多少人听不懂网络语言

‘壹’ 网络语言对中学生有什么影响

信息时代绝对离不开网络，网络正改变着社会。美国的中学生可以自由地从互联网获得知识技能，但同时也获取了毒品交易和犯罪经验。中国的互联网飞速发展，上网的人数居于世界第二，仅次于美国。网民中24岁以下的青少年达到51.7%，29.3%的人教育程度达高中(中专)，有42%的网民在网上聊天，这是青少年染上网瘾的主要因素之一，也是他们最喜欢的社交方式之一。据资料表明，不仅仅性格内向、有社交障碍的青少年喜欢网聊，那些心理健康的青少年也乐于在网络上拓展视野、扩大社交领域。高中学生与网络关系日益密切，高中生在增长见识的同时，习性也在悄然改变着。最明显的是学生的语言日益网络化！

网络语言，你明白多少

在学生的周记作文中常会看到一系列的话：“昨天，JJ带着她的青蛙BF来家吃饭，JJ的BF不断的向我妈妈PMP。”“邻居的MM界面友好，生活方式很IN，还是几个BBS的斑竹呢!”“翻译”过来是：“昨天，姐姐带着她长相不佳的男朋友来家吃饭，姐姐的男朋友不断地向我妈妈拍马屁。”“邻居的小女孩长得很漂亮，生活方式时尚，主管着几个网络论坛呢！”

还有许多网络特定词汇一般人也是看不懂的。如：人叫银，帅哥叫摔锅，什么叫虾米，喜欢叫稀饭，反对叫拍，惭愧叫汗，吃惊叫寒，好看叫养眼，兴奋叫high，等等。

中学生所接触的网络语言大体可有如下四类：

1.汉字类：①缩略型。如白骨精（白领、骨干、精英）。②谐音型。如瘟都死（windows）。③比拟型。如灌水（指乱留言）。④讹变型。如监介（尴尬）。

2.数字类：①汉字谐音型。如886（拜拜了），7456（气死我了）。②外语谐音型。如3166（日语“再见”的谐音）。

3.字母类：①声母缩写型。PF（佩服），BT（变态）。②外语单词缩写型。如GF（女朋友）。③比拟型。如S（指拐弯抹角）。④谐音型。如TAXI（英文谐音“太可惜”）。

4.符号类：用标点、拉丁字母和示意符等单独或组合以摹状表意。如Zzzz……（睡觉）。

上述语言和我们的母语规范是大相径庭的。为什么基于汉语运作的网络世界会产生这种现象呢？

第一：网络对话匆促。远程的对话交流需要在瞬间完成，有的同学QQ中有一百多个好友，如果同时对话的话，几乎没法表述完整，所以常选用缩略型符号类的语言表达，会简易快捷一点。

第二：输入软件问题。大部分同学常用全拼输入软件，自己的普通话有方言缺陷，再加软件词库不完善，所以会以误为正。如：你看VCD用什么软件？超级结巴（超级解霸）。

你饭量大吗？我嘴多（最多）时吃8个馒头。我先下去了，886！挖难（晚安wanan）你怎么这么多愁善感？一点也不像滑稽(花季)少女。

第三：标榜自我之路。高中生常有叛逆、特立独行的冲动，会积极使用新鲜的网络语言，甚至主动创作，体现自己的与众不同，而不去理会母语规范的问题，一味追求一种新奇、陌生化的效果。

第四：虚拟掩饰本质。中学生不喜欢在网络中展示自己真实身份，网上又没有身份、年龄、性别门槛，所以他们尽情变幻自己的假想个性，尽量表现很成熟，使用潮流语言来“神侃”。

第五：网络时代使然。语言是活的、变化的。特别在网络上，外语词汇和术语的大量介入，汉语也必然有一定的发展，像伊妹儿、网虫等词语多年后也进入常用语言范畴，中学生的认同是一种必然的趋势。

