网络与函授的含金量哪个高

A. 函授与网络教育哪个含金量高

（1）成人高考：考生需参加教育部组织的全国统一考试，由各省市自治区、直辖市统一组织录取。学习形式存在全脱产（全日制）、半脱产（业余）、函授（自学为主，集中面授为辅）三种形式。一般每年8、9月份在网上报名，10月份考试。一般拿到证书至少需要2.5—3年。
（2）网络教育：即通过网络进行学习，可自己安排学习时间，比较方便自由。入学无需参加全国统一考试，只需参加要报读院校自主出题的入学考试。目前教育部批准的有68所网络教育学院，考生报考前可通过奥鹏官网等正规网站查询试点高校的招生简章。网络教育每年有两次招生，春季和秋季，具体招生时间可咨询所要报读的网络教育学院。一般拿到证书至少需要2.5—3年。
；两者都是国家认可，学信网可查的学历。

B. 函授跟网络教育哪个好

函授含金量要高一些，但是函授和网络教育均属于成人继续教育的范畴，所获得的学历文凭都是国家承认，在学信网可查的，具有同等效力。

函授和网络教育的区别

1、入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学；

2、办学主体不同：网络教育办学资格学校，几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生；

3、证书内容不同：网络远程教育毕业证书由高校自行颁发，抬头为“普通高等学校”，证书上会注明“网络教育”字样;而函授毕业证由学校颁发教育部统一印制的，抬头上为“成人高等教育”，证书上会注明“函授”；

4、教学组织不同：函授通常会组织短期的面授(每学期7-10天，学校自主安排确定)，网络教育不集中面授。

函授特点

①学员在教师书面指导下自学，充分利用业余时间，按照函授教学计划、教学大纲学习；

②学习形式灵活机动，既适应铁路、公路、地质、水利等许多流动性大的部门的职工学习，又适应工作条件特殊和有家务牵累的职工学习；

③专业设置针对性强、实用，学员不脱产学习，收效快；

④花钱少，不需要新建校舍，可以充分利用现有师资和各种教学设施。

C. 网络教育和函授哪个好，区别有哪些，哪个含金量高

网络教育和函授两者含金量是一样的，
函授是成人高考其中的一种，成人继续教育分自考、奥鹏网络教育、国家开放大学、成人高考四种，成人高考学制3年左右，要参加全国统一的成人高考考试，有一定难度，网络教育学制2.5年，基本来说2.5年可以顺利毕业，要说含金量，都是一样的，因为都是成人继续教育同等学历，国家和教育部批准认可，学信网可查。
1.学费价格不同：网络教育由于是重点高校才有资格开办，因此学费比成人自考稍微贵一些;
2.入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学;
3.毕业证号不同：网络教育毕业证电子注册号第6位通常是7，函授毕业证的是5;
4.证书内容不同：通常在毕业证书上会注明：网络教育，函授的字样;
5.教学组织不同：函授通常会组织短期的面授,学校自主安排确定，网络教育不集中面授;
6.学习方式不同：网络教育更加灵活自由，不存在上课问题适合工作忙碌想拿学历的，考试通过率高。函授要参加入学考试，适合想提高能力和学习知识的同学，入学考试相对要严一点;
7.考试难度不同：网络教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础，(注：少数民族或40岁以上的可不参加统考大学英语B)。成人高考只要录取后毕业基本没有问题，也不存在统考问题，但是成人高考近几年录取分数线逐年提高;
8.毕业时间不同：网络教育分春秋两季入学，一年可录取2次(非特殊情况下是每年的3月和9月)。比函授要快半年时间。成人高考参加全国统一考试，考试语数外三科，达到分数线被高校录取，每年的10月中下旬一直要到次年3月份才开始算学籍，一年仅录取一次;
9.社会认可度不同：网络教育颁发的毕业证证书会注“网络教育”，成人高考注“函授”的字样。网络教育学历、成考学历和自考学历因为是成人教育的关系含金量都不如全日制学历;
10.办学主体不同：网络教育办学资格学校全国只有68所，而几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生。

D. 专升本网络教育和函授哪个好

摘要 您好，两个相比的话，函授更好一点，他比网络教育的含金量更高一点，更真实一点。

E. 函授和远程教育哪个好

远程教育和函授都属于成人提升学历的方式，各有优点，没有好与不好之分，二者都需要参加入学考试，函授生需要参加成人高考，网教生需要参加由院校组织的入学考试。

难易程度方面：函授难度较大，报考函授的考生需要通过报考院校的录取分数线，考生通过录取分数线被高校录取后才可以进行入学。二者的文凭及使用都是相同的，都是国家认可的文凭，并且，都是成人教育。

学习方面：远程教育学习方式比较灵活，考生可以通过互联网，课件，视频等多个途径进行学习。函授学习方式是以自学为主要学习形式，面授为辅。一些院校在假期的时候会进行组织面授，面授时间在10天或者是15天左右。

目前，网络教育通过计算机及互联网等方式进行学习，学生没有时间及地点的限制。学习方式较为灵活。无论是函授还是远程教育都比较适合上班族报考，二者的学历均可以在学信网上查询。

