1. 关于精品网络课程建设的可行性研究报告怎么写
找咨询公司吧
简单的就是自己写，
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中国商业数据中心
你可以去参考！
2. 网络需求分析该怎么做，有哪几步
网络规划与需求分析
需求分析从字面上的意思来理解就是找出"需"和"求"的关系,从当前业务中找出最需要重视的方面,从已经运行的网络中找出最需要改进的地方,满足客户提出的各种合理要求,依据客户要求修改已经成形的方案.
本章重点
2.1需求分析的类型
2.2如何获得需求
2.3可行性论证
2.4工程招标与投标
2.2.1应用背景分析
应用背景需求分析概括了当前网络应用的技术背景,介绍了行业应用的方向和技术趋势,说明本企业网络信息化的必然性.
应用背景需求分析要回答一些为什么要实施网络集成的问题.
(1) 国外同行业的信息化程度以及取得哪些成效
(2) 国内同行业的信息化趋势如何
(3) 本企业信息化的目的是什么
(4) 本企业拟采用的信息化步骤如何
需求分析的类型
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2.2.1应用背景分析
应用背景需求分析要回答一些为什么要实施网络集成的问题.
(1) 国外同行业的信息化程度以及取得哪些成效
(2) 国内同行业的信息化趋势如何
(3) 本企业信息化的目的是什么
(4) 本企业拟采用的信息化步骤如何
需求分析的类型
P33
2.2.2业务需求
业务需求分析的目标是明确企业的业务类型,应用系统软件种类,以及它们对网络功能指标(如带宽,服务质量QoS)的要求.
业务需求是企业建网中首要的环节,是进行网络规划与设计的基本依据.
需求分析的类型
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2.2.2业务需求
通过业务需求分析要为以下方面提供决策依据:
(1) 需实现或改进的企业网络功能有那些
(2) 需要集成的企业应用有哪些
(3) 需要电子邮件服务吗
(4) 需要Web服务吗
(5) 需要上网吗 带宽是多少
(6) 需要视频服务吗
(7) 需要什么样的数据共享模式
(8) 需要多大的带宽范围
(9) 计划投入的资金规模是多少
需求分析的类型
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2.2.3管理需求
网络的管理是企业建网不可或缺的方面,网络是否按照设计目标提供稳定的服务主要依靠有效的网络管理.高效的管理策略能提高网络的运营效率,建网之初就应该重视这些策略.
需求分析的类型
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2.2.3管理需求
网络管理的需求分析要回答以下类似的问题:
是否需要对网络进行远程管理,远程管理可以帮助网络管理员利用远程控制软件管理网络设备,使网管工作更方便,更高效.
谁来负责网络管理;
需要哪些管理功能,如需不需要计费,是否要为网络建立域,选择什么样的域模式等;
需求分析的类型
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2.2.3管理需求
选择哪个供应商的网管软件,是否有详细的评估;
选择哪个供应商的网络设备,其可管理性如何;
需不需要跟踪和分析处理网络运行信息;
将网管控制台配置在何处
是否采用了易于管理的设备和布线方式
需求分析的类型
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2.2.4安全性需求
企业安全性需求分析要明确以下几点:
企业的敏感性数据的安全级别及其分布情况;
网络用户的安全级别及其权限;
可能存在的安全漏洞,这些漏洞对本系统的影响程度如何;
网络设备的安全功能要求;
需求分析的类型
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2.2.4安全性需求
网络系统软件的安全评估;
应用系统安全要求;
采用什么样的杀毒软件;
采用什么样的防火墙技术方案;
安全软件系统的评估;
网络遵循的安全规范和达到的安全级别.
需求分析的类型
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2.2.5通信量需求
通信量需求是从网络应用出发,对当前技术条件下可以提供的网络带宽做出评估.
