㈠ 关于网络技术实训报告
呵呵 你还限时间哦 !
㈡ 求一份网络管理与维护的实训报告
13
3、选择
[
连接到我的工作场所的网络
]
。
4、选择
[
虚拟专用网络连接
]
。
5、为这个
VPN
连接取一个名称,然后单击
[
下一步
]
按钮。
6、选择
[
不拨初始连接
]
。
7、输入希望访问的
VPN
服务器的主机名或
IP
地址,然后单击
[
下一步
]
按钮。如果输入
IP
地址,则应该输入
VPN
服务器连接
Internet
的网络接口的
IP
地址。
8、
可以设置是只有用户自己可以使用这个
VPN
连接,
还是让所用登录者都可以使用,
然后
单击
[
下一步
]
。
9、在出现“正在完成新建连接向导”画面是,单击
[
完成
]
按钮。也可以选择在桌面建立一
个该连接方式。
10、右键单击
[
网上邻居
]
并选择
[
属性
]
,右键单击这个
VPN
连接,然后选择
[
连接
]
。
11、
输入用了访问
VPN
服务器的用户账户与密码,
然后单击
[
连接
]
按钮。
当用户连接成功
后,就可以访问
VPN
服务器及其所连局域网中的资源。
实训
7
网络安全的监控与维护
实训目的
在企业网络中实施安全监控
实训环境
三台服务器级裸机,确保硬件满足安装
Windows
Server2003
最小需要,其
中一台安装双网卡;
一台客户机裸机,
确保硬件满足安装
WindowsXP
的最小
需求。
Windows
Server2003
标准安装光盘、
WindowsXP
安装光盘,
ISA
Server
中文企业版安装光盘。同时确保网络连接正常。
实训内容
在网络中安装并配置防火墙,在防火墙上启用监控功能。
配置防火墙客户端
,
确保内网可以访问外网。
在防火墙上监控网络连接及使用情况。
实训要求
1
.查看网络连接及资源使用情况;
2
.掌握防火墙的设置;
3
.完成项目设计报告。
项
目
设
计
报
告
设计方案
14
防火墙所在的服务器上要有双网卡,
分别用于连接外部网络
(
IP
为
172.168.1.3
)
和内
部网络
(
IP
为
192.168.1.1
)
,
防火墙软件使用
ISA Server
,
防火墙客户端使用
SecureNAT
客户端,通过在
ISA Server
中配置访问规则实现内网对外网的访问。
实施步骤
一、在
DNS
服务器上为
WEB
服务器添加域名解析,域名为
www.abc.com
对应的
IP
为
172.168.1.1
。
1
、在
PC
上安装
DNS
服务器,其方法为:“开始”
>
“设置”
>
“控制面板”
>
“添加或删除程序”
>
“添加或删除
Windows
组件”
>
选择
“网络服务”
>
单击
“详细信息”
按钮
>
选中“域名系统(
DNS
)”。然后,开始安装。
2
、打开
DNS
管理控制台,其方法为:单机“开始”
>
“管理工具”
>
“
DNS
”。
3
、创建
DNS
区域,其方法为:右键单击“正向查找区域”
>
“新建区域”
>
选择“主
要区域”
>
在“区域名称”中输入“
abc.com
”
>
两次单机【下一步】
>
单击【完成】。
4
、创建主机记录,其方法为:右键单击区域“
abc.com
”
>
“新建主机”
>
在“名称”
中输入“
www
”,在“
IP
地址”中输入“
172.168.1.1
”
>
单击【添加主机】。
二、在服务器上配置内外部网卡的信息,安装
ISA Server
防火墙软件。步骤如下:
1
、为了使用方便,将两台计算机的两个网卡名称分别命名为:
“
LAN
”和“
WAN
”。
2
、
设置这台计算机的两个网卡的
IP
地址,
假设企业内部网络的网络
IP
为:
192.168.1.0
,
子网掩码为:
255.255.255.0
。那么,可以把名称为“
LAN
”的网卡的
IP
地址设置为:
192.168.1.200
;此外,假设企业已经申请了一个公共
IP
地址,假设为:
131.107.1.200
(子
网掩码:
255.255.0.0
)
,
那么可以把名称为
“
