青骄课堂网络安全知识竞答

‘壹’ 求关于网络安全，网络购物的法律书籍或者论文

今天当我们步入网络社会，发现青年与网络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

内容一 青少年用户使用互联网的特征

一、用户开始使用互联网的时间：约80％的用户从1999年或2000年开始使用互联网，网龄大都不长。具体分布如下：1997年以前占6．3％；1998年占14．0％；1999年占36．20％；2000年占43．50％。

二、上网地点：58．8％的青少年用户在家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20．45％，在父母或他人办公室上网的占15．0％，在学校上网的占10．8％。

三、上网时间和对上网时间的满意度估计：青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。37．0％的用户认为自己上网时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占12．0％，认为“太多了”的仅为0．7％。31．7％的用户认为“比较少”，18．5％的青少年用户认为“太少了”。也就是说，50％的青少年用户对上网时间并不满足。

四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使用聊天室占54．5％；收发电子邮件占48．6％；下载储存网页占39．7％；使用搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％；网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％；制作和更新个人网页占12．6％；上传文件占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服务器占2．3％。

五、用户和非用户对互联网的需求；用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为3.81(满分为5分，以下同)。以下依次是：“满足个人爱好”为3．74；“提高课程的学习效率”为3．71；“课外学习和研究有兴趣的问题”为3．67；“结交新朋友”为3．65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为2．8l。

内容二 网络的影响

一 网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果；由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

二 网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

内容三 上网青年的各种“症状”

第一，认知上的“快餐——硬结”症

对于众多步履匆忙的青年而言，互联网好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。 而对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

第二，情感上的“狂泻——冷漠”症

对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在BBS中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们观察到，尽管互联网在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的网上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。 生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

第三、意志上的“自主——膨胀”症

在互联网这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用网上资源、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。 但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。

内容四 充分认识网络发展中的“青年问题”，积极寻求对策
1、充分认识网上思想渗透问题，强化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精神。
2、切实加强网上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守网络道德，提倡“五要五不”，即：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。
3、构建网络和社会互动的青少年教育体系。网络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统 工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联网的特征有机结合起来；二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养网上青年志愿者的工作结合起来；三是把网站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应网络发展需求。另外，还要着重加强对青少年 的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极投入到改造社会的实践中去。
4、培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有5.6%的人根本不会用电脑，38.4%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作 者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
5、开辟更多的更好的青年网站，积极占领网络阵地。目前，大多数青少年网站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年网站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击网上违法犯罪现象，走“以法治网”的良性发展轨道。

