A. 编程课程哪个好
猿编程的课程还可以,如果想让孩子学编程的话,推荐去更专业的童程童美少儿编程学习,该机构专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中小学院校开展了编程课程。
2018年童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的 OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名,得到孩子和家长一致好评,非常值得选择。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!】
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B. 学编程是看视频好还是自己看书好
视频教给你的是技能,书籍教给你的是道理,理论和实践两者缺一不可!
(1)通过声音和屏幕两种途径来传播知识,也容易给读者留下深刻印象。
(2)学习时间比较灵活,学员可以自主安排学习时间,而且听不明白的地方,学员可以反复观看。
(3)相对于培训课,视频教程的价格非常便宜,一般在上百元左右。有时还可以从网上下载到免费的Java视频教程。
(4)与书本相比,视频教程可以采用多媒体动画的形式,来更加直观地演示程序的运行过程,以及特定系统的状态转换过程等。
(1)视频教程目前尚不是主流的教学工具。视频教程的质量良莠不齐。由于关注的程度少,因此评价的人也少,所以无从知道视频教程的质量如何,除非亲自观看了才会知道。如果辛辛苦苦花了很长时间下载了视频,结果发现视频中的讲解空洞乏味,晦涩难懂,那就白白浪费了好多时间,而且关于视频教程的录制是需要耗费作者非常大的精力,想要录制出一套好的视频教程,实则不易。
(2)相对于书本,长时间观看屏幕上的视频,眼睛容易疲劳。
(3)书本可以随身携带,随时翻看,而观看视频必须坐在电脑前。
所以,如果您的自学能力一般,注意力也不是太集中,也没那么多闲钱可以随意支配,那么可以选择一些视频教程观看,视频教程能够抛砖引玉,相对轻松地带进入所学技术的大门。尽可能选择一些口碑比较好的视频看,否则就是浪费时间。一般说来,收费的视频比免费的视频的做工要精细一些,因为制作收费视频时,制作者的干劲要更大一些。
(1)书主要以静态的文字来表述知识,相对于其他方式,书对知识的表述,更加准确权威,更加系统全面。
(2)相对于其他方式,书的内容通常更深入一些。在培训课上,老师的讲解深度主要面向大多数学员,通常是化较多力气讲解基础知识,难的知识则泛泛而谈。
(3)相对于视频教程,读者可以在书本上圈圈点点,做笔记,在书本上留下自己主动思考的痕迹。
(4)书本可以随身携带,随时翻看。
(5)相对于其他方式,书的价格最便宜。
(1)对于自学能力差,理解能力不强的读者,看书比较费力。
(2)以Java技术为例,书市上有数百本书可供选择,不知道该选择哪本书。建议亲自到书店去选择,看看某本书是否适合自己的口味,还有就是选择口碑好的书。
总的说来,想要掌握某种技术,书是必不可少的用文字与交流的老师。即使上培训课或者观看视频,也离不开合适的参考书。要想钻入到书的知识海洋中,需要静下心来慢慢阅读。凡事开头难,如果一开始很难入门,可以选择一些视频教程,或者报个培训班,帮助入门。
另外,不管是培训班、视频教程,或者是书,一旦选择了合适的学习工具,就得制定一个合理的学习计划,坚持不懈地去学习。要想让这些学习工具发挥最大的作用,取决于自己的努力程度。
C. 少儿编程线下学好还是上网课
少儿编程上网课相对会好点。想学编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课,点击可免费报名试听
潮流直播,深受小朋友喜爱
直播形式深受幼儿喜爱,可以随时与老师互动,有良好的互动。孩子们不用出门就可以在家享受优质的教学资源。然而,直播很容易漏掉知识点,所以只能在直播之后才能看到。
录音广播主要突出知识点
录音和广播不仅仅是现场直播,这是一个剪辑,视频会提前录制。编辑后,教师的知识点被清晰地突出。系统的知识点学习有利于加深孩子的学习印象,手工调整进度,方便孩子随时随地的记录。
一对一辅导
家庭条件好的孩子可以选择一对一的在线教学,为孩子定制专属的VIP服务。教师根据孩子的实际学习情况制定学习计划,减缓学习进度,以提高孩子的个人学习能力为目标,实时监控,提高孩子的学习效果。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力!
