大班网络安全教育活动教案

1. 幼儿园大班安全教育活动教案

设计意图：

幼儿时期的安全教育至关重要。幼儿由于年龄小，安全意识薄弱，自我防护能力差，安全问题时刻存在，教育他们如何进行自我保护，是幼儿园教师义不容辞的责任。安全教育课通常缺乏趣味性，如何在传授安全知识的同时，激发幼儿的兴趣，增强他们的自救意识，掌握必要的自救常识，有效进行自我保护，是设计这节课的初衷。

活动目标：

1. 增强幼儿对迷路危险的认识，培养初步的防范意识。

2. 提升幼儿思考和解决问题的能力，增强快速应答能力。

3. 引导幼儿了解自救的常识，掌握迷路时能够冷静、礼貌地求救的方法。

活动重点：

培养幼儿解决问题的能力，增强防范意识。

活动难点：

使幼儿掌握基本的自救方法，进行自我保护。

活动准备：

1. 情境表演：程程迷路了。

2. PPT图片。

3. 音乐。

活动过程：

一、情境导入。

通过观看情景表演“程程迷路了”，引导幼儿思考程程面对迷路时的应对策略，以及可能产生的后果。

二、分段讨论，整理方法，有奖抢答。

1. 引导幼儿讨论遇到迷路时的正确做法，增强他们的自我保护意识。

2. 幼儿讨论并记录，教师整理并张贴，提高幼儿自我保护意识。

3. 通过“有奖抢答”游戏，激发幼儿兴趣，测试他们的自救知识。

活动内容包括：

（1）在超市、城市、农村迷路时的应对策略。

（2）在幼儿园与家人走失时的应对策略。

三、总结经验。

1. 强调幼儿应准确记忆家庭信息，以便紧急联系。

2. 教育幼儿在迷路时保持冷静，用有效的方法寻找帮助。

四、音乐游戏：迷路的小花鸭回家。

通过游戏，引导幼儿扮演角色，使用礼貌的语言协助迷路的小花鸭找到回家的路，提高幼儿的社交技巧。

活动在欢快的音乐中结束，鼓励幼儿在日常生活中运用所学知识，增强自我保护能力。

2. 幼儿园大班安全教育教案及反思

幼儿园大班安全教育教案及反思

“安全”作为现代汉语的一个基本语词，在各种现代汉语辞书有着基本相同的解释。下面是我整理的关于幼儿园大班安全教育教案及反思，欢迎大家参考!

【1】幼儿园大班安全教育教案及反思

活动目标:

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备:

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程:

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

《消防演习》反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的'生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

快速撤离

当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。

当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。

3月29日上午10:28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。

在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容(如人造化的火灾实景)，缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

【2】幼儿园大班安全教育教案及反思

活动目标:

1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

活动准备:

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程:

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

消防演习反思

3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。

在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。

3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。