资料来源： 《当代青年研究》2002、4

关于中学生上网利与弊的

关于中学生上网利与弊的调查与研究
中学生上网的好处
网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢？
一、开阔视野
因特网是一个信息极其丰富的网络全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流
网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展
世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间
我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些着名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。
科技发展史不断证明，科学技术像一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。同时由于中学生身心发展的不成熟性、网络的特殊性和网络发展的不完善性，我们在看到电脑网络对中学生有利一面的同时，更应该看到它的消极影响，并引起足够重视。
中学生上网的弊端
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”。
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由的环境下接收和传播信息。这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。个别网吧经营者更是抓住中学生这一特点，包庇、纵容、支持他们登陆色情、暴力网站，使他们沉迷于网上不能自拔。一些中学生也因此入不敷出，直至走上偷盗、抢劫、强奸、杀人的犯罪道路。如我们在人民网上找到《狼群出没的互联网》文章（http://www.people.com.cn/GB/it/52/303/20021128/876736.html），里面的内容主要是介绍了2000年以来我国以及别的国家由于青少年上互联网而发生的犯罪事件。
二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识。
丰富多彩的互联网信息极大地丰富了中学生的精神世界，但是由于信息传播的任意性，形形色色的思潮、观念也充斥其间，对于自我监控能力不强、极富好奇心的中学生具有极大的诱惑力，导致丧失道德规范。同时互联网上信息接受和传播的隐蔽性，使中学生在网络上极易放纵自己的行为，完全按照自己的意愿来做自己想做的事，忘却了社会责任。部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使得中学生对自我行为的约束力大大减弱，网上不良行为逐渐增多。
三、网络的虚拟性造成中学生社会化的“不足”。
网络可以即时传送文字、声音、图像，为中学生人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷， QQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，中学生通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。但是，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，中学生与家长、亲戚朋友、老师等之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。这一点从我们的调查中可以看到，20.4%中学生上网的主要目的是还是聊天。
四、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。
网络到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的中学生有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致中学生对网络的极度迷恋。男性中学生是网迷的主要人群，由于他们心理素质不强，自制能力相对较弱，所以成为网络性心理障碍的多发群体。患者因为将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而表现为孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状，严重的甚至有自杀意念和行为。医学上把这种症状叫作“互联网成瘾综合征”，简称IAD。
分析引起弊端的原因
一、中学生身心发展特点的原因
中学生时期是一个非常特殊的阶段，个体从小学进入初中、高中阶段，其身心发展起了重大的变化。首先是出现了对其心理与行为有重要影响的两方面需要，第一是性的成热，使中学生性意识与性冲动出现，即出现了性的需要；第二是由于身体的全面发展，使中学生产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。这些身心发展特点就势必导致了他们容易受网上信息的干扰。
二、互联网本身原因
互联网具有全球性、互动性、信息资源及表现形式丰富和使用方便等特点，这为以盈利为目的色情服务业提供了难得的营业场所。这些网站为吸引顾客，往往在主页上张贴色情图片，使任何在网上冲浪的人有意无意地就能看到，中学生当然也不例外。心智尚未成熟的中学生一旦接触这些内容，受到的影响可想而知。
三、家长和学校原因
我们的调查数据中有79.4%的中学生家长没有对孩子进行上网引导。当今社会，中学生家长将大量的时间放在了工作上，很少有大人陪伴的中学生便用上网来消磨时间。学校作为中学生最为集中并接受教育的场所，是中学生受教育中的最重要一环。但是有的学校忽视对学生的网络道德教育，忽视我们的传统教育往往回避的青春期教育问题，导致中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。
四、社会原因
目前网吧经营竞争激烈，致使一些业户出于营利目的，不顾法律和道德，投中学生好奇心，专搞不正当竞争。同时通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够和谐一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防范措施和监管制度仍滞后于网络技术的发展。
电脑网络对中学生心理发展及心理健康的影响是双重的，有消极影响更有积极影响，关键在于广大心理卫生工作者、学校、家庭、社会如何进一步发挥电脑网络积极的心理效应，控制和减少其消极作用，这是面临的一个全新课题。我们根据调查的数据和结果来就如何正确引导和防治上网带来的弊端，提出如下建议：
消除弊端的建议
一、中学生自身要遵守网络道德规范，养成上网的良好习惯。
中学生不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界，不浏览、制作、转播不健康信息，不使用侮辱、谩骂语言聊天，不轻易和不曾相识的网友约会，尽量看一些和自己的日常学习生活有益的东西并且一定要注意保持自制力；在上网之前，最好能拟个小计划，把要做的事情先写下来，一件一件的去做。中学生要在学校和家长的教育下，在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝：一是拒绝不健康心理的形成；二是拒绝网络侵害；三是拒绝不良癖好、不良行为；四是拒绝黄、暴力的毒害；五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之，中学生要自觉遵守互联网道德规范，自觉抵制不良网络信息的侵蚀。
二、家长要积极主动关心孩子，正确引导上网。
作为家长一定要关心自己孩子的学习和生活情况，避免学生在不被父母知道的情况下私自去网吧上网。另外部分中学生往往在家中使用互联网，家长应该对网络有一定的认识，要正确引导孩子上网的目的，同时也要关心孩子到底看些什么，学到了什么，并且要和孩子一起学习、交流、成长。心理咨询实践表明，许多家庭教育失败的原因，就是家长对孩子之间缺乏有效的沟通。家长与孩子上网，可以提供两代人交往探讨的话题，共同上网，查找信息、评论是非这就是一个实施家庭教育的好机会。家长要有超前意识，不断学习，提高自己各方面的修养和能力，争取成为自己子女最佩服的人。加强对孩子上网监管，更是每个家长责无旁贷的事情，严格控制孩子的上网内容、上网时间，只有这样，才能充分发挥网络作用，既借助网络帮助中学生成才，又消除它的负面影响。同时父母应该加大对孩子的网络安全教育，加强与学校的信息沟通，避免孩子在家或在网吧登陆不良网站，以免受到网络侵害或引发违法犯罪。
三、学校要以理想信念教育为重点，加强中学生全面素质教育。
学校是法制教育的主渠道，要加强对学生的思想道德与遵纪守法及网络自护的教育，丰富学生的课余文化生活；各学校的法制校长和德育教师要结合学生实际，在学生中以专题讲座等形式开展网络法制教育，并组织专题讨论。同时要用邓小平理论教育和引导广大中学生，充分考虑中学生的身心特点，以生动活泼的形式开展理想信念教育，使他们坚定走社会主义道路的信心，树立起正确的人生观、世界观、价值观，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，提高自我约束、自我保护能力，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。同时有条件的学校还可以建立校园网吧，提供学生安全健康的上网环境。
三、建立适合中学生的绿色网站，占领网络前沿。
目前，形形色色的网站很多，但健康、具有教育功能的网站缺少点击率。因此，需要加强网络工作的队伍建设，努力建设一支既具有较高的思想道德修养、了解熟悉中学生心理特点，思想情况，又了解网络文化特点，能比较有效地掌握网络技术的队伍，建设一批能吸引中学生“眼球”的绿色网站，在网上进行生动活泼的教育，弘扬主旋律。适合中学生身心发展的网站，用主旋律和喜闻乐见、深入浅出的内容吸引中学生、凝聚中学生，生活在信息高速路上的一代中学生就一定能够茁壮、健康地成长起来。
四、国家和地方要加大网络管理力度，规范互联网及相关事业的有序发展。
自从互联网诞生以来，网络犯罪就成为网络发展的伴生物。网络犯罪蔓延迅速，涉及面广，隐蔽性强，危害性大，已经成为网络社会的一颗毒瘤。我国在1997年12月30日公安部发布了《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》的法规，也只是在一定程度上规范了网络的健康发展。我们的通信、公安、文化和工商等相关部门还要加强协调配合，加大对网吧的管理与查处力度，坚决取缔违规操作的“黑”吧，并对有营业执照的网吧进行经常性检查，发现问题及时纠正。另外要利用计算机技术手段，加强网络“防火墙”的研制，特别是加强对网上不良信息进行过滤的软件的开发。要建立网络监察机制，成立网络监察安全部门，招募网上警察，加大打击力度，以对付日益猖獗的网上犯罪。
研究结论：
网络社会已经悄然而至，我们既不能因为其强大的生命力和对中学生发展的巨大正面作用，而忽视它所带来的种种问题，也不能因为它的负面作用而敬而远之。我们应该加强对中学生上互联网的研究，探索新情况，创造新方法，解决新问题，增强中学生上网的成效。
我们要引导和规范相结合，使中学生养成良好的用“脑”和上网习惯。通过各种途径告诉中学生网络的虚幻性、信息的庞杂性，对其上网继续指导和适当规范，使其有防范意识，学会区分现实生活和网络世界的区别，培养他们的网络道德意识。对中学生进行网络知识的普及教育，增强他们的网络信息意识。同时给予适当的关心和爱护，多听听他们到底在想什么。既带好路，又提供“保护”，在目前网络法规和技术不完善的情况下，这也许是目前家庭和学校解决上网不利影响的较为可行的一条重要途径。

‘贰’ 2020年青骄第二课堂六年级知识竞赛答案

2020年全国青少年禁毒知识竞赛小学组题库

1. “国际禁毒日”是每年的（ ）。
A.7月9日
B.6月26日
C.12月1日
D.5月17日
答案：B

2. 传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。
A.正确
B.错误
答案：A

3. 药品可以随意服用，不需要遵医嘱
A.能
B.有的能，有的不能
C.不能
答案：C

4. “金三角”是指泰国、缅甸、（ ）三国交界的地方（一个区域）。
A.老挝
B.越南
C.柬埔寨
D.印度
答案：A

5. “摇头丸”是苯丙胺类的衍生物，属中枢神经（ ）。
A.麻醉剂
B.兴奋剂
C.抑制剂
D.以上答案都不正确
答案：B

6. 甲基苯丙胺因其纯品无色透明，像冰一样，故俗称“冰毒”。
A.正确
B.错误
答案：A

7. 吸食毒品是违法行为，不是犯罪行为。
A.正确
B.错误
答案：A

8. 《禁毒法》规定，教育行政部门、（ ）应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。
A.学校
B.中小学校
C.大专院校
D.B和C
答案：A

9. 《中华人民共和国禁毒法》自（ ）起施行。
A.2007年12月29日
B.2008年1月1日
C.2008年6月1日
D.2008年6月26日
答案：C

10. K粉呈白色结晶粉末状，易溶于水，可勾兑进饮料和酒水中。
A.正确
B.错误
答案：A

11. 从毒品流行的时间顺序看，可分为传统毒品和新型毒品。传统毒品一般是指鸦片、海洛因、大麻等流行较早的毒品。
A.正确
B.错误
答案：A

12. 从医学角度看，吸毒成瘾是一种疾病，是（ ）。
A.心理障碍
B.精神疾病
C.躯体疾病
D.慢性复发性的脑疾病
答案：D

13. 当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该（ ）。
A.尽快离开，确保安全情况下报警
B.事不关己
C.好奇上前去看个究竟
D.马上阻止其违法犯罪行为
答案：A

