户服务技巧.可以疑难解答Windows环境中的硬件和软件作业问题.

MCSA “微软认证系统管理员 (MCSA)”认证表明您懂得管理以 Windows
平台为基础的网络与系统环境.特别包含有“MCSA:信息处理”和“MCSA:信息安全”两个特别科目.
MCSE
“微软认证系统工程师 (MCSE)”认证表明您懂得以 Windows 平台与 Microsoft Server
软件为基础的基础结构解决方案.特别包含有“MCSE:信息处理”和“MCSE:信息安全”两个特别科目.
MCDBA
“微软认证数据库管理员 (MCDBA)”认证表明您懂得设计.操作及管理 Microsoft SQL Server 数据库.
MCT “微软认证讲师 (MCT)”是微软认可的专门讲师.负责为 IT 专业人员与开发人员讲授微软培训课程.
MCAD “微软认证应用程序开发专家 (MCAD)”认证表明您能使用微软技术来开发及维护部门层次的应用程序.组件.Web
或桌面客户端.或是后端数据服务.
MCSD “微软认证解决方案开发专家
(MCSD)”认证表明您能使用微软开发工具.技术.平台与 Windows 结构来设计及开发尖端企业级解决方案.
MOS
“微软 Office 专家 (MOS)”认证展现您使用微软办公软件的技能.

❺ 程序软件怎么下载

就在软件里搜索就可以下载它们了。

❻ 求一个程序管理的软件

http://www.onlinedown.net/soft/47089.htm
去看看吧

❼ 选择开发网络软件的程序

如果是php的程序，可以去康盛创想（http://comsenz.com/category-11）看看。
这里的软件几乎全部是免费的：
discuz是论坛系统；
UCenter Home是SNS系统，类似现在流行的开心网，校内网等.
SupeSite是CMS系统，是企业快素建站用的。
X-Space是类似播客的东西
ECshop是网上商城的系统

❽ 推荐一个专门监控联网程序的软件

Empirix.Hammer.Call.Analyzer可以分析网络流量

❾ 找一个能查看哪个程序在占用网速的软件!!!!!

奇虎360和魔法兔子

❿ 延时程序怎样使用于用友软件的试用版延时上

延时工具对用友金蝶来说没用，他是和帐套的启用时间挂钩的。你结第三次帐的时候就提示你过期了。下个key完事
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