个人网络共享空间设计

㈠ 如何建立自己的网站，达到与别人的资源共享

要领一：确定网站主题

做网站，首先必须要解决的就是网站内容问题，即确定网站的主题。美国《个人电脑》杂志(PC Magazine)评出了99年度排名前100位的全美知名网站的十类题材：第1类：网上求职；第2类：网上聊天/即时信息/ICQ；第3类：网上社区/讨论/邮件列表；第4类：计算机技术；第5类：网页/网站开发；第6类：娱乐网站；第7类：旅行；第8类：参考/资讯；第9类：家庭/教育；第10类：生活/时尚。我们可以参看上面的分类，继续细分。如果自己在某些方面有兴趣，或掌握的资料较多，也可以做一个自己感兴趣的东西，一者，你可以有自己的见解，做出自己的特色；二者，在制作网站时不会觉得无聊或者力不从心。兴趣是制作网站的动力，没有创作热情，很难设计制作出优秀的作品。

对于内容主题的选择，要做到小而精，主题定位要小，内容要精。不要去试图制作一个包罗万象的站点，这往往会失去网站的特色，也会带来高强度的劳动，给网站的及时更新带来困难。记住：在互联网上只有第一，没有第二！

要领二：选择好域名

域名是网站在互联网上的名字。一个非产品推销的纯信息服务网站，其所有建设的价值，都凝结在其网站域名之上。失去这个域名，所有前期工作就将全部落空。

目前，做个人网站的很多都依赖免费个人空间，其域名也是依赖免费域名指向，如网易的虚拟域名服务，其实这对个人网站的推广与发展很为不利，不光是它“适时”开启的窗口妨碍了浏览者的视线和好感，让人一看就知道是个人网站，而且也妨碍了网页的传输速度。所以，就我个人观点来说，首先花点钱去注册一个域名，独立的域名就是个人网站的第一笔财富，要把域名起得形象、简单、易记。

要领三：掌握建网工具

网络技术的发展带动了软件业的发展，所以用于制作Web页面的工具软件也越来越丰富。从最基本的HTML编辑器到现在非常流行的Flash互动网页制作工具，各种各样的Web页面制作工具，下面是几款具有代表性的网页制作器：

（1）HTML编辑器。虽然HTML代码复杂，编辑和调试要花费大量的时间，但因HTML的稳定性、广泛支持性及可创建复杂的页面效果，仍受高级网页制作人员的青睐。就目前来说，有众多的编辑器供选择，这些编辑器广泛支持复杂页面创建及高级HTML规范，使用较为普遍的有Hotdog等专业HTML编辑器。

（2）所见即所得的网页编辑器。其中以Microsoft Frontpage为代表，它具有如Word一样的操作界面，熟知Word功能的操作者，只要稍加培训就能轻松编制网页。而且，Frontpage还能解析网页的HTML源代码，并提供了预览支持。但Frontpage的一些特殊显示功能并不能在其它非IE浏览器下实现。所以Frontpage是一款非常适合初、中级网页制作人员使用的工具软件。

（3）现在非常流行的 Macromedia公司出品的Flash互动网页制作工具。这是是一款功能非常强大的交互式矢量多媒体网页制作工具。能够轻松输出各种各样的动画网页，它不需要特别繁杂的操作，也比JAVA小巧精悍！但它的动画效果、互动效果、多媒体效果十分出色。而且还可以在Flash动画中封装Mp3音乐、填写表单等；并且由于Flash编制的网页文件比普通网页文件要小得多，所以大大加快了浏览速度。这是一款十分适合动态Web制作的工具。

另外，个人网站制作者还需了解W3C的HTML4.0规范、CSS层叠样式表的基本知识、javascript、VBScript的基本知识。对于常用的一些脚本程序如ASP、CGI、PHP也要有适当了解，还要熟练使用图形处理工具和动画制作工具以及矢量绘图工具，并能部分了解多种图形图像动画工具的基本用法，熟练使用FTP工具以及拥有相应的软硬件和网络知识也是必备的。

当然，互联网还是一个免费的资料库。编制网页需要多种多样的按钮、背景还有各种各样图形、图片。如果这些都要靠自己完成，既浪费时间又浪费金钱，而且还需要强大的图形、图片制作技术。所以，为了省却这些麻烦，网站制作者完全可以从网上下载各种精美实用的图片、按钮、背景等网页素材。