WAN
”
的网卡的
IP
地址设置为:
131.107.1.200
。
3
、将防火墙软件
CD
放入光驱中,以便自动启动安装程序,或者直接执行
CD
内的
ISAAutorun.exe
程序。
15
4
、单击:“安装
ISA Server
防火墙软件”
5
、
在
“欢迎使用
Microsoft ISA Server
防火墙软件的安装向导”
中,
单击
【下一步】
。
6
、在“许可协议”画面中选择“我接受许可协议中的条款”,单击【下一步】。
7
、在“客服信息”画面中输入“用户名”、
“单位”和“产品序列号”后,单击【下
一步】
8
、在“安装类型”中,选择“典型,单击【下一步】。
9
、在“内部网络”画面中,需要添加内部网络的
IP
地址范围,由于
ISA Server
需要
知道哪些
IP
地址的范围是内部,即需要被保护的,所以,在这里必须指定内部网络的
IP
地址范围。请单击【添加】。
10
、添加内部网络的
IP
地址范围的方法有多种,在这里单击【添加适配器】,这样
就可以直接通过选中该计算机连接内部网络的网卡,
从而让系统自动把该网卡所连接的内
部网络地址范围添加进去。
11
、
在
“选择网络适配器”
画面中,
选中该计算机连接内部网络的网卡名称,
即
LAN
,
然后,单击【确定】。
12
、这时,就会显示出根据所选网络适配器而自动构建的网络的
IP
地址范围,单击
【确定】。
13
、单击【下一步】
14
、在“防火墙客户端连接”画面中,选择是否支持早期版本的防火墙客服端。
ISA
Server2000
之后的防火墙客服端支持数据加密,安全性更好。因此,如果在内部网络中不
存在早期版本的防火墙客服端,请不要选择“允许不加密的防火墙客服端连接”,而是直
接单击【下一步】。
16
15
、在随后的“服务警告”画面中,显示将要被重启和禁用的服务,单击【下一步】。
16
、在“可以安装程序了”画面中,单击【安装】。
17
、出现“安装向导完成”画面时,单击【完成】。
三、在内网的客户机上配置
SecureNAT
客户端,步骤如下:
1
、客户机
IP
为
192.168.1.10
,子网掩码
255.255.255.0
2
、将客户机网关设为内网网卡
IP
地址
192.168.1.1
3
、
DNS
服务器为
172.168.1.2
四、在
ISA Server
上创建访问规则,操作为“允许”,协议为“所有出站通讯”,访
问源为“内部”,访问目标为“外部”,用户集为“所有用户”。
1
、单击左窗格中的“防火墙策略”,然后单击任务窗格的“任务”选项卡,接着单
击“创建访问规则”。
2
、在“欢迎使用新建访问规则向导”画面中输入访问规则的名称,然后单击【下一
步】。
3
、在“规则操作”窗口中,选择“允许”,然后单击【下一步】。
4
、在“协议”窗口中,单击下拉式箭头,可以看到
3
个选项。如果选择“所有出站
通讯”
,
则意味着
ISA Server
将允许所有由内部网络到
Internet
的访问流量。
如果选择
“所
选的协议”,那么还需要单击【添加】按钮来添加协议,
ISA Server
将只允许被添加的协
议流量可以传出;显然,如果允许传出的协议数量较少时,建议选择此项。如果选择“除
选择以外的所有出站通讯”,那么还需要单击【添加】按钮来添加协议,不过
ISA Server
将禁止这些协议流量的传出而开放其他协议流量的传出;显然,如果禁止传出的协议数量
17
较少时,建议选择此项。
5
、单击【添加】按钮来添加协议,然后单击“通用协议”中选择“
PING
”,然后单
击【添加】按钮。如果还需要添加其他协议,则可以继续选择协议,然后单击【添加】按
钮,否则按【关闭】按钮。接着单击【下一步】。
6
、在“访问规则源”的画面中,选择发送方,请单击【添加】按钮。单击“网络”,
从中选择“内部”,然后单击【添加按钮】。如果还需要添加其他网络对象,可以再选择
网络对象,
继续单击
【添加】
按钮,
否则按
【关闭】
按钮。
接着,
在左图中单击
【下一步】。
7
在
“访问规则目标”
的画面中,