14. 当有人威胁我们吸毒时，要将情况主动告知家长和学校，或者打110报警，寻求帮助。
A.正确
B.错误
答案：A

15. 当有人以各种借口引诱你吸食毒品或尝试可能是毒品的药丸时，正确的做法是（ ）。
A.拒绝
B.尝试
C.接受
D.转送给他人
答案：A

16. 当在你身边出现毒品时，正确的做法是（）。
A.变卖
B.丢弃
C.确保自身安全情况下报告公安机关
D.假装看不见
答案：C

17. 毒品区别于其他毒物的自然特征是（ ）。
A.非法性
B.成瘾性
C.危害性
D.合法性
答案：B

18. 毒品是使用后能够产生依赖性的物质。
A.正确
B.错误
答案：A

19. 《禁毒法》第四条规定:禁毒工作实行（ ）为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举的方针。
A.预防
B.打击
C.救治
答案：A

20. 毒品与药品，往往具有双重属性，合法为人解除病痛的就是药品。
A.正确
B.错误
答案：A

21. 止咳水不能随便乱用，需要遵医嘱。
A.正确
B.错误
答案：A

22. 二十世纪（ ），中国获得“无毒国”美誉近三十年。
A.40年代末到80年代初
B.50年代初到70年代末
C.50年代末到80年代末
D.50年代末到90年代初
答案：B

23. 各级人民政府应当建立毒品违法犯罪举报制度。
A.正确
B.错误
答案：A

24. 根据（ ）需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。
A.医疗、教学及科研
B.宣传
C.消费市场
D.民众娱乐
答案：A

25. 在日常生活中防毒要做到：一是不要听人蛊惑，受人引诱；二是不要与吸毒、贩毒者为伍；三是不要随意接受陌生人的馈赠； 四是（ ）。
A.只看不吸
B.了解禁毒知识，掌握拒毒方法
C.吸一两次没事
D.经常去易涉毒的场所
答案：B

26. 医学上习惯称吸毒为药物滥用。
A.正确
B.错误
答案：A

27. 国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。
A.正确
B.错误
答案：A

28. 合成毒品直接作用于人的（ ）。
A.大脑
B.心脏
C.中枢神经
D.肌肉
答案：C

29. 各级各类学校必须开设禁毒专题教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。
A.正确
B.错误
答案：A

30. 戒毒人员在（ ）等方面不受歧视。有关部门、组织和人员应当在这些方面对戒毒人员给予必要的指导和帮助。
A.入学
B.就业
C.享受社会保障
D.以上选项都是
答案：D

31. 戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、（ ）、善后辅导与回归社会三个阶段。（ ）
A.心理成瘾戒断
B.心理治疗与心理康复
C.毒瘾戒断
D.社区康复
答案：B

32. “金新月”国际毒源地是指以下哪几个国家的交界地带？
A.老挝、缅甸、泰国
B. 阿富汗、伊朗、巴基斯坦
C.印度、斯里兰卡、阿联酋
D.新加坡、伊朗、菲律宾
答案：B

33. 咖啡因是从茶叶、咖啡果中提炼出来的一种生物碱，是国家管制的精神药品，所以人们喝茶、喝咖啡的行为是吸毒。
A.正确
B.错误
答案：B

34. 麦角酰二乙胺（LSD），俗称“邮票”、“贴纸”是一种强烈的致幻剂。
A.正确
B.错误
答案：A

35. 一氧化二氮（N2O）即笑气，是一种（ ）。
A.毒品
B.易制毒化学品
C.危险化学品
答案：C

36. 南美的（）、秘鲁、玻利维亚是可卡因的最大生产基地，俗称“银三角”。（ ）
A.巴西
B.阿根廷
C.哥伦比亚
D.厄瓜多爾尔尔
答案：C

37. 李某发现儿子小强吸毒后，便将其关在家中，并与家人轮流看守令其戒毒。起初，断了毒品的小强呼天喊地，半个月后，小强又恢复了正常。试问小强是否已全部戒除毒瘾？（ ）
A.已完全戒断毒瘾
B.只戒断生理上毒瘾
答案：B

38. 你的好朋友在娱乐场所给你一种样子像糖果一样的东西，说特别好玩，让你尝尝。你的选择应该是：（ ）
A.相信朋友不会害你，直接吞下
B.不想吃，但是碍于朋友之间的面子，勉强吃了。
C.拒绝。
答案：C

39. 有人引诱你吸食一些不明来源的小零食、饮料等，你应该如何应对（ ）。
A.拿来吃了
B.坚决拒绝
C.可以先尝尝
答案：B

40. 你认为一个家庭如何才能“远离毒品”？（ ）
A.自己拒绝毒品，向父母和亲属介绍毒品常识，提醒他们千万不要尝试毒品
B.不去沾毒品，也不关心毒品
C.自己不去碰毒品就行
D.自己树立防毒意识
答案：A

41. 青少年如何防止吸毒？（ ）
A.接受禁毒教育
B.树立正确的人生观，不盲目追求享乐
C.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦
D.以上选项都是
答案：D

42. 青少年吸毒的原因是什么？（ ）
A.好奇与虚荣
B.追求刺激
C.朋友的怂恿和盲目从众心理
D.以上选项都是
答案：D

43. 珍爱生命，远离毒品，要做到（ ）
A.树立自我保护意识
B.养成良好习惯
C.具备禁毒知识
D.掌握拒毒技巧
答案：ABCD

44. 人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害除了对身心的危害，严重摧残吸毒者的身体之外，还包括（ ）。
A.对家庭的危害
B.对社会的危害
C.对国家的危害
D.以上都是
答案：D

45. 如果有同学或好朋友吃了一些东西以后，发生昏厥、呕吐或是抽搐等不适症状，我们可以拨打120急救电话。
A.正确
B.错误
答案：A

46. 如果自己一个人在家，遇到有不明的快递物品送到家里，我们应该先电话向父母核实情况，才能开门接受快递员送的东西。这种说法正确吗？
A.正确
B.错误
答案：A

47. 身体脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本上的是要彻底摆脱（）才能达到彻底康复。
A.生理依赖
B.戒断反应
C.心理依赖
D.身体不适
答案：C

48. 王某在自己花盆里种植5铢罂粟用来欣赏美丽花朵，这是允许的 。
A.正确
B.错误
答案：B

49. 世界卫生组织将每年（ ）定为“世界艾滋病日”。
A.3月14日
B.6月26日
C.9月10日
D.12月1日
答案：D

50. 毒品预防教育的重点对象是（）。
A.青少年
B.老人
C.幼儿
答案：A

51. 吸毒的危害有哪些方面？（ ）
A.危害个人，包括：摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为、传播疾病等。
B.危害家庭，包括：对家庭成员身心摧残、导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等。
C.危害社会，包括：诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等。
D. 以上选项都是
答案：D

