网络安全教学大纲

A. 网络安全培训有没有了解的，哪家机构好一点儿

你有没有了解的？那就几个好一些，我感觉网络安全培训的话，一定要找大公司，因为很多小公司讲的东西是没法用的

B. 网络安全难不难学

随着网络安全被列为国家安全战略的一部分，网络安全的发展速度又提升了不少，除了一些传统安全厂商之外，越来越多的互联网公司开始投入安全行业，网络安全因此肯定会更多的发展前景与新的机遇。

Cybersecurity Ventures 发布的报告估测，2021年，网络安全人才短缺将进一步扩大，增长至350万。同时，互联网、通信、新能源、房地产、金融证券、电子技术等行业随着技术的不断发展，以及网络安全的重要性，也开始迫切需要网安人员，所以网安的市场需求将会持续增大。

另外，从《2020中国网络安全企业100强报告》中，也可以总结得出未来十年，中国网络安全市场规模将增长十倍，且网络安全会成为优先级最高的IT投资，网络安全将成为第一生产力。

我们再去看看真实的网络安全市场需求量，从以下图片来看全国有一万多条网络安全相关的招聘信息，说明网络安全的市场并未饱和。而且我还只是搜索了网络安全的关键词，如果搜索网络安全下面更细致的岗位比如安全运维、安全服务、渗透、Web安全工程师、安全攻防等等，对应的岗位应该更多。

图片来源：职友集

以上简单的从市场需求和薪资了解了一下网安，但是想要转行网络安全其实并不简单。网络安全虽然需求大，薪资待遇好，但要求也不低，由于网安不同于Java、C/C++等后端开发岗位有非常明晰的学习路线，需要学习的东西又杂又多，很难只是一个体系，所以对人员的学历和学习能力要求较高。

那网络安全到底要学些什么了，以马特里卡实验室的网络安全课程来说，我们参考了美国网络安全相关的教学大纲，又结合了我国等级保护标准和最新的相关法律法规，并且还根据行业内的Top级企业和合作企业的用人需求做了大量调研，以保证教学内容在符合当前政策导向和法律的要求下，尽可能的让课程技术更具认可性、前延性，培养出国家和企业当下真正刚需的网络安全人才。

以下我分享一下我们马特里卡实验室大致的课程阶段内容，你可以参考这个内容再对比个人能力，去判断一下学习网络安全对于你而言难不难。

第一阶段：企业级网络安全。

针对网络基础、网络安全、协议分析、安全设备进行教学，能够让学员掌握计算机网络基础基础原理、常见网络设备工作原理及脆弱性，以及TCP/IP协议族、理解各种协议的工作原理。能够熟练的使用攻击进行抓包和分析，进行网络设备的日志分析，能够理解网络架构与等级保护之间的关系并且对网络进行加固。

第二阶段：计算环境安全。

针对Windows系统安全、Linux系统安全、数据库及密码学、中间件及中间件安全等内容进行学习。

本阶段学员需要掌握Windows和Linux操作系统常用命令行、文件结构、用户权限、常用系统服务以及防火墙应用、Windows注册表、Windows和Linux操作系统常见的脆弱项及加固。

最后能够熟练进行Windows和Linux操作系统的日志分析，数据库基础命令和数据库加固以及中间件原理和应用、中间件加固。

第三阶段：WEB安全和应急响应。





本阶段学员需掌握Web安全漏洞的测试和验证，以及网络安全攻击思路及手段，熟练利用所学知识以对其进行防御，掌握网络安全服务流程。

第四阶段 ：安全加固。

本阶段学员需要熟悉网络安全行业的项目过程、角色和相关术语，熟悉招投标过程、风险评估项目过程、等级保护工作流程、安全建设等内容。

根据业务需求掌握目前常见网络安全设备以及服务器的安全配置以及优化，利用所有安全防护手段中得到的线索进行安全事件关联分析以及源头分析，并掌握网络威胁情报理论与实践，掌握威胁模型建立，为主动防御提供思路及支撑。

讲师会结合当前最新安全趋势以及龙头安全企业或行业安全风险对安全市场进行分析及预测。

第五阶段：综合训练。

本阶段学员自选项目，针对热点行业（党政、运营商、医疗、教育、能源、交通等）业务系统、数据中心以及核心节点进行安全运营实战；按等保2.0基本要求对提供公共服务的信息系统进行安全检测、风险评估、安全加固以及安全事件应急响应。

