网络工程模拟实验软件

1. 通过软考网工或者四级网络工程师的实验模拟软件用什么好

YS-RouteSim

2. 网络工程这个专业有没有研究生读有没有更高的学位可读

请参考： 全国研究生招生学科及院校索引http://kaoyan.eol.cn/html/ky/zyml/index.shtml 这里就能查到。

3. 计算机网络工程实验，用模拟软件实现和用真实路由器等设备完成的区别

模拟软件配置命令比较规范、标准
真实环境中会碰到各种版本的设备，各种系统版本，命令各种不同，会遇到各种奇葩的问题

4. 网络工程师需要些什么知识才能胜任。

很多，包括线路分布，路由器，交换机，网络原理，最重要的是三点，1：文凭，2：实际操作的经验。
有以上的话就可以了。

5. jxcloud网络工程师实训平台是真机还是模拟器

真机，通过软件控制物理网络设备，而非传统模拟器，模拟装载IOS环境，模拟器无法做到，模拟出大型拓扑而占用的系统资源忽略不计。

6. 网络工程师的实验需要用到哪些模拟器

有GNS3 和 Cisco packet tracer 还有 Boson netsim ，GNS3的仿真性能很强大，不过它占用系统资源比较多，需要较好的配置。 Cisco的还不错，提供实时抓包的功能， boson 一般都不用了。

7. 网络工程综合布线实训室的智能楼宇网络工程教学系统介绍

1、智能楼宇网络工程实践教学系统主要与以下几部分组成1）智能楼宇网络工程实践平台
2）智能楼宇网络工程实践视频教程
3）智能楼宇网络工程实践教材
4）综合布线端接与测试平台
5）智能楼宇网络工程教学软件
6）楼宇监控（自控）系统
2、智能楼宇网络工程教学系统所获得荣誉
智能楼宇网络工程实践平台2009年获得“国家实用新型专利”、2010年获得“国家发明专利”，智能楼宇网络工程实践平台2010年被确认为“江西省科学技术成果”，2010年被评为“江西省自主创新产品”。智能楼宇网络工程实训教材为21世纪规划教材，智能楼宇网络工程实训视频教学片荣获首届“十一五”全国教育影视“电视教材”一等奖。 1、产品研发背景
网络工程为应用型学科，它要求学生具有很强的实际操作能力。如何提高学生的实际操作能力，使学生在学校所学的网络技能能够直接服务于社会，提高学生的就业率与就业待遇，一直困扰各大院校。要解决以上问题就是“实习与实践”，即将智能楼宇网络工程“搬进”学校实训室。让学生在学校的实验、实习及实践与现场环境一致。
如何将实际应用中智能化楼宇网络工程的“规划、设计及安装”真正搬进学校实验室，让学生能够全面、直观、完整的理解并掌握实际应用中智能化楼宇网络工程的“规划、设计及安装”，使学校网络实验室变成教学与实践应用的“桥梁”，一直困扰学校网络教师和实验指导老师。
2、产品描述
本“实践平台”是以我公司专利产品“建筑物综合布线系统仿真实验平台”为基础，将网络设备、监控设备、广播设备、有线电视设备、程控电话设备与之集成，形成了网络工程实践平台。它将实际应用中智能楼宇的网络综合布线与系统集成、监控系统布线与集成、有线电视系统布线与集成及广播系统布线与集成“真实”再现在本“实践平台”上。学生在此实践平台上所做的实验或实习与实际智能楼宇网络工程现场环境一致。
3、产品特点
本“实践平台”最大特点是完全“再现”了现实中智能楼宇网络工程的真实现场和安装过程。因此，本“实践平台”就是网络工程教学与实践应用相结合的“桥梁” ；本“实践平台”全部采用积木式结构，学生可自己根据需要进行网络工程设计、安装、调试，并可模拟目前所有实际应用中的网络工程。
1）实践平台完全仿真建筑物
◆每套实践平台能形象直观的表现出三层楼、墙面、楼面、走廊、走廊吊顶、弱电井、设备间（主设备间、子设备间）；
◆走廊与工作区，在墙体的两侧；
◆支持弱电井中垂直桥架安装；
◆支持多设备间设置；
◆支持各种水平桥架安装方式；
◆支持PVC管/槽明装或暗装方式；
◆支持PVC管/槽与水平桥架各种连接方式；
◆支持水平桥架与垂直桥架多种连接方式；
◆支持门禁系统、烟感探测、红外探测、温湿度、视频监控的系统安装；
2）在本实践平台上的所有实训过程与实际应用完全一致，因此本实践平台不但是实训平台而且是实习与技能的培训平台。
3）完全满足智能楼宇网络工程教学、实验、实习需求。
4）将实际应用中一栋三层智能楼宇网络工程的设计、安装、调试、测试、安装规范安装技巧的过程与方法完全在本实践平台上实现。
5）实践平台包括数据/语音系统布线、广播系统布线、监控系统布线、有线电视系统布线、桥架及PVC管槽系统及楼宇自控系统布线。
6）数据/语音布线系统完全支持六大子系统（含出入口子系统）设计及安装。
7）用户根据需求可将网络设备、语音设备、监控设备、有线电视设备、广播设备及楼宇自控系统设备等安装在实践平台的主设备间和子设备间，从而形成一个完整的“智能楼宇网络工程”。
8）综合布线水平子系统支持类型：五类、超五类、六类、超六类、光纤到桌面及未来综合布线系统发展等；为了教学需要还可混合使用。
9）主干（垂直）子系统支持：双绞线主干、光纤主干及大对数主干等；
10）支持现实应用中智能楼宇自控系统中各种应用；
11）本平台实践平台上的所有布线系统或设备系统集成，学生均可自己设计、安装、调试及测试。
12）采用多套实践平台可实现建筑群或高层建筑网络工程的设计、安装、调试及测试。
13）理论教学与实际应用相结合展示平台
4、智能楼宇网络工程实践平台正/背面图