需求分析的类型
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应用类型
基本带宽需求
备注
PC连接
14.4kb/s~56kb/s
远程连接,FTP,HTTP,E-mail
文件服务
100kb/s以上
局域网内文件共享,C/S应用,
B/S应用,在线游戏等绝大部分纯文本应用
压缩视频
256kb/s以上
Mp3,rm等流媒体传输
非压缩视频
2Mb/s以上
Vod视频点播,视频会议等
表2-1 列举常见应用对通信量的需求
2.2.5通信量需求
未来有没有对高带宽服务的要求;
需不需要宽带接入方式,本地能够提供的宽带接入方式有哪些;
哪些用户经常对网络访问有特殊的要求 如行政人员经常要访问OA服务器,销售人员经常要访问ERP数据库等.
哪些用户需要经常访问Internet 如客户服务人员经常要收发E_mail.
哪些服务器有较大的连接数
哪些网络设备能提供合适的带宽且性价比较高.
需要使用什么样的传输介质.
服务器和网络应用能够支持负载均衡吗
需求分析的类型
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2.2.6网络扩展性需求分析
网络的扩展性有两层含义,其一是指新的部门能够简单地接入现有网络;其二是指新的应用能够无缝地在现有网络上运行.
扩展性分析要明确以下指标:
(1) 企业需求的新增长点有哪些;
(2) 已有的网络设备和计算机资源有哪些
(3) 哪些设备需要淘汰,哪些设备还可以保留
(4) 网络节点和布线的预留比率是多少
(5) 哪些设备便于网络扩展
(6) 主机设备的升级性能
(7) 操作系统平台的升级性能
需求分析的类型
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2.2.7网络环境需求
网络环境需求是对企业的地理环境和人文布局进行实地勘察以确定网络规模,地理分划,以便在拓扑结构设计和结构化综合布线设计中做出决策.
网络环境需求分析需要明确下列指标:
(1) 园区内的建筑群位置;
(2) 建筑物内的弱电井位置,配电房位置等;
(3) 各部分办公区的分布情况;
(4) 各工作区内的信息点数目和布线规模;
需求分析的类型
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2.3.1获得需求信息的方法
1. 实地考察
实地考察是工程设计人员获得第一手资料采用的最直接的方法,也是必需的步骤;
如何获得需求
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2.3.1获得需求信息的方法
2. 用户访谈
用户访谈要求工程设计人员与招标单位的负责人通过面谈,电话交谈,电子邮件等通讯方式以一问一答的形式获得需求信
如何获得需求
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2.3.1获得需求信息的方法
3.问卷调查
问卷调查通常对数量较多的最终用户提出,询问其对将要建设的网络应用的要求.
如何获得需求
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问卷调查的方式可以分为无记名问卷调查和记名问卷调查
2.3.1获得需求信息的方法
4.向同行咨询
将你获得的需求分析中不涉及到商业机密的部分发布到专门讨论网络相关技术的论坛或新闻组中,请同行给你参考你制定的设计说明书,这时候,你会发现热心于你的方案的人们通常会给出许多中肯的建议
如何获得需求
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2.3.2归纳整理需求信息
通过各种途径获取的需求信息通常是零散的,无序的,而且并非所有需求信息都是必要的或当前可以实现的,只有对当前系统总体设计有帮助的需求信息才应该保留下来,其他的仅作为参考或以后升级使用.
1.将需求信息用规范的语言表述出来
2.对需求信息列表
如何获得需求
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2.3.2归纳整理需求信息
需求信息也可以用图表来表示.图表带有一定的分析功能,常用的有柱图,直方图,折线图和饼图.
如何获得需求
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2.4 可行性论证
需求分析所取得的资料经过整理后得到需求分析文档,但这种需求分析文档还需要经过论证后才能最终确定下来.参与论证活动的人员除了需求分析工作的负责人外,还要邀请其他部门的负责人,以及招标方的领导和专家.
可行性论证求
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2.4.1 可行性论证的目的
可行性论证是就工程的背景,意义,目的,目标,工程的功能,范围,需求,可选择的技术方案,设计要点,建设进度,工程组织,监理,经费等方面作出可行性验证,指出工程建设中选择软硬件的依据,降低项目建设的总体风险.
