计算机网络技术与软件工程哪个好

① 计算机网络技术专业和计算机软件技术哪个好学

计算机网络技术专业好学一些!计算机软件技术要记很多东西,又有比较复杂的计算!网络技术只要懂得网络如何维护和网络应用就基本可以了! 相对来讲比学计算机软件要易学些!

② 您好，请问计算机网络技术和软件技术哪个更好就业

计算机网络技术和计算机软件技术的就业率是几乎相同不分上下的，但是二者在就业的方向等方面是有一定区别的。

一、就业方向

1、计算机网络技：计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。

2、计算机软件技术：企事业一线直接参与计算机应用、软件开发工程师、软件测试工程师、数据库管理员、技术支持和维护工程师、软件销售与推广人员等岗位。

二、就业要求

1、计算机网络技：逻辑思维能力，包括数学的逻辑思维能力，但数学好并不等于你逻辑思维一定好，是需要通过难易不同的题去测试你的逻辑思维能力。

2、计算机软件技术：英语能力，能记住常用的英语单词，会运用基本的语法，因为需要敲代码的，所以你一定要有英语基础。要有解决问题的独立思考能力的，勇于尝试。

三、就业人才需求

1、计算机网络技：现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。

2、计算机软件技术：现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。

③ 计算机网络技术和软件技术哪个好

计算机网络技术主要针对硬件和布线，大型路由设置、网络桥接、网络节点的设计等等，以实现用户的访问互联网的速度与体验，发展前景也很好，现在进入了互联网时代了，对软硬件人才都很缺 ，但是要学的精才行。软件技术指的是利用计算机进行开发各种需求的软件，APP，WEB网站等，就是我们常说的程序员，现在的人工智能软件方面都是靠程序员写代码写出来的。软件技术就是整天跟英文代码打交道，技术更新快，所以压力相对来说比较大。主要看你倾向于哪个方面 ，这两个方向前景都很好 ，当然软件技术方面会比网络技术要求会更高一些，也更复杂。现在对这两种人才都很缺，工资待遇非常高，缺的是那种精通的高端人才而不是市场上一抓一大把的程序员或者网络技术人才。这两条路都需要有很大毅力和耐心才行 尤其是软件技术

④ 计算机好还是软件工程好

结合自身的能力特点、兴趣爱好和发展方向来决定：如果是想考研，更推荐计算机科学与技术；如果是直接工作，更推荐软件工程。

从当前IT互联网行业的发展趋势来看，未来以平台为基础的行业创新将需要大量的技术人才，这既包括软件人才也包括硬件人才，从大的发展趋势来看，二者的人才需求量都会比较大。

找工作的容易度上，计算机科学与技术适应面会稍广。在初入职场的薪资上，软件工程专业的会更高一些。在职业的发展性和延续性上，计算机管理类岗位能走得更远。但是有一点，想要在管理类岗位做到高端，一定的编程基础是少不了的。

如果想在毕业后就业，想做工程师，偏向编程技术、软件开发，可以把专业选择偏向软件工程。如果想就业范围广一点，或者想考研或出国，专业选择可以偏向计算机一点。

两个专业简介

1、计算机科学与技术

计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位；2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

正统、老牌经典专业，软件和硬件都包括，是计算机类专业中就业范围最广的。学习内容全面，就业范围广，也适合进一步深造，未来想考研的可以选择这个专业。

2、软件工程

软件工程是一门普通高等学校本科专业，属计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。

软件工程的市场需求量大，就业范围更广。如果没有读研的计划，想本科结束直接工作的话，最推荐的就是软件工程专业。主要分为软件设计、编程语言和软件测试，属于CS中的大方向；核心工作内容就是编写代码，开发程序，出来就业就是我们俗称的“码农”了。

⑤ 计算机科学与技术和软件工程哪个好

计算机科学与技术和软件工程没有哪个更好一说，两个专业都是前景十分好的专业。

计算机科学与技术和软件工程均为工学门类下的计算机类专业。软件工程专业涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、设计模式等方面，培养学生适应计算机应用学科的发展，特别是软件产业的发展，使其具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能，具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力。

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养具有良好的科学素养，具有自主学习意识和创新意识，科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