52. 吸毒会损害人的呼吸系统、消化系统、心血管系统、免疫系统和神经系统，感染各种疾病。
A.正确
B.错误
答案：A

53. 吸毒行为可以通过采集吸毒嫌疑人的血液、尿液、毛发等检测出来。
A.正确
B.错误
答案：A

54. 吸毒人员是违法者，也是（ ）。
A.病人
B.罪犯
答案：A

55. 吸食方式中最危险的是（ ）。
A.吸入式
B.口服式
C.皮下注射式
D.静脉注射
答案：D

56. 大剂量吸食大麻可造成幻觉、妄想、精神失常。
A.正确
B.错误
答案：A

57. 小明今年上五年级，沉迷于网络游戏，然后到黑网吧去上网，结交了不良的朋友，最后染上了烟瘾和学会了吸毒。这个故事告诉我们什么道理？（ ）
A.不在危险的地方逗留，不去网吧
B.不结交不良朋友，不吸烟
C.养成自律的好习惯，学会抵制诱惑
D.以上选项都是
答案：D

58. 摇头丸主要出现在慢摇吧、迪厅等娱乐场所，青少年应拒绝去这些场所。（ ）
A.正确
B.错误
答案：A

59. 远离毒品的自我保护方法有（）。
A.不去涉毒高危场所
B.不结交社会不良朋友
C.不接受朋友来历不明的“食物、饮料”等馈赠
D. ABC都是
答案：D

60. 跳跳糖、奶茶、咖啡包等不是毒品，但是毒贩会把毒品伪装成“跳跳糖、奶茶、咖啡包”等，我们要保持警惕。
A.错误
B.正确
答案：B

61. 小学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品？
A.知道常见毒品的名称
B.了解毒品的个人、家庭危害
C.知道不良生活行为习惯可能导致吸毒
D.懂得一些自我保护的常识和拒毒的方法。
答案：ABCD

62. 身边的亲戚、朋友，同学或者家里家长都吸烟，他们递烟给你，你不要，亲戚说偶尔体验一下没关系，你最好的应对方式应该是（）。
A.坚决拒绝
B.从危害健康的角度建议大家戒烟
C.婉言谢绝
D.以上方式都对
答案：D

63. 世界上三大毒品产地中哪一个不在亚洲？
A.“金三角”
B.“金新月”
C.“银三角”
答案：C

64. 英国人最早将鸦片传入中国。
A.正确
B.错误
答案：B

65. 大麻是目前世界上滥用人数最多的毒品。
A.正确
B.错误
答案：A

66. 网络成瘾是一种行为成瘾。表现为由于（ ）互联网而导致个体明显的社会、心理、生理功能损害。
A.过度使用
B.正常使用
答案：A

67. 为了安全起见，我们应该拒绝陌生人给的糖果、点心或任何饮料。（ ）
A.正确
B.错误
答案：A

68. “虎门销烟”是哪一天开始的（ ）。
A.1839年6月3日
B.1840年6月9日
C.1841年7月17日
D.1842年10月10日
答案：A

69. 未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。
A.正确
B.错误
答案：A

70. 我国近代史上着名的“虎门销烟”中销毁的是哪种烟？
A.鸦片烟
B.卷烟
C.大麻烟
答案：A

71. 我国近代史中的第一次“鸦片战争”是哪国发起的？
A.美国
B.德国
C.英国
D.日本
答案：C

72. 我国禁毒工作的治本之策是（）。
A.预防教育
B.依法严厉打击
C.切断毒品来源
D.戒断治疗
答案：A

73. 我们的爸爸、爷爷都可以喝酒，所以做为小学生我们也可以喝酒。（ ）
A.正确
B.错误
答案：B

74. 我们在网络上和陌生人交流和交友的时候，应该保持警惕心，不能轻易泄露自己的个人信息。（ ）
A.正确
B.错误
答案：A

75. 吸毒会败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神。
A.正确
B.错误
答案：A

76. 吸毒会耗费越来越多的家庭财产。
A.正确
B.错误
答案：A

77. 吸毒人群的意外死亡率较一般人群高。
A.正确
B.错误
答案：A

78. 吸毒人员身体消瘦是一种常态，而非病态，所以吸食毒品能有效减肥。
A.正确
B.错误
答案：B

79. 吸毒如果仅仅偶尔吸一两次，一般都不会上瘾。这种说法（ ）
A.正确
B.错误
答案：B

80. 吸毒者不健康的心理有盲目好奇、慕虚荣、赶时髦、追求刺激和享乐、赌气或逆反、无知和轻信、自暴自弃。
A.正确
B.错误
答案：A

81. 吸食冰毒以后马上驾驶车辆，容易造成情绪冲动及过度兴奋，从而极易引发严重交通事故。
A.正确
B.错误
答案：A

82. 吸食注射毒品成瘾的，应当戒除毒瘾。
A.正确
B.错误
答案：A

83. 吸烟会使肺癌的发生几率增加，诱发呼吸系统疾病，从而威胁人们的身体健康。（ ）
A.正确
B.错误
答案：A

84. 下面表述正确的是？（ ）
A.禁毒主要是人民政府的责任
B.禁毒主要是公安机关的责任
C.禁毒与自己无关
D.禁毒是全社会的共同责任
答案：D

85. 学生也有一份禁毒的责任。
A.正确
B.错误
答案：A

86. 要拒绝毒品，我们除了要知道什么是毒品、知道毒品极易成瘾、知道毒品的危害，还要（）。
A.树立正确的人生观
B.养成良好行为习惯
C.拒绝不良诱惑
D.ABC都是
答案：D

87. 以下属于生活技能教育主要内容的是（）。
A.正确的自我认识
B.学会倾听、有效交流与沟通
C.调节情绪，缓解紧张和压力
D.以上A.B.C三项表述均是
答案：D

88. 长期抽烟、喝酒也会产生生理依赖和心理依赖
A.正确
B.错误
答案：A

89. 出于观赏的目的，种植大麻、古柯或罂粟就是合法的。以上说法正确吗?
A.正确
B.错误
答案：B

90. 止咳露（或止咳水）只是一种常见的中成药，大量服用不会形成药物依赖。这种说法
A.正确
B.错误
答案：B

91. 制定《禁毒法》的目的是：预防和惩治毒品违法犯罪行为，保护公民身心健康，维护社会秩序。
A.正确
B.错误
答案：A

92. 2019年有一部禁毒题材的网络热播剧是（ ）
A.湄公河行动
B..破冰行动
C.门徒
D.无间道
答案：B

93. 学校毒品预防教育的目标是（ ）
A.校园无毒品
B..学生不吸毒
C.以上选项都是
答案：C

94. 学校是毒品预防教育的主阵地，课堂是主渠道
A.正确
B.错误
答案：A

95. 新精神活性物质又称：
A.策划药
B.实验室毒品
C.NPS（英文缩写）
D.以上选项都是
答案：D

96. 不是艾滋病的传播途径的是（ ）
A.性传播
B.母婴传播
C.血液传播
D.皮肤传播
答案：D

97. 不健康的生活方式有？
A.上学时认真读书
B.放学后参与体育锻炼
C.假期学习锻炼两不误
D.烟、酗酒
答案：D

98. 依托全国青少年毒品预防教育数字化平台，建立科学评比遴选机制，鼓励各地开发制作各类禁毒宣传教育资料，推送全国（ ）。
A.共享共用
B.各自使用
C.互相抄袭
答案：A