提供正确选择软硬件系统的依据
验证可行性,减少项目建设的总体风险
产生应用系统原型,积累必要的经验
加强客户,系统集成商,设备供应商之间的合作关系
降低后期实施的难度,提高客户服务水平和满意度
可行性论证求
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2.4.1 可行性论证的目的
在编写可行性论证报告时,主要对下列项目逐条说明:
1.系统建设的目的
2.技术可行性
3.应用可行性
4.人员,资金可行性
5.设备可行性
6.安全可行性
可行性论证求
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2.5 工程招标与投标
为了保证网络工程的建设质量,网络建设方应该以公开招标的方式确定承建商.参与投标的承建商拿出各自的标书参与投标,其中标书的主要内容就来自于需求分析报告和可行性论证报告.
工程招投标是一个规范的网络工程必需的环节.
工程招标与投标
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2.5.1工程招标流程简介
1.招标方聘请监理部门工作人员,根据需求分析阶段提交的网络系统集成方案,编制网络工程标底;
2. 做好招标工作的前期准备,编制招标文件;
3. 发布招标通告或邀请函,负责对有关网络工程问题进行咨询;
4. 接受投标单位递送的标书;
5. 对投标单位资格,企业资质等进行审查.审查内容包括:企业注册资金,网络系统集成工程案例,技术人员配置,各种网络代理资格属实情况,各种网络资质证书的属实情况.
工程招标与投标
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2.5.1工程招标流程简介
6. 邀请计算机专家,网络专家组成评标委员会;
7. 开标,公开招标各方资料,准备评标;
8. 评标,邀请具有评标资质的专家参与评标,对参评方各项条件公平打分,选择得分最高的系统集成商;
9. 中标,公告中标方,并与中标方签订正式工程合同.
工程招标与投标
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2.5.2工程招标
计算机网络工程招标的目的,是为了以公开,公平,公正的原则和方式,从众多系统集成商中,选择一个有合格资质,并能为用户提供最佳性能价格比的集成商.
编制招标文件
招标
工程招标与投标
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2.5.3工程投标
投标人在索取,购买标书后,应该仔细阅读标书的投标要求及投标须知.在同意并遵循招标文件的各项规定和要求的前提下,提出自己的投标文件.
编制投标文件
投标
1,递交投标文件
2,评标
3,中标
4,签订合同
工程招标与投标
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标书内容
(1)参评方案一览表
(2)参评方案价格表
(3)系统集成方案
(4)设备配置及参数一览表
(5)公司有关计算机设备及备件报价一览表
(6)从业人员及其技术资格一览表
(7)公司情况一览表,
(8)公司经营业绩一览表
(9)中标后服务计划
(10)资格证明文件,及参评方案方认为需要加以说明的其他内容
(11)文档资料清单
(12)参评方案保证金
3. Edx在线课堂平台数据分析
EdX由哈佛大学和麻省理工学院于2012年创立，是一个MOOC课程提供和在线学习平台。
数据来源于kaggle上关于2012-2016年Harvard与MIT在Edx所开设在线课程的数据报告，该报告涵盖了在线课程290们、学员450万、学习总时长2800万小时、获得认证学员25万。我们看一下数据，一共有290个在线课堂数据，字段信息23个。发现主要由两方面组成，一是 课程 （产品）的数据，二是 学员 （用户）的数据，所以我们分别从这两个维度进行分析：
1、什么类型的课程更受欢迎？哪些课程的需求量较大？
2、人们更喜欢Harvard还是MIT的课？
3、课程的完成度怎么样？
4、全球在学习edX的是什么样的用户？
课程上线的日期格式是MDY（月日年），全部改成我们习惯的YMD（年月日）
1.不同课程的学员数占比