通过2-4周时间的综合实战，强化学员专业技能、团队协作、沟通表达及实践动手能力，最终达到企业用人的招聘要求。

以上大概讲解了一下我们的课程内容，当然课程的内容会根据市场需求不断变化升级，这样才能真正的做到顺应市场需求，我们也才能培养出真正的网络安全人才。

网络安全方向只要掌握企业核心网络架构、安全技术，具有不可替代的竞争优势。职业价值随着自身经验的丰富以及项目运作的成熟，升值空间一路看涨。看似好的前景背后也需要自己持续的努力、付出，存储经验当有好的发展机会时才能把握机会，获得更好的前景。

C. 正规大学里的网络工程专业都学什么样内容呢

正规大学里的教学设备和教师水平都是非常高的，而社会培训班的则大多是找不到工作的人才去教课的，学费十分贵，又十分烂。

D. 幼儿园安全教案沉迷于网络游戏有什么危害

1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.

E. 本人学业不精，只能学一个高职，本人就只有对电脑方面感兴趣。请问要学计算机网络于安全管理这个专业要...

现在学计算机的人很多很多，竞争相当大。而且计算机网络这方面的发展也有很长一段时间了，前景一般，比不上那些新兴产业。而且高职的话读完出来找份理想的工作十分困难，除非你很出色。

读计算机的肯定离不开编程，你说你只有对电脑方面感兴趣,那要具体看哪些方面了。比喻说，你喜欢计算机，但仅仅是喜欢用它来玩游戏，或者上网，那不建议你去学计算机。如果你是对计算机的硬件或软件开发感兴趣，那你就可以学。如果没有接触过计算机的编程，你可以找一些相关入门书籍看一下，因为我说嘛学计算机的肯定离不开编程。当你确定要走这条路的时候，那你就可以利用暑假的时间去学习，早点入门。
计算机网络技术应该包含有计算机网络与安全管理。当然，这要视院校的具体教学大纲而定。最后奉劝一句，计算机这条路不好走，三思而后行哈.......

ps：祝你高考取得好成绩！...

F. 我要关于网络安全技术的纲要

《网络安全技术》课程教学大纲
主编: 林俊桂 主审: 崔宝才
适用专业：信息安全及相关专业
先修课程：《计算机网络与通信》、《网络操作系统》等
一、课程教学目标
“网络安全技术”是我院“信息安全专业”(二年制)教学计划中制定的一门必修专业课。通过本课程学习使学员掌握网络安全技术的基本概念、基本原理；网络安全的基本理论和应用技术；网络攻击与检测及防火墙技术；数据加密及软件加密的原理。
二、教学内容及要求
（一）理论教学内容及要求
第1部分网络安全基础
1、安全服务及安全机制
2、网络安全体系及评估标准
3、网络安全的层次
4、网络加密与密钥管理
5、安全威胁
第2部分实体安全技术与硬件防护技术
1、安全防护
2、安全管理
3、硬件防护
4、电磁防护
第3部分软件安全
1、文件加密
2、反跟踪技术
3、 防止非法复制技术
4、软件安全体系
第4部分网络安全防护技术
1、 安全服务和安全机制
2、 安全防护措施
第5部分备份技术
1、 备设计方份案
2、 备份技术和方法
第6部分密码技术与压缩技术
1、 加密方法
2、 密钥与密码破译方法
3、 数据压缩
第7部分数据库系统安全
1、 数据库系统安全概述
2、 数据库的数据保护
3、 数据库的备份与恢复
4、 攻击数据库系统的常用方法
第8部分病毒及防治
1、 病毒概述
2、 DOS下的病毒
3、 宏病毒
4、 网络计算机病毒及防治
5、 反病毒技术
6、 防病毒技术
第9部分防火墙技术
1、防火墙的基本概念
2防火墙技术
3、防火墙体系结构及其应用
4、防火墙的类型
5、虚拟专用网
第10部分网络站点及系统平台
1、WINDOWS NT系统的安全性
2、UNIX系统的安全性
3、WEB站点的安全
4、反黑客技术

（二）实验教学内容及要求
实验一 使用Sniffer工具进行TCP/IP分析
实验二 配置Windows 2000文件系统安全性
实验三 配置linux文件系统安全性
实验四 Windows的账号安全性
实验五 配置linux下的telnet服务器和ssh服务器
实验六 NFS和NIS安全
实验七 病毒代码特征分析
实验八 防病毒软件的应用与部署
实验九 综合练习
三、教学安排及方式
本课程以讲授为主，配合教学内容进行相应的实验，使学生掌握网络安全的基本概念、基本方法，能解决网络中的安全问题。
总学时：54 讲课学时：36 实验学时：18
具体安排见下表：