99. 结交朋友越多越好吗？（ ）
A.是
B.不是
C.结交挚友，不交损友
答案：C

100. 高雅情趣是（ ）向上的生活情趣，高雅情趣能催人上进，改变人的精神面貌， 提高人的文化修养，使人的道德高尚，使生活更加充实且富有意义。
A.健康
B.科学
C.文明
D.以上都是
答案：D

‘叁’ 2021青骄第二课堂禁毒答案-七年级/八年级/九年级题库及答案

2021青骄第二课堂禁毒答案是什么？在2021年青骄第二课堂中，全国青少年禁毒知识答题竞赛活动已正式开始，七年级、八年级、九年级的用户可登录自己的账号参与答题竞赛，那中学组的题库和答案是什么呢，下面就和小编一起来看看吧！
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1.根据《中华人民共和国刑法》，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的( )和精神药品。
A.致幻药品
B.活性物质
C.麻醉药品
D.兴奋药品
答案：C
2.毒品的分类方式多种多样，从毒品的来源来看，毒品可分为天然毒品、( )、合成毒品。
A.半合成毒品
B.人工毒品
C.新型毒品
D.传统毒品
答案：A
3. 禁毒是全社会的共同责任。对于中学生而言，下列做法正确的是：
①在娱乐场所或在外游玩时，接受陌生人递过来的香烟、食品或饮料。
②积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识
③好奇，追求刺激，体验一下吸毒的感觉
④不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友
⑤遇到挫折和烦恼，同教师或家长倾诉交流，寻求长辈们的帮助，及时化解心中的矛盾
⑥碍于面子，尝试朋友们递过来的一些粉末、片剂或者类似香烟的东西
A.①④⑥
B.②④⑤
C.③⑤⑥
D.①③⑤
答案：B
4. 阿片类毒品是从罂粟中提取的生物碱及体内外的衍生物。它们能与中枢特异性受体相互作用，缓解疼痛，产生欣快感。下列毒品中不属于阿片类毒品的是：
A.吗啡
B.海洛因
C.冰毒
D.鸦片
答案：C
5. 毒品祸害无穷，不仅严重损害吸毒者本人的身体健康，对吸毒者的家庭和整个社会秩序都造成了严重的打击，吸毒的危害包括：
A.摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为、传播疾病等
B.摧残家庭成员身心、导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等
C.诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等
D.以上选项全是
答案：D
6. 鸦片，又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物的( )，其所含主要生物碱是吗啡。鸦片因产地不同，呈黑色或褐色;有氨味或陈旧尿味，味苦，气味强烈。鸦片最初是作为药用，主要用于镇咳、止泻等。吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾。
A.花蕊
B.蒴果
C.根
D.茎和叶
答案：B
7. 新精神活性物质(New Psychoactive Substances，简称NPS)，是不法分子为逃避打击而对列管毒品进行化学结构修饰所得到的毒品类似物，具有与管制毒品相似或更强的兴奋、致幻、麻醉等效果，这一概念于2013年在《世界毒品报告》中被首次提出，下列关于新精神活性物质的说法正确的是：
A.新精神活性物质又被称为“策划药”“实验室毒品”。
B.从流行时间上看，新精神活性物质属于第三代毒品。
C.新精神活性物质具有很强的迷惑性，不法分子通常把它们伪装成“跳跳糖” “奶茶” “曲奇饼干” “巧克力”。
D.ABC都对
答案：D
8.下列哪个选项全部是新精神活性物质?
A.“蓝精灵” “喵喵” “恰特草” “零号胶囊”
B.“GBH” “彩虹烟” “香蕉水” “笑气”
C.“K粉” “摇头丸” “咔哇潮饮” “大麻”
D.“LSD” “止咳水” “浴盐” “吗啡”
答案：A
9. LSD, 化学名称为D-麦角酸二乙胺，于1938年被首次合成，是一种强效( )。
A.抑制剂
B.兴奋剂
C.致幻剂
D.镇定剂
答案：C
10.加强禁毒工作，治理毒品问题，对深入推进平安中国、法治中国建设，维护国家长治久安，保障人民群众健康幸福，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。作为一名中学生，可以为禁毒工作做些什么?
A.主动学习禁毒相关知识，积极向身边的同学朋友亲人传播禁毒知识
B.加入禁毒志愿者，在社区学校积极参与一些禁毒公益活动
C.主动远离迪厅、酒吧等毒品可能出现的成人娱乐场所
D.ABC都是
答案：D
11. “国际禁毒日”是每年的( )。
A.7月9日
B.6月26日
C.12月1日
D.5月17日
答案：B
12.珍爱生命，远离毒品。青少年要积极学习毒品知识，增强防毒拒毒意识，主动对毒品说“不”。下列有关毒品的说法正确的是?
①吸毒容易对身体健康造成多种危害，包括降低机体免疫力，损害中枢神经系统，感染传染性疾病，病死率增高等。
②长期吸毒才会上瘾，偶尔吸几次不会上瘾。
③大麻在许多国家都不算毒品，不会成瘾，对人体没有什么危害，偶尔尝一下没关系。
④含可待因复方口服液制剂，就是通常所说的止咳水，可刺激中枢神经，达到镇痛、镇静、止咳作用，长期饮用易上瘾。我国已将其列入第二类精神药品管理。
⑤鸦片，俗称大烟、福寿膏、阿芙蓉等，医学名阿片。其滥用方式为口吸，是一种传统麻醉品，具有保健作用。
A.③④⑤
B.①④⑤
C.②③⑤
D.①④
答案：D
13. 我国的“毒品”一词有着深远的历史渊源，是国人在百年来与毒品不懈抗争中的创造成果。我国首次对 “毒品”一词作出清晰定义的法律文本是：
A.《全国人大常委会关于禁毒的决定》
B.97版《zhong hua ren min gong he guo xing fa》
C.《麻醉药品和精神药品管理条例》
D.《中华人民共和国jin fa》
答案：A
14.毒品问题不是一个国家、一个民族的问题，而是全人类所面临的挑战。各国应当紧密团结在一起，携手应对毒品问题。目前，我国已加入的三大禁毒国际公约是：
①《1961年麻醉品单一公约》
②《海牙禁止鸦片公约》
③《1971年精神药物公约》
④《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案：D
15. 可卡因是用( )制成的，因价格高昂，通常被称为“麻醉品中的香槟”。
A.大麻
B.古柯
C.罂粟
D.恰特草
答案：B
16. 丧尸药、浴盐、土冰，这些都是同一类毒品的俗称，它的真正名称是( )
A.氯胺酮
B.甲卡西酮
C.苯丙胺
答案：B
17. 王某在某地购得15克海洛因藏在家中准备自己吸食，后被公安机关查获，王某的行为构成了什么罪?
A.贩卖毒品罪
B.非法持有毒品罪
C.不构成犯罪
D.私藏毒品罪
答案：B
18. ( )要依法加强涉毒演艺人员参加演出管理，推进娱乐服务场所毒品预防工作，支持创作优秀禁毒文化作品。
A.公安机关
B.文化和旅游部门
C.教育部门
D.禁毒部门