从上图可以看出，Computer Science类的课程学员数最多，占比34.42%，Humanities, History, Design, Religion, and Ecation类的课程学员数最少，只占18.48%。这说明学员对Computer Science一类的课程需求量最大，其次是Science, Technology, Engineering, and Mathematics，再次是Government, Health, and Social Science，需求量最少的是Humanities, History, Design, Religion, and Ecation。
这是从Edx平台总体来看，当然不同机构内部的课程需求量也会有所不同，下面我们分别看一下每个机构内部不同课程的需求量。
2.同一机构内不同课程的学员数占比（按机构）
Harvard开设的Computer Science类的课程学员数最多，占了40.85%，Humanities, History, Design, Religion, and Ecation类的课程学员数次之，这两门课程就占了70%。学生对Science, Technology, Engineering, and Mathematics的需求量最少。
MIT的Science, Technology, Engineering, and Mathematics课程的学员数最多，占36.71%（在Harvard最少），其次是Computer Science（在Harvard最多）和Government, Health, and Social Science，最后是Humanities, History, Design, Religion, and Ecation的学员数最少（在Harvard占比30.12%排第二）
3.同一课程不同机构的学员数占比
从上图得到，同样是Science, Technology, Engineering, and Mathematics类的课程，80%的学员选择MIT，而同样是Humanities, History, Design, Religion, and Ecation类的课程，80%的学选择Harvard，而且这两科课程分别在机构内部也是比较受欢迎的。
4.不同课程的学员数变化（按月）
学员对课程的需求量除了不同机构有差异以外，不同的时间点也会影响课程的学员数，像某课程去年1月有多少学员，今年不一定会吸引相同的学员数，所以要从时间维度上对不同类型的课程进行需求分析。
总体上Science, Technology, Engineering, and Mathematics类的课程需求量较大，学员对Computer Science类课程的需求量最小。随时间的波动较大，为了方便观察，下面我们对4种课程分别分析。
5.同一课程的学员数变化（按月）
从上图可以看出，Computer Science这类课程的学员数变化有明显的周期性，在每年的1月份左右学员数达到峰值，表明该课程的需求量在1月份前后最大。其他学科的课程未发现有明显的周期性，可能数据量较小。
得到认证（获得证书）我们就认为他完成了课程，从上述描述统计可以看出完成课程的学员平均占比只有7.78%，而完成了50%课程的学员数还不到该课程学员数的1/4，也就是说绝大多数学员对课程的完成度都不高，制成箱线图如下：
对男性占比和女性占比分别求平均值，发现总体上听课的学员中男性占了2/3，大部分是男性学员。下面再看一下不同课程的男女性差异。
女性大多数更喜欢Humanities, History, Design, Religion, and Ecation类的课程，对Computer Science类课程的兴趣最低。而82%的男性喜欢Computer Science课程。Humanities, History, Design, Religion, and Ecation类的课程男女占比差别不大，其他三门课程男性占比远超过女性。
从上图可以看出平台上的学员年龄跨度从22-53岁。22-32岁对各类课程的需求量普遍都很大，尤其对计算机科学的课程需求极大，40岁以后对课程基本上没有需求。
Government, Health, and Social Science与Humanities, History, Design, Religion, and Ecation类型课程的学习者多为学士及以上学历。
4. 需求分析报告如何写好
