网络上课害了多少孩子

㈡ 网课毁了多少孩子

网课并不能真正的毁孩子，网课只是把孩子本来就有的问题，更明显的暴露出来。走在空旷的地方，大雨将至，才意识到没有提前看天气预报，也没有预备一把伞在身边。结果淋了雨，生了病。从结果来看，我们可以简单的说大雨使这个人生病了。但这种思维方式并不能让这个人下次避免生病。我们应该从如何避免类似情况的角度来看待这件事情。

互联网教育的缺失
互联网发展的速度已经远远的超过了教育的更新速度。家长不明白孩子为什么那么喜欢玩手机，孩子也不明白自己为什么就是离不开手机。事实上，如果孩子把上网的时间大量的投入在娱乐和社交上，这些网络的内容给大脑带来的长期刺激，会造成孩子大脑结构性的改变。比如大脑前额功能的失调，会削弱孩子计划、解决问题、分析后果的能力。导致孩子自己沉迷游戏却不自知，想要戒除却反反复复。这些都是家庭、学校乃至社会在互联网高速发展的时代所缺失的教育内容。导致我们只看到了表面的现象，却无法知道其中的原因。只好认为，问题都是外在的。互联网教育的缺失，给我们造成了一种只缘身在此山中的错觉。

㈢ 上网课的坏处有哪些

第一：没有良好的氛围

以前在学校的时候，学生们都是坐在教室里听老师讲课，相互之间营造出了一个良好的氛围，大家的学习兴致、积极性都很高，但是现在只有孩子一个人待在家里，对着手机或者是电脑进行学习，缺乏了一种学习氛围，学习效果无法得到保证，这是学生们需要提前警惕的。

而作为家长也是需要关注到这个问题的，那么家长可以怎么做呢？家长们可以趁着这个时候，也找些感兴趣的书出来，静静地坐在旁边看书，或者是跟着孩子一同观看视频，这样能让孩子感觉到不是自己一个人在学习，内心不会太孤单。

第二：无法及时与老师交流沟通

在课堂上时学生可以随时举手进行提问，而线上教学是隔着屏幕的，老师在讲课的时候，孩子对于没听懂的问题一时之间不方便进行提问，如果遇到的问题多了，没有进行有效地解决，对后面课程的学习是不利的。

那么这种情况下比较好的方式就是在听课的时候遇到不懂的及时也笔记录下来，等到课程结束后对照相应的问题再次到书本上进行学习，还没有弄懂的话就及时发消息或者是打电话向老师请教。

第三：孩子容易受到干扰

在家里可能会出现各种各样的声音，比如家长在客厅看电视的声音、被家长叫吃饭的声音、家长走路的声音等，还有孩子可能会在听课中途去上个厕所，这些都是产生的干扰，一旦干扰多了，听课的注意力就会被分散，学校效果自然是不好的。

因此，作为家长的就要尽量避免这些干扰的发生，比如在孩子听力范围内不制造出声音来，了解孩子的上课时间，根据时间来确定合适的做饭时间等，同时也要让孩子上课前做好一切准备工作，不要中途去做一些其他事。

第四：孩子听课容易随意

老师隔着屏幕讲课

㈣ 网络对小学生的坏处

对身体不好，对视力不好
网络教育也容易造成青少年过份的依赖性，青少年缺少实践中得到的直接经验，上网后有些人以为什么都可以从网上得到，其实不然，因为青少年成长的正常过程是不可能被替代的；网络教育不象过去的教育或媒体有主流，可控制，它的无权威、无主导、多元化在带给青少年方面的信息的同时，对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说，会影响青少年身心的健康成长；还有，由于网络快捷方便，使青少年更疏了实际的人际交往，社会活动，易使青少年的情感趋于冷漠，造成”自我封闭”状态；另外，网络毕竟是”虚拟社会”，而与现实社会的反差，会影响青少年在现实生活中的生存能力。
网络信息良莠不齐、泛滥成灾，垃圾信息对学生整体素质造成冲击；网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素，如虚拟的网恋，让不喑世事的学生上当受骗；“网络上瘾症、孤独症”等网络技术副产品使一些学生行动变异、心理错误乃至生理失调，造成身心危害；网络语言的大量使用强化了学生语言表达能力，对其民族文化素养造成冲击。
网络电子游戏的危害：
据媒体报道，至少10%的中小学生沉迷于网络电子游戏。

㈤ 长期上网课，会对孩子造成什么影响呢

因为疫情的原因，所以有很多学校从线下上课的方式改成了上网课，那么长期上网课的话，对孩子的学习会造成一定的影响。

三、弊大于利

可能有的人会觉得上网课，是方便了老师也方便了学生，但事实上，对于学生来说，上网课是弊大于利的，因为长期上网课的话，会依赖于网络。但也有可能在上课的时候容易走神，不看老师上课，而且上网课的时候，老师没有办法及时的管理每个孩子。长期下来的话，孩子对于学习的兴趣会降低，而且整体的学习效率也会降低。上网课的方式对孩子的学习也起不到约束性，因为在线下上课的时候，老师可以及时的管理孩子，而且在学校里每天都有比较严格的时间要求。

㈥ 长期在家上网课，会有哪些危害呢

长期在家里面上网课会导致孩子的自立性变差，而且孩子只会上网课。在日常生活中没有一个好的练习以及答疑，这样的话就会导致他的成绩下降。如果有些孩子不自律的话，那么上课的时候就会玩手机，而且网课随便听。即使听完也不练习，最后有可能会半途而废，效果非常的差。更重要的是在上网课的时候要用到的是电子设备，电子设备的辐射问题非常的大。同时肢体长时间保持在一个形态里面会产生疲劳，严重的话就会出现病变。

弊大于利

所以在上网课这件事情上，很多的人都觉得利大于弊。但是小编认为弊大于利，更重要的是没有一个好的发挥空间，这样的话反而会让学生的成绩变差。因此一定要直白地去面对这种现象，也要正确地去对待网课这个事件。