答案：B
19. 吸毒，也称“药物滥用”，就是出于( )目的，通过注射、口服、鼻吸或其他方式将毒品摄入人体的行为。
A.非医疗
B.治病
C.麻醉
D.交友
答案：A
20. 麻黄碱是从( )中提取的 。
A.罂粟
B.麻黄草
C.大麻
D.迷幻蘑菇
答案：B
21. 不满十六周岁的未成年人吸毒成瘾严重的，可以不适用( )。
A.强制隔离戒毒
B.责令其接受社区戒毒
C.责令其接受社区康复
D.自愿戒毒
答案：A
22.第一次将毒品犯罪规定为国际犯罪的公约是( )。
A.《麻醉药品单一公约》
B.《海牙鸦片公约》
C.《日内瓦禁毒公约》
D.《禁止非法贩运麻醉药品和精神药物公约》
答案：D
23. “金新月”国际毒源地是指以下哪几个国家的交界地带?
A.老挝、缅甸、泰国
B.阿富汗、伊朗、巴基斯坦
C.印度、斯里兰卡、阿联酋
D.新加坡、伊朗、菲律宾
答案：B
24. 在我国目前现有的几种戒毒模式中，具有限制人身自由的行政强制措施性质的是( )。
A.自愿戒毒
B.社区戒毒与社区康复
C. 强制隔离戒毒
D.以上均不属于
答案：C
25. 世界上第一个国际禁毒公约是( )。
A.《1971年精神药物公约》
B.《海牙鸦片公约》
C.《1961年麻醉品单一公约》
D.《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》
答案：B
26.下列有关毒品的认识错误的是：
A.摇头丸又称“俱乐部毒品”或“休闲毒品”。
B.鸦片，俗称大烟、烟土、福寿膏、阿片，其原植物是罂粟。
C.大麻属于荨麻目大麻科草本植物，其主要有化学成分为四氢大麻酚(THC)。
D.小王邀约多人，多次在小李家里吸毒，虽然小李知道吸毒是违法行为，但小李本人没有吸毒，所以小李不要承担任何法律责任。
答案：D
27. 下面关于大麻的说法哪个是错误的?( )
A.大麻是世界范围内滥用最严重的毒品之一。
B.长期使用大麻容易成瘾并引发痴呆。
C.吸食过量大麻可发生意识不清、产生幻觉等。
D.大麻在许多国家都不算毒品，不会成瘾，对人体没有什么危害，偶尔尝一下没关系。
答案：D
28.γ-羟基丁酸，又称GHB，是一种无色无味的液体，由于它可以轻易的放入饮料之中交给不知情的受害人使用，且受害人经常会不记得遭受过攻击。所以被称为“液体迷魂药”、“迷奸水”。
A.正确
B.错误
答案：A
29.( )是迷幻蘑菇中的主要成分，这种物质是一种血清素受体激动剂。在血清素缺席的场合，能够刺激一些受体，使人产生做梦一样的幻觉。
A.赛洛西宾
B.麦司卡林
C.四氢大麻酚
D.吗啡
答案：A
30.( )，又称“阿拉伯茶”“东非罂粟”等。原产于非洲及阿拉伯半岛，主要活性成分为卡西酮、去甲伪麻黄碱等。具有兴奋和轻微致幻作用。滥用会出现抑郁、烦躁等症状。
A.恰特草
B.大麻
C.鼠尾草
D.帽蕊木
答案：A
31. 毒品是使用后能够产生( )的物质。
A.致幻性
B.依赖性
C.兴奋性
D.抑制性
答案：B
32. 身体脱毒只是戒毒过程的第一步，最根本上的是要彻底摆脱( )才能达到彻底康复。
A.生理依赖
B.戒断反应
C.心瘾
D.身体不适
答案：C
33. 合成毒品直接作用于人的( )。
A.大脑
B.心脏
C.中枢神经
D.肌肉
答案：C
34. 毒品预防教育的首要重点对象是( )。
A.无业人员
B.青少年
C.流动人口
D.老年人
答案：B
35. 当发现有人可能正在吸毒或实施涉及毒品的违法犯罪行为时，应该( )。
A.尽快离开，确保安全情况下报警
B.事不关己
C.好奇上前去看个究竟
D.马上阻止其违法犯罪行为
答案：A
36. 当有人威胁我们吸毒时，要将情况主动告知家长和学校，或者打110报警，寻求帮助。
A.正确
B.错误
答案：A
37. 一个完整的戒毒过程，包含( )。
A.生理脱毒、心理康复、回归社会三部分
B.生理脱毒、心理康复
C.心理康复、回归社会
D.生理脱毒、回归社会
答案：A
38. 当在你身边出现毒品时，正确的做法是( )。
A.变卖
B.丢弃
C.报告公安机关
D.假装看不见
答案：C
39. 吸毒人员既是病人又是( )。
A.正常人
B.违法者
C.罪犯
答案：B
40. 国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。
A.正确
B.错误
答案：A
41. 国家严格管制戒毒药品的研究、生产、供应和使用。
A.正确
B.错误
答案：A
42. 海洛因的滥用方式有( )。
A.口吸
B.鼻吸
C.注射
D.以上均正确
答案：D
43. 海洛因，如采取静脉注射的方式，1至2次就可能成瘾。
A.正确
B.错误
答案：A
44. 夏季郊外雨后的草地上长出了漂亮的新鲜蘑菇我们可以把这些漂亮的野蘑菇随便采回家里做菜吃。
A.正确
B.错误
答案：B
45. 你的好朋友在娱乐场所给了你一种样子像糖果一样的东西，说特别好玩，让你尝尝。你的选择应该是：
A.相信朋友不会害你，直接吞下
B.不想吃，但是碍于朋友之间的面子，勉强吃了
C.拒绝
D.好奇，尝试一下也没关系
答案：C
46.你的同学或者好朋友把你介绍给他的朋友们，这些人私密的聚在某人家里或者类似娱乐场所的地方，使用一些粉末、片剂或者类似香烟的东西。还请你品尝，你恰当的拒绝方式应该是( )。
A.找个合适的借口离开那里
B.坚决地拒绝
C.婉言谢绝
D.以上方式都可以
答案：D
47. 你认为一个家庭如何才能“远离毒品”?
A.自己拒绝毒品，向父母和亲属介绍毒品常识，提醒他们千万不要尝试毒品
B.不去沾毒品，也不关心毒品
C.自己不去碰毒品就行
D.自己树立防毒意识
答案：A
48. 贩卖毒品负刑事责任的年龄是( )。
A.已满十八周岁
B.已满十六周岁
C.已满十四周岁
D.已满十二周岁
答案：C
49. 青少年如何防止吸毒?
A.接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育
B.树立正确的人生观，不盲目追求享受
C.不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦
D.以上选项都是
答案：D
50. 青少年吸毒的原因是什么?
A.好奇与虚荣
B.追求刺激
C.朋友的怂恿和盲目从众心理
D.以上选项都是
答案：D
51. 如果有人在我们周围大量生产制造冰毒，很容易产生大量刺鼻的刺激性气味。这种说法正确吗?
A.正确
B.错误
答案：A
52. 吸毒人员的毒品滥用方式多样，有更大的艾滋病传播风险。为了引起人们更广泛的关注，世界卫生组织将每年( )定为“世界艾滋病日”。
A.3月14日
B.6月26日
C.9月10日
D.12月1日
答案：D
53.在机场或火车站安检之前，有陌生人很着急地请你帮忙带个小书包，说书包里是“救命药”，飞机抵达或火车到站后，有人会来取这个小书包，还要给你一些酬金。你该怎么做?
A.助人为乐，举手之劳帮个忙
B.婉言拒绝，表示自己不方便带东西
答案：B
54. 合成大麻素是( )
A.第一代毒品
B..第二代毒品
C.第三代毒品
答案：C
55. 近几年，经过持续开展对青少年的毒品预防教育，我国35岁以下吸毒人员逐年减少。
A.正确
B.错误
答案：A
56. 健康生活方式有?
A.上学时认真读书
B.放学后参与体育锻炼
C.假期学习锻炼两不误
D.ABC都是
答案：D