要领四：确定网站界面

界面就是网站给浏览者的第一印象，往往决定着网站的可看性，在确定网站的界面时要注意以下三点：

①栏目与板块编排

构建一个网站就好比写一篇论文，首先要列出题纲，才能主题明确、层次清晰。网站建设初学者，最容易犯的错误就是：确定题材后立刻开始制作，没有进行合理规划。从而导致网站结构不清晰，目录庞杂混乱，板块编排混乱等。结果不但浏览者看得糊里糊涂，制作者自己在扩充和维护网站也相当困难。所以，我们在动手制作网页前，一定要考虑好栏目和板块的编排问题。
网站的题材确定后，就要将收集到的资料内容作一个合理的编排。比如，将一些最吸引人的内容放在最突出的位置或者在版面分布上占优势地位。栏目的实质是一个网站的大纲索引，索引应该将网站的主体明确显示出来。在制定栏目的时候，要仔细考虑，合理安排。在栏目编排时需要注意的是：

●尽可能删除那些与主题无关的栏目；

●尽可能将网站内最有价值的内容列在栏目上；

●尽可能从访问者角度来编排栏目以方便访问者的浏览和查询；辅助内容，如站点简介、版权信息、个人信息等大可不必放在主栏目里，以免冲淡主题。

另外，板块的编排设置也要合理安排与划分。板块比栏目的概念要大一些，每个板块都有自己的栏目。举个例子：ENET硅谷动力（www.enet.com.cn）的站点分新闻、产品、游戏、学院等板块，每个板块下面又各有自己的主栏目。一般来说，个人站点内容较少，只要分个栏目也就够了，不需要设置板块。如果有必要设置板块的，应该注意：

●各板块要有相对独立性；

●各板块要有相互关联；

●各板块的内容要围绕站点主题；

②目录结构与链接结构

网站的目录是指建立网站时创建的目录。例如：在用Frontpage建立网站时都默认建立了根目录和Images子目录。目录的结构是一个容易忽略的问题，大多数站长都是未经规划，随意创建子目录。目录结构的好坏，对浏览者来说并没有什么太大的感觉，但是对于站点本身的维护，以后内容的扩充和移植有着重要的影响。所以建立目录结构时也要仔细安排，比如：

●不要将所有文件都存放在根目录下。有网站制作者为了方便，将所有文件都放在根目录下。这样就很容易造成：文件管理混乱，搞不清哪些文件需要编辑和更新，哪些无用的文件可以删除，哪些是相关联的文件，影响工作效率；上传速度变慢，服务器一般都会为根目录建立一个文件索引，如果将所有文件都放在根目录下，那么即使只上传更新一个文件，服务器也需要将所有文件再检索一遍，建立新的索引文件，很明显，文件量越大，等待的时间也将越长。

●按栏目内容建立子目录。子目录的建立，首先按主栏目建立。友情连接内容较多，需要经常更新的可以建立独立的子目录。而一些相关性强，不需要经常更新的栏目，例如：网站简介、站长情况等可以合并放在一个统一目录下。所有程序一般都存放在特定目录，例如：CGI程序放在cgi-bin目录，所有提供下载的内容也最好放在一个目录下，便于维护管理。

●在每个主目录下都建立独立的Images目录。一般来说，一个站点根目录下都有一个默认地Images目录。将所有图片都存放在这个目录里很是不方便，比如在栏目删除时，图片的管理相当麻烦。所以为每个主栏目建立一个独立的Images目录是方便管理的。原因很简单，就是方便维护与管理。
其它需要注意的还有：目录的层次不要太深，不要超过3层；不要使用中文目录，使用中文目录可能对网址的正确显示造成困难；不要使用过长的目录，太长的目录名不便于记忆；尽量使用意义明确的目录，以便于记忆和管理。

网站的链接结构是指页面之间相互链接的拓扑结构。它建立在目录结构基础之上，但可以跨越目录。形象的说：每个页面都是一个固定点，链接则是在两个固定点之间的连线。一个点可以和一个点连接，也可以和多个点连接。更重要的是，这些点并不是分布在一个平面上，而是存在于一个立体的空间中。一般的，建立网站的链接结构有两种基本方式：

●树状链接结构（一对一），这类似DOS的目录结构，首页链接指向一级页面，一级页面链接指向二级页面。这样的链接结构浏览时，一级级进入，一级级退出，条理比较清晰，访问者明确知道自己在什么位置，不会“不知身在何处”，但是浏览效率低，一个栏目下的子页面到另一个栏目下的子页面，必须回到首页再进行。

●星状链接结构（一对多），类似网络服务器的链接，每个页面相互之间都建立有链接。这样浏览比较方便，随时可以到达自己喜欢的页面。但是由于链接太多，容易使浏览者迷路，搞不清自己在什么位置，看了多少内容。