5、智能楼宇网络工程实践平台功能介绍
1）建筑物系统组成
本实践平台按照现实应用中建筑物特点构建了“三层建筑物”，将常用的建筑物结构“完全的仿真”到实践平台上，因此，通过仿真三层建筑物，学生完全可掌握“工程现场中”的智能建筑大厦的网络工程设计、安装、调试及测试实践，建筑物特点如下：
◆三层楼；
◆墙体：用于工作区管/槽安装、信息底盒和信息面板安装、工作区“门”安装、工作区“温湿度”安装等；
◆楼面：用于吊装桥架和吊顶安装；
◆走廊/工作区：走廊与工作区位于墙体两侧；◆走廊吊顶：用于烟感探测安装、红外监控探测安装等；
◆弱电井:用于垂直桥架安装；
◆设备间（主设备间、子设备间）。
2）管/槽、信息盒及桥架系统
在实践平台上可进行现实应用中“各种常用”的PVC管/槽、信息底盒、信息面板、桥架及桥架与PVC管/槽连接的安装方式, 从而使学生真正掌握“工程现场中”管、槽、信息底盒及桥架系统的设计与安装过程，并真正掌握综合布线系统中的管、槽、桥架及信息底盒等的设计与安装规范。
◆PVC明管与暗管敷设；
◆PVC明槽敷设；
◆信息明盒与暗盒；
◆信息面板安装；
◆吊装水平桥架安装；
◆托臂安装水平桥架安装；◆水平桥架通过桥架连接件（如三通、四通或湾头）与垂直桥架连接安装；
◆PVC管与桥架直接连接；
◆PVC管通过软管与桥架连接。
3）综合布线系统
各种现实中常用综合布线系统典型拓扑结构，学生均可在实践平台上实现设计、安装、调试及测试，从而使学生真正掌握“工程现场中”综合布线设计与安装过程，并真正掌握综合布线系统的设计与安装规范。
◆数据/语音布线系统：工作区子系统、水平子系统、干线子系统、管理子系统、设备间子系统及建筑群子系统（含出入口子系统）；
◆有线电视布线系统：有线电视分配网和接入网；
◆监控布线系统：视频线、通信线、电源线、拾音线、监控主干；
◆广播布线系统：定压式与定阻布线系统、广播主干；
◆门禁布线系统：读卡器与出门按钮布线、门禁控制器主干；
◆楼宇自控系统布线:
◆建筑设备运行管理：暖通空调系统监控（HVAC）、给排水系统监控、
供配电与照明系统监控；
◆火灾报警与消防联动控制、漏水检测、温湿度、新风机监测、烟感探测、红外监测、电梯运行管制◆公共安全技术防范：视频监控、防盗报警、出入口控制及门禁系统、巡更系统、安全广播系统）
4）综合布线系统测试
可按“工程现场方式”进行数据、语音及有线电视等布线系统测试，并真正掌握综合布线系统的测试方法与测试规范。◆数据/语音系统测试
◆有线电视分配网测试
5）系统集成
根据以上综合布线系统拓扑结构，学生均可按“真正现实应用”的需要在实践平台上进行系统集成的实现设计、安装、调试及测试，从而使学生真正掌握“工程现场中”系统集成设计与安装过程，并真正掌握综系统集成的设计、安装及调试规范。
◆数据网络系统集成
◆语音系统集成
◆监控系统集成
◆有线电视系统集成
◆广播系统集成
◆门禁系统集成
◆楼宇自控系统集成
6）整个网络系统调试可按“工程现场方式”进行整个网络系统的调试与测试，并真正掌握网络系统调试方法与规范。
6、智能楼宇网络工程实践平台技术参数
1）建筑物建构
◆三层楼、墙体、楼面、走廊、走廊吊顶、弱电井、设备间（主设备间、子设备间）；
◆走廊/工作区：走廊与工作区位于墙体两侧；
◆墙体：用于工作区管/槽安装、信息底盒和信息面板安装、工作区“门”安装、工作区“温湿度”安装等；
◆楼面：用于吊装桥架和吊顶安装；
◆走廊吊顶：用于烟感探测安装、红外监控探测安装等；
◆弱电井:用于垂直桥架安装；
◆设备间（主设备间、子设备间）。
2）水平子系统配置（信息点配置）
◆数据信息点最大支持136个；
◆语音信息点最大支持136个；
◆光纤到桌面点最大支持136个；
◆有线电视点最大支持34个；
◆广播点最大支持4个；
◆监控点最大支持6个；
◆强电点最大支持34个；
◆水平双绞线：支持五类、超五类、六类、超六类；
◆水平光纤：支持单、多模光纤。
3）设备间子系统配置