57. 2019年5月1日起，我国将( )类物质列入非药用类麻醉药品和精神药品管制品种增补目录。
A.羟考酮
B.氯胺酮
C.芬太尼
答案：C
58. 止咳水通常含有可待因、麻黄碱等成分，( )服用可形成心理依赖，戒断症状类似海洛因毒品。
A.长期大量
B.遵医嘱
C.按药品说明剂量
D.一次过量
答案：A
59. 要构筑良好的拒毒心理防线只需做到正确把握好奇心，抵制不良诱惑即可。
A.正确
B.错误
答案：B
60. 田某发现，在美国留学期间结识的朋友劳伦经常在微信朋友圈出售一些称为化学制出来的糖果、巧克力和“叶子”味的烟弹，这些很有可能是毒品。
A.可卡因
B.冰毒
C.海洛因
D.大麻
答案：D
61. 远离毒品的自我保护方法有：
A.养成良好生活习惯
B.不在涉毒高危场所逗留
C.不接受来历不明的食物饮料等馈赠
D.ABC都是
答案：D
62. 长期服用安眠药不会使人成瘾。
A.正确
B.错误
答案：B
63. 制定《禁毒法》的目的是：
A.预防和惩治毒品违法犯罪行为
B.保护公民身心健康
C.维护社会秩序
D.ABC
答案：D
64.中学生应该怎样做才能远离毒品、拒绝毒品?
A.了解毒品的特征
B.认识到毒品的危害
C.能够辨别毒品
D.以上选项都是
答案：D
65. 身边的亲戚、朋友，同学或者家里家长都吸烟，他们递烟给你，你不要，亲戚说偶尔体验一下没关系，你最好的应对方式应该是( )。
A.坚决拒绝
B.从危害健康的角度建议大家戒烟
C.婉言谢绝
D.以上方式都可以
答案：D
66. 安定有助于睡眠，可以擅自服用，不需医生指导使用，也不会对身体造成什么危害。
A.正确
B.错误
答案：B
67. 为吸毒者提供打火机、吸管等吸毒场所、工具，但自己并不吸毒，所以不用承担法律责任。这种说法：
A.正确
B.错误
答案：B
68.近年来市场上不断涌现一些“新精神活性物质”，它们的使用效果和某些毒品相似，但却没有被国家管制为毒品。由于未被国家管制，所以我们可以尝试使用这种物质。
A.正确
B.错误
答案：B
69.紧紧抓住( )外出务工人员、社区矫正人员等易涉毒高危群体和涉毒人员，依托网格化管理，利用信息化手段，有针对性开展动态化、个性化的毒品预防教育。
A.失学辍学青少年
B.农村留守儿童
C.社会闲散人员
D.ABC
答案：D
70. 不断推进禁毒宣传教育的理念思路、内容形式、方法手段改革创新，提高传播力、引导力和影响力，增强( )。
A.时代性
B.科学性
C.实效性
D.ABC
答案：D
71. 坚持关口前移、预防为先，从根本上遏制吸毒人员滋生，从源头上( )。
A.减少毒品供应
B.减少毒品需求
C.减少毒品危害
D.减少吸毒人员数量
答案：B
72. “两打两控”专项行动是指打击制毒犯罪和打击贩毒犯罪、管控吸毒人员和管控( )。
A.制毒物品
B.易制毒化学品
C.制毒设备
D.毒品原植物
答案：A
73. 为防范利用寄递渠道贩毒问题，国家邮政局要求物流寄递企业严格落实“( )、寄件验视、过机安检”三项制度。
A.化名寄递
B.持证寄递
C.实名寄递
D.无记名寄递
答案：C
74. 下面表述正确的是?( )
A.禁毒主要是人民政府的责任
B.禁毒主要是公安机关的责任
C.禁毒与自己无关( )
D.禁毒是全社会的共同责任
答案：D
75.禁毒民警检查某娱乐场所时，被两男子的交谈内容“吸引”，不时可以听到“壶”、“溜了几口”等话语，通过这些敏感词，民警即时判断出来，这极有可能是两名吸食( )人员。
A.冰毒
B.大麻
C.海洛因
D.“K粉”
答案：A
76. ( )地区是我国境 外合成毒品的主要来源。
A.“金三角”
B.“金新月”
C.“银三角”
D.南美
答案：A
77. 2019年8月29日，青岛海关首次查获了10盒1000粒被误传为“聪明药”的一类管制精神药物( )。
A.莫达非尼
B.曲马多
C.尼美西泮
D.芬太尼
答案：A
78. 下列选项中属于吸毒成瘾的表现的是( )。
A.不顾不良后果，强迫性寻求及使用毒品的行为
B.戒断后复吸的
C.多次吸食毒品的行为
D.以上选项都是
答案：D
79. 下列选项中属于毒品的是( )。
A.瘦肉精
B.老鼠药
C.砒霜
D.氯胺酮
答案：D
80. 下列选项中不属于毒品的特征是( )。
A.依赖性
B.危害性
C.受管制性
D.扩散性
答案：D
81. 不是艾滋病的传播途径的是( )
A.性传播
B.母婴传播
C.血液传播
D.飞沫传播
答案：D
82. 下列属于合成毒品的是( )。
A.大麻
B.迷幻蘑菇
C.“K粉”
D.北美仙人球
答案：C
83. 下列说法正确的是( )。
A.吸毒成瘾是一种脑病
B.少量吸毒对身体没有损害
C.只吸几次毒不会上瘾
D.吸食合成毒品危害比较传统毒品要小
答案：A
84. 下列物品中不属于毒品的是( )。
A.鸦片
B.海洛因
C.酒精
D.杜冷丁
答案：C
85. 下列毒品中属于抑制剂类毒品的是( )。
A.冰毒
B.摇头丸
C.三唑仑
D.麦斯卡林
答案：C
86. 下列关于戒毒说法正确的是( )。
A.戒毒有特效药
B.毒瘾能轻易戒除
C.一旦染上毒瘾很难戒除
D.偶尔吸一次不要紧
答案：C
87. 吸食过量大麻可发生意识不清、产生幻觉等。
A.正确
B.错误
答案：A
88. 吸食合成毒品危害比传统毒品要小。
A.正确
B.错误
答案：B
89. 吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能，引起各种并发症，最终导致( )。
A.昏睡
B.毒瘾发作
C.死亡
D.极度兴奋
答案：C
90. 吸食冰毒以后驾驶车辆，容易造成情绪冲动及过度兴奋，从而导致行为失控极易引发严重交通事故。
A.正确
B.错误
答案：A
91. 吸毒者在今后的人生道路上应该选择的正确生活态度是( )。
A.最后吸一次，以后再也不吸了
B.及时行乐，吸毒无害
C.时而坚定，时而动摇
D.戒除毒瘾，回归社会
答案：D
92. 吸毒者不健康的心理有盲目好奇、慕虚荣、赶时髦、追求刺激和享乐、赌气或逆反、无知和轻信、自暴自弃。
A.正确
B.错误
答案：A
93. 下列说法正确的是( )。
A.吸毒成瘾是一种脑病
B.少量吸毒对身体没有损害
C.只吸几次毒不会上瘾
D.吸食合成毒品危害比较传统毒品要小
答案：A
94. 我们的爸爸、爷爷都可以喝酒，所以我们未成年人也可以喝酒。
A.正确
B.错误
答案：B
95. 我们在网络上和陌生人交流和交友的时候，应该保持警惕心，不能轻易泄露自己的个人信息。
A.正确
B.错误
答案：A
96. 吸毒成瘾不仅是身体上会对毒品产生依赖，更严重的是在心理上对毒品产生依赖。
A.正确
B.错误
答案：A
97. 我国禁毒工作的治本之策是( )。
A.预防教育
B.依法严厉打击
C.切断毒品来源
D.戒断治疗
答案：A
98. 长期吸食以后，情绪亢奋冲动。就算是停止复吸，戒断很久以后，都容易出现幻听、幻觉、被害妄想等稽延性戒断症状。这是()类毒品的精神病态特征。
A.大麻类
B.鸦片类
C.苯丙胺类
D.古柯类
答案：C
99. 我国的禁毒方针是“禁吸、禁贩、禁种、禁制”。
A.正确
B.错误
答案：B
100. 我国近代史上着名的“虎门销烟”中销毁的是哪种烟?
A.鸦片烟
B.莫合烟
C.大麻烟
D.彩虹烟
答案：A
以上就是2021青骄第二课堂禁毒答案的全部内容了，希望以上内容对您有所帮助！