选择接收方,
请单击
【添加】
按钮。
单击
“网络”
,
从中选择“内部”,然后单击【添加按钮】。如果还需要添加其他网络对象,可以再选择
网络对象,
继续单击
【添加】
按钮,
否则按
【关闭】
按钮。
接着,
在左图中单击
【下一步】
。
8
、在“用户集”的画面中,可以选择特定的用户从而仅允许指定的用户账户可以访
问。默认时,已经选择了“所有用户”,这意味着:允许
S
额
cure NAT
客户端上的匿名
用户使用
PING
命令访问
Internet
。如果希望限定用户身份,请单击【添加】按钮,在右
图选择已有的用户集,或者在右图中单击“新建”从而新创建一个满足要求的用户集。接
着,在左图中单击【下一步】。
9
、在“正在完成新建访问规则向导”画面中,单击【完成】。
10
、在弹出的警告窗口中,单击【应用】按钮,使该访问规则生效。
网络综合实训报告总结
通过一周的实训结束了,这次实训是让我们为一个公司搭建一个符合要求的基本的网络。通过这次实训,我掌握了交换机的配置,vlan的作用、配置命令及基本配置方法、路由器的配置方法。还学到了许多在书本上没学到的知识,并将他们加以实践,还将书上学到的原理运用到实际操作当中,加强了理论联系实际的能力,更重要的是培养了动手的能力,这使我在之前学习的基础上又加深了印象。
在操作时我们根据网络要求画出结构图,再根据图配置线路,然后进行配置及测试,在测试时遇到了好多问题,有的虽然很小但却影响到整个网络的运作。此次操作时间有点紧,再加上在很多方面的经验不足,所以遇到过很多问题,虽然我们经过不懈的努力终于把一些问题都解决了,但我知道做好一个网络设计还有很多要学的地方。
在这次实训过程中,我发现平时学习的知识与实践环节所用到的有一定的差距,往往觉得自己掌握的很好或者自认为熟练的技术却在此次实践环节中常常出问题。所以我明白了,书本上的知识只提供方法,在实践中自己必须摸索出适合具体工作的方法,这一切都需要我们的不断钻研和勤学好问。
在这次实训中,我有一些地方做得不够好:在开始接线时,对结构图中internet 部分的端口没有理解清楚,导致接线错误,使配置无法进行 。
总的来说,这次实训对我很有帮助,让我获益匪浅,使我在这方面的知识有了不小的提高。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,学会了接受别人更好的观点,如何更好地去陈述自己的观点,让别人认同自己的观点。
㈣ 大学网络技术基础课程的实训报告怎么写
网络技术课题报告与研究方案
(一)课题名称
计算机网络技术基础课程
(二)课题研究的目的、意义
本课题研究的是关于计算机网络技术基础知识的一门实训课程,为计算机专业的专业基础课。通过本课程的学习,使学生掌握计算机网络的基础知识,了解数据通信的原理,熟悉计算机网络的组成与体系结构、TCP/IP模型,掌握局域网工作原理和一种流行局域网的应用,了解计算机网络管理和结构化布线的基本概念,掌握Windows 2000 Server下的用户管理及各种网络服务的架设,并培养学生具备简单的组网与网管能力,在体系结构上突出学生的技能训练和创新能力的培养。
通过本课程的学习,学生能够掌握当前先进和实用的网络技术,并能熟练利用Cisco、华为等网络设备(路由器和交换机)设计、构建和维护中小型的企业网络。学完本课程,学生可以通过教考分离参加一些认证考试。同时也为今后从事计算机网络的应用、设计与开发打下基础。
(三)课题研究的指导思想
用一定的理论知识点和实际操作步骤进行讲解,再用实训任务进行复习、理解和巩固,由浅入深,使学生通过实际动手操作,逐步掌握网络的组建、管理和应用。最后写出实训报告。
(四)课题研究的目标 及创新之处
编写切合实际,注重教学内容适合本校及中等职业学校的校本教材,改进教学方法—项目教学法,强化教学理念—注重实践技能的实训教学;强化学生技能训练,提高学生的实训效果,以适应社会需求。
1、 创新了课程组织形式和指导方法
2、 创新了课程考核方法:
具体从参与课程实训工作的态度10%、实训纪律10%、实训能力60%(动手、创新、解决问题、组织协调、沟通、表达等能力)、实训效果20%(高质量完成实训任务或项目开发)等方面进行考核。
3、创新了课程开发和保障模式。创新了一种符合高等职业教育特点的计算机网络应用型人才培养实训课程的开发模式。
(五)课题研究的基本内容
以专业性和实用性为目的,编写适合职教学生使用的计算机网络技术实训教材
(六)研究条件和可能存在的问题(重点难点)
重点:交换机、路由器的使用与配置、数据中心服务器的配置,网络工程项目规划与设计
难点:交换机的VLAN的划分、路由器静态路由的配置、网络管理与网络安全。
解决办法:在教学过程中引入灵活、多样的教学方法。案例讲授、演示与角色演练相结合,加强教师指导,采用先进的网络和多媒体等教学手段,“教、学、做”相结合,实行启发式、互动式、案例式、开放式、项目式、自学式、研讨式以及边讲边做边指导的教学方法。注重对实训现象的讨论和分析,加强阶段性实训效果的评审与考核,围绕职业技能,突出应用能力、创新能力、独立分析和解决问题能力的培养。
(七)课题研究的步骤
1、9月中旬到10月底,整体规划及收集素材
2、11月初到12月初,整理素材并开始编写
3、12月底完成教材的编写
(八)课题研究主要实验内容
1、网络线缆制作
2、对等网的配置
3、绘制局域网拓扑结构图(visio)
4、Internet的接入
5、星型网络的组建
6、主从网络的配置
7、用户管理
8、文件共享和安全性
9、网络打印机安装与管理
10、IE浏览
11、电子邮件收发(foxmail)
12、FTP下载和管理
13、搜索引擎的使用
14、网络安全(防火墙)
15、网络安全(杀毒软件)
16、DHCP的配置
17、DNS的配置
18、FTP服务的配置与使用
19、WWW服务的配置与使用
20、搭建小型局域网
(九)课题研究的方法
文献法、教学实验法
(十)课题研究的成果形式
校本教材
(十一)参考文献
1、《计算机网络技术》 施晓秋主编 中国科学出版社 2003年版
2、《计算机网络实验与实践指导》 施晓秋主编 中国电力出版社 2003年版
3、《思科网络技术学院教程》(上册)CiscoSystem主编人民邮电出版社 2002年版
4、《计算机网络》Andrew S. Tanenbaum .清华大学出版社
5、《数据通信与计算机网络》 高传善等. 高等教育出版社
㈤ 实训报告怎么写啊
实验报告常用的内容与格式如下
1、实验名称以及姓名学号
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证什么”、“分析什么”等。
2、实验日期和地点
比如2020年4月25日,物理实验室。
3、实验目的
目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。
4、实验设备(环境)及要求
在实验中需要用到的实验用物,药品以及对环境的要求。
5、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
6、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
7、实验步骤
只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。
(5)ensp软件网络实训报告怎么写扩展阅读:
实验报告的写作对象是科学实验的客观事实,内容科学,表达真实,简单,判断恰当。实验报告是以科学研究的客观事实为对象编写的。它是科学实验过程和结果的真实记录。虽然也要表明对某些问题的意见和看法,但这些意见和看法是基于客观事实提出的。
可证实性是指实验报告中记录的实验结果可以被任何人重复验证。换句话说,任何按给定条件重复实验的人,无论何时何地,都能观察到相同的科学现象,得到相同的结果。
可读性意味着为了使读者理解复杂的实验过程,实验报告的写作不仅是叙述和解释单词,而且通过画画,做表,构成线,等等,来解释实验的基本原理和每个步骤之间的关系,并解释实验结果。
㈥ ensp创建局域网总结体会
1.局域网作用.
