哪个大学有网络销售

㈠ 专科网络营销课程

一 大专毕业能学网络营销吗

网络营销没有年龄限制。大学期间如果有空的话就可以去学，不影响你正常上课就可以了，没必要一定要等到大学毕业再去学。

二 市场营销专科专业课程有哪些

专业课程有：市场营销学、消费者行为学、电子商务、市场调查与预测、应用统计学、服务营销、微观经济学、客服关系管理、销售管理、商务谈判、现代广告学等;

三 长沙市有哪些专科学校有网络营销专业

长沙市有 专科学抄校基本上都有网络袭营销专业
网络营销专业培养独创精神和较强实践能力，需要掌握必要的文化基础和专业知识，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。主要课程：计算机基础、计算机网络与应用、电子商务基础、电子商务网站建设及管理、商务外语基础、商业财务基础、网络营销、礼貌礼仪等。
网络营销专业培养独创精神和较强实践能力，需要掌握必要的文化基础和专业知识，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。

四 学完网络营销最好学什么专业的大专好呢

大一，市场营销，经济学，经济数学，大学英语，会计学，物流学，管理学，人回力资源管理等，大答二的时候：电子商务概论，电子商务案例分析，网络营销，广告学，经济文写作，dreamweaver，PS，推销学，商务礼仪等，大三的时候，市场营销案例分析，网站策划，网站管理等 看到你学了这么多 却找不到一分好工作 真的很不公平，那么怎么学 学什么才能有好工作，我有好办法，因为我就是学完网络营销找到月薪7000元工作的

五 大专的网络营销学的课程是什么，网络的不要。

会先学网络营销基础、网络营销策划，接着会开始雪+CSS，ps和CMS，后期会学SEO/SEM，互联网版广告管理与设计，电权子商务网站运维等课程，我们是分了三个阶段学习，不同地区应该也有不同的课程和安排！望采纳哟！O(∩_∩)O谢谢！

六 想去大专学网络营销

现在网购已普及了。所以网销也是个有前景的职业。能学会此中技巧，也是不错的。

七 市场营销专业专科课程

吉林大学的市场营销专科开设有市场营销学、消费者行为学、市场调研与预测、公共关系学、网络营销学、电子商务、营销策划、推销技术等主干课程，想来其他大学的课程设置也差不多。

八 网络营销学习主要学什么

第Ⅰ篇 网络营销面面观
第1章 网络营销的过去、现在和未来
案例 戴尔学会倾听
网络营销环境
网络营销的过去:Web 1.0时代
网络营销的现在:Web 2.0时代
网络营销的未来:Web 3.0时代
相关技术 数字视频录像机与网络电视
本书的结构
第2章 网络营销战略和绩效考核指标
案例 亚马逊公司的成功之道
战略规划
传统营销战略和网络营销战略
从传统商务模式到电子商务模式
电子商务模式
相关技术流媒体音乐
绩效考核指标
平衡计分卡
第3章 网络营销计划
案例 网络营销计划"第二人生"的故事
网络营销计划的步骤
制定网络营销计划
网络营销计划的七个步骤
第一步形势分析
第二步 网络营销战略规划
第三步 经营目标
第四步 网络营销战略
第五步 实施计划
第六步预算
相关技术建立一个网站
第七步 计划评估方案
第Ⅱ篇 网络营销环境
第4章 网络营销的机遇无处不在
案例 美国偶像走向全球
全球网络营销综述
国家与市场机遇分析
相关技术交易安全
技术水平与营销活动
无线互联网接入
数字鸿沟
中国:展望未来
第5章 道德与法律问题
案例 软件盗版行为
道德和法律问题概述
隐私权保护
数字财产
相关技术许可技术
在线言论
出现的新问题
第Ⅲ篇 网络营销战略
第6章 网络营销调研
案例 普瑞纳公司的故事
数据驱动战略
营销知识管理
关注社会媒体
相关技术搜索引擎
其他由信息技术支撑的调研方法
实地调研法
营销数据库和数据仓库
数据分析和提交
相关技术数据挖掘
知识管理考核指标
第7章 网络消费者行为
案例 一位客户的故事
21世纪的消费者
互联网的交换进程
相关技术 带宽和市场商机
相关技术宽带选择
第8章 市场细分和目标市场战略
案例 1-800-鲜花公司的故事
市场细分和目标市场
三种市场
市场细分要素和变量
相关技术 内容审查程序
选择在线客户目标市场
第9章 差异化战略和市场定位战略
案例 J.彼得曼公司的故事
差异化战略
相关技术 苹果公司的iTunes+iPod模式
市场定位的基础与战略
第Ⅳ篇 网络营销管理
第10章 网络产品与服务
案例 谷歌公司的故事
许多产品都能帮助厂商在网络市场中获利
创造在线客户价值
产品收益
相关技术 计算机病毒与防范
网络营销促进产品开发
第11章 网络产品的价格
案例 VideoEgg视频分享网站
互联网改变了企业的定价策略
买方和卖方的定价观点
相关技术揭开网上购物的神秘面纱
支付方式
定价策略
第12章 互联网与分销渠道
案例 戴尔公司的直销模式
分销渠道概述
在线渠道成员的分类
分销渠道的长度和功能
相关技术 无线射频识别技术(RFID)
分销渠道的管理与权力
分销渠道效率的考核指标
第13章 网络营销沟通
案例粉碎机促销
网络营销沟通问题概述
互联网广告
公共关系营销
促销活动
直复营销
相关技术 即时通信
相关技术 间谍软件
人员推销
IMC考核指标
第14章 新型数字媒体
案例 《光环3》的营销推广
营销沟通媒体
数字媒体
相关技术Ceiva电子相册接收器
数字媒体和传统媒体的品牌目标
购买哪种媒体
第15章 客户关系管理
案例 美国思科公司的故事
建立一对一的客户关系
定义关系营销
利益相关者
客户关系管理
客户关系管理的构成
相关技术 移动互联网发展趋势
成功开展客户关系管理的原则