资源简介教会你如何写需求分析报告~~·需求分析说明书 1 、系统功能结构图（ HIPO 图） （在该功能结构图中选一个子系统进行逐层分解） 2 、系统功能说明 （对以上选中的子系统进行功能描述） 3 、现有系统的业务流程图及说明 （对以上选中的子系统绘制手工系统或旧的计算机系统的业务流程图并进行简单的功能说明） 4 、新系统的业务流程图及说明 （对以上选中的子系统绘制计算机系统下的业务流程图（重组后的）并进行简单的功能说明） 采购管理系统分析 采购是企业 物资供应部门 按已确定的物资供应计划，通过市场采购、加工订制等各种渠道，取得企业 生产经营活动所需要的各种物资的经济活动，采购业务的状况会影响到企业的整体运营状况。 通常情况，企业的采购业务通常由 采购部 来执行—— 制造部 根据销售定单制定生产计划，企业生产 制造系统根据 生产技术部 提供的有关材料定额资料以及 制造部 提供的生产计划，考虑现有库存情况， 生成采购计划。 采购部 根据采购计划分别进行国内采购和国外采购。 采购管理系统 主要进行 采购订单 、 采购入库单 和 采购的管理 。采购业务发生后， 采购部 将 采购录入 采购管理系统 ，采购物料入库时， 采购部 储运科根据验收单在 库存管理系统 中录入入 库单； 财务部 根据采购和物料验收单据进行采购结算，系统自动生成相关凭证，登记相关库存帐。 课程设计应该递交哪些文档？ 课程设计应提交一份课程设计报告，课程设计报告包括以下几个方面的内容：①封面、②目录、③ 系统可行性分析报告、④系统分析报告、⑤课程设计小组成员清单。 如何撰写课程设计报告？ 课程设计报告包括两个方面的内容，一个是系统可行性分析报告，一个是系统分析报告。可行性分 析报告简单的来讲我们要求大家写两个方面的内容，首先是对企业目前的状况进行描述，指出企业需要用 计算机来进行管理（即需要信息系统），然后从经济上、技术上、管理上阐述企业是否具备了相应的条件 ，最后得出系统是否可行的结论。我们的课程设计是基于系统可行来进行的。用文字把以上内容描述清楚 就是我们的可行性分析报告。最快线程间数据交换算法有效避免锁竞争 下载通过IBM存储解决方案应对信息爆炸问题HTML5 Audio API开发游戏音乐您的IT安全来自System X服务器下载《从有限资源到无限发展潜力》Windows应用商店全新的商机
5. 网络需求分析的具体内容包括哪些
从分析的内容来看，主要应该包括网络需求分析、网络规划与结构分析和网络扩展性分析三个内容。
1、网络需求分析
包括环境分析、业务需求分析、管理需求分析、安全需求分析。
(1)环境分析是指对企业的信息环境基本情况的了解和掌握，例如办公自动化情况、计算机和网络设备的数量配置和分布、技术人员掌握专业知识和工程经验的状况，以及地理环境(如建筑物)等等。通过环境分析，可以对建网环境有个初步的认识，便于后续工作的开展。
(2)业务需求分析的目标是明确企业的业务类型、应用系统软件种类以及它仍对网络功能指标(如带宽，服务质量Qos)的要求。
业务需求是企业建网中首要的环节，是进行网络规划与设计的基本依据。那种为了网络而建网络，缺乏企业业务需求分析的网络规划是盲目的，会为网络建设埋下各种隐患。
通过业务需求分析，可为以下方面提供决策依据：
需实现或改进的企业网络功能有哪些。
需要技术的企业应用有哪些。
需要电子邮件服务吗？
需要Web务器吗？
需要上网吗？
需要什么样的数据共享模式。
需要多大的带宽范围。
需要网络升级吗？
网络的管理需求是企业建网不可或缺的方面，网络是否按照设计目标提供稳定的服务主要依靠有效的网络管理。“向管理要效益”也是网络工程的真理。
(3)网络管理需求是建设网络不可或缺的方面，网络是否按照设计目标提供稳定的服务主要依靠有效的网络管理。网络管理包括两个方面：
人为制定的管理规定和策略，用于规范人员操作网络的行为。
网络管理员利用网络设备和网管软件提供的功能对网络进行的操作。通常所说的网管主要是指第二点，它在网络规模较小、结构简单时，可以很好地完成网管职能。
好点随着现代企业网络规模的日益扩大，逐渐显示出它的重要性，尤其是网络策略的制定对网管的有效实施管理和保证网络高效运行是至关重要的。
网络管理的需求分析要回答以下类似的问题：
是否需要对网络进行远程管理。
谁来负责网络管理。
需要哪些管理功能。
选择哪个供应商的网管软件，是否有详细的评估。
选择哪个供应商的网络设备，其可管理性如何。
怎样跟踪分析处理网管信息。
如何更新网管策略。
(4)随着网络规模的扩大和开放程度的提高，网络安全问题越来越突出。先前那些没有考虑网络安全性的企业网络不仅遭受重大经济损失，还使企业形象受到了破坏。
安全性设计是网络设计中极其重要的方面之。安全性设计的任务是分析威胁和开发需求，众多技术设计都要求这点，获取安全性目标意味着要做出权衡。安全性实现可能增加使用和运行网络的成本，严格的安全性策略还会影响用户的生产率，甚至会因为保护资源和数据而导致损失。而安全性过差会导致用户想出绕过安全性策赂的方法。如果所有通信都必须全部通过加密设备，那么安全性还会影响网络设计的冗余。