想了解更多关于少儿编程的相关内容,推荐咨询童程童美。“童程童美”上线于2018年,是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台,针对6—18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式,采用自主研发的云平台编程环境,让学生在云端操作即可运行出结果。
D. 编程课程哪个比较好
猿编程的课程较为不错。
猿编程于2017年10月24日(中国程序员日)正式上线,是猿辅导针对少儿编程赛道推出的在线教育产品。其专注于为4-18岁孩子提供更加完善、连贯的少儿编程学习体验,让孩子能够系统地学习真正的编程,掌握创造未来的语言。
产研团队介绍
猿编程的产研团队主要由清华、北大等名校毕业生组成。同时,在技术研发上,共同为打造专业、用户友好的编程课堂赋能。
另外,猿辅导人工智能研究院也为猿编程的产研技术助力良多,其团队曾先后获得了“微软机器阅读理解水平测试”以及“斯坦福问答数据集”两项全球AI赛事的世界第一。
师资团队介绍
猿编程在师资选拔制度上,猿编程独有一套“2轮简历筛选+3轮面试筛选+5轮课程打磨”标准,严格筛选有深厚编程底蕴的老师,组建了一支来自清华大学、北京大学、英国华威大学、爱丁堡大学、美国华盛顿大学、罗切斯特大学等海内外名校的优质师资教学团队。
少儿编程研究院
猿编程专门成立 “少儿编程研究院”,并力邀计算机科学家吴军、脑科学家刘嘉等各领域科学家和业界翘楚一同为课程内容研发提供创新思路。
E. 编程网课哪个好
近几年少儿编程课很火,那么,要不要让孩子去学?和大多数妈妈一样,一开始我也有顾虑:
枯燥乏味的编程代码,小孩子能感兴趣吗?
会不会太难,需要家长付出多少精力辅导?
会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝?
价格怎么样,性价比高不高?
市面上的课不少,哪家好一点?
坐标南京,作为一个码农妈妈,这篇会分享比较火的几家编程课的信息,以及我们在小火箭编程的学习经历,希望能给您一些参考。
我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。
同时,我家孩子属于慢热、冷静,喜欢思考的宝宝,动手能力强,常常把家里的玩具拆开来研究。
三岁半开始上积木搭建课,很感兴趣。根据孩子的特点,结合当前的编程课热潮,就想让孩子也试试。
一、市面上的少儿编程课大同小异,又各有特点。
这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式,大体很相似,但互相之间又有些不同。
下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。
(1)课程难度:小火箭适合幼儿园阶段的孩子,其他几个课程更适合学龄儿童。
小火箭相对来讲是简单点,后面才进阶到编程猫编程。个人看法,其他几个课程的难度应该都差不多,西瓜创客好像是比较难一点,后期需要大人指导。
(2)课程形式:小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。
编程猫是每课一个主题,每个主题之间没有联系,通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程;而小码王、核桃编程则设计了闯关模式,有连贯的主题,会感觉是在一个连续的游戏里面,趣味性更强一些。
至于小火箭,也没有连续的主题,但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。
(3)编程语言:小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台,其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。
前期孩子小的时候用来启蒙,激发兴趣,无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛,那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。
(4)界面设计:各家有所区别,对孩子的要求也不同。
西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的,所以孩子要有一定的英文基础,否则后期操作起来会有困难。
小码王和核桃编程的界面是中文的,积木上面有中文,可以直观地看到各个积木的功能,但是需要孩子会认字并且理解文字内容。
小火箭的积木上没有文字,需要孩子记住每个积木有什么作用。当然,他们的UI设计也很合理,每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩,因为他们更善于记图形。
对比下来,我家宝宝年龄小,才四岁多,识字也不多,其他几个课程对他来说都有点太深了,所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意,但它也有明显的槽点,更适合家长有时间陪上课的孩子……
二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样,小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学,孩子能学会,常常很有成就感。
身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的,担心小孩子学不会。
但其实所谓的计算机编程,也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构,用计算机语言表达出来,使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果,实现一个具体的事件……
所以,少儿编程课,只要用易于小孩子接受的方式教学,就真的不难。
回正题,下面具体说说小火箭编程怎么样。
(1)课程流程简单,用孩子容易理解的方式教学,孩子能自己上课。
课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题,比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的;然后视频讲解如何实现程序内容,每个积木什么作用,整个程序有几步;最后提出作业要求,孩子自己在编程器中完成并提交。
有问题可以通过微信咨询老师,老师会语音、视频解答。
至于内容,这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”,一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能,孩子像堆积木一样完成编程过程,就能让角色动起来,跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……
无论是哪家课程方,他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度,所以大家真的不用担心太难。
我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业,只是提高作业需要我来帮助。
(当然,孩子能够自己上课没错儿,但家长陪一陪,效果应该会好一些,这一点我后面再说。)
(2)课程内容生动有趣,孩子动手又动脑,完成作品会让他成就感十足。
由于针对的是幼儿园阶段的宝宝,课程设计整体以卡通化为主,卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式,对孩子来说无疑是有趣的。
再者,上课过程就像带领孩子拆解游戏一样:先演示一个游戏效果,接着将游戏或事件分成几个步骤,请孩子当设计师来完成编程过程。
比如大象爱洗澡这节课,设计包含以下步骤:
1.声音介绍:“一只大象吸了一鼻子水,他要干嘛呢?”