九 有哪些学习网络营销专业不错的专科学校

很多的专科都是有网络营销专业，有的叫法可能不同，你的这个分数哪个学校都可以报了，你可以报苏州职业大学，在江苏省内是一个不错的专科学校，而且在苏州上学就业也方便点！

十 大专电子商务网络营销学什么科目啊

英语要求还好吧！！电子商务网络营销其实学的东西很多的，我自己是学内网络营容销的，我学了一年去年才开始学的，我不知道其他的学校是怎么学的，像我们的话要学，市场营销，ps，办公常用的软件，消费者心理学，网站设计，网站制作，网站推广，seo优化等等之类的。我自己的英语一点都不好，其实只要你自己想学就好了，这个主要是我们要学的，还有一年具体的课程我还不怎么清楚。希望以后我们可以交流。

㈡ 学习电子商务去什么学校比较好

近年来，随着互联网时代的高速发展，人们不限于日常生活的交往，而是不断走进网络，人和人在网络上沟通还有进行更多商务上的来往，于是信息服务业成了21世纪主导行业，正引领着电子商务逐步地完善与发展，所以各大高校对于电子商务人才的培养也费尽了心思，接下来我想为大家介绍一些学电子商务比较好的专科学校。
武汉外语外事职业学院的电子商务就是为了培养适应社会主义经济和社会发展需要，德、智、体全面发展，具备经济、管理、营销、计算机及网络的基础知识和基本技能，熟练运用国际互联网和电子通讯工具，在商务公司、金融机构、信息产业及行政机关部门从事现代商务管理、政务管理、网络商务和网络营销的应用型人才。学生经过三年的学习，可以掌握电子商务、企业营销和计算机网络等专业知识，可以掌握物流和供应链管理的流程，可以掌握电子商务实现和运营的方法与技能，进行网上信息收集、发布和为客户服务，熟练利用电子商务技术从事商务运作和管理；毕业生可到商务公司、金融机构、信息产业等企事业单位从事电子商务网站建设、管理和维护、网络商务、网络营销等工作；目前社会上对此类复合型人才需求量很大。
湖北师范大学文理学院的电子商务师资力量雄厚，有许多能力优秀的老师，老师上课幽默有趣，能教给我们较多的专业技能。该专业的前景非常不错，就业面也很广，学生毕业后主要在高新技术企业、旅游服务行业、出版行业、商业部门、物流企业、股份公司、中介机构、金融机构、机关政府部门从事电子商务技术服务、物流管理、报关业务、营销等工作。
安阳职业技术学院电子商务主要是专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店） 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。就业前景主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