网络语言，看上去很美

大凡语言就可分为口语与书面语，口语一发即逝，有诸多不足；书面语更精确、严密，对口语有规范作用。没有书面语的语言流传不远，“言之无文，行而不远”。书面语经过加工和规范化，就形成文学语言，可以说文学语言是各民族的旗帜！

网络语言很特殊，同时可兼用口语、书面语、文学语。它作为网络世界交流的唯一手段（中学生少有视频音像手段），姿势、表情、声音等缺失，使它的语言具有盲目性和随意性。中学生所热衷的更多为网络语言中口语方面的内容，经常把那个虚拟世界的口语搬到我们现实生活中的书面语、文学语里，这当然是语言的倒退！

语言是一种符号系统，是人们最重要的交际工具和思维工具。海德格尔说，语言不仅是人类沟通符号或媒介，更是人类思想、生命之具体表现及历史文化之承载者，同时也是民族情感认同之表征。如果让中学生把网络语言（Q言Q语）直接带进现实文学语中，肯定对中华民族文明有巨大的损伤！

许多学生爱说“晕”，但作为文学语，它肯定不如“天旋地转”“丈二和尚——摸不着头脑”等词语丰富。在作文中把“这样子”写成“酱紫”则是任何老师都难以接受的。或者全篇作文反复使用“郁闷”“呵呵”“倒”等词汇。不少学生认为此类网络语言可在现代汉语中替用，那绝对是词汇贫乏，想象无力，情感荒漠的懒惰者的借口！

历史存在于记忆与遗忘之间，而语言恰是唯一桥梁。语言是一种生活方式、一种世界观的体现。学生网络语言中有许多谐音、讹变、缩略的情况，无不反映他们的意识形态。像“将男踩死”（江南才子）“四裤全输”（四库全书）“大痔若鱼”（大智若愚），“不醉乌龟”（不醉无归），其实代表着学生的审美疲劳，代表学生积极情操的瓦解！这绝无再听之任之的理由。

至于“大虾”（大侠）、“监介”（尴尬）、TAXI（太可惜）等一类故意以误为正的表达，其实也显示了中学生较低的语文素养了。许多学生甚至喜欢在作文中用“TMD”“TNND”等脏话缩写来显示自己的性格，或者故意在文后多加几个：^-^、【：（】表情符号以显高超，这些都是受网络语言的影响的。也正说明了我们现在母语课堂教学的弊端！

教育部很担忧地分析过，“中国能用普通话交际的人口比例仅为53%，能用汉语方言交际的约为86%。”以民族的利益考虑，汉语要争取全民性，无理的网络语言就不应移植文化生活了！

那么处于高中阶段的中学生，在未能充分积累传统文化的底蕴时，未有汉语的规范评判思辨，轻易地走到背离传统的一面，那是十分危险的！

当然，要鼓励学生多掌握网络资源，扩大网络阅读，不能拘泥在论坛、聊天室的交流，多关注纯正的网络文学作品，学习新生的网络文化，争取站到充满活力的“榕树下”。

苏霍姆林斯基说：“对于语言美的敏感性，这是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量，是人类文明的一个源泉所在。”

网络，该还中学生一片纯净的天空！

‘贰’ 孩子满口网络语言怎么办该不该纠正他

孩子满口网络语言肯定需要进行纠正，告诉他们什么应该说什么不该说，并不是一味的追求网络语言，就是最好的。

‘叁’ 如今时代发展的太快，网络用语日渐增多，家长该怎样才能不落伍呢

当网络慢慢走进我们生活的时候，也把家长和孩子之间的距离拉开了，因为时代发展太快，网上也慢慢衍生了很多的网络用语，当孩子说这些网络用语的时候，家长是一句都听不懂，甚至会被孩子说落伍。

三、互相尊重，求同存异

在听到孩子说这些网络用语的时候，我们第一时间不要去指责孩子为什么总是在网上玩，而是要明白这个其实也是大势所趋。因为这个时代不仅是孩子需要与时俱进，父母也更加需要跟上时代的步伐一起成长。所以在孩子说网络用语的时候，我们要互相尊重，争取的是在这当中求同存异。因为有时候孩子和家长的想法是不一样的，毕竟我们每一个人所经历的都是不一样，那么这个时候最重要的是互相尊重。