企事业综合信息管理系统基于WWW服务器技术,采用Client/Server体系,使用TCP/IP和HTTP协议,其服务器端建立在Windows NT平台上,集成了先进的数据库引擎技术,可以根据用户情况联接各种流行的数据库,如FoxPro、DBASE、Sqlserver等等。
可以预料,将来的管理软件离不开数据库,也离不开网络。从微软的.net战略来看,基于web界面的数据库管理方式将占距统治地位,虽然现在大多数数据库都需要专门的数据库操作员来管理。
用户不必再考虑Web服务器如何跟数据库相连,技术难度大大降低。如果用户已经建立了一个MIS系统,但不是基于WWW服务器技术的话,还可以把原有数据库中的信息移植到Intranet系统下。客户端采用Web浏览器, 系统的维护也可以通过浏览器进行。这样, 用户很快就可以得到一个信息动态交互的Intranet,各种信息交流更为及时, 经营成本将会大大降低。
2. 适合的组网方案
首先,需要应用Ethernet星形总线拓扑,因为它比使用Token Ring等其他网络更经济,升级更方便,维护复杂度也比较低;其次,作为一般的办公应用,入网计算机又不是很多,所以没必要建设昂贵的100Mbps以太网,以10Mbps为主,兼顾将来升级到100Mbps的具有投资保护性的方案是比较切实可行的。以覆盖三层楼面的办公环境为例,每一层都由一台16口的集线器组成星形总线,将七、八间办公室里的十几台计算机连接起来,然后将三台集线器“级连”起来。考虑到更好的电磁特性和将来的可升级性,所有的连线均采用UTP 5类或超5类线,并且严格按照EIA/TIA 568规范进行综合布线。综合布线的优点不仅仅是使办公环境整洁划一,更重要的是规范、可靠和安全。
㈦ 计算机网络实训总结
可以这样开头,本人有幸在##单位参加了计算机网络实训,收益匪浅,现概括如下:
网络办公自动化系统开发分析
一、开发工具与技术的研究
就现在开发OA的技术来说,主要集中分为三大类:基于C/S结构的应用程序开发,结合C/S结构和Web技术的复合应用程序,基于B/S结构的动态网页技术。以下
将分析这三类技术的各自优缺点:
C/S结构系统:是传统开发模式,一般以数据库和客户端的两层结构实现,也有加入中间件的三层或多层结构,在OA早期是标准的系统模式,但随着计算机技术
的发展和网络的发展,它已经无法满足现在的远程网络办公和移动办公,逐渐在被取代
C/S+Web技术:是为了补充C/S结构的不足,在C/S基础上加入Web技术来实现对远程数据的获取,但拥有一定局限性,如数据及时更新、软件升级等问题就无法
很好解决
B/S结构系统:是援用动态网页技术,加入OA的开发理念,完全适应网络办公和移动办公需求,也是现代办公自动化系统的首选技术。
就B/S结构的开发,具体技术又有多种选择:JSP+J2EE,ASP+IIS,ASP.net+Microsoft .NET Framework,PHP+Apache,就这几门技术,可以说各有其优缺点,
分析如下:
JSP技术:具有良好的跨平台性,加上J2EE功能十分强大,但是J2EE的布置使开发成本显得略高,而且没有良好的安装界面
PHP技术:是早期动态网页技术中的强手,但随着JSP技术与ASP技术的不断更新,使得PHP技术稍微比较落后
ASP技术:类似于PHP技术,开发简便,快速,加上IIS的功能支持,是比较简易快速的开发技术
ASP.net:可以说是ASP技术的替代技术,是ASP的一大进步,在Microsoft .NET Framework的强大支持下,可以使用C#、VB、Javascript三种语言来编写代码,
采用预先编译技术,使得代码安全性加强
最终讨论结果:在针对于中小型企业用户,建议采用ASP.net技术,理由是,该技术易于服务器的维护,成本相对较低,开发周期较短
在针对政府部门用户,建议采用JSP或ASP.net技术,理由是,政府部门服务器很多已经改装为Linux系统,在该平台下采用JSP技术较成熟;如果是Windows用户
,则采用ASP.net技术
二、OA概述
人们普遍使用计算机来提高个人工作效率,但是在需要许多人一起协同工作的现代工作环境中,我们更需要提高我们的整体工作效率。利用网络通讯基础及先
进的网络应用平台,建设一个安全、可靠、开放、高效的信息网络和办公自动化、信息管理电子化系统,为管理部门提供现代化的日常办公条件及丰富的综合信息
服务,实现档案管理自动化和办公事务处理自动化,以提高办公效率和管理水平,实现企业各部门日常业务工作的规范化、电子化、标准化,增强档案部门文书档
案、人事档案、科技档案、 财务档案等档案的可管理性,实现信息的在线查询、借阅。最终实现“无纸”办公。
办公自动化,一个极大的概念,一个炒作了很久的概念。无论是办公设备公司,还是系统集成公司,都大力推出自己的办公自动化产品。有办公设备、办公自动化
电脑、办公自动化软件。可见,办公自动化中内容庞大,可为空间不可小视。那么,首先我们来探讨一个问题,什么是办公?