㈢ 医药类高校“网络营销”实践教学研究

医药类高校“网络营销”实践教学研究

导语：随着企业网络化渠道急剧扩容和搜索市场的兴起，具有实战经验的网络营销人员是目前最为紧缺的人才，而高校缺少可操作性的实践教学使学生的实践能力跟企业岗位需求差距很大，学生就业情况不甚乐观。

全球经济一体化时代，网络营销的经济价值被社会广泛认可，日渐成为21世纪众多企业营销的主流方式。随着政策的逐渐开放，我国医药电商也在如火如荼地迅猛发展。据国家工信部统计，中国医药电商交易规模由2010年的1.5亿元增至2014年的68亿元，年均增速达到174%，4年间网上药店的规模也从16家增长到271家，增长了15倍。[1]旺盛的增长趋势和中国网络市场的巨大潜量，势必会造成医药市场对具备网络营销知识与技能和医药专业素质的全面复合型人才的大量需求，正因如此，辽宁中医药大学等一些医药类高校预见性地开设了网络营销课程并予以重视，旨在依托自身办学特色培养符合行业需求的高级应用型经济管理类人才。网络营销的教学内容和目标是培养学生运用网络营销分析方法和工具，研究网络市场和行业环境，制定网络营销策略并运用工具解决网络营销工作的能力，重在实践能力和创新能力的培养[2]，所以网络营销的实践教学环节对教学目标的实现起着至关重要的作用，也是网络营销教学的难点之一。

1目前“网络营销”实践教学存在的主要问题

1.1实践环节教学内容偏差，形式单薄

高等院校“网络营销”教学内容和目标与高职高专不同，更侧重于传统经济理论的教学，多以传统营销理论为基础添加网络技能与方法等延伸知识构成教学主体内容，优点在理论体系相对完善，缺点则是对网络营销实践缺乏可操作性。很多网络营销的实践教学通过既定内容的营销案例来分析缺少网络特性的营销问题，或是直接在开放的网络上要求学生完成一定任务或开设网上商店，导致实践环节内容体系不完整甚至出现偏差，与理论知识体系脱节，缺乏真实复杂的网络环境下对网络营销工具和方法的应用体验;同时形式单一，没有让学生真正动手操作去学以致用或形成实战气氛去感受网络营销的魅力，学生积极性不高，实践能力的培养效果大打折扣。

1.2实践教学资源的缺乏

“网络营销”作为新兴学科，相对于各高校主流学科，实践教学资源较为匮乏，主要体现在两个方面:一方面，表现在网络营销实验室或实训基地相关软硬件设施配备缺失。根据网络营销课程特点，学生需要通过模拟实训环境和网络真实环境来理解和应用所学知识，进而掌握网络营销岗位所需技能。很多高校已经配备了各种电子商务、网络营销模拟实践系统供学生模拟练习，但普及率和系统完善还有待进一步提升;另一方面，教师作为高校重要教学资源，其专业水平和团队建设仍需加强。网络营销是一门交叉性学科，需要授课教师广泛具备市场营销、电子商务、计算机信息与技术等多学科知识并能够融会贯通。另外，网络营销的强实践性还需要授课教师具备一定的企业实战能力，能够参与并完成实际网络营销工作任务。同时具备以上能力的专职教师在高校中凤毛麟角，专职教师的工作性质也阻碍着教师企业实战能力的锻炼，因此，需尝试多种办法实现教师专业理论和实战技能的双提升。

1.3学生实践能力与企业需求脱节

随着企业网络化渠道急剧扩容和搜索市场的兴起，具有实战经验的网络营销人员是目前最为紧缺的人才，而高校缺少可操作性的实践教学使学生的实践能力跟企业岗位需求差距很大，学生就业情况不甚乐观。网络营销岗位涵盖广泛，包括网络推广、网络策划、网站运营、网上销售、网站程序员、网页设计师等[3]，其岗位职责和要求也不尽相同，例如网络推广人员要求熟练掌握搜索引擎优化(SEO)的各种技巧，精通邮件营销、论坛营销、社区营销、博客、网站合作等多种推广方式，熟悉B2B网站广告、搜索引擎广告的投放方法，并具备一定的网络优化和管理的实战技能和经验。这些能力学生在实践环节得不到充分训练，或是教学只追求理论的广度而疏于实践的深度和实用性，将无法胜任企业和岗位的`需求。