因此，在实际的网站设计中，总是将这两种结构混合起来使用。网站希望浏览者既可以方便快速地达到自己需要的页面，又可以清晰地知道自己的位置。所以，最好的办法是：首页和一级页面之间用星状链接结构，一级和二级页面之间用树状链接结构。关于链接结构的设计，在实际的网页制作中是非常重要一环，采用什么样的链接结构直接影响到版面的布局。

③进行形象设计

网站的设计可以从以下几点出发：

●设计网站标志(LOGO)。LOGO是指网站的标志，标志可以是中文、英文字母，也可以是符号、图案等。标志的设计创意应当来自网站的名称和内容。比如：网站内有代表性的人物、动物、植物，可以用它们作为设计的蓝本，加以卡通化或者艺术化；专业网站可以以本专业有代表的物品作为标志。最常用和最简单的方式是用自己网站的英文名称作标志，采用不同的字体、字母的变形、字母的组合可以很容易制作好自己的标志。

●设计网站色彩。网站给人的第一印象来自视觉冲击，不同的色彩搭配产生不同的效果，并可能影响到访问者的情绪。“标准色彩”是指能体现网站型象和延伸内涵的色彩，要用于网站的标志，标题，主菜单和主色块。给人以整体统一的感觉。至于其它色彩也可以使用，但应当只是作为点缀和衬托，绝不能喧宾夺主。一般来说，一个网站的标准色彩不超过3种，太多则让人眼花缭乱。适合于网页标准色的颜色有：蓝色，黄/橙色，黑/灰/白色三大系列色。

●设计网站字体。和标准色彩一样，标准字体是指用于标志，标题，主菜单的特有字体。一般网页默认的字体是宋体。为了体现站点的“与众不同”和特有风格，可以根据需要选择一些特别字体。制作者可以根据自己网站所表达的内涵，选择更贴切的字体。需要说明的是：使用非默认字体只能用图片的形式，因为很可能浏览者的计算机里没有安装特别字体，那么辛苦设计制作便可能付之东流了。

●设计网站宣传语。也可以说是网站的精神、主题与中心，或者是网站的目标，用一句话或者一个词来高度概括。用富有气势的话或词语来概括网站，进行对外宣传，可以收到比较好的结果。

要领五：确定网站风格

“风格”是抽象的，是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。这个“整体形象”包括站点的CI（标志，色彩，字体，标语）、版面布局、浏览方式、交互性、文字、语气、内容价值等等诸多因素，网站可以是平易近人的、生动活泼的也可以是专业严肃的。不管是色彩、技术、文字、布局，还是交互方式，只要你能由此让浏览者明确分辨出这是你网站独有的，这就形成了网站的“风格”。

风格是有人性的，通过网站的色彩、技术、文字、布局、交互方式可以概括出一个站点的个性：是粗犷豪放的，还是清新秀丽的；是温文儒雅的，还是执着热情的；是活泼易变的，还是墨守成规的。

总之，有风格的网站与普通网站的区别在于：在普通网站上你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受来描述，比如信息量多少，浏览速度快慢等；在有风格的网站上你可以获得除内容之外的更感性的认识，比如站点的品位，对浏览者的态度等。

在明确自己想给人以怎样的印象后，要找出网站中最有特色的东西，就是最能体现网站风格的东西。并以它作为网站的特色加以重点强化、宣传。总之，风格的形成不是一次定位的，你可以在实践中不断强化、调整、改进。

要领六：有创意的内容选择

好的内容选择需要有好的创意，作为网页设计制作者，最苦恼的就是没有好的内容创意。网络上的最多的创意即是来自于虚拟同现实的结合。创意的目的是为了更好的宣传与推广网站，如果创意很好，却对网站发展毫无意义，那么，网站设计制作者也应当放弃这个创意。另外，主页内容是网站的根本之所在，如果内容空洞，即使页面制作地再怎样精美，仍然不会有多少用户。从根本上说，网站内容仍然左右着网站流量，内容为王（Content Is King）依然是个人网站成功的关键。

要领七：推广自己的网站

网站的营销推广在个人网站的运行中也占着重要的地位，在推广个人网站之前，请确保已经做好了以下内容：网站信息内容丰富、准确、及时；网站技术具有一定专业水准，网站的交互性能良好。一般来说，网站的推广有以下几种方式：

（1）搜索引擎注册与搜索目录登录技巧

注册着名的搜索引擎站点是在技术上推广网站的第一步。注册搜索引擎有一定的技巧，像AltaVista、搜索客这样的搜索引擎，它自动收录提交的网址。另外，注意Meta的使用，不要提交分栏Frame页面，大部分搜索引擎不识别Frame，所以一定要提交有内容的Main页面。