◆主设备间（MDF）1个；
◆子设备间（IDF）1个。
4）主干（垂直）子系统配置
◆支持多模光缆和单模光缆、双绞线、大对数双绞线、同轴电缆等。
5）管理子系统配置
◆数据配线架、语音水平配线架、语音主干配线架、光纤配线架、理线桇。
6） 工作区子系统配置
◆电话机及电话跳线二套。
7）建筑群子系统
◆采用二套以上设备即可实现，采用五套设备能更好实现。
8）高层建筑
◆采用四套以上设备即可实现。
9）桥架配置
◆水平桥架：一路吊装桥架、两路托臂安装桥架。
◆垂直桥架：采用分隔桥架。
10）楼板及吊顶配置
◆二楼楼板、二楼吊顶；
11） PVC管、槽配置
◆暗敷PVC管、明敷PVC管、明敷PVC线槽。
12）语音设备配置
◆可扩容8口语音程控交换机一台。
13）支持网络系统集成设备和其他系统集成设备
◆网络设备（如：交换机、路由器、防火墙、服务器等）、广播设备、监控设备、有线电视系统设备、无线网络设备。
14）支持楼宇自控布线系统和系统集成。
15）产品尺寸
2800(宽)mm*1270(深)mm*2250mm（高）。
7、产品特性
1）规范性：符合国家综合布线设计标准（GB/T 50311-2007）和安装标准 （GB/T50312-2007），符合最新设计标准 （GB/T 50311-2008）；智能建筑设计标准（ GBT5014-2006）、智能建筑工程质量验收规范（GB50339-2003）、建筑电气工程施工质量验收规范（GB50303-2002）。
2）真实性： 学生在实践平台上所有实训操作与现场环境一致。
3）可用性： 本实践平台实现了理论教学与实践相结合的统一。学生在实训平台上所进行的整个综合线系统设计和此同时安装过程与现实应用中的综合布线工程完全一致。
4）完整性： 在现实应用中的综合布线系统的设计、安装及测试的全过程均可通过本实践平台实现。由于本实践平台移动方便，因而可形象的实现建筑群和高层建筑综合布线系统工程设计与安装。
5）可靠性：本实践平台主体为免维护。
6）扩展性：由于本实践平台为一栋现实中的建筑物，无论今后网络技术如何发展，本平台均满足学生实训要求。
7）安全性：学生在实训过程中安全可靠。
8）经济性：本平台使学生在实训过程中消耗材料降低到最小成本，产品配件是不需要更换。
9）可设计性和实施性：学生根据自己所学习的理论和实践知识，可按现实中智能楼宇综合布线系统设计规范和安装规范，在实践平台进行设计和安装，从而使该实践平台作为学生毕业实习的设计和安装平台。 由我公司制作的并荣获首届“十一五”全国教育影视“电视教材”一等奖《智能楼宇网络工程视频教程》已全面出版上市。本视频教程将网络工程安装全过程通过视频方式展现出来,学生可通过视频教程并结合实践平台和实训教程完全掌握实际应用中网络工程现场的安装方法、安装规范及安装细节。
1、智能楼宇网络工程视频教程特点
1）本视频教程中示范操作完全符合国家、国际及行业标准及工程现场安装。
2）保持综合布线系统安装与测试与现场环境一致。
3）对现场安装的原理及方法进行讲解，并对施工过程中的注意事项进行说明。
4）安装与测试步骤详细、细致，学生一看便懂。
5）整个视频示范操作完整，涵盖了综合布线系统现场安装全过程。
6）整个视频按照工程施工顺序进行编排。
2、智能楼宇网络工程视频教程功能模块
1）智能楼宇网络工程实践平台功能模块介绍
2）基础安装
◆管、槽及信息盒底安装实训
◆桥架安装实训
3）线缆敷设与理线
◆综合布线系统线缆敷设实训
◆综合布线理线实训
4）接续安装
◆数据跳线制作实训
◆超五类信息模块安装实训
◆超五类数据配线架安装实训
◆语音水平配线架安装实训
◆语音主干配线架安装实训
◆光纤配线架安装及光纤接续实训
◆监控系统安装实训
◆广播系统安装
◆有线电视分配网系统安装实训
◆六类信息模块安装实训
◆六类数据配线架安装实训
5）综合布线系统测试
