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潮州网络课堂软件

发布时间:2023-11-24 15:43:34

⑴ 我想在网上讲课 用什么软件

越来越多学生和家长开始在线上进行学习和培训,网络授课培训平台也如雨后春笋般出现。腾讯课堂,短书,好未来直播云,跟谁学在线课堂,学而思网校等都是非常知名网络授课平台的。一个能满足教师要求,达到高质量线上教学效果的授课平台应该要做到:
1:授课教学功能丰富:双向直播、手机直播、白板直播、录屏直播等多种直播授课教学形式,音频可直接导出,视频可下载回看,白板直播课程内容实时更新,答题步骤一目了然,有效激发学员学习兴趣,积极参与课堂。
2:督学有效:打卡,训练营,智适应题库,AI互动教学,排行榜、考试、小测验等10+多个全面的督学助学工具。实时监督控制学员电脑,支持给单独学员推送私信,实时了解学员情况进度,问题及时反馈解决,帮助学员真正学习有效果。
短书除了有满足上述条件的网络授课功能之外,还拥有超过20种从营销、推广、招生到续课、裂变每一个环节的营销拓客工具,是教师和中小型培训机构经营线上教育业务的不二之选

⑵ 网络课程教学平台有哪些

1、网络课堂平台有:网易云课堂、腾讯课堂、短书、MOOC、轻轻教育。


②腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台,聚合大量优质教育机构和名师,下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学习精品课程,打造老师在线上课教学、学生及时互动学习的课堂。
③短书是南京厚建云计算有限公司旗下产品。为教育与内容工作者提供SaaS型服务。

④大型开放式网络课程,即MOOC(massive open online courses)。

⑤轻轻教 ,是全国中小学全科辅导的互联网教育品牌,于2014年由原上海昂立教育创始人刘常科参与创办。

⑶ 想要一对一的网络授课,应该用什么软件,或者怎么操作

想要一对一的网络授课,应该用全优课堂安卓版、学霸君、掌门1对1辅导app、阿凡题1对1app、私课一对一安卓版。其中的具体操作如下:

1、全优课堂安卓版

作为一款一对一在线辅助平台,在这里可以挑选最好的全国各地名师,拥有智能跟踪的学习效果,在线视频教学模式配合老师自制课件,根据孩子的高效时段安排学习,达到最好的个性化辅导效果,只要有一台手机、iPad或电脑即可。

一对一的不同扩展

1、开启小班模式

小班课的学生人数一般控制在5人以内,适合成绩中上的学生,收费会比一对一模式的低一些,小班的最大特点在于学生成绩水平都不分上下,在课堂上会进行较量,从中凸显自己的优秀。

2、开启大班模式

大班课每一个教育机构都会有的,人数居多使线下老师授课的时候,很难收到每一个学生的及时反馈,但线上老师却能及时发现学生存在的问题,并进行答疑,同时还能调整上课内容,课堂质量有保障。

⑷ 网络直播课最好用的软件推荐上课直播最好用的软件有哪些

网络直播课最好用的软件有哪些,很多人都非常的喜欢上逗轿网络直播课,时间自由,而且没有人会打扰,那么我们在手机上有哪些好用的网络直播课软件呢,下面跟着小编一起来看看吧。
1.ClassIn上课
ClassIn上课app下载,一款十分专业的线上学习平台。为用户提供丰富的学习学科,基本涵盖了所有的课程,用户可以根据自己的需求自由的选择。ClassIn上课线上教室软件支持用户和老师进行弹幕的互动,及时解决自己的知识点盲区。大家快来下载ClassIn上课app
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2.有道精品课
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3.中国大学MOOC
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4.之了课堂
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5.活水云辅导
活水云辅导app下载,活水云辅导是一款涵盖了小学一年级至六年级全学科知识辅导课堂,我们可以打开手机给孩子提前预习和复习课堂课本难点,通过课堂讲师分析解题思路能更快的找出答案,独特的课堂教育方式能让学生学到更多有用的知识。
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6.豆芽视频
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7.对啊课堂
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8.腾讯课堂
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9.易考必过
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10.中华会计网校
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11.ClassIn
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12.课堂派手机版
课堂派手机版app带来新的教学模式能激发你的学习兴趣,课堂派手机版分屏改作业对提高学生的学习成绩有很大的帮助,提供了一个实时的课程教学系统,在批改作业或检查成绩时,课堂派手机版可以让老师直接和学生互动交流。
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13.千知千映
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14.盐课堂
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15.中国大学MOOC学校云
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16.斑马AI课
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17.潭州课堂
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18.少年商学院
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19.课堂派答题
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⑸ 老师在线讲课的软件有哪些