而像Yahoo、搜狐等搜索目录网站采用手工方式收录网址，以保证收录网站的质量，在分类查询时获得的信息相关性比搜索引擎站点（靠Spider自动搜索的）更强。由于搜索目录网站收录网站的人为因素相对较多，因此在提交网站时要注意遵守规则。如Yahoo要求注册站点描述不超过25个单词。在此要注意：将网址提交到最合适的目录下面，要认真详细的介绍网站，千万不要有虚假、夸张的成分。

（2）广告交换技巧

很多个人站点在相互广告交换时都提出了几个条件：第一，访问量相当；第二，首页交换。显而易见，这种做法是为了充分利用广告交换。以很多个人网站的经验，当与一个个人站点交换链接时，对方把网站的LOGO放到了友情连接一页，而不是首页时，很少有访客会来自那里。通常在首页，广告交换才会有很好的效果。

（3）目标电子邮件推广

使用电子邮件宣传网址时，主要有如下技巧：可以使用免费邮件列表来进行，只要你申请了免费邮件列表服务，你就可以利用邮件列表来推广你的网站；可以通过收集的特定邮件地址，来发送信息到特定的网络群体，在特定网络群体中推广自己的网站；发送HTML格式的邮件，即使其内容与接收者关系不大，也不会被被当作垃圾信件马上删掉，人们至少会留意一下发送者的地址。不过，在进行邮件推广的时候要注意网络道德。

要领八：支撑网站日常运行

当个人网站做到某一程度，就必须把赚钱提到议事日程上来，通常来说，个人网站获取资金通常有以下两个渠道：

（1）销售网站的广告位

要销售网站的广告位，一般来说，每日的流量少于1万人次的网站在目前是不会吸引广告主的。网站的专业性及商用性，以往的广告经验，技术以及设计要求等也会影响到广告的销售。

一般来说，WEB广告的收费有三种方式：

①CPM (Cost Per Million/Thousand)

放一个广告，它按每1,000人次来访问站点收费。这方法对网站经营者最为合适，只要有人浏览该网页，就得钱，不管访问者对广告有无反应——是否会看或点击该广告。

②点透（Click-through）

通过Banner广告点到了广告商的站点，这才算数，广告商青睐这个，他只为对自己广告感兴趣的人“套钱“。网站经营者就不合适了，据一些调查资料表明，只有3%的访问者会去“CLICK”广告。

③提成 (Commission)

根据访问者点击位于你站点上广告所带来的销售收入，从中跟做广告的厂商分成，这种方法对于网站的经营者来说，比上面两个都更加冒险。

通常的，个人网站的广告收费方法往往是第一、第二种方法的结合，站点和广告商都可少冒点险。

（2）与大型网站合作

另外，通过与大型网站合作，获取经费，也可以维持个人网站的日常运行。不过，个人网站很容易会成为商业网站的附属品。

有时间和充沛的体力，再加上对新技术和技巧的学习和应用，你就能为自己在网上建一个家了。

㈡ 什么是共享空间

信息共享空间在图情界还是一个比较新的概念，还没有一个统一的定义。但公认的基本观点是：IC是一个经过特别设计的一站式服务中心和协同学习环境。

综合使用方便的互联网、功能完善的计算机软硬件设施和内容丰富的知识库（包括印刷型、数字化和多媒体等各种信息资源）。

在技能熟练的图书馆参考咨询馆员、计算机专家、多媒体工作者和指导教师的共同支持下，为读者（包括个人、小组或学术团队）的学习、讨论和研究等活动提供一站式服务，培育读者的信息素养，促进读者学习、交流、协作和研究。

(2)个人网络共享空间设计扩展阅读：

IC的产生与发展：自第一个信息共享空间(Information Commons，IC)于1992年8月在美国爱荷华大学图书馆开放以来，这种支持开放获取，以培育读者信息素养和促进读者学习、交流、协作及研究为目标的全新服务模式，便在北美及世界其它许多国家或地区相继诞生和流行起来。

信息共享空间的诞生主要基于两种思想:一种是基于开放获取的思想，它确保对理想信念的开放获取和利用，促进信息共享、共有和自由存取，鼓励人们在民主讨论中学习、思考和实践; 另一种是基于图书馆服务的思想，把信息共享空间作为整合空间、资源和服务的综合性服务设施和协作式学习环境。