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F. 远程网络教育和函授哪个含金量高

函授在社会上的认可度是比较高的，所以比远程网络教育含金量高。其实这两种教育方式各有优点，对于不同阶段的考生来说，两者不可替代。
函授和网络教育的不同点：
1、学制不同。函授的学制是2.5年，学习年限为2.5-8年，网络教育学习年限为2.5-5年。
2、入学难易度不同。函授比网络教育要难，函授必须参加全国成人高考，远程只要参加报考学校的入学考试，一般比较容易。
3、学习方式不同。函授是成考的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习和脱产学习，是在职人员选择最多的。一年只有一次考试机会，在工作日的晚上或者周末上课。网络教育也是远程教育，采取互联网上课方式，报考学生不受年龄限制，入学门槛低，远程比函授更加灵活自由，学生可根据自己情况来选择时间学习，而且一般网络教育学校网站上面的资源很丰富，函授则是自学和定期到所在学校进行面授。
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G. 网络教育和函授哪个好啊

网络教育跟函授教育有什么区别?
一、定义不同：网络教育即远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。函授教育是运用通信方式进行的一种远距离教育活动。学员以自学函授教材为主，面授为辅。
二、授课方式不同：奥鹏网络教育学员不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。函授教育教学环节包括自学教材，面授辅导，通信答疑，集中实验、实习、讲评作业，阶段测验，期末考查或考试，毕业设计或撰写论文等。举办单位为函授学校、全日制学校或经批准的机关、团体及其他事业单位。
三、入学考试形式不同：函授要参加全国统一组织的成人高考，主要是各省教育考试院安排考试，属于国考。而网络教育入学考试是由各招生院校组织命题和考试，属于校考。
四、毕业证书不同：函授属于成人教育文凭，毕业证书属于是成人高等教育。而网络教育本科毕业证书是普通高等学校会注明网络教育形式。

H. 自考学历，网络教育，函授学历，那个含金量高一点

自考学历，网络教育，函授学历都是成人教育学历提升途径，含金量一样的，国家认可，学信网可查的。
奥鹏远程教育：
也称现代远程为网络教育，是成人教育学历中的一种，是现代化信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。其由招生院校自主命题，组织考试，入学门槛低。截止目前为止，教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，这68所院校基本上是985,211大学，例如：吉林大学、南开大学、北京外国语大学、西安交通大学、郑州大学等，都是比较好的大学。对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。远程教育实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，时间一般为2.5-5年。对于这一类的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。
函授成人高考：
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
考试时间为每年的10月份，入学时间为次年的3月份，学制：高起专科：2.5年、专升本科：2.5年，高达本：5年。成人高考的难度不是很大，通过率比较高。与普通高考不同的是可以在职学习，也是参加高考录取，录取后利用周末或晚上学习，并参加期末的作业考试，其学历难度和含金量仅次于自学考试。
自学考试：
是全国高等教育自学考试，是我国学历教育其中的一种，主要以自学或者助学为学习方式，通过国家或者地方统一组织的考试就可以取得国家认可的高等教育自学考试。没有入学考试，实行“宽进严出”的政策，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。
考试时间一般是4月、10月，个别省份，1月、7月也可以报考，考生根据情况选择考试科目。考试难度：自学考试专本科生的毕业率比较低，但考试顺利的话，最快1.5年—2年就可以拿证。认可程度：全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育自学考试文凭，允许持有学历证书或单科《课程合格证书》的自考生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。

I. 函授与网络教育哪个含金量高

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。网络教育招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

函授本科和网络教育区别

一、远程网络教育社会认可度高，函授需要参加入学考试需要上线才能录取，需要参加期末考，远程网络教育不需要耗费时间和精力。

二、函授是学校上课，远程网络教育是网络上课，相比之下远程网络教育轻松，通过率也高，至于认可度的问题，2个同属于国民教育系列，都是国家认可的。

三、远程网络教育：时间基本自主支配、充裕，只要有电脑即可随时上课，通过率高，个人觉得比较适合那些想拿学历型的，但是学费高。函授教育：(要参加入学考试)适合朝九晚五周末不加班的一族，时间是由学校安排，有老师面授，适合提高能力、学习知识、想拿学历的同志，考试相对要严一点。

四、函授每年集中上课，每次上十几天，严重影响工作，远程网络教育是网上教育，不影响工作，但价钱较贵，是函授的两倍吧。例如函授6000，远程12000，差不多是这个价。两者都要考试，一般会有考试内容发，两者都要做作业，基本上都是自学， 都是成人学习方式，证书国家承认，区别还是有的。

五、就学习方式来说，远程网络教育基本上是网上学习+周末补充面授，函授的话是平时自学，找时间集中授课。

J. 网络教育和函授哪个好

函授含金量要高一些，但是函授和网络教育均属于成人继续教育的范畴，所获得的学历文凭都是国家承认，在学信网可查的，具有同等效力。

函授和网络教育的区别

1、入学方式不同：网络教育是学校自主组织入学测试，函授通常是通过成人高考入学；

2、办学主体不同：网络教育办学资格学校，几乎所有大学、学院、职技院等的成教院或继续教育学院都可以招收函授生；

3、证书内容不同：网络远程教育毕业证书由高校自行颁发，抬头为“普通高等学校”，证书上会注明“网络教育”字样;而函授毕业证由学校颁发教育部统一印制的，抬头上为“成人高等教育”，证书上会注明“函授”；

4、教学组织不同：函授通常会组织短期的面授(每学期7-10天，学校自主安排确定)，网络教育不集中面授。

函授特点

①学员在教师书面指导下自学，充分利用业余时间，按照函授教学计划、教学大纲学习；

②学习形式灵活机动，既适应铁路、公路、地质、水利等许多流动性大的部门的职工学习，又适应工作条件特殊和有家务牵累的职工学习；

③专业设置针对性强、实用，学员不脱产学习，收效快；

④花钱少，不需要新建校舍，可以充分利用现有师资和各种教学设施。