办公实际就是文件的制作、修改、传递、签定、保存、销毁、存档的过程。那么随着文件的这一流程,产生了各种各样的设备。随着技术的发展,计算机网络
技术的进步,办公自动化网络的建设也得到了大力推广。
传统的办公模式主要以纸介质为主,在信息革命的浪潮中,显然已经远远不能满足高效率、快节奏的现代工作和生活的需要。如何实现信息处理的自动化和办
公的无纸化逐步得到了人们的重视。
传统办公模式
办公自动化提了多年,但效果并不明显,人们还是停留在单机字处理和表格处理的所谓办公自动化的初级阶段。信息的交流和共享,以及团队的协同运作等无
法完美的实现,极大地限制了工作的效率。
Internet/Intranet的迅猛发展,为信息的交流和共享,团队的协同运作提供了技术的保证,同时也预示着网络化办公时代来临。
网络化办公模式
现有办公自动化系统和大型信息管理系统中,企业业务流程重组或者是文件流转功能都是核心功能。同时我们也认为,企业办公主要是一个文件流转的过程,
所有的办公事务都可以抽象成一个数据库表单。
传统的办公自动化系统和大型MIS系统在处理企业管理流程中大多采用企业业务流程重组(BKR),其核心思想就是要先优化企业业务管理流程,再根据优化后的流
程建设企业信息系统。这样不仅在系统建设中工作量巨大,同时面临来自企业内部重重的阻碍。
我们的核心思想是;前期系统建设中不牵涉企业内部业务流程重组,只是协助企业通过方便的流程自定义等功能进行流程电子化,以及不断根据实际需求去改变电
子化流程。
三、系统结构设计
现在的网络办公自动化系统可以说百家争鸣,各有所长,但是一般的B/S结构系统都做得比较固定,也就是针对某个行业甚至某个企业而开发的,有诸多的限制
和代码固化,不利于灵活的OA定制和客户化!而且很多OA系统都具有相同的功能,只是表现手法和操作流程有所不同罢了,所以,他们的基本是一致的,是有共性
的,是可以统一的。
我的基础思想是开发一个底层的通用型OA平台,在此平台下实现OA系统的主要功能模块的底层操作,这样,当针对某个企业或者政府部门开发OA系统时,只需在此
基础上稍加修改,就可以成为一套具有很强针对性的OA系统,这样方便该系统的二次开发,也方便于针对不通性质部门单位的OA系统的定制。系统结构图如下:
通过以上示意图可以看出,底层通用型管理模块是整个OA系统的基础,而应用层模块是面对客户的,它是界面和业务逻辑的结合体,针对不通企业将有所不通
,这种结构将很好的解决一套OA的多种定制功能,便于二次开发。
四、通用型管理模块功能划分
针对于这个底层模块,它并不需要实现实际的功能,它主要是负责完成应用层交付的任务和与底层数据库交换数据,所以它的功能是比较抽象的、统一的和可扩展
的。虽然如此,我们还是将这个模块按不同的功能细分,因为办公系统有些模块之间联系并不紧密,比如公文管理系统与公共信息系统,邮件管理系统与办公设备
管理系统之间的联系就不是那么紧密,甚至可以完全分开。所以我们的底层管理模块针对于这些情况,主要分为八大功能子模块:
1.公文管理
公文管理主要负责公文的发送与接受工作,发送流程按照流程定制来完成,所以还包括流程定制功能。这三大块是OA的核心部分,实现也最为复杂,特别是流
程定制功能,是一个非常灵活的模块,它决定了该OA系统的效率和可用性
2.邮件管理
邮件管理主要功能是发送与接受内部邮件,发送与接受外部邮件(外部邮件服务器必须支持pop3),邮件需要存入数据库,以便今后浏览查询
3.表单管理
表单管理是一个辅助性模块,基本上在其他所有模块都有可能用大它的功能,它主要是实现表单模板的定制,表单的存储,打印等功能。在一个企业,表单是
很重要的一个东西,它在办公过程中出现的频率紧次于公文,所以这个模块也非常重要,并且表单的定制与打印是一个技术难点
4.档案管理
档案管理功能是对准备归档的公文或者企业各类合同、协议、文件、指示、资料等的一个合理存储与查阅功能,针对于复杂的分类和查阅权限,实现合理存取
,管理得基本功能
5.人事管理
人事管理功能主要包括:员工资料管理,员工薪资管理,员工考勤管理,员工权限管理,部门机构管理,部门任命管理等等公司内部人事管理的所有功能,本
子模块将以底层视角反应员工得管理,包括职务和所属性质都将按统一模式规划,便于应用层定制模块
6.日程安排
