哪个大学网络教育含金量高

⑴ 自考本科和网络教育本科哪个含金量高

自考的含金量最高。

自考文凭世界上26个国家认可，考试制度严格，国家统一考试，自考是除全日制本科外含金量最高的成人教育形式。

远程教育考试通过率很高，这可以说是优势、也可以说是劣势，考试难度比自考低，但是同时带来的效应就行含金量低，社会认可度一般，不过文凭也是国家承认的。

(1)哪个大学网络教育含金量高扩展阅读：

自考文凭国家承认学历，享受和统招生同等待遇，这是国家明文规定的，可以考研，考公务员而且国外的很多高校都承认自考文凭。

自考没有报考初始学历的限制，而只有毕业条件的限制，报考时不需要出示任何学历证书。只有本科办理毕业手续时需要提交专科证（或专科以上学历）原件审核，也就是说要在本科毕业前先拿到专科或专科以上学历证。

⑵ 全日制的三流大学和网络教育985大学，哪个含金量高

不属于全日制。
所谓全日制就是统招，需要参加中考、高考然后填志愿录取的那种。
而网络教育属于成人学历，跟自考、成人高考、电大是一个性质的，含金量比全日制低。

⑶ 国家开放大学学历和网络教育学历哪个好哪个含金量高

电大和远程教育两个都是国家承认的文凭，教育部电子注册，都能在中国高等教育学生信息网上查到。但是两个毕业证的样子差别比较大，远程教育毕业证和普通高校毕业证更像一些。至于二者的文凭哪个更硬，其实都一样。通常报名远程教育的多一些，因为有名校光环加持，远程教育依托的院校都是重点大学，更容易被人们接受。但是电大文凭在国际上的认可度更高一些，有“国际绿卡”的称号，这是因为电大办学是属于国际性的，具有一定的公益性。

⑷ 网络教育和开放教育哪个比较好含金量比较高

网络教育和开放教育各有优势,无论是通过开放大学还是网络教育，学历证书都是国家认可的，并且可以通过学信网查询。

含金量对比:

网络教育：网络教育的优势是毕业证书属于重点大学，具有名校光环。

开放教育：开放教育学历学信网可查,是国家认可的学历,因此有一定含金量。

开放教育具备以下特点：

1、验证注册入学，不需要参加成人高考。

2、教学点遍布齐全，可就近按需学习。

3、实行完全学分制，一次注册，学籍8年有效，最短学习年限2年半。

4、学习方式灵活便捷，学生可自主选择学习时间及方式，较好解决工学矛盾。

5、以学生自主学习为主，老师导学导考为辅。

6、主要依托计算机网络学习平台和多种媒体课件等现代教育技术手段进行学习，可实现实时非实时学习。

7、学费低廉，按学分缴费，学习负担轻。

网络教育优势:

1、资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

2、学习行为自主化

网络技术应用于远程教育，其显着特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

3、学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。

4、教学形式修改化

在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。

网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

5、教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

开放教育和网络教育介绍

1、远程教育（网络教育）

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。

使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。

远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。

而个别化学习方式是建立在异步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。

2、开放教育

开放教育是相对于封闭教育而言的。

普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法；取消和突破种种对学习的限制和障碍。

开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学；

学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。

以上内容参考:网络-远程教育

以上内容参考:网络-开放教育

⑸ 成人教育和网络教育哪个证书含金量高

两者各有千秋。

成人教育：指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄，性别。通过这个教育过程，使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格，或使这些人转向新的方向，在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面，使他们的态度和行为得到改变。