序号 内容 面授学时 实验学时 小计
一 网络安全概述 4 2
二 实体安全技术与硬件防护技术 2
三 软件安全 2 2
四 网络安全防护技术 4 2
五 备份技术 4 2
六 密码技术与压缩技术 6 4
七 数据库系统安全 4 2
八 病毒及防治 4 2
九 防火墙技术 2 2
十 网络站点及系统平台 2
答疑考试 2
总计 36 18

四、考核方式
闭卷、笔试。
五、推荐教材
1、《计算机网络安全技术》蔡立军 中国水利水电出版社

G. NISC国家信息化网络安全工程师

继成功推出国际国内知名度极高的CIW网络安全认证培训后，为丰富和完善网校的网络安全培训体系，给广大网络安全爱好者提供一个实用、有效的网络安全培训课程，天极网校与合作伙伴海王星特推出NISC国家信息化网络安全培训。

NISC国家信息化网络安全工程师是信息产业部联合各部委在国内推广的面向计算机相关从业人员的国家级网络安全职业培训，该培训项目于2001年底正式启动，目前已经得到了各企事业单位的认可和推荐。

本次合作推出NISC国家信息化网络安全工程师，是在秉承2年多CIW国际高端网络安全认证教学的良好基础上，召集CIW网络安全认证教学原班人马，严格按照NISC国家信息化网络安全培训教学大纲要求，从实用性、有效性出发，倾心打造出了NISC国家信息化网络安全工程师课程，通过考试学员将可以获得“NISC国家信息化网络安全培训证书”，该证书目前已经逐步成为各行各业持证上岗的必要条件。

H. 本人是大学计算机专业的学生，已经学完学校教学大纲的C++和C语言程序设计

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I. 考试，急！加分！简述windows 2000网络的安全性