‘肆’ 全国安全知识竞赛答题报名入口(全国安全知识网络竞赛题库2021)

全国中小学安全知识竞赛登陆页面
全国中小学安全知识竞赛的网站名是青骄第二课堂，登录方法如下：
1、在浏览器搜索框内输入青骄第二课堂，搜索。
2、搜索结果后，点击箭头所指的地方，进入官网。
3、进入官网后，点击我的主页。
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安全知识竞赛答题入口是什么？
在日常生活中可能遇到的各种安全问题，那么安全知识竞赛答题入口是什么？下面分享一个安全知识竞赛答题入口，一起来看看。
1、 入口如下图所示。
2、 具体步骤：登录博安网-安全生产知识云-点击进入到安全知识竞赛题库。
3、 知识竞赛是一类是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。
4、 知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动。活动最终或可以给予参赛者某种资格，或者某种奖励，而举办方也可以通过活动或通过给别人做广告，或门票或流量等来赚取收入。也一定程度上可以发掘各方面的优秀人才。这就像福利彩票一样，各自取利还各自乐意。
5、 知识竞争有很多，比如：奥运知识竞赛，在北京奥运会举办前，中国举办过很多奥运知识竞赛，活动对社会民众响应，参与奥运有很大的促进作用。
6、 任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。竞赛程序通常分两个阶段，一是赛前准备阶段，二是竞赛实施阶段。
7、 赛前准备阶段，该阶段所要进行的主要工作包括发出通知，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则。
8、 竞赛实施阶段，主要工作有以下几次：赛前辅导;组成评委会;布置赛场;领奖工作演练;组织选手参观赛场;熟悉环境;体验抢答器和按钮;竞赛，颁奖。
9、 赛前辅导。通常在开赛前一至两天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入情况。
10、 组成评委会，评委会主要由专家释疑组的成员担任，主要对竞赛中可能出现的歧义进行纠正和解释，保证竞赛顺利进行。
11、 布置赛场，知识竞赛的现场应包括：主持台，选手台，出题板，计分显示设备，抢答器，音响设备，录相设备，电视等。
12、 竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要责任，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委会迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
13、 知识竞赛的一般组织程序主要是以上内容，基层单位在进行比赛时，在程序上可有所取舍，组织上也可以简化，但无论如何，有两个环节是必须注意的：一是试题的选择与确定，二是对赛场的控制与调节。
关于安全知识竞赛答题入口是什么的内容就介绍到这了。
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全省中小学生安全知识网络答题入口
以江西省为例，其中的具体步骤如下：
1、电脑浏览器网络搜索当地中小学生安全知识网络答题，选择图示链接进入。
2、下一步弹出新的窗口，需要找到考试入口并点击跳转。
3、这个时候，继续填写自己的身份证号并选择认证。
4、如果没问题，就确定相关的个人信息。
5、等完成上述操作以后，根据实际情况答题并点击交卷。
6、这样一来会得到对应的结果，即可达到目的了。