2.大象转头
3.喷水洗澡
4.大象身上的落叶消失
孩子用积木一一完成这些步骤,就完成了一个编程过程。
在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识,运用到自己的作品中,完成一个小游戏或者小程序,对孩子来说是很有成就感的。
这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课,变得忙起来,问孩子是否要停掉编程课,他拒绝了,说自己很喜欢这个课。
(3)资料丰富、实用,还考虑到了护眼的需求。
这个课会附带编程知识的绘本,孩子非常喜欢,经常要求读这几本书,里面包含一些手工课、小实验等,帮助孩子理解编程知识,还有对应的歌曲,我家孩子都会唱了。
F. 学编程开发在线上学好还是线下学好
这个是根据自身情况来说的!个人感觉线上学习编程也没问题,但如果有条件,还是线下学习好一点。
线上和线下也就这点区别,可以了解参考!
线上:听课方便,不用来回跑,省时省力,当然也减少风险。就编程教学来说,现在的各类会议或远程课堂软件完全可以支持授课,还有一个好处是可以回放视频;缺点是讲师与学员之间缺少语言之外的交流,不能保证孩子在电脑前保持专注;
线下:上课要麻烦一些,但授课效果我觉得还是稍微好点,具有线上没有的课堂氛围,无法回放复习。
希望对你有所帮助,望采纳!!
G. 学PS和C语言编程是买书好呢,还是网上看视频教程好呢
PS就是初期看个入门书,然后多使用,遇到问题网络。C语言个人感觉看书好一点,书籍入门的话当然是谭老师的C语言这本书了,此外C primary也行。
H. 少儿编程是在线上上课好还是那种实体的学校好
小孩子的教育问题一直是对于家庭中最重要的事情,在孩子成长的过程中,我们往往需要通过一些比较好的培养方式帮助孩子学习。随着编程教育不断受到重视,近年来机器人教育机构遍地开花,针对青少年的各种编程、机器人比赛层出不穷,让人眼花。那么,少儿编程培训机构学习的过程中,家长面对少儿编程学习中会有哪些问题呢
很多家长会觉得我们不是计算机专业出身,对编程是一知半解,又不像语文数学天天接触,编程到底是什么呀?在我们常见的口语交流过程中的少儿编程机构通常与机器人编程想结合,而机器人或者电脑是需要听从人类发出的指令才会有计算、判断、思考、行动的能力,而编程就是编写这些指令的技能。
孩子在少儿编程学习的过程中,少儿编程是训练儿童学习如何控制机器人的语言,也是将来人工智能时代的最基础技能,没有之一。难度在语数英之上,也是将来中学的必须课程
少儿编程听起来还是很抽象,很多家长都很关自己的孩子要怎样进行编程学习呢?少儿编程是通过儿童喜欢的动画和生动形象的积木模块组合形式,提前让孩子学习编程思维逻辑,并编写出各种控制机器人(电脑)动作的程序和有趣的游戏,比如画画,太空飞船航行等。通俗易懂,教学于乐,为进入后续中小学编程课学习提前打下深入的基础。
对于孩子学习少儿编程,很多家长会认为少儿编程的学习过程也是需要时间的,那是不是不着急,可以等初中以后再学呀?孩子在儿童时代学习和实现了或许是自己梦想中科学家才能做到的控制机器人,满足感自豪感都会深深烙印在心灵之内,效果是其他时期达不到的。而且小学时期就开始,有更多的时间探索、研究、试错,对孩子来说是非常重要的学习过程。
4、少儿编程线下课程与线上课程学习有什么优势
在少儿编程课程选择上面,由于很多客观因素,比如有的家长没有时间接送孩子到校区学习,有可能会考虑少儿编程线上课程。但是对于少儿编程课学习来说,网上的线上编程课广告铺天盖地,而且费用相对较低,线下课程有什么优势呢?
线上学习最大的优点是可以在家上课,节省交通成本,另外由于场地、设备等原因会有价格上的优势。线上学习也有痛点:一是对学员要求较高,孩子要能主动学习,还要有很好的自我约束能力,二是与教师、与同学都缺乏即时反馈和互动,很多线上课是可以评论的,但是不在现场,你看不到学生做错的地方,不能及时给予反馈和纠正。