1.4实践教学与网络发展的适应性问题

互联网的快速发展、新兴电子商务模式不断推陈出新赋予“网络营销”课程一个鲜明特征，是“网络营销”的知识结构和实践教学的培养方式需要实时更新，而高校课程的调整速度跟不上网络技术和知识的发展已成为一个普遍性问题。首先，原于教材的更新永远滞后于行业，现行很多知识点、案例、商务模式都已陈旧;其次，实践环节使用的模拟系统需要软件公司的持续研发和学校费用的追加投入，其过程周期长环节也较为复杂。因此，网络营销的实践教学如何保持跟上学科前沿的步伐，授课教师如何在有限课时内让学生尽可能获得内容新、范围广的训练呢?这无疑是一个亟待解决的课题。

2“网络营销”实践教学改革的思路与方法

2.1建立依托于网络营销实践系统的多层次实践教学体系

基于企业需求的应用性和综合性，“网络营销”的教学内容和培养目标也不能片面单一，需要理论体系的完整、强指导性、与时俱进，更需要实践环节的多层次训练和考核，避免偏差单调，准确切中企业需求的要害。因此，实践教学的设计不仅要与理论知识体系相配套，还要能由浅入深地提高学生动手操作能力。具体可通过三个层次展开，分为基本技能训练、专项实验训练和综合实战演习。基本技能训练内容包括信息发布、搜索引擎优化、网络广告、许可Email营销等初级实务;专项实验训练主要涵盖网站优化、网络推广、网站流量分析、网站资源合作、Web2.0推广等中级技能实训;综合实战演习则从网络营销综合认识、网站开发与设计方案、网站测试部署方案、网站运行维护方案等方面逐步完成高级综合任务。三层次训练可通过“网络营销实践系统”一类软件平台完成，进入高级阶段后可辅以真实网络环境下“大学生网络营销能力秀”网站和大学生实习求职平台“C实习”网站等多渠道共同提升学生技能和竞争力。在评价考核中，教师应以完成基础和专项技能为主制定评价标准，而根据学情较好的学生的综合实战演习完成情况适当予以加分。通过一系列可操作性强的实践训练，学生对于每一个基础的工具从认知到实际操作再到灵活应用，最终能够自由组合制定营销策略，完成了一个完整而科学的实践教学体系。

2.2完备实践教学软硬件资源

要想让学生在教师有效的辅导和帮助下通过模拟实训环境来学习和运用网络营销工具，实践教学所需的软硬件配备则是必不可少的。高效需建设并完善网络营销实验室或实训基地，尤其是网络营销实训平台的选择、引进、升级工作更需严谨且刻不容缓。一些软件系统全面的功能模块、丰富的内外部资源可帮助学生进行深入的体验、应用、验证和评价，高校普及率很高，让学生多层次、多角度融会贯通相关知识和技能的同时也极大地丰富了实践教学的内容。另外，授课教师这项“软资源”也需多途径提升。对于新兴专业，高校应更加注重教师教学技能的培养，除常规相关会议培训外，可多支持教师参加行业及软件公司举办的网络营销培训和人才培养研讨会，这类会议通常有很多电子商务行业知名企业参加并分享行业经验，例如网络、京东商城、当当网、腾讯等，提高和更新教师专业理论水平的同时也弥补其企业实战经验的不足。

2.3按企业需求细化实践能力培养过程

在多层次实践教学体系中，每个层次具体内容的设置需要根据企业需求来最终确定，这就需要高校在课程的理论知识框架基础上，充分了解行业人才需求状况和岗位要求，结合行业发展趋势和自身办学特点，系统分析网络营销人才所需具备的专业技能，将这些技能细化、提炼并融入到实践体系的各环节中，培养出与企业需求匹配度高的应用型实战人才。对于医药类高校，更应结合自身办学特点，为医药电子商务行业输送既具网络营销技能又熟悉医药知识的复合型稀缺人才。