㈢ 怎样组建网络共享空间，网络磁盘，带权限设置的，就像网吧电脑里的个人U盘一样的

IIS XP默认不装的找个系统盘装吧

㈣ 怎么设置网络共享

xp如何设置网络共享？
1 下一篇文章
无论过去、现在还是将来，资源共享都是网络的重要应用之一。通过资源共享，我们可以实现文件资料的交换。Windows XP是现在最流行的操作系统，今天，我们就一起看看在Windows XP下如何共享文件，同时为Windows 98和Window 2000系统不能访问Windows XP系统提出了解决方法。

第一部份 如何共享Windows XP操作系统

一、使用Windows XP共享文件夹并设置权限

本文描述了如何在使用Windows XP的网络上共享文件夹与文件。 主要针对以下几个方面：

1、Microsoft网络的文件与打印共享

2、Microsoft网络的文件与打印共享组件允许网络中的计算机通过Microsoft网络访问其它计算机上的资源。这种组件在缺省情况下将被安装并启用。文件与打印共享组件通过TCP/IP协议以连接为单位加以应用，为使用该组件所提供的功能，您必须对本地文件夹进行共享。

3、Microsoft网络的文件与打印共享组件与Windows NT 4.0中的服务器服务具有同等功能。

如需在网络上与其它用户共享文件夹，请依次执行以下操作步骤：

在Windows资源管理器中打开“我的文档”。依次点击“开始”、“所有程序”、“附件”、“Windows资源浏览器”。

单击您希望进行共享的文件夹。

在“文件与文件夹任务”栏中单击“共享该文件夹”。

在“属性”对话框中，选中“共享该文件夹”单选框（如图1），以便与网络上的其它用户共享文件夹。
<B></B>

图1. 在网络上共享文件夹

如需修改文件夹的网络共享名称，请在“共享名称”文本框中为文件夹输入一个新的名称。这种操作对您本地计算机上的文件夹名称没有任何影响。

说明：共享特性不适用于Documents and Settings、Program Files以及Windows系统文件夹。此外，您无法在其他用户的配置文件中共享文件夹。

如需设置、查看、修改或删除文件与文件夹权限，请依次执行以下操作步骤：

打开Windows资源管理器并定位您希望设置权限的文件或文件夹。为打开Windows资源管理器，请依次点击“开始”、“所有程序”、“附件”、“Windows资源浏览器”。

右键单击您所定位的文件或文件夹，在随后出现的快捷菜单中选择“属性”并单击“安全”选项卡（如图2）
<B></B>

图2. 设置文件与文件夹权限

如需对未显示在“组或用户名称”列表中的组或用户设置权限，请单击“添加”。输入您希望设置权限的组或用户名称并单击“确定”。

如图2所示，如需针对现有组或用户修改或删除权限，请单击相应组或用户名称，并执行以下任意一项操作：

如需允许或拒绝某种权限，在“权限”列表中，选定“允许”或“拒绝”复选框。

如需从“组或用户名称”列表框中删除某个组或用户，请单击“删除”。[!--empirenews.page--]

说明

在Windows XP Professional中，Everyone组不在包含于匿名登录中。

您只能在使用NTFS文件系统进行格式化的驱动器上设置文件与文件夹权限。

如需修改某种权限，您必须是相应文件或文件夹的所有者，或者拥有由文件或文件夹所有者授予的管理权限。

拥有特定文件夹“完全控制”权限的组或用户可以从该文件夹中任意删除文件或子文件夹，而无需考虑相应文件或文件夹受到何种权限保护。

如果针对特定组或用户的权限复选框处于禁用状态，或者“删除”按钮无法使用，则意味着相应文件或文件夹的权限从父文件夹继承而来。

缺省情况下，当添加新的组或用户时，该组或用户将具备“读取与执行”、“查看文件夹内容”以及“读取”权限。

二、同机用户间的共享

这种共享是针对单机多用户的情况而设计的。如果只是在本机的用户间共享磁盘（光驱）或文件夹，只需在Windows资源管理器中将该盘符或文件夹拖曳至“C:\ Documents and Settings\All User\共享文档”即可。Windows XP是真的将该磁盘或文件夹中的内容都复制至“共享文档”，因此，当共享的文件过多时，将占用大量的本地硬盘空间。不过，这样也有其优点，也就是说，即使用户破坏了“共享文档”中的文件，也不至于影响到源文件，从而提高了数据的安全性。

我个人认为，这种共享的实际意义并不大，因为Windows系统的安全性比较差，我们可以随意访问每个分区。即使你不共享，别人只要能登录进你的电脑，那所有秘密照样一览无余。
三、局域网共享的实现