‘肆’ 说说为什么有的人会反感网络语言

虽然说伴随着网络企业的发展，诞生了许多相应的网络语言，增加了一定的趣味性，使人们的交流更加随意。但是这种语言却遭到了很多人的反感，这是为什么呢？

网络语言往往是源于网络上无意中火的一句话或者相关的热点。但其实网络语言对于大多数老年人或者是不经常上网的人来说是难以理解的。类似于大量的英语缩写，或者是谐音等等，在他们看来都觉得有些奇怪，甚至不能理解其意思。而这些这种不理解和难以沟通，不仅仅没有增加相关的趣味，而且使他们之间的交流产生了一定的问题。

而我们平时所用的书面用语往往是经过中华民族长期以来的智慧和沉淀，其中包括了深厚的内涵和特殊的含义。但是网络用语的过分使用反而是我们失去了对相关书面用语的重视，甚至许多孩子耳濡目染，使书面用语和网络用语这个天平失去了平衡。在进行相关的书面书写时，反而不知道了相关的正式用语，从而只是一味的去书写大片的网络用语，这也是教育的可悲。

‘伍’ 为什么很多人会反感网络语言

虽然说伴随着网络企业的发展，诞生了许多相应的网络语言，增加了一定的趣味性，使人们的交流更加随意。但是这种语言却遭到了很多人的反感，这是为什么呢？

网络语言往往是源于网络上无意中火的一句话或者相关的热点。但其实网络语言对于大多数老年人或者是不经常上网的人来说是难以理解的。类似于大量的英语缩写，或者是谐音等等，在他们看来都觉得有些奇怪，甚至不能理解其意思。而这些这种不理解和难以沟通，不仅仅没有增加相关的趣味，而且使他们之间的交流产生了一定的问题。

而我们平时所用的书面用语往往是经过中华民族长期以来的智慧和沉淀，其中包括了深厚的内涵和特殊的含义。但是网络用语的过分使用反而是我们失去了对相关书面用语的重视，甚至许多孩子耳濡目染，使书面用语和网络用语这个天平失去了平衡。在进行相关的书面书写时，反而不知道了相关的正式用语，从而只是一味的去书写大片的网络用语，这也是教育的可悲。

‘陆’ 为什么有的人很反感网络词汇

反感网络词汇的原因：低俗化、恶趣味、难以理解、使用频率太高、对经典的曲义理解和嘲讽、消极，负能量。

一、低俗化

如：“尼玛”“屌丝”“逗比”“逼格”这些文字反应了网友素质，更有名人也大量使用这些词汇。海子说用诗歌净化人类的语言，网络语言引起人们的反感是该净化了。

二、恶趣味

如：俊男叫菌男、美女叫霉女、激动叫鸡冻、帅哥叫帅锅、屁股叫菊花、专家叫砖家、教授叫叫兽等。这难道是创意？真是拿肉麻当有趣。

三、难以理解

如：大量的表情包、字母表意、数字表意等。不错 叫8错、气死我了叫7456、屁股叫PP、他妈的叫TMD、唧唧歪歪叫JJWW、意淫叫YY、威武霸气叫v587、叫out为老土等。

四、使用频率太高

一首再好听的歌，不厌其烦的听100遍也会变成口水歌。何况一个网络词汇呢。如果我们把古典诗词也用到跟网络词一样频繁的地步，恐怕也会烦死。

五、对经典的曲义理解和嘲讽

如：我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。生命诚可贵，死也要交税！我曾经三过女厕所而不入对比大禹治水三过家门而不入等。

六、消极，负能量

如：“淫得一手好湿。”“感谢那些曾经推倒我的人，躺着真舒服。”“人生就是这样，不努力一下你怎么知道绝望呢。”“别减肥了，你丑不仅是因为胖。”“你全力做到的最好，可能还不如别人的随便搞搞。”