2.4有机结合多种途径紧跟网络最新发展

没有一本教材跟得上网络营销知识和技术发展的步伐，面对无尽的变化，课上有限的课时无力满足，再丰富的实践系统功能模块也无法完成“填海”似的任务，那么只有通过多种办法的有机结合，才能共同攻克这项教学难关。首先，可以利用网络特性解决难题。师生双方通过搜集网络资源，共同探究并补充完善学科更新内容，并进行资源共享。其次，作为实践课程的拓展和延伸，鼓励辅助学生参加各类电子商务、网络营销大赛、创新创业大赛，在比赛中自发地、主动地挖掘新技术与新方法并直接应用于实践，引导学生为自己的学习负责，培养学生创新创业意识。[4]最后，积极尝试校企合作，成立实习基地，为师生双方共同搭建企业实习桥梁，直接提高实践教学质量和师生企业实战技能，乃至实现三方共赢的局面。3结论网络营销是21世纪最具发展潜力的方向之一，高校作为人才培养的摇篮需要顺应社会对人才需求的变化。以上探索为医药类高校“网络营销”实践教学改革提供了有益借鉴，也为应用型经济管理类人才培养模式进行了积极推进。但教学改革和人才培养模式是动态和持续的，需要根据市场需求不断变化，才能更加科学合理。

参考文献:

[1]中商产业研究院.2015年医药电商行业与市场现状分析及趋势预测

[2]冯英健.网路营销基础与实践[M].北京:清华大学出版社，2013.

[3]余呈先，李亦亮，黄先军.网络营销课程实训体系构建的动因需求和模式选择[J].科技创业月刊，2013(8):121-124.

[4]谢爱平，付萍.基于创业导向的《网络营销》课程改革与创新[J].人才，2014(1):87.

㈣ 可以学习销售的学校有那些

曼彻斯特大学

MANCHESTER

2021年QS Subject Ranking市场营销学科排名英国第6位全球第32位

曼彻斯特大学始建于 1824 年，是一所位于英国曼彻斯特的世界顶尖综合研究型大学，英国红砖大学，英国罗素大学集团创始成员之一。在曼彻斯特大学现任及过往教职员和学生中共有 25 位诺贝尔奖得主，该校排名长期居于英国大学排名前 5 名之列，同时也是 QS World University Rankings 全球前30 名之一。

曼彻斯特商学院是英国最早建立的两所商学院之一（另一所为伦敦商学院），已培育出大量优秀商业、金融业领袖，人才辈出。

经过 50 年发展，曼彻斯特商学院已成为世界顶尖商学院，享誉世界，获英、欧、美三大顶级商学院学术认证机构 EQUIS、AACSB、AMBA 认证。

课程解析

课程旨课程重在市场管理策略和新产品的市场拓展流程的学习研究，让学生通晓包括数据收集和分析技巧在内的一些研究方法。通过营销学基本原理的学习，让学生在市场营销的就业市场中展现出自己的强势。开设课程：Business-to-Business Marketing B2B 营销；Consumer Behaviour 消费者行为学；International Marketing 国际营销；Retail Marketing 零售营销；Services Marketing 服务营销等。

就业前景

完成此课程的毕业生能够胜任学术和商业领域的工作，有的进入各国蓝筹公司市场部，还有的在海内外的研究机构做学术研究。校友分布 AKQA、Amnet、Avantgarde Experts、Domestic & General、Dyson Ltd、EY、Feilo Sylvania、Galderma、Google、GroupM、欧莱雅等。

学费

2021 年入学国际学生学费参考：15,900 英镑。

入学要求

• 任何专业背景

• 2:1 学位；中国大陆学生基本只接受 Top 300，成绩要求 82-90%，985/211 建议 GPA80+，双非 85%+

• 雅思总分 7.0（小分需达到 6.5 ）

兰卡斯特大学

LANCASTER

2021年QS Subject Ranking市场营销学科排名英国第9位全球第66位

兰卡斯特大学建于 1964 年，是一所位于英国英格兰西北部兰开夏郡的研究型大学，是 N8 大学联盟、欧洲大学协会、英联邦大学协会成员。优秀的教学水平让兰卡多次被评为英国优秀公立科研型大学，是学生最为满意的 25 所英国大学之一，长期居于英国大学排名前 20 名之列。

-Marketing MSc-

兰卡斯特大学管理学院是拥有AACSB、AMBA、EQUIS 和 SBC 四重认证的世界顶尖商学院之一，以会计金融类专业着称，并拥有王牌专业市场营销，根据 2021 年 QS 商科硕士排名，高级市场营销管理专业排名位于英国第 6 位，全球第 21 位。