在局域网内其他运行Windows操作系统的计算机上，可以通过网上邻居实现文件和磁盘的远程共享。

通常情况下，只要计算机连接至局域网络，并配置了正确的IP地址信息，那么，Windows只需运行片刻，即可发现网络中所有的工作组和计算机。对于Windows Me、Windows 2000和Windows XP而言，更是可以直接发现网络中可供共享的文件夹，并将之显示在Windows资源管理器的网络邻居中。用户可做的，只是双击并打开自己感兴趣的文件夹而已。

注意：如果在网上邻居中无法找到欲共享资源的计算机，可利用查找计算机的方式，利用该计算机的名称查找该计算机。另外，实现共享的计算机之间应当使用同一网段的IP地址，否则，彼此之间将无法找到。

四、如何解除Windows XP系统的文件共享限制

大家有没有遇到这种情况：在安装了Windows XP的计算机上，即使网络连接和共享设置正确（如IP地址属于同一子网，启用了TCP/IP上的NetBIOS，防火墙软件没有禁止文件共享需要的135、137、138、139等端口），使用其他系统（包括Windows 9X/Me/2000/XP等）的用户仍然无法访问该计算机。我们应该怎样解决这一问题呢?

默认情况下，Windows XP的本地安全设置要求进行网络访问的用户全部采用来宾方式。同时，在Windows XP安全策略的用户权利指派中又禁止Guest用户通过网络访问系统。这样两条相互矛盾的安全策略导致了网内其他用户无法通过网络访问使用Windows XP的计算机。你可采用以下方法解决。[!--empirenews.page--]

方法一：解除对Guest账号的限制

点击“开始→运行”，在“运行”对话框中输入“GPEDIT.MSC”，打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→用户权利指派”，双击“拒绝从网络访问这台计算机”策略，删除里面的“GUEST”账号。这样其他用户就能够用Guest账号通过网络访问使用Windows XP系统的计算机了。

方法二：更改网络访问模式

打开组策略编辑器，依次选择“计算机配置→Windows设置→安全设置→本地策略→安全选项”，双击“网络访问：本地账号的共享和安全模式”策略，将默认设置“仅来宾—本地用户以来宾身份验证”，更改为“经典：本地用户以自己的身份验证”。

现在，当其他用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时，就可以用自己的“身份”进行登录了（前提是Windows XP中已有这个账号并且口令是正确的）。

当该策略改变后，文件的共享方式也有所变化，在启用“经典：本地用户以自己的身份验证”方式后，我们可以对同时访问共享文件的用户数量进行限制，并能针对不同用户设置不同的访问权限。

不过我们可能还会遇到另外一个问题，当用户的口令为空时，访问还是会被拒绝。原来在“安全选项”中有一个“账户：使用空白密码的本地账户只允许进行控制台登录”策略默认是启用的，根据Windows XP安全策略中拒绝优先的原则，密码为空的用户通过网络访问使用Windows XP的计算机时便会被禁止。我们只要将这个策略停用即可解决问题。

五、如何共享访问 Windows XP 中的加密文件

本节介绍如何共享访问使用Windows XP 加密文件系统 (EFS) 存储的文件。加密是将数据转换为其他人无法读取的格式的过程。如果数据存储在硬盘上，您可以使用 Windows XP 的 EFS 自动加密数据。

如何共享访问加密文件

注意：只有管理员组的成员或者是加密该文件的用户才能向该文件添加用户。如果未得到向加密文件添加用户的授权，您将会收到以下错误信息：

EFSADU Error in adding new user(s).Error code 5.

您可以保留文件加密的安全性，同时允许特定用户访问您的加密文件。要允许访问您的加密文件，请执行下列操作：

右键单击加密文件，然后单击属性。

单击常规选项卡（如果尚未选中），然后单击高级。

单击详细信息，然后单击添加。

选择您要与其共享访问加密文件的用户，然后单击确定。

添加完用户后，请单击三次确定。[!--empirenews.page--]

第二部份 Win 98不能访问Win XP的解决方法

在局域网内，经常可以遇到装有Win 2000的电脑开了共享目录，而装有Win 98的电脑无法访问Win2000的共享目录，在微软的官方网页可以找到答案，提示开启Win2000的GUEST用户就行了。

可是Win XP出来以后，同样的又面临这个问题，结果有些人发现这个方法不灵了。从网上邻居访问XP的共享目录不一定能被允许。原因何在？这个问题本也困扰过我几天，不过后来一次无意中发现了问题的答案，也许这是Win XP的一个BUG。

在开启了系统Guest用户的情况下，点击“开始”-》“运行”，输入gpedit.msc，可以调出组策略编辑器，在“本地计算机策略\计算机配置\Windows设置\安全设置\本地策略\用户权利指派\拒绝从网络访问这台计算机”中赫然可以看到有Guest用户！如果在这里删除Guest用户，那么其他电脑就可以从网上邻居中查看这台电脑的共享目录了。