客户基本的安全性要求是保护资源以防止其无法使用、被盗用、被修改或被破坏。资源包括网络主机、服务器、用户系统、互连网络设备、系统和应用数据、以及公司形象等。
其他更特殊的需求包括以下个或多个目标：
允许外部用户访问公共Web或FTP服务器上的数据，但不允许访问内部数据。
授权并认证分支部门用户、移动用户和远程用户。
检测入侵者并隔离他们所做的破坏。
认证从内部或外部路由器接收的路由选择列表更新。
保护通过侧传送到远程站点的数据。
从物理上保护主机和网络互连设备(例如将设备锁在屋内)。
利用用户账号核对目录及文件的访问权限，从逻辑上保护主机和互连网络设备。
防止应用程序和数据感染软件病毒。
就安全性威胁及如何避免安全性问题培训网络用户和网络管理员。
通过版权或其他合法的方法保护产品及知识产权。
2、网络规划与结构分析
包括确定网络规划、拓扑结构分析、与外部网络互联方案。
(1)确定网络的规划即明确网络建设的范围，这是通盘考虑问题的前提。
网络规模般分为以下几种：
工作组或小型办公室局域网。
部门局域网。
骨干网络。
企业级网络。
明确网络规模的大好处是便于制定适合的方案，选购合适的设备，提高网络的性能价格比。
确定网络规模涉及以下方面的内容：
哪些部门需要进入网络。
哪些资源需要上网。
有多少网络用户。
采用什么档次的设备。
网络及网络终端的数量。
(2)网络拓扑结构受企业的地理环境制约，尤其是局域网段的拓扑结构，它几乎与建筑物的结构致。所以，网络拓扑结构的规划要充分考虑企业的地理环境，以利于后期工作的实施。
拓扑结构分析要明确以下指标：
网络的按入点数量。
网络的接入点的分布。
网络连接的转接点分布位置。
网络设备间的位置。
网络中各种连接的距离参数。
其他结构化布线系统中的基本指标。
(3)建网的目的就是要拉近人们的交流信息的距离，网络的范围可以说是越大越好。电子商务、家庭办公、远程教育等互联网应用的迅速发展，使得网络互联成为企业建网的个必不可少的方面。与外部网络的互联涉及是否需要上网以及采用什么技术上网等。
3、网络扩展性分析
通过科学合理的规划能够取得用低的成本建立佳的网络，达到高的性能，提供优的服务等完美效果。
可扩展性有两层含义，其是指新的部门能够简单接入现有网络；其二是指新的应用能够无缝地集成到现有的网络中来。可见，在规划网络时，不但要分析网络当前的技术指标，而且还要估计网络未来的增长，以满足新的需求，保证网络的稳定性，保护企业的投资。
扩展性分析要明确以下指标：
(1)企业需求的新增长点有哪些。
(2)网络结点和布线的预留比率是多少。
(3)哪些设备便于网络扩展。
(4)带宽的增长估计。
(5)主机设备的性能。
(6)操作系统平台的性能。
6. 怎么写校园网的需求说明书给篇范文。
网络需求分析 1校园网的建设目标 校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是： 1.1、信息资源共享 通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。 1.2、图书资料检索、借阅自动化 通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。 1.3、学校管理系统的信息化、自动化 依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。 1.4、建立计算机网络辅助教学系统 建立基于网络的电子教学CAI课件开发网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。 1.5、校园网和广域网结合 依托校园网、广域网开展远程教学，使广大的学生和老师能更好的交流学习和获取学校网络的资源。 1.6、创建网站 创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。 1.7、人性化 为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。 1.8、方便教学 网络可以进行图、文、声并茂的多媒体教学，可以取代语言实验室进行更生动的语言教学，也可以利用大量现成的教学软件，提供一个良好的教学环境，这些都是以往任何教学手段所不能达到的。校园网络不但可以在校内进行网络教学，还很容易同外界大型网络连结，形成更大范围的网络交互学习环境。 9、系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及经济性。 