◆综合布线系统测试 由我公司总经理吴方国先生和具有一线教学实践的杨晓斌副教授主编的《智能楼宇网络工程实训》教材，被江西高校出版社列为21世纪高校规划教材，并已全面出版上市。本书在GBT/T-50311-2007、GBT/T-50312-2007、 GBT5014-2006、GB50339-2003、GB50303-2002标准基础上，紧密结合了教材编写人员多年从事本课程教学的需要和智能楼宇网络实际工程的施工经验，涵盖了智能楼宇网络工程的全过程，通俗易懂。本实训教材既可和我公司专利产品—“智能楼宇网络工程实践平台”配套使用，形成较强的实训指导功能，也可作为独立的实践性教材帮助网络工程专业学生进行专业实践，相信本教材的面市能够对社会应用型人才的培养产生巨大的促进作用。
1、智能楼宇网络工程实训教程特点
1）实训教程中根据国家、国际及行业标准和现场施工经验进行编写；
2）实训教程涵盖了综合布线系统现场施工全过程；
3）整个实训教程按照工程施工顺序进行编排；
4）实训教程是对视频教程的详细说明与补充；
5）对综合布线系统现场安装安装规范进行了详细的说明；
6）采用了大量的现场施工图片和文字说明，通俗易懂，使学生非常容易学习和理解综合布线系统现场施工过程；
7）对综合布线系统测试原理与测试方法进行了详细描述和说明；
8）对现场安装的原理及方法进行讲解，并对施工过程中的注意事项进行说明。
9）安装与测试步骤详细、细致，学生一看便懂。
2、智能楼宇网络工程实训教程内容
1）智能楼宇网络工程实践平台功能模块介绍
2）基础安装
◆管、槽及信息盒底安装
◆桥架安装
3）线缆敷设与理线
◆综合布线系统线缆敷设
◆综合布线理线
4）接续安装
◆数据跳线制作
◆超五类信息模块安装
◆超五类数据配线架安装
◆语音水平配线架安装
◆语音主干配线架安装
◆光纤配线架安装及光纤接续
◆监控系统安装
◆广播系统安装
◆有线电视分配网系统安装
◆六类信息模块安装
◆六类数据配线架安装
5）综合布线系统测试
◆综合布线系统测试 综合布线系统端接与测试平台是我公司最新自主研发生产的产品，该平台主要是针对学生在综合布线系统端接方面的专门练习以及向学生详细讲解测试的原理与测试方法。主要有以下功能特点：
1、支持EIA/TIA 568A、 568B端接与测试标准。
2、同时支持4～8人端接与测试实训。
3、支持数据、语音配线架端接与测试实训。
4、支持大对数双绞线端接与测试实训。
5、支持学生对数据、语音配线架简单打接实验。
6、支持数据跳线测试。
7、支持综合布线系统测试。 在一栋现代楼宇里，为了安全管理，楼宇监控显得越来越重要了，作为智能楼宇网络工程的一部分，现在网络人才要求懂得监控系统的原理和功能，本平台就为学生学习楼宇监控提供了一个完整的平台。本平台有以下和现实楼宇监控完全一致的功能：
1、综合集成：提供一体化集成平台,支持智能设备监控管理（如送配电、UPS、空调、温湿度及漏液检测、消防、保安等）、 网络设备监控管理、视频监控等，并且实现各种信息的无缝集成，可以定义各种设备的联动关系。
2、专家诊断功能：实时检测UPS、空调等智能设备的工作状态和运行参数诊断。
3、完全Web化的远程管理功能：用户可以在网络连接的任意位置， 通过浏览器浏览所有实时信息；远程站与当地监控站具有完全一致的图形界面。
4、强大的数据管理功能：存储一年的历史数据，在同一个集成环境下或在浏览器内查阅一年内任意一天的历史曲线。
5、完整的权限管理功能：系统具有完整的权限管理功能，可以规定每个用户容许浏览的内容以及该用户容许操作的设备，并且每一次连接、登录以及对设备的操作都有详细记录便于核查。
6、完整的报警功能：可以设置特定设备的报警通知特定管理人员，报警可以采用电话语音、短信息等多种方式 。
7、支持二次开发：提供亲切友好的集成开发环境、完成各种监控或仿真系统的组态工作，实现真正的客户化。提供丰富的内部函数接口及完整的编程界面，极大地扩展系统功能。
8、支持各种设备：内置上百种智能设备通讯协议，使用相同通讯协议的设备可以直接接入。