㈤ 如何建立FTP共享空间进行文件的共享

使用ftp server 服务端程序，建立一个ftp服务器就行了。
首先准备个服务器。外网ip资源，在服务器创建ftp服务器就可以了。
网上有很多介绍建立ftp的教程，搜搜就知道了

㈥ 共享办公空间装修设计应该怎样做配套设施

共享办公室的出现，让不少初创企业的经济压力得到了缓解，也吸引了不少投资者开办共享办公企业。共享办公室设计时，除了开放性的自由办公场所，也需要相对封闭的空间，在空间设计上，要注重空间的创新和舒适度，在材料的选择上，宜采用木质材料，接下来了解一下共享办公室打造要点及其设计方法吧。

1、开放与封闭并存

共享办公室主打的是开放性工作空间，但这不代表其空间是单一性质的分享空间，而是一种相对开放和相对私密的空间共存的一种状态。那么，共享办公室设计方法是什么呢？共享办公室除了开放性的自由办公场所，也需要相对封闭的空间，比如独立办公、会议室和阅读间等场所。

2、营造好的氛围

在空间设计上，共享办公空间也要更加注重空间的创新和舒适度，用与一般传统格子间办公不同的多变室内空间设计，打造一种让人很放松很舒适的环境。共享办公需要的是复合形式的场所，有严肃的，有放松的，有欢乐的，所以除了标准的常规形式办公空间，还需要自由形式的办公场所，营造一种良好的办公氛围。

3、体现商务属性

设计共享办公室时，可以把开敞式的办公区域分割为独立办公和开会区域，并形成间隔着排布的规律，使得使用者可以根据自身所需，在两种不同性质的办公场所中高效而自主地切换。在材料的选择上，宜采用木质材料，这样的做法意在保持办公空间的商务属性，避免了过度追求娱乐性，而失去了原本的特质。

打造共享办公空间有哪些要点

1、共享办公室打造要点有哪些？共享办公最好是选择一些交通便捷的地方来作为办公地点，对于不少的上班族来说，交通时间占据了一天时间的很大比例，因此选择交通便捷的地方作为共享办公空间，可以吸引到更多的创业公司来入驻。

2、周边配套设施要齐全，如果办公地点周围配套设施齐全的话，可能大家的工作效率也会更好一点，现在一些城市的高新区内，虽然高楼林立，但是生活气息太少，无形中给上班族的生活带去不少的麻烦。

3、与传统的办公空间不一致，共享办公空间更注重不同人群在不同的时间内的使用需求，因此在装修设计时候就应该考虑多种公司的不同需求来设计。

4、共享办公空间中有各种不同的公司，因此一个多元化的公共休息空间是必须的，它也满足了人来人往和办公空间动静结合的需求。

㈦ 如何进行网络的资源共享

文件、打印机共享
一、文件共享
1、局域网内实现文件共享:
要让他人通过“网上邻居”看到自己的资料要建立一个“共享文件夹”，共享名”是在“网上邻居”里看到的名字。
2、共享他人的文件：
双击打开“网上邻居”，或者如图7右击，选择“打开”命令。
在“网上邻居”中找到刚才设置共享文件夹的电脑，双击获取别人机器上的资料
3、查找计算机：
每一台电脑都会有一个计算机名，我们只有知道了计算机名才能准确的找到相关计算机中的共享资源。另外，如果“网上邻居”中没有所找机器图标出现，我们也可以根据“计算机名”进行查找。
二、打印机共享方式：
打印机共享方式可根据不同的系统配置环境去选择合适的共享方式，一般可分为非网络环境和网络办公环境两大类。
1、打印机共享器连接方式
在文字处理中心或员工较多的工作室里，往往只有数台计算机，两、三台喷墨或激光打印机，为了让所有员工都能使用每台打印机，即一台打印机能供所有用户使用，可以采用打印共享器专用设备实现打印机的共享。一般来讲打印机只提供一个接口，或并行口、串行口或USB接口，使用打印机共享器实际上扩展了打印机接口，让各台PC机能同时连接打印机。从原理上分析，打印机共享器可采用组合逻辑电路或单片机电路来实现，可通过设计管理软件来对打印机进行管理。功能完备的打印机共享器能提供4个以上的计算机接口和打印机接口，具有广播打印功能等。这类产品多产于台湾地区和欧美，代表产品如As-422P、AS-154P等。
2、网络打印连接方式
在一般的企事业内部都组建了局域网，利用局域网的数据高速传输、软硬件资源共享的特性，通过对终端PC机的设备或将打印机驳接打印服务器，把用户的打印作业交给网络中指定的打印机，实现打印机的共享。根据连接方式可分为：文件服务器网络打印、外置打印服务器网络打印和内置打印服务器网络打印。
1)文件服务器网络打印
2)外置打印服务器网络打印
3)内置打印服务器网络打印