日程安排是办公系统的一个必不可少的辅助功能,可分为个人日程,部门日程,主要需要解决的是日程的基本存储和信息提示
7.公共信息管理
公共信息包含:公司新闻、文档、员工论坛、资料下载等功能,主要是针对所有部门的一个共用系统,该系统可以采用传统模式,如论坛可以采用BBS系统等,
底层主要是统一规范,提供基本功能
8.会议管理
会议对于任何一个公司都是重要的,而会议的形式随着网络的发展也变得多样化起来,除了传统的会议,还有网络会议,视频会议等新型会议方式,使得相隔
甚远的人之间也可以有了当面交流的环境。对于相隔较远的部门,如总公司与子公司之间的交流建议采用非视频的网络会议,因为这个即可以满足网速,也可以满
足交流得需求。对于处于同一个大厦的各部门,建议使用视频会议,因为加入多媒体的功能,可以使得会议气氛跟贴近传统会议的效果,而且交流也更人性化,同
时也可以得到局域网网速得支持。
这八大功能子模块都是OA系统得基础,在此之上,我们可以创建更多的功能和辅助,可以使得OA的定制变得轻松而丰富。
五、总结
通过以上的综合分析,该办公自动化系统的开发将分为三期完成,第一期是基础类库的开发,第二期是底层管理模块的开发,第三期是应用层定制。每一期都
是下一期的基础,但可以独立使用,只有三期完成,才算完成整套OA系统。
关于该OA系统的几个技术卖点:建议提供语言信箱和视频新闻模块,这样可以有与其他产品所不同的卖点。
㈧ 实训报告怎么写
写作思路及要点:审清题目,确定中心,选择材料。
正文:
为期半月的实训结束了,这是最后一次在学校教室坐着上课学习了。当实训完结时,心里不免有些伤感。但是此次实训让我增加了一些就业需要的实际操作技能。
暑期实习后,便深刻体会到自己存在太多的缺陷,需要的能力太多了。而此次实训,正好都是些实际中能运用的,便让我对就业有了一些信心。通过这次实训,我懂得了seo应该怎么去做,产品设计需要什么,网络推广怎么才能做好。
最开始接触seo是上网络营销的课,老师讲的很详细,也大概知道seo是什么,应该做什么,可是没有实践,只是停留在理论。这次王老师交给我们网站代码,要我们自己根据要求规则去修改,把网站做到最优化。
虽然技术还不成熟,但是看着老师实际操作了一把,也看了其他小组的分享,与实践结合的同时,也深感自己技术不足。
网络推广以前接触的都是比较大的方法,而这次王老师带给我们的干货让我受益匪浅。通过实际的推广操作后,明白了其实推广没有想象的那么复杂,其实我们都会,需要的只是一些技巧和信心而已。
主要操作的是论坛发帖,虽然简单,却是比较有效的方式。期间也有很多欢乐的事情发生,由于个人没有申请很多账号,便让同学间互相顶贴。各式各样的帖子,让人忍俊不禁。
最终需要的是产品的设计展示,我们小组选择做一个手机记账软件,最开始接触的时候不知道怎么下手。于是便从网上找到其他类似的软件下载来模拟,不断整合好的,在最终讨论出了一个产品大概样子。
然后同学们分工,将不同的功能页面设计出原型图。然后老师看了给了很多意见,在后来的时间就不断完善,或许做的不是最好的,但是这也是我们小组的成果,心里还是比较有成就感。团队的力量是强大的,有很多我想不到的同学们却想出来了,很多出彩的地方都是同学们智慧的结晶。
最后感谢飞扬战队的组员们,感谢期间呕心沥血的xx安基地的王老师。”
xx安秉承“分享、快乐”的理念,希望各位学员在学习的同时,用笔书写自己的学习感言,与同道中人分享学习乐趣。
㈨ 实训报告怎么写
实验报告常用的内容与格式如下:
1、实验名称以及姓名学号
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法,可写成“验证什么”、“分析什么”等。
2、实验日期和地点
比如2020年4月25日,物理实验室。
3、实验目的
目的要明确,在理论上验证定理、公式、算法,并使实验者获得深刻和系统的理解,在实践上,掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验,是创新型实验还是综合型实验。
4、实验设备(环境)及要求
在实验中需要用到的实验用物,药品以及对环境的要求。
5、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
