‘壹’ 新媒体的发展历程经过哪几个时代
1、钓鱼:钓鱼这一阶段在新媒体最初发展中起到至关重要的作用,不但为新媒体前期发展打下了用户基础,也为个体发展培养了种子用户。最初的用户获取主要是新媒体人利用站街揽用户和固定单向吸粉的“笨办法”。虽然这个方式获得用户速度很慢,但是质量不低,大都能转化成前期种子用户。之后的用户获取形式增多,利用朋友圈子的自传播,和二次传播来自助扩大用户数量。或者利用各种社交软件,通过引流,推广等方式来获取大量用户。
2、养鱼:获得了一定量用户之后,怎样才能留住这批用户,并让培养出用户的忠诚度,使之形成高粘性,这就是所谓的养鱼。
3、以鱼变现:让用户变得有价值,并能产出价值,这才是新媒体运营的最终目的。怎样营销用户,让用户产生价值的方式多种多样。
(1)哪个理论是网络媒体时代产生的扩展阅读:
新媒体的发展是时代需求下的产物,随着移动终端的高速发展,传统媒体的变革是迫不得已,更是大势所趋。新媒体的发展虽然快速,但并非一蹴而就,发展历程也经过几个阶段。
钓鱼、养鱼、以鱼变现只是从宏观来分析的新媒体发展阶段,细化来看,之间的多样性和复杂程度并非三言两语能说得清的,虽然个性有所不同,但新媒体发展历程的共性却依旧存在,要让新媒体获得成功,这是哪个阶段也成为必经之路。
‘贰’ 新闻选择的把关人理论”,思考在新媒体时代把关人理论有没有失去 价值请阐述你的观点和理由。
岂止没有失去价值,反而还吸取了一大波市场投资价值。
在具有自主性、开放性的自媒体平台中 ,自媒 体主体极易忽视所要承担的社会责任 ,一些自媒体 为了吸引受众眼球 ,提高阅读量 ,甚至传播暴力、 色情内容 ,污染了网络生态环境。在传统媒体“把 关人”身份受到极大冲击的自媒体时代 ,如何对自 媒体传播进行有效把关 ,如何提高网民媒介素养是 一个现实的问题——亟待重新定义“把关人”角色 , 并强调其作用 ,以构建和谐有序的网络传播生态。
政府 :从法律制度、监测机制、网络文化建 设等方面加强监管与引导 我国在社会文化建设进程中 ,提倡大众积极表 达自己的意见和看法 ,一定程度上助推了自媒体平 台的发展。但是 ,鼓励自由不能监管松懈 ,政府应 当进一步在法制建设、监测机制、网络文化建设等 方面加强监管和引导 ,做好互联网新闻和信息传播 的第一个“把关人”。
平台 :从主体认证、内容审核、监督举报等 方面加强管理 ,当好“管家” 在自媒体传播中 ,流量和热度是平台价值的重 要指标 ,由于博取眼球的信息往往能提升流量与热 度 ,因而导致了大量博人眼球的非真实信息 ,甚至 欺诈信息、非法信息出现在受众视野。2018 年初 , 微信就曾被两部门约谈 ,腾讯公司也于 2018 年 4 ~ 10 月份封禁及处理了发送色情暴力类、低俗 类、夸大误导及标题党类的账号 124 951 个 ,删除 不良及违规违法文章共计 219 186 篇 [1]。因此 ,自 媒体平台应当意识到 ,规范化的管理流程和良好的 传播环境 ,不仅对于社会网络文化发展有促进作用 , 也有利于降低自身业务发展过程中的多种风险。
自媒体主体“我”:不断提升自我把关水平 , 从源头把握传播质量 自媒体主体“我”是信息组织者、传播者 ,其 承担着直接“把关人”的角色。在当前“唯流量论” 的新媒体传播生态下 ,众多自媒体主体过度关注阅 读量、点赞量、转发量等客观指标 ,在内容的把关 上不严谨 ,传播了大量“噱头大于内容”“标题重 于内涵”的文章 ,引起了社会广泛争论。