《网络安全技术应用》课程教学大纲 一、课程的性质与作用 （一）本课程的教学目的 在当今的信息时代，计算机网络的应用已经深入到了社会的各个角落。远程医疗，电子商务，远程教育，电子银行等网络信息服务日趋普及。然而也正是由于人们的生活越来越离不开网络，使得网络系统的安全性和可靠性成为网络用户关注的焦点。在这样的一个背景下特开设《网络安全技术应用》课程，使学生对网络安全的重要性、国家制定的有关网络安全的政策、法规，以及网络安全管理和防范技术有个较全面的了解。 （二）本课程在教学过程中的地位 本课程为网络应用技术与服务专业的必修课。也可以作为其他计算机应用专业的选修课。它的先修课是网络基础，网络数据库（Web技术），网络互连技术，NT网络管理。计算机网络安全技术应用是计算机网络中的一个重要组成部分。学生掌握必要的网络安全管理和安全防范技术是非常必要的。 （三）本课程与其他有关课程的分工与联系 此课程与网络基础，网络数据库，网络互连技术，NT网络管理， Linux网络管理课程互相联系，互相补充，分别给学生提供网络的安全防范技术，网络基础知识，网络数据库（Web技术）的管理，各种网络互连，NT网络系统的管理，Linux的网络系统管理等知识的学习。使学生深入理解和应用各种计算机网络系统平台的系统管理维护和安全防范措施的必要性。最终使学生能够得到全面的培养，成为社会所需专用人才。 二、课程的教学基本要求 （一）知识要求： 1．了解网络网络安全现状与需求、安全防范的必要性； 2．理解安全漏洞带给系统的隐患以及防范措施； 3．了解国家有关网络安全的法律法规； 4．理解网络的几种安全策略保证、安全术语和网络安全的发展方向； 5．了解几种常用的加密算法：传统的加密方法，数据加密标准DES，公开密钥加密算法，RAS加密方法； 6. 理解防火墙的基本概念、特性及基本准则； 7. 理解防火墙的分类：包过滤路由器，应用型防火墙，主机屏蔽防火墙，子网屏蔽防火墙； 8. 理解防火墙的配置策略与设计的实现； 9. 了解防火墙技术的发展； 10. 理解常见黑客技术及防范措施； 11. 了解黑客攻击系统的工具和步骤； 12．深入理解主要操作系统存在的安全问题，（Windows 98/NT/2000、Novell Netware、Linux等）和安全管理的重要性； 13．理解网络被入侵时的应对措施； 14. 理解TCP/IP服务的脆弱性。 （二）能力要求： 1．掌握常见Internet/Intranet的缺陷和保护机制； 2．掌握在Internet/Intranet的一台主机上的攻击与反攻击； 3．掌握在 Internet/Intranet数据安全的保护方式； 4．掌握查找 Novell NetWare、Windows 98/ NT/2000、Linux网络平台的常见安全漏洞、和修补网络安全性漏洞方法。 5．掌握黑客攻击Novell NetWare、Windows 98/NT/2000系统常用的方法； 6．掌握Windows 98/NT/2000中的密码使用技术和破解方法； 7．掌握几种常见防火墙的安装与配置方法：如包过滤路由器的配置、应用型防火墙的配置、主机屏蔽防火墙的配置和子网屏蔽防火墙的配置； 8．熟练掌握在 Windows NT、Novell NetWare、Linux系统下的安全防范措施； 9．熟练掌握主要操作系统的安全防范措施。（Windows NT/2000、Novell NetWare、Linux等）。 10. 掌握网络被攻击时的应对措施。 三、本课程的教学内容 第一章 网络安全性简述 1．1 网络安全的现状 1．1．1 什么使网络通信不安全 1．1．2 网络本身存在的安全缺陷 1．1．3 为什么网络易被窃听和欺骗 1．2 计算机网络安全术语 1．2．1 什么是黑客 1．2．2 密码技术概念 1．2．3 访问控制技术概念 1．2．4 数字签名 1．3 网络安全现状与需求 1．3．1 网络应用的信息安全 1．3．2 网络信息的安全需求 1．3．3 网络信息安全需求的层次 1．3．4 网络信息的安全威胁 1．3．5 网络信息的安全威胁评估与安全技术 1．3．6 网络应用系统的安全管理 1．4 网络安全的策略问题 1．4．1 数据物理安全保证 1．4．2 数据机密保证 1．4．3 数据完整性保证 1．4．4 数据可控保证 1．4．5 数据可用保证 1．4. 6 身份鉴别保证 1．4．7 数据鉴别保证 1．4．8 数据防抵赖保证 1．4．9 审计与监测保证 1．5 网络安全的发展方向 本章小结 复习题 第二章 密码技术 2．1 概述 2．2 传统的加密方法 2．3 数据加密标准DES 2．4 公开密钥加密算法 2．5 RAS加密方法 2．6 在网络使用密码技术的必要性 2．7 密码技术的破解与防范 2．8 密码技术应用实例 2．9 操作系统的密码技术的使用 2．9．1 Windows 98中的密码技术 2．9．2 Windows NT/2000中的密码技术 本章小结 复习题 第三章 防火墙技术 3．1 防火墙的基本概念 3．1．1 什么是防火墙 3．1．2 防火墙的特性 3．2 防火墙的基本准则 3．2．1 过滤不安全服务 3．2．2 过滤非法用户和访问特殊站点 3．3 防火墙的分类 3．3．1 包过滤路由器 3．3．2 应用型防火墙 3．3．3 主机屏蔽防火墙 3．3．4 子网屏蔽防火墙 3．4 防火墙的实现策略 3．5 在网络中配置防火墙 3．5．1 包过滤路由器的配置与实现 3．5．2 应用型防火墙的配置与实现 3．5．3 主机屏蔽防火墙的配置与实现 3．5．4 子网屏蔽防火墙的配置与实现 3．6 防火墙技术的发展 本章小结 复习题 第四章 网络操作系统与Windows 98的安全性问题 4．