网络联校软件平台

A. 我是接班人网络大课堂直播视频在电视台的第几频道请问

截至2021年7月，网络大课堂并没有在电视机上直播，所以无论第几频道都没有。

2019年11月15日，“我是接班人”湖南省网络大课堂第一课《我和我的祖国》正式开课，恰逢中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，全省中小学生可通过网络同步观看。

2020年2月10日上午9点，由中共湖南省委宣传部指导、湖南省教育厅主办、湖南教育电视台承办，芒果TV全程参与策划的“我是接班人”网络大课堂疫情防治专题课《在战“疫”中成长》，面向中小学生普及新型冠状病毒肺炎基本常识，讲授科学防控措施；引导中小学生感受全国人民众志成城抗击疫情的坚定决心与感人壮举，懂得家国不易、任重道远。

我是接班人网络大课堂的意义：

本课强化了同学们的“主角意识”设计理念，在同学们成为“课堂主角”的同时，也让大家深刻体悟到：在现阶段，认真学习、勤于锻炼、热爱生活就是最好的爱国。

爱国不是一句空洞的口号，它渗透在我们身边的每个小细节，爱同学、爱老师、爱亲人，爱国力行，从我做起。我们每个人都是国家的守护者，我们每个人，都是中国力量的一份子。

B. 联校是什么意思

联校指的是两个及以上的学校在学习、行政等方面形成的互助或帮扶关系。

全国政协委员、湖南省人大常委会副主任杨维刚在接受人民网记者专访时表示，需要不断深入实施农村中小学网络联校建设工程，实现网校名师优课共享至农村，将名师资源带到乡村孩子身边。

大数据时代，信息化推动教育资源共享，用技术支撑教育扶贫是一个重要手段。对此，杨维刚建议，要深入实施农村中小学网络联校建设工程，可以是“1+N”或者“N+ N”。

(2)网络联校软件平台扩展阅读：

边远贫困地区教育信息化建设相对滞后，数字信息是教育资源的鸿沟，如果大城市里的优质教育资源，通过‘互联网+’实现网校名师优课共享至农村，这就相当于，全国的名师也到边远乡村为孩子们进行了教学。

杨维刚介绍，下一步还将希望结合信息村村通工程，把偏远学校的网络建设做成熟，设备配齐全，加强乡村教师的网络技能培训。

C. 请问互动录播教室有哪些功能

互动录播教室的功能：
需求背景希望各教室都能录制课程，希望对各教室的录播系统以及各种终端设备能集中管理系统概述：录播教室应用带来的精品课程积累、校本资源建设、教研水平的提高，在教学中的作用日益凸显。一所学校只设置一到三个录播教室远远不能满足众多教师课程积累的需求。而增加独立的录播教室不仅仅意味着设备成本的增加，人力资源方面也需要增加配备。这些都是录播教室普及化的门槛。

群控系统的应用极大的优化了软硬件资源以及人力资源的利用，整体上降低投入的同时，实现录播直播功能普及化的目标，整体快速提高教学水平。互动教学作为一所示范性学校，互动教学可与区、县教育局（高级中学、小学、城乡结合实现互动教学公开课建立多媒体教室等实验室教育资源，随时向受助学校师生开放，通过公开课，示范课，讲座课等形式，最大限度地实现优质教育资源的高度共享，为受助学校教师提供展现现代化教学手段的良好平台。名师课堂探索以网络为载体，以“名师课堂对接”、“专递课堂”和“网络教研”为主要运行模式，通过“三个课堂”的应用和“1+N网络联校”教育教学研究活动的开展，实现“同步备课、同步授课、同步作业、同步考试”。

D. 我是接班人在哪个频道可以看直播

我是接班人，在少儿频道可以看直播的。

E. 联校网教可以在本校内吗

可以。
联校指的是两个及以上的学校在学习、行政等方面形成的互助或帮扶关系，教学资源共享，所以网教学习是可以在本校的。
网教就是各高校把自己的课程资源制作成课件放在自己的平台上面供学生学习，方便学生随时学习。网络教育的学习方式非常方便，都是通过网络平台来学习的，学习时间由自己支配。

F. 《我是接班人》在哪个卫视播出

《我是接班人》在湖南教育电视台，哪个卫视播出就不太清楚了。

G. 教育培训机构管理系统软件，哪家好

教育培训机构管理系统软件可用多联校管，非常好用。

培训机构管理系统可以统一管理所有意向学员的线索，将学员线索掌握在企业机构手里。通过对线索的联系，短信、来电时间和通话记录、以及邮件等多方面的整合，实现高效的客户线索统一管理和分配。

教育培训机构管理系统软件的主要功能：

培训机构管理系统融入先进的协同管理理念，运用领先的信息化、网络化处理技术，结合丰富的教育培训行业经验，切实有效的解决培训学校日常工作中的关键应用。

市面上功能最齐全、最贴合培训学校运营管理实际的系统软件，能方便快捷解决学校招生、教务、缴费、财务、人事、仓储物料等环节的管理问题。

H. 《我是接班人》在哪个频道

《我是接班人》在湖南省教育电视台播出。

“我是接班人”湖南省网络大课堂由湖南省教育厅在2019年启动实施建设。本课程通过网络联校、电视、直播平台等渠道，面向全省中小学生开设思政德育、心理健康、生命安全、传统文化、综合素质、家校共育等特色网络课程，探索网络育人之道。

“我是接班人”湖南省网络大课堂播出播出后，全省各地各中小学校积极组织收看，网络育人成效显着，社会各界反响热烈。

新模式：

“我是接班人”湖南省网络大课堂，采取“1+3+N”的模式实施，实现全省中小学生共上一堂课。

“1”为主校，设在湖南省教育电视台。“3”为互动分校，每堂课轮流接入3个县市区的各1所学校，与主校进行同步互动教学，分校以农村学校和教学点为主。“N”为全省其他学校，通过网络直播平台和电视频道同步收看。

这一新模式，实现了全员化目标，确保全省中小学生统一集中收看学习，避免了以往学生收看类似电视节目不自觉不到位的问题，实现了全在线目标，将全省各县市区轮流接入课堂网络平台，确保每个县市区都建立起上下联通的网络联校和在线学习平台，促进教育信息化2.0目标实现。

实现了全要素目标，课堂创设总班主任、主讲老师、分讲老师、辅讲嘉宾，打通师生互动、师师互动、生生互动各个环节，大幅提升课堂活跃度和有效性。