8. 学网络工程，应该用什么配置的笔记本

网络工程专业对于显卡等偏向娱乐性的硬件的要求不高，但是对CPU和内存有一定的要求
网络工程不同于动画、平面设计等专业，一般会有PS的课程，但是不会应用的很深，最常用的比较吃资源的软件应该是虚拟机，比如VMware。我也是学这个专业的，已经快毕业了，个人对配置上的几个建议是：1、CPU核心数要足够多 2、内存要足够大，有条件的话8G最佳，不要小于4G 3、硬盘要足够稳定高效 4、没必要使用独立显卡。 虚拟机很吃内存和CPU，只有内存足够大，你才能开多个虚拟机，来进行模拟的网络架构的实验（学校机房里的实验也基本是靠虚拟机来完成）。由于常见的影音娱乐本都是5400转的硬盘，所以你可以考虑DELL的Vostro 3350这款默认使用7200转硬盘的型号，在这个基础上自己再添置一根4G的内存。不要选择苹果的本子，你最常用的系统不会是常见的xp、win7，更不会是苹果的系统，而是windows server 2000/2003/2008，在苹果的机器上装这种系统很有可能出现兼容性问题

9. 网络工程具体学哪些课程核心内容是什么

主要课程
高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C语言、VB程序设计、电子CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。
课程分类介绍：
①数学：
高等数学 ----（数学系的数学分析+空间解析几何+常微分方程）讲的主要是微积分，对学电路的人来说，微积分（一元、多元）、曲线曲面积分、级数、常微分方程在后续理论课中经常遇到。
概率统计 ---- 凡是跟通信、信号处理有关的课程都要用到概率论。
数学物理方法 ---- 有些学校研究生才学，有些学校分成复变函数（+积分变换）和数学物理方程（就是偏微分方程）。学习电磁场、微波的数学基础。
还可能会开设随机过程（需要概率作基础）乃至泛函分析。
②理论：
电路原理 ---- 基础的课程。
信号与系统 ---- 连续与离散信号的时域、频域分析，很重要但也很难
数字信号处理 ---- 离散信号与系统的分析、信号的数字变换、数字滤波器之类。
基本上这两门都需要大量的算法和编程。
通信原理 ---- 通信的数学理论。
信息论 ---- 信息论的应用范围很广，但电子工程专业常把这门课讲成编码理论。
电磁场与电磁波 ---- 天书般的课程，基本上是物理系的电动力学的翻版，用数学去研究磁场（恒定电磁场、时变电磁场）。
③电路：
模拟电路 ---- 晶体管、运放、电源、A/D、D/A。
数字电路 ---- 门电路、触发器、组合电路、时序电路、可编程器件，数字电子系统的基础（包括计算机）。
高频电路 ---- 无线电电路，放大、调制、解调、混频，比模拟电路难
微波技术 ---- 处理方法跟前面几种电路完全不同，需要电磁场理论作基础。
④计算机：
微机原理 ---- 80x86硬件工作原理。
汇编语言 ---- 直接对应CPU指令的程序设计语言。
单片机 ---- CPU和控制电路做成一块集成电路，各种电器中都少不了，一般讲解51系列。
C c++语言 ----（现在只讲c语言的学校可能不多了）写系统程序用的语言，与硬件相关的开发经常用到。
软件基础 ----（计算机专业的数据结构+算法+操作系统+数据库原理+编译方法+软件工程）也可能是几门课，讲软件的原理和怎么写软件。
详细课程介绍：
①c语言
c语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。
c语言功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，应用面广，目标程序效率高，可移至性好，既具有高级语言的有点，有具有低级语言的许多特点。因此，c语言特别适合于编写系统软件。
c语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用c语言编写了。