2业务需求分析 作为本院校园网工程最终用户的学院领导、管理人员和专业技术人员，是学校的专门管理人员，具有丰富的管理经验和专业知识，对数据信息的需求有所不同：院领导希望能提供决策方面的主要数据；中层干部既具有决策又有管理工作，希望能尽快收集信息，用以协调各部门工作；专业人员从事基础管理工作，希望通过计算机提高工作效率；教师希望能以更生动、形象的多媒体手段给学生授课，同时通过计算机网络查询资料、进行备课和与学生交流；学生也希望能够通过计算机网络快速、便捷地与老师沟通、下载课件和利用网络资源解决学习上的困难和自学。他们对计算机应用都表现出了极高的热情，这样为我们组建校园网络提供了坚实的用户基础。 2.1、决策层需求： 1）主要相关人员：院长 2）调查内容： 1．投资规模：200－300万元人民币 2.2．工期：2008年或2008年～2010 年 2.3．学院建设规模：约30万平方米 2.4．计算机数量： 1000余台 2.5．建筑物： 已建：教学主楼1栋，实训楼1栋，汽车机电楼1栋，综合楼1栋，商服楼1栋，学生公寓11栋 待建：行政楼1栋，图书馆楼1栋 2.6．预测增长率：2008年在校生预计超过：10000人 2.7． 所期望的校园网功能：能提供决策方面的主要数据 2.8． 对校园网的要求：性能价格比高，故障率低，尽量使用成熟、先进的技术。 2.9． 远程访问：需要 3管理需求分析 中层管理需求： 1）主要相关人员：各系、处、部主任 2）调查内容： 1、办公需求：办公自动化，文档电子化，电子公告牌 2、管理需求：会议管理，个人信息管理，公共信息管理，公文管理，教务综合管理，图书馆自动化管理 3、E-mail 服务：需要 4、远程访问：需要 A：办公自动化系统结构图： B：综合教务管理系统： C：图书馆自动化管理系统 3、教师需求： 1）相关人员：各系部教师 2）调查内容： 1、教学要求：电子备课，资料查阅，文档打印，文档、课件上传/下载，在线答疑 2、教学活动：VOD（或将来需要），学生成绩登入、公布 3、自学需求：电子图书馆，资料查询 4、远程访问：需要 5、E-mail 服务：需要 4、学生需求： 1）相关人员：学生抽样调查 2）调查内容： 1、学习需求：电子文档下载，VOD，文档打印，资料查询，电子图书馆，在线答疑 2、 E-mail 服务:需要 3、Web 服务：需要 4、FTP 服务:需要 5、远程访问：不需要 6、学业管理：成绩查询，课程选择/调整。 4安全性需求分析 在校园网络中，校园网络的安全保障十分的重要：校园网用户的流动性大，信息点存在随意接入使用的问题。学生及外来不明身份的用户，在校园网中找到任何一个信息点，就可以进入到校园网，可以肆意干扰和破坏校园网网络平台及应用系统的正常运行。另外校园网的网络安全，还需要考虑与外网及内网不同应用系统之间的安全访问控制。为了发生安全事件后，能够有效、快捷地处理事故，采用上网审计手段是十分有必要的。由于当前类似“冲击波、震荡波病毒”的肆虐，一个健壮的网络应该提供必要的手段，禁止特定病毒的传播以及由于病毒造成的流量拥塞。因此，系统安全控制技术应遵守的要求为：Internet的安全控制应提供地址转换、被动监厅、端口扫描和否认服务等机制、，同时划分不同级别的安全区域；远程访问的安全控制应提供访问服务器的用户身份认证、用户授权及用 户记账/审计等功能；应提供对整个网络和工作站进行侦独、解毒和清毒等工作，防范计算机病毒。内部网络实用VLAN分段，隔离广播域，防止网络窃听和非法访问,使用防火墙分割内部网和外部网，限制级别访问内部WEB服务器，财务数据，以及OA系统各分区校园用户使用VPN方式访问主教学总部网络，并限制同时的访问量 5校园网的基本功能 连接校内所有教学楼、实验室、办公楼中的PC。 同时支持大约3000用户浏览Internet。 提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。提供校内各个管理机构的办公自动化。提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。 全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。提供CAI教学和科研的便利条件。经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交 流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。
记得采纳啊