㈧ 在一个有10个人的小型局域网中，如何设置所有人都可以访问读写的共享空间。

方式一：简单文件共享
在要作为读写访问的文件夹上右击，选择“共享与安全”，然后选择“如果你知道在安全方面的风险，但又不想运行向导就共享文件，请单击此处”，选择“只启用文件共享”；勾上“在网络上共享这个文件夹”，设置共享名，如：share；勾上允许网络用户更改我的文件，应用即可，这时你的服务器要开启guest账户，否则必须设置访问账户供网络用户访问进行读写操作。这种方式有个不好的地方是，如果张三存的文件，李四除了查阅外，还可以删除，会造成误删除的后果；不太推荐使用，除了临时使用外。

方式二：建立FTP服务器
建立FTP服务器好处是，除了可以访问公共资源外，还可以建立自己的私有空间，并且公共资源的权限可以只能上传、访问；不赋予修改删除的权限，这样对用户的资源起了很到的保护作用。
而且FTP服务器架设并不困难，很容易上手的。

㈨ 什么是共享空间

共享空间（sharing space）是指公众共同使用的空间。美国建筑师波特曼根据人对环境的心理反应创造出来的建筑空间。基本功能是满足人们对环境的不同要求，并促进人们彼此之间更多的交往。

㈩ 教师网络学习空间设计说明怎么写

写作点拨：首先可以写自己对于网络学习空间的设计的看法，对我们的学习生活有哪些帮助，改变了什么，有什么好处和不好处，网络学习空间设计的意义有什么即可，例文如下：

1、搭建“面对面”互动交流的空间

网络学习空间从具体的功效来讲，笔者以为目前主要是一种用于资源共建共享的空间，教师只是上传各种各样的多媒体资源到自己的空
，比如自己一个好的教学设计，好的教学课件、教学反思，甚至个人的才艺等，通过空间让其他教师分享。

虽然在某种程度上讲，共建共享
是属于交流互动，但这里要讲的“面对面”的交流互动，是更深层次的，更能体现空间互动精髓的，所以，我们要建设的空间必须具备视
、语音等强大交流的功能。

在这种空间里，教师―教师、教师―专家、教师―学生等，都可以一对一、一对多，通过视频或语音或文字等相互交
。比如现场直播一些专家讲座、一些常规课例，在“视频/语音/文字”交流的空间里，人人都置身于其中，参与教研、释疑解惑等活动，其
果就可想而知。

再比如某些英语教师，想提高自己的口语能力，在这个空间里就可以约定某个外教，或志同道合的教师，用英语进行面对面
交流，锻炼自己的口语与听力，这样教师真正 “同住一个空间”。

当然，要实现这种功效的空间，不是某一个学校或两三个学校自己能建设的，需要政府主导，由企业搭建空间，而学校只是购买服务，这
才会达到“校校有平台，人人有空间”的目标，这样才会实现“面对面”的交流互动。

2、提供“有时代特征”的服务

教师拥有自己的空间后，作为搭建空间的企业或行政主管单位或学校还必须要进行强有力的跟进，也就是必须有强有力的服务，否则，教
空间势必会成为一个起不到什么作用的“空”空间。

服务在网络环境下，在互动空间的条件下，应该要赋予新的含义，也就是服务要具有时
的特征，至少服务的范围要大得多，服务的形式也要丰富得多。

比如经常现场直播一些专家讲座；针对某些主题，组织教师、专家一起参与
讨；开展线上的专项评比活动等。

这样，教师的空间不再是死气沉沉，而是经常处于非常活跃的状态，从而使教师有惊艳的感觉，使教师有
鲜的感觉，使教师有亲近的感觉，使教师有不一样的感觉。

(10)个人网络共享空间设计扩展阅读：

教师网络学习空间设计的内容摘抄：

在教与学的中，发挥了不可替代的作用。比如职教新
线，把课程改革与空间教学相结合，运用3G实景课堂来组织教学，将作业现场的新装备、新技术、新工艺实时切入到课堂，实现课堂讲授与
场演示实时同步。

但是，要进一步发挥网络学习空间的功效，真正起到它应有的作用，笔者以为应重点在空间交流互动的功能设计上，以及提供具有时代特
的服务上下足功夫，只有这样，才会带来一场真正意义上的教育信息化革命。