网络教育：教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。

由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。

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⑹ 网络教育和电大哪个含金量高

个人感觉应该是电大含金量高。网络教育随意性较大，难以保证学习的时间和质量，很多毕业生不是自己毕业，而是其他帮手毕业。电大比较正规，无论是上课、考试都有一定之规。

⑺ 网络教育与电大哪个含金量高

网络教育和电大学历都是国家认可，学信网可查的。
电大是国家开放大学，是一所世界一流公立成人高校，以前是中央广播电视大学，属于国民教育系列，毕业文凭国家承认，学信网可查，电大是以提升成人学历为主的一种教育形式。
网络教育与电大在入学门槛，学习方式，学习时间，学习费用，招生院校，证书认可度都有很大的区别。两者都可以在奥鹏教育官网咨询。
1，入学门槛区别：
电大无需进行入学考试，具备相关学历就可以注册入学。而网络教育则是需要具相关的学历，达到一定的年龄，符合教育部相关政策的要求下，各高校自主招生，自主出题的考试。高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。采取“宽进严出”考试策略，只要符合基本的学习条件，入学注册不会有太大的困难。另外，符合相关规定，还可以免试入学。
2，学习方式区别：
电大课程采用网络与传统教学相结合的的教学形式，主要包括计算机网上教学，面授辅导，自学和电视教学相结合的方式;而网络教育和电大相比，没有面授课程，学习形式相对单一一些。网络教育或远程教育的学生大部分学习时间与教师，同学是分离的，没有教室，是网络教育的学生可以更加灵活的安排工作学习时间。所以网络教育的同学们更要有主动探索精神和自主学习的能力。
3，学习时间区别：
广播电视大学教育实行学分制，学制二年，学籍八年有效。 网络教育也一般实行弹性学制，最短学习时间为2.5年。
4，学习费用区别：
相对来说电大的学费较低一些，按学期进行收费。网络教育的收费一般按照学分计算，不同的学校收费标准也不同。
5，招生院校区别：
电大的招生院是中央电大和各省，自治区，直辖市，计划单列市及独立设置的电大。网络教育的招生院是国家批准的具有远程教育资质的68所高校，在报考各类院校是一定要了解其是否具备了国家认可的办学资质。
6，证书认可度区别：
成考，自考，电大，网络教育都是国家承认的学历文凭，其毕业获得的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加研究生和公务员的考试。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。相对来讲毕业证书的认可度差异并不大，电大文凭也得到英，美，日等多国承认，而网络教育的文凭认可度重点在于网络教育学院所依托的名校品牌和专业实力。

⑻ 网络教育和成人高考哪个含金量高

网络教育和成人高考的含金量是差不多的。实际上网络教育和成人高考都是属于国民教育序列，学历国家承认，学信网永久可查。在使用上也没有太大的差别，其毕业文凭用来升职，考职称，考公务员，积分落户等都可以使用。至于网络教育和成人高考哪个好，其实各有千秋。

二者的区别在于以下三点：

1、考试时间不同
网络教育一年两考，分为春秋两季。成人高考每年考试一次，考试时间为每年10月，成人高考被称为严进宽出。

2、含义不同
网络教育属于成人教育学历中的一种。主要是借用互联网进行教学，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，因此可以随时随地上课。

成人高考列入全国成人高校招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。主要解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。

3、毕业时间不同
网络教育一般实行弹性制学制，平时允许学生自由选择学习时间，2.5年就完成毕业了。成人高考分三个报读层次，每个层次毕业年限有所不同。

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⑼ 网络教育和成人教育哪个含金量高

网络教育和成人教育是一样的，都是国家承认学历。

国家承认学历包括：

1、经过高校招生考试并被高校录取的,持有普通高校毕业证书；

2、经过成人高校招生考试并被录取的,持有成人高校毕业证书；

3．自学考试的毕业证书；

4、高等教育学历文凭考试毕业证书；

5、部队院校毕业证书应是总参和国家教育部联合颁发的毕业证书；

6、党校毕业证书应是教育部颁发的成人高校毕业证书；

7、经过教育部批准的属于国民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、远程网络教育、开放教育等等。

(9)哪个大学网络教育含金量高扩展阅读

我国的国民教育体系中，国家承认的学历教育除了全日制普通高等学校教育之外还有四个类型：依次为自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育。

普通高等教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育。主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生(包括学术型硕士和专业硕士)、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职)这五大类，学历代码也是按照上述学历层次所编。