计算机科学与技术和软件工程专业的特点

软件工程和计算机科学与技术专业的通识教育基础课完全一致，软件工程和计算机科学与技术的大类学科基础课完全一致，专业主干课除编译原理、数据库原理、算法设计与分析外，其他课程均不相同，计算机科学与技术专业的数字图像处理为软件工程的专业方向选修课。

两个专业超80%的专业方向及跨学科选修课一致，计算机科学与技术相较软件工程多了跨学科选修课，如：通信电子线路基础、通信原理，可以看出计算机科学与技术专业的专业培养更为扎实，软硬件的相关课程均在培养范围内。

两个专业要修的学分总数一样，但计算机科学与技术专业的总学时比软件工程多78个学时，课程的体量明显也要超过软件工程。

⑥ 网络工程和软件工程哪个就业前景好一些

计算机科学与技术专业具有不同的开设方向，可分为应用软件方向、网络技术方向和计算机工程（硬件）方向等。与此相对应的，毕业生就业主要有四个方面：

一是网络工程方向，可说就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作，也可以到其他企事业单位从事网络工程领域的设计、维护、教育培训等工作；

二是软件工程方向，就业前景十分广阔，毕业后可以到国内外众多软件企业、国家机关以及各个大中型企事业单位的信息技术部门、教育部门等从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作，也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士；

三是通信方向，学生毕业后可到信息产业、财政、金融、邮电、交通、国防、大专院校和科研机构，从事通信技术和电子技术的科研、教学和工程技术工作；

四是网络与信息安全方向，毕业生可为政府、国防、军队、电信、电力、金融、铁路等部门的计算机网络系统、信息安全领域进行管理和服务，并可继续攻读信息安全、通信、信息处理、计算机软件和其他相关学科的硕士学位。

IT业是一个新的高速发展的行业，计算机技术方面的知识时刻都在更新，毕业生在工作之后也要不停学习，这样才能在这个行业生存下来。同时IT业也是一个竞争激烈的行业，是机遇与挑战并存的行业，高风险通常伴随高回报率。

⑦ 软件技术和计算机网络技术哪个专业好点

学软件技术比较好,
1、软件编程：前途大好，好多软件开发单位都需要这样的人才，经验和能力很重要，作息时间比较混乱，加班常有，但薪水也高，不用担心失业和饭碗问题。

2、硬件、网络工程：适合网管和技术支持，同样经验和能力很重要，更要敬业，比较辛苦，而且反应力要好，如果网络或硬件出了问题，能马上找到症结并快速解决，前途看好，薪水还不错。

3、作图、设计：对艺术鉴赏力和创造力要求较高，有成功案例作品，创意好，视觉效果好，可以从事网页制作、网站维护、广告设计等平面的、立体的设计策划工作。

4、软件应用：操作类，技术含量没有上面3类高，当然工资也不会很高。
最重要的就是计算机这个行业的知识更新很快，要不断学习，学校课堂里学的基本是皮毛，也就是基本原理和操作，关键还要亲自动手，而且学校里学的东西好多都已过时，不适应社会发展，应用性较差，这就需要你自觉地有针对性地多学一些东西，以利于以后的就业。
一、是个很好的专业，就业空间较大，效益也

⑧ 您好，请问计算机网络技术和软件技术哪个更好就业

对比下校园环境、师资力量、设施设备、实操课程等，希望你就读一个好学校，赢得一个好未来！专业的话可以根
据兴趣来，男孩子的话喜欢汽车可以选择汽车新能源与智能网联专业或者计算机平面设计；女孩子的话，城轨等。

1.看学校的资质是否正规！设备是否完善！办学规模如何！办学实力及师资力量情况学校社会口碑、教学设施设备投入、教师师资力量、学生就业率等相关方面进行考察。对个人的今后发展更有益.

1.可以学习汽修技术，随着我国汽车保有量的不断增加和改革的深入及高新技术的发展智能化、自动化，汽修行业近年来的迅猛发展.可学习汽车维修，汽车检测，汽车电路，美容装潢，二手车鉴定与评估，新能源车检测与维修等课程
2.从以下几个方面作考察对比，
资质，有无政府部门审批的办学许可证。
设备，是否齐全，是否真正用来实训。
管理，校园门卫安全管理是否严格，学生文明礼貌，校园环境卫生等。
力量，考察教师数量，学历层次，实战经验，授课水平等。
过程，观察上课秩序，学生听课状态，学生是否在动手操作，操作过程是否规范。