授课软件(平台)非常多,我将自己亲自使用的几种授课软件(平台)做一下对比,希望能够帮到正在选择直播软件(平台)或正在使用某个软件(平台)有困惑的你,当然,更希望在此抛砖引玉,得到你的指正或补充。

一、钉钉直播

第一,步骤:

首先,教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。

其次,在钉钉中建一个群,要把学生全部拉进来。有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了(钉钉组织架构的层级关系很明晰)。

再次,在班级群中发起直播就行了。钉钉中除了这种方式之外,还有一种就是发起视频会议(这个最多支持302人参加)。

第二,特点:

1、教师电脑和手机都可以发起直播。2、可以多群联播(这个功能很有用,一人教多班或全年级开会可联播),同时支持万人同时在线(我没试过)。3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播,不同模式,功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换,可以文字交流,支持语音连麦,但没有学生答题板。4、有回放功能,学生由于特殊原因没上课,可以看回放。不过视频会议没有回放功能(可使用手机录屏工具录像)。5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。6、延迟约有6--9秒左右。7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况,利用其中的屏幕共享功能,可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看(对于没有电脑只有手机的老师来说,可以用这个功能播放PPT给学生上课)。

二、腾讯课堂极速版

第一,步骤:

首先,教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版,学生在电脑或手机上安装腾讯课堂(学生也可以不安装,点击教师发送的链接也可听课,只不过用安装的客户端听课功能多一些)。

其次,教师在电脑上运行腾讯课堂极速版,分享二维码或一条链接发给学生,学生扫码或者点击这个链接,进入课堂即可听课学习。

第二,特点:

1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面,其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落,形成画中画。2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。3、教师端有答题板,在课件中出现选择、判断等题型的时候,让学生通过教师发的答题板来答题互动,现在的版本已能生成回放视频(可下载)。4、每个老师必须创建一个课堂,并分发二维码和链接给学生,但一次分享后,每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口,也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。

三、腾讯会议

第一,步骤:

首先,教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。

其次,教师在电脑、手机、平板发起快速会议(也可以预定会议,免费版只能支持300人),生成一个房间号,学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。

第二,特点:

1、教师电脑和手机都可以发起会议。2、教师和学生都可以开视频和语音交流,任何人都可以共享自己桌面。3、教师通过电脑端共享桌面,可以在电脑上运行各种教学软件中切换,比如可以由共享word切换为共享PPT,还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口,这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。直播中可以有老师的视频画面,声音传输都比较清晰流畅,基本无延迟。4、教师可打开文字交流区进行文字交流。5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音,在直播过程中可能会造成干扰,不过会议发起者可设置全员静音。

四、QQ

第一,步骤:

首先,教师和学生要在电脑或手机上安装(一般大家都有安装),在QQ中建一个群,把学生拉进来。

其次,在班级群中点击QQ电话(使用与视频电话功能一样)或群课堂(使用与直播间功能一样)。

第二,特点:

1、教师在电脑和手机上都可以直播,但有些功能在手机端不能实现。2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕,两者之间切换时必须要关闭另一个。手机端没有分享屏幕和演示白板等功能,但可以使用摄像头。3、教师可打开文字交流区进行文字交流,没有学生答题板。4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音,在直播过程中可能会造成干扰,不过在有些模式下可设置禁言和封禁。5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。

五、好分数(教师须申请获得直播权限)

第一,步骤:

首先,在好分数的运营后台上架课程。

其次,教师在电脑上输入网址,输入账号和密码登录,点击直播。学生在手机上安装好分数APP(如果用电脑可以直接输入网址),输入账号和密码登录后领取课程,进入教室即可听课学习。

第二,特点:

1、必须要获得直播权限。2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台,也可采用桌面共享方式,还有自带的白板。教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。4、教师端有答题卡,在课件中出现选择、判断等题型的时候,让学生通过教师发的答题卡来答题互动,学生的答题情况可以实时统计。另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。6、有布置作业功能,设置答案后,选择题可以电脑自动批阅,主观题学生拍照上传教师批阅。此功能还可作为考试用。

附表:

以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字,由于本人研究不够透彻或版本更新等因素,可能与软件(平台)的真实性能存在差异,望海涵!在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。

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