1 网络操作系统的安全简述 4．2 常见系统的数据保护措施 4．3 网络操作系统的访问控制分类 4．4 常见黑客技术及系统的缺陷 4．5 黑客攻击系统的工具和步骤 4．6 网络系统的安全与防护实例 4．7 Windows 98 的数据保护机制 4．8 Windows 98 的安全性问题 4．9 破解Windows 98密码与安全防护 本章小结 复习题 第五章 Windows NT/2000 的安全与保护措施 5．1 Windows NT/2000系统的安全概述 5．2 Windows NT/2000系统注册安全性与密码技术 5．3 Windows NT/2000系统数据保护措施 5．4 Windows NT/2000系统的安全模型 5．5 Windows NT/2000系统的缺陷 5．6 破解Windows NT/2000的密码与系统安全防范 5．6．1 Windows NT/2000密码机制 5．6．2 几种常见破解Windows NT/2000密码的方法 5．6．3 Windows NT/2000系统安全防范措施 5．7 Windows NT/2000系统攻击与防范实例 本章小结 复习题 第六章 NetWare/Linux 的安全保护 6．1 安全性简述 6．2 NetWare 的安全保护及权限 6．3 Novell NetWare 的四级安全 6．4 破解NetWare的密码 6．5 非法用户的入侵与防范措施 6．6 Linux 的安全保护机制 6．7 Linux 系统的缺陷与数据保护 本章小结 复习题 第七章 网络病毒的机制与防护 7．1 计算机病毒的工作原理 7．2 病毒分类 7．2．1 引导型病毒 7．2．2 文件型病毒 7．2．3 混合型病毒 7．3．4 Internet病毒 7．3 网络病毒的发展趋势 7．4 计算机网络病毒的防范 7．4．1 病毒码扫描法 7．4．2 加总对比法 7．4．3 人工智能陷阱 7．4．4 软件模拟扫描法 7．4．5 先知扫描法 7．4．6 即时I/O扫描 7．5 网络病毒的实例 7．5．1 CIH病毒机制及防护 7．5．2 宏病毒机制及防护 本章小结 复习题 第八章 安全应用与安全实例 8．1 Internet/Intranet的安全概述 8．2 TCP/IP服务的脆弱性 8．3 TCP/IP各层的安全性和提升方法 8．4 Internet/Intranet层的安全性 8．5 常见Internet/Intranet的缺陷和保护机制 8．6 在Internet/Intranet攻击一台主机与反攻击 8．7 Internet/Intranet数据的保护方式 本章小结 复习题 四、课程实践环节教学安排 网络安全技术应用课程是一门理论和实际相结合的课程。所以在本课程中提供了较多的实践教学课时。通过以下实验内容学习掌握安全防范的技能： 实验1．密码技术及实现。 实验2．防火墙安装与配置。 实验3. Windows 98的安全漏洞与安全配置。 实验4．Windows NT/2000 的安全漏洞与安全配置。 实验5．NetWare/Linux 的安全漏洞与安全配置。 实验6．网络病毒的机制与防护。 实验7．安全应用与安全实例一(攻击与防范)：入侵Windows NT/2000。 实验8．安全应用与安全实例二(攻击与防范)：Internet/Intranet主机的攻击与反攻击。 五、课程学时分配 章节 教学内容 讲授学时 实践学时 合计学时 第一章 网络安全性简述 2 2 第二章 密码技术 2 2 4 第三章 防火墙技术 4 4 8 第四章 网络操作系统与Windows 98的安全性问题 2 4 6 第五章 Windows NT/2000 的安全与保护措施 4 6 10 第六章 NetWare/Linux 的安全保护 4 6 10 第七章 网络病毒的机制与防护 2 2 4 第八章 安全应用与安全实例 4 6 10 总计 24 30 54 六、本课程教材及参考书目 1. 推荐教材 《计算机网络安全与应用技术》 作者：袁家政 出版社：邮电出版社 出版日期：2002年1月，第一版 2. 参考书目 七、关于其他要说明的问题 （一）本课程教学方法及考核方式 教学方法：本课程以面授和上机实践为主，中间穿插进行讨论。 考核方式：考试形式为闭卷笔试，由自考办组织命题。 （二）关于教学大纲的说明 1．在大纲的第五部分“课程的学时分配”中的实验1至实验8只给出了实验的平台和方向，而没有给出具体的实验具体内容描述，主要是因为网络技术发展相当迅速，且攻击和防范技术和病毒技术也变化相当的快。所以具体的实验内容将根据技术的发展，在课程开设前给出补充说明。 2.授课教师有权根据学生的具体情况调整课程内容的讲授顺序。

J. 想学点网络安全不知道哪个教的好

国家信息化网络安全工程师(NISC)

继成功推出国际国内知名度极高的CIW网络安全认证培训后，为丰富和完善网校的网络安全培训体系，给广大网络安全爱好者提供一个实用、有效的网络安全培训课程，天极网校与合作伙伴海王星特推出NISC国家信息化网络安全培训。

NISC国家信息化网络安全工程师是信息产业部联合各部委在国内推广的面向计算机相关从业人员的国家级网络安全职业培训，该培训项目于2001年底正式启动，目前已经得到了各企事业单位的认可和推荐。

本次合作推出NISC国家信息化网络安全工程师，是在秉承2年多CIW国际高端网络安全认证教学的良好基础上，召集CIW网络安全认证教学原班人马，严格按照NISC国家信息化网络安全培训教学大纲要求，从实用性、有效性出发，倾心打造出了NISC国家信息化网络安全工程师课程，通过考试学员将可以获得“NISC国家信息化网络安全培训证书”，该证书目前已经逐步成为各行各业持证上岗的必要条件。