受众 :提升信息素养水平 ,正当行使公民举 报权 ,防止违规内容持续扩散。受众必须不断提升自身的鉴别 能力 ,防范可能出现的传播隐患。广大自媒体 受众应增强明辨内容的真实性和正当性的能力。对 于新闻事件 ,应持续关注其真实性 ,尽可能从源头 求证 ,以一种严谨的态度对待自媒体所发布的新闻 内容。同时 ,受众应当站在社会公序良俗和法制建 设的角度 ,理性转发、评论、点赞 ,不盲从 ,不被 消极负面情绪影响 ;不传谣 ,防范自媒体借助非真 实事件煽动受众情绪。
‘叁’ 网络媒体时代是指什么时代新媒体时代又是指什么时代两者有何区别呀
”美目流转,
‘肆’ 以下理论中,哪一项是基于网络时代兴起的新理论
由于成本和效率的因素,过去人们只能关注重要的人或重要的事,如果用正态分布曲线来描绘这些人或事,人们只能关注曲线的“头部”,而将处于曲线“尾部”、需要更多的精力和成本才能关注到的大多数人或事忽略。而在网络时代,由于关注的成本大大降低,人们有可能以很低的成本关注正态分布曲线的“尾部”,关注“尾部”产生的总体效益甚至会超过“头部”。这一理论启示企业在“互联网+”时代应
①调整和完善产品结构,创造个性化的、非替代性的产品或服务
②降低门槛,关注小额消费者,汇集零散流量形成巨大商业价值
‘伍’ "把关人"理论的内涵,新媒体时代该理论还有作用吗,试结合实例论述
检察宣传以往稿件都由专人把关,不过单位关,就变不成铅字。辛辛苦苦写的东西被消灭了,得不到领导的赏识,等于没写,这样非常打击有想法的检察干警。新媒体可以畅所欲言,无论你的想法多么奇葩。
‘陆’ 网络新媒体时代,互联网悖论有哪些
总的来说分两点,其一是人(灵魂人物),其二是思想(转变观念)。
‘柒’ 用传播学的相关理论分析,意见领袖在大众传媒时代和新媒体时代下的异同
来自【驹】【集】【人】【才】的回答~~
新媒体时代以来,社会传播现实的变化带动了传播学界的观念变化,促使传统的“媒介—受众”关系研究不断向“新媒介—用户”关系研究转变。
新媒体技术诞生的初期,乐观的技术决定论经常占据主导地位,而当新媒体技术扩散和的比例逐渐提高,学者们又总是适时地转向社会塑造论,探讨新媒体技术的应用何以在社会历史情境中产生社会影响,进而推动社会塑造的进程。
“新媒体”是一个历史的、相对的、流动的概念,在不同的历史文化语境中有不同的所指。每当一个新的传播技术诞生,“新媒体”和“旧媒体”的定义就会迎来一次更新,这一定义在一定历史时期内得以稳固,直到下一次的传播技术更新。
当前,我们所谈论的“新媒体时代”是指计算机技术、互联网技术、移动终端技术等数字化信息传播技术诞生以来的这一历史时期。
新媒体时代以数字传播、网络传播和全球传播为主要特征。在此,新媒体并不单纯指向传播技术和媒介形式本身,而是同时指向“用来交流或传达信息的制品或设备;传播或分享信息的活动和实践;围绕上述设备和实践形成的社会安排或组织形式”。换言之,即区别于大众媒体时代的新传播媒介及其相关的传播实践和社会情境。
新媒体研究所要考察的,不再仅仅是以往占据传播研究核心的生产、文本和受众等问题,而是在媒介、实践和社会三个层面的交互作用下,新媒体能够产生哪些区别于传统媒体的独特影响,尤其是在媒介融合和媒介化社会的大背景下,新媒体何以成为权力关系得以展开的场域。