初学是切忌过早的滥用c的某些容易引起错误的细节，如不适当的使用＋＋和－－的副作用。学习程序设计，一定要学活用活，不要死学不会用，要举一反三，在以后的需要时能很快的掌握一种新语言。
②高等数学
高等数学是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显着的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点:
首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。
其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。
第三,在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。
第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。
③信号与系统
信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课，其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。
本课程针对网络课程的特点，采用了图、文、声、像、动画等多媒体技术，使内容生动活泼，易于理解。课程以网络技术为支持，以学生自学为主，结合教师答疑，学生讨论等形式使该课程体现出交互性、开放性、自主性、协作性等特点。
本课程从概念上可以区分为信号分解和系统分析两部分，但二者又是密切相关的，根据连续信号分解为不同的基本信号，对应推导出线性系统的分析方法分别为：时域分析、频域 分析和复频域分析；离散信号分解和系统分析也是类似的过程。
本课程采用先连续后离散的布局安排知识，可先集中精力学好连续信号与系统分析的内容，再通过类比理解离散信号与系统分析的概念。状态分析方法也结合两大块给出，从而建立完整的信号与系统的概念。
本课程除了大纲要求的主要内容外，还给出了随机信号通过线性系统分析，离散傅立叶变换、FFT等内容以扩展知识面。
④电路分析
电路分析是高等工科院校电类专业的一门非常重要的技术基础课，该课程不仅为后续专业课的学习打基础，而且对发展学生科学思维、培养学生分析问题、解决问题也具有十分重要的作用。本课程的主要内容有：电路的基本概念与基本定律、电阻电路的等效变换、线性电路的基本分析方法、基本定理、含有理想运放的电路分析、正弦交流电路的稳态分析、含有互感的电路、三相电路、周期性非正弦电流电路、双口网络、一阶电路的时域分析、二阶电路的时域分析、拉普拉斯变换及其应用、状态变量法、非线性电阻电路等。
⑤微机原理
微机原理的侧重点是介绍指令系统和接口，它对于了解微机的硬件原理非常重要，如果需要利用微机进行控制、通信，则微机原理是必修的课程。因此，绝大多数专业都将微机原理列为主干课程之一。
C语言被认为是介于高级语言与汇编之间的一种编程语言，也称为中级语言，很多操作系统就是用C实现的，如Unix、Linux、minix等，很多底层的通信程序、驱动程序、加密程序等也都是用C编写的，其重要原因就在于C语言非常接近汇编语言，换句话说，C语言离计算机的硬件很近，但同时C语言编程又要比汇编方便得多，故很多人喜欢C语言。
一般来说，学习微机原理并不需要C语言的基础，而要真正学懂、学通C语言，微机原理是必须具备的基础，如C中的指针操作，就需要对微机的存储器的结构有所了解。
不幸的是，目前国内绝大多数高等学校都是先修C，再修微机原理，笔者认为这实在是误人子弟，不利于高水平人才的培养。
另外，有些人认为，微机原理作为一门联系硬件与软件的一门重要课程，在高校的重视程度是不够的，是与该门课程地位不相称的。
⑥通信原理
通信作为一个实际系统，是为了满足社会与个人的需求而产生的，目的是传送消息（数据、语音和图像）。通信技术的发展，特别是近30年来形成了通信原理的主要理论体系，即编码理论、调制理论与检测理论。