课程解析

课程旨在为为以前没有学习过市场营销的毕业生提供技能和知识。学生将了解公司、市场和消费者面临的全球问题。课程将解释市场如何运作，并介绍可以连接和塑造这些市场的理论、工具和技术。开设课程：Advanced Marketing Management Dissertation 高级营销管理；Brand Management 品牌管理；Marketing in Practice 市场营销实践；Researching Markets and Marketing 市场研究。

就业前景

该专业为品牌方和代理方的营销相关职位理想的跳板。兰卡斯特大学的毕业生遍布世界各国，包括苹果、可口可乐、葛兰素史克、惠普、微软、联合利华等跨国公司以及埃森哲、美银美林、德勤、安永、IBM、毕马威和普华永道等全球顶级专业服务公司工作。

学费

2021 年入学国际学生学费参考：￡24,150。

入学要求

• 任何专业背景（除市场营销背景，若仅有一两门选修还可考虑）

• 2:1 学位；学校需要在兰卡斯特大学录取名单上，均分要求 75%-85%

• 雅思总分 7.0（小分不低于 6.0 ）

阿斯顿大学

ASTON

2021年QS Subject Ranking市场营销学科排名英国第15位全球第99位

阿斯顿大学创始于 1895 年，坐落在英国第二大城市伯明翰市的市中心。阿斯顿大学以世界一流的教学质量，以及与行业、政府和商业的紧密联系而着名。

在 2021 年 QS 全球大学排名中，阿斯顿大学商学院位列全球第 81 位，其中商业管理，与会计金融学科分别位列全球前 100 与前 200 之内。

-Marketing and Analytics MSc-

阿斯顿商学院，是欧洲最大最古老，开设专业课程最全面的商学院之一，是全英少数几个获得三项国际认证 AMBA, EQUIS and AACSB 的商学院。

课程解析

阿斯顿大学市场营销和分析理学硕士将培养学生对营销核心理论的理解和应用。学生将学习如何使用适当的营销理论和技术进行和应用营销分析做出适当的战略和运营营销决策。开设课程：Marketing Management 市场管理；Consumer Behaviour 消费者行为；Strategic Brand Management 战略品牌管理；Digital Marketing 数字营销。

就业前景

毕业后就业方向包括在初创企业、中小企业甚至自己的创业公司负责市场营销板块。

学费

2021 年入学国际学生学费参考：￡20,250。

入学要求

• 任何专业背景（要求申请人学过定量及分析相关专业）

• 雅思总分 6.5（单项不低于 6.0 ）

拉夫堡大学

LOUGHBOROUGH

2021年QS Subject Ranking会计金融学科排名英国第21位全球TOP150

拉夫堡大学建于 1909 年，英国顶尖学府，在教学、科研与就业方面享有崇高的国际声誉。

在 2017 年英国政府全国教学卓越框架（TEF）中，拉夫堡大学荣获最高荣誉金奖。在泰晤士高等教育学生体验调查中，连续八次名列全英第 1 位。

-Marketing MSc-

拉夫堡商学院在商务，管理，金融，信息管理和经济方面研究成果世界领先，还是全球仅有 1% 被授予三重认证 AACSB，EQUIS 和 AMBA 的商学院之一。

课程解析

课程使学生能够通过学习发现全球市场中有效战略营销管理背后的秘密，用于分析市场研究，并在国际背景下探索营销组合。学生将直接受教于专家教学由领先的研究人员、学者和从业者，学生还有机会获得 CIM 英国特许营销协会认证的 6 级文凭。开设课程：Marketing in Organisation 组织中的市场营销；Market Research Methods 市场研究方法；Digital Marketing and Social Media 数字营销媒体。

就业前景

学生毕业后有机会加入专业的营销、广告和公关机构，毕业生就职于美国银行、桥头国际、迪卡侬等。

学费

2021 年入学国际学生学费参考：￡24,650。

入学要求

• 任何专业背景，虽然也考虑商科背景候选人，但至少有 55% 是非商业课程

• 对标 2:2 学位，针对中国学生，拉夫堡大学按照上海软科排名对中国大学进行等级划分，要求：TOP 250 均分 78%，排名 251-500 均分 81%，排名 500+ 均分 85%，排名 TOP100/985/211 学生均分 75%+

• 雅思总分 6.5（单项不低于 6.0 ）

最后，在这里只列举了部分适合想往市场营销方向但没有相关背景的学校专业，可以根据自身情况作为参考~

附上 2021 年 QS Subject Ranking 市场营销学科排名 TOP 100，供大家对比。

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