6、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点,可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
7、实验步骤
只写主要操作步骤,不要照抄实习指导,要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图),再配以相应的文字说明,这样既可以节省许多文字说明,又能使实验报告简明扼要,清楚明白。
范文:
为期半月的实训结束了,这是最后一次在学校教室坐着上课学习了。当实训完结时,心里不免有些伤感,但是此次实训让我增加了一些就业需要的实际操作技能。
暑期实习后,便深刻体会到自己存在太多的缺陷,需要的能力太多了。而此次实训,正好都是些实际中能运用的,便让我对就业有了一些信心。通过这次实训,我懂得了seo应该怎么去做,产品设计需要什么,网络推广怎么才能做好。
最开始接触seo是上网络营销的课,老师讲的很详细,也大概知道seo是什么,应该做什么,可是没有实践,只是停留在理论,这次王老师交给我们网站代码,要我们自己根据要求规则去修改,把网站做到最优化。
虽然技术还不成熟,但是看着老师实际操作了一把,也看了其他小组的分享,与实践结合的同时,也深感自己技术不足。
网络推广以前接触的都是比较大的方法,而这次王老师带给我们的干货让我受益匪浅。通过实际的推广操作后,明白了其实推广没有想象的那么复杂,其实我们都会,需要的只是一些技巧和信心而已。
主要操作的是论坛发帖,虽然简单,却是比较有效的方式,期间也有很多欢乐的事情发生,由于个人没有申请很多账号,便让同学间互相顶贴。各式各样的帖子,让人忍俊不禁。
最终需要的是产品的设计展示,我们小组选择做一个手机记账软件,最开始接触的时候不知道怎么下手,于是便从网上找到其他类似的软件下载来模拟,不断整合好的,在最终讨论出了一个产品大概样子。
在后来的时间就不断完善,或许做的不是最好的,但是这也是我们小组的成果,心里还是比较有成就感。团队的力量是强大的,有很多我想不到的同学们却想出来了,很多出彩的地方都是同学们智慧的结晶。
最后感谢飞扬战队的组员们,感谢期间呕心沥血的xx安基地的王老师,xx安秉承“分享、快乐”的理念,希望各位学员在学习的同时,用笔书写自己的学习感言,与同道中人分享学习乐趣。
㈩ 求一篇软件技术的实训总结报告
自己修改 只有模式
关于04级软件技术与ATA公司合作进行课程置换的总结报告
自04级软件技术与ATA公司合作,开展6门课程置换的工作以来,我们已经完成了2门课程的教学与考证,正在进行1门课程的教学,下学期将有2门课程的合作,再下一学期完成最后1门课程的教学与考证。现将有关工作情况作一个小结。
一、 不断提供师资的教学水平
通过与ATA合作之后,讲授合作课程的教师需要通过高职类微软课程全国性的师资培训。我们共派出4位教师,参加了6门课程的微软师资培训,并全部获得合格的培训证书。
通过师资培训,更新了教师的知识结构,强化了对高职类微软课程的理解,掌握了一定的教学方法和教学技巧,同时也扩大了对同行的交往和互相学习。
目前,ATA公司已经组建网络教学平台供全国的相关教师共享资源,并在全国范围内,通过评选微软的银牌讲师、金牌讲师来不断提高师资的教学水平。
二、 实施认证考试
合作的每门课程均提供相应的技能型考证,包括微软以及Borland大公司的厂商认证,含金量较高。如果单独交费参加这些认证考试,考试费用大大超过我们之间的合作费用。
以下是已经结束的2门课程的认证考试(微软的全球认证考试)情况。
课程名称
程序设计导论
关系数据库基础
学生数
53
53
第一次通过人数
28
42
第一次通过率
53%
79%
第二次通过人数
40
48
第二次通过率
75%
91%
以上2门课为基础课,对于核心课程要达到上述的通过率,我们要正视困难,努力提高师资的教学水平。
三、 对核心课程实施案例教学
对于3门核心课程,ATA公司均提供难得的较为全面的实际开发项目,作为案例供我们的教学使用,这将是我们最为受用的宝贵教学资源,但是,目前我们还没有实施这三门课程,有待下一步的教学检验其效果。
四、 不足之处
师资培训的力度不够,有些讲授合作课程的教师没有经过微软的系统培训。
合作课程的讲授教师一般只有1名,数量不够,不能组成团队,形成我们的教学特色