在通信原理的课程中，有多处要用到信息论的结论或定理。信息论已成为设计通信系统与进行通信技术研究的指南，尤其是它能告诉工程师们关于通信系统的性能极限。
信道中存在噪声。在通信过程中噪声与干扰是无法避免的。随着对噪声与干扰的研究产生了随机过程理论。对信号的分析实际上就是对随机过程的分析。
在通信工程领域，编码是一种技术，是要能用硬件或软件实现的。在数学上可以存在很多码，可以映射到不同空间，但只有在通信系统中能生成和识别的码才能应用。编码理论与通信结合形成了两个方向：信源编码与信道编码。
调制理论可划分为线性调制与非线性调制，它们的区别在于线性调制不改变调制信号的频谱结构，非线性调制要改变调制信号的频谱结构，并且往往占有更宽的频带，因而非线性调制通常比线性调制有更好的抗噪声性能。
接收端将调制信号与载波信号分开，还原调制信号的过程称之为解调或检测。
作为通信原理课程，还包含系统方面的内容，主要有同步和信道复用。在数字通信系统中，只有接收信号与发送信号同步或者信号间建立相同的时间关系，接收端才能解调和识别信号。信道复用是为了提高通信效率，是安排很多信号同时通过同一信道的一种约定或者规范，使得多个用户的话音、图像等消息能同时通过同一电缆或者其他信道传输。
在通信原理之上是专业课程，可以进一步讲述通信系统的设计或深化某一方面的理论或技术。要设计制造通信系统，了解原理是必要的，但只知道原理是不够的，还必须熟悉硬件（电路、微波）与软件（系统软件与嵌入式软件），这是专业课程计划中的另一分支的课程体系结构。
通信原理课程的教学从内容上主要分为模拟通信和数字通信两部分。重点是数字通信的调制、编码、同步等内容。
配合完成的教学内容，要求学生完成必要的习题作业。期间开设一些验证性实验，同时使用SystemView实验教学，使学生可以比较深刻地理解通信系统实际工作的情况。
由于学生通信原理的认识难度，教师加强了该课程的多媒体CAI教学，形象直观的图示辅助教学。利用课程组研制成功的电子教案的演示文稿与以难点仿真为主的图示辅助教学软件开展教学。大大提高了教学效果。同时，正在研究与开发成功网上实验教学软件，把教学仪器的使用、重要实验仪器的仿真模拟实验上网，以进一步适应教学信息化、网络化的要求。 总之，本课程通过理论教学、实验教学、课程设计、CAI课件、综合设计和网络教学的手段，使学生在理解本课程的教学内容方面有很大的提高。
⑦数字电路
数字电路基础教程从最基本的门电路讲起，直到各类常见的触发器、编码器、译码器、存储器、时序电路等等的基本构成和工作原理。教程耐心的阐述了各类数字逻辑电路的基础知识和分析方法，比如什么真值表、什么是竞争冒险现象、各种进制中为什么计算机要采用2进制，为什么我们常用的是16进制等等基础的知识，直到让我们可以海阔天空，看了这些之后我们就可以明白数字电路的由来，发现它并不神秘，甚至要比模拟电路更简单！有了这些基础性的认识，我们就可以自学和分析其他高深的复杂数字电路知识。
⑧模拟电子电路
一、课程的性质、目的与任务
模拟电子电路是中央电大理工科开放专科电子信息技术专业必修的技术基础课。该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。
二、与其它课程的关系
先修课程为电路分析基础，本课程为学习后续课程（如“现代电子电路与技术”、“自动控制原理”、“微机原理与应用”等 ）打下必要的基础。
三、课程特点
1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。
2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。
3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。

10. 网络工程师用什么软件实验最好

GNS3可以做BCMSN的实验，只要你在添加接口的时候插入一个交换模块，也就是添加那个vm-16ESW 这个口就可以了。我一直都用GNS3，包括考CCIE的时候，都一直在使用