㈠ 网络安全警示语
3、互联成网,相伴不忘;厚德厚言,健行健善。
4、打造健康网络环境,保障网民上网无忧。
5、共建网络安全,同享工大文明;守护信息家园,追逐工大梦想。
6、提高网络安全意识,营造安全网络环境。
7、网络安全始于厚德,安全网络须之健行。
8、网罗天下之事,安为万事之先。
9、网文化之精华,络工大之精英;厚做人之美德,健世间之正行。
10、编织安全网络,共筑幸福生活。
11、众网成络,安全为脉。与吾同行,厚德为道。
12、不要把有限的青春奉献给无边的网络。
13、网安则国安,国安则民安。
14、与恶言缠斗过久,自身亦“回馈”恶言;致敬文明长久,文明将回以后赠。
15、树网络完全之旗帜,创和谐文明之新风。
16、用键盘做武器,写不出仁义礼智信;以文明为纸笔,少不了忠孝德善真。
17、健康上网,严明律己,令网络安全文明,让自己恬淡清净。
18、网中你我,善起而一网情深,恶临陷天罗地网,共树文明之风,共铸网络安全。
19、乘信息快车,请系好安全带。
20、网络安全始于心,安全网络践于行。
21、筑牢网络安全基石,成就网络强国梦想
22、“众”视网络安全,“指”为幸福一点。
23、保护网络安全,守护精神家园。
24、网络如山勤思为径,信息似海安全作舟。
25、修网德,勤网思,明网安,善网行。
26、免费wifi不要蹭,账号密码不要登。
27、《网络安全拍手歌》:你拍一,我拍一,网络安全要牢记
28、便利生于指尖,安全牢记心间。
29、安全上网,健康成长。文明上网,放飞梦想。
30、网络穿行利害间,带上安全益无边。
㈡ 概括网络安全和网络文明的重要内容
网络安全
网络的安全是指通过采用各种技术和管理措施,使网络系统正常运行,从而确保网络数据的可用性、完整性和保密性。网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。比如:从用户(个人、企业等)的角度来说,他们希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护。而从企业的角度来说,最重要的就是内部信息上的安全加密以及保护。
网络文明
在提高传递信息效率的同时,网络文明和网络安全问题也备受人们关注 互联网大大提高了传递信息和搜索信息的效率,已成为信息社会的基本工具。与此同时,网络文明和网络安全问题也越来越多地受到人们的关注。今天,让我们来关注文明使用网络的问题。
㈢ 请写出《全国青少年网络文明公约》的内容
一、原文
《全国青少年网络文明公约》
要善于网上学习,不浏览不良信息。
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
二、内容解读
1、要善于网上学习,不浏览不良信息。
意思是:将网络作为课外学习的一种新工具和了解大千世界的新途径,不接触不浏览有关色情、愤恨、暴力、邪教或者怂恿进行非法活动等一适当的内容,如果已接触了这些不良信息,要及时告诉父母和老师以取得帮助。
2、要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
意思是:在通过网络进行交流时,仍要礼貌待人,不使用脏话;要态度诚恳,不欺诈他人;要遵守礼节,不随心所欲。总之,要尊重他人,自己才能得到别人的尊重。
3、要增强自护意识,不随意约会网友。
意思是:不要透露有关家庭的任何资料,包括姓名、地址、电话等;不要轻易相信别人;在没有得到父母的同意前,不要约会网上的朋友;不要与日俱增恶意挑衅;不参与不良的网上游戏等。遇到令自己不适的信息时,不要回复并马上告诉父母和老师。
4、要维护网络安全,不破坏网络秩序。
意思是:要敢于担当“网络安全小使者”的责任,在保证自己不参与违背道德、法律活动的前提下,对于周围的小伙伴有不良行为者,要加以劝阻说服或告诉家长和老师。
5、要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
意思是:要培养自我约束的能力。制定一些上网规则,把它贴在计算机附近,时时刻刻提醒自己;每次连续上网时间不超过1小时,要坚持做眼保健操;要制定学习计划,不盲目上网;要坚持户外运行,保证健康体魄。
(3)文明网络安全扩展阅读
丰富多采的网络世界,为广大青少年益智广识提供了前所未有的便利条件。不过面对良莠不齐,泥沙俱下的网上咨讯,年轻一代的辨别和自律能力就显得尤其重要了。为增强青少年自觉抵御网上不良信息的意识,团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向全社会发布了《全国青少年网络文明公约》。
2001年11月22日上午,共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办公室、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会在人民大学联合召开网上发布大会,向社会正式发布《全国青少年网络文明公约》。10时整,全国人大常委会副委员长许嘉璐宣告《全国青少年网络文明公约》正式发布。这标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范。
㈣ 作为家长应该如何引导孩子安全、文明上网
1、应该让孩子懂得网络的意义,可以用来做有意义的事情,也有它不利的一面。
2、还应该让孩子知道,上网时间长可能会产生一些依赖,可能沉迷网络。
3、不要让孩子单独上网,而是应该家长陪在旁边,这样才能减少孩子上不良网站的机会。
4、还应该注意,一定要让孩子学会自律,自己控制自己,自己管理自己。
5、还应该注意保护孩子的求知欲,不能完全不让孩子接触电脑,否则将会落伍。
(4)文明网络安全扩展阅读:
“引导孩子安全、文明上网”的注意事项:
1、保持开放的心态,多了解信息互联网技术,在日常生活中主动关注孩子喜欢的网络文化比如流行的社交平台、游戏、应用、网络用语等。
2、愿意倾听和了解,与孩子就上网问题进行有效交流,更好地理解孩子的网络生活体验,及时提供引导和帮助,增进尊重及信任。
3、家长是陪伴孩子探索网络的最佳人选,多参与孩子在网上进行的活动,和孩子一起提高网络技能和素养,共同制定并遵守家庭上网规则。
㈤ 所以我们要维护网络安全文明上网用英语翻译
所以我们要维护网络安全文明上网
So we should protect the network from danger and be civilized online
㈥ 文明上网安全上网的手抄报怎么写
访问安全的网站
1、不访问包含不良信息的网站(这些网页常常包含木马程序)。
2、收到来历不明的电子邮件,在确认来源可靠前,不要打开附件或内容中的网站地址。
切勿贪图小便宜,汇款须谨慎
核心提示:最近两年,网络上的骗子开始活跃起来,他们常常精心设下陷阱(如发送虚假的中奖信息或伪装成落难的老乡等)骗取用户汇款,从而实现非法获利。 养成以下习惯可帮助你防止上网被骗:
1、不轻信网络“中奖”、“赠送”类信息,切记不要向陌生帐户汇款。
2、不要仅凭好友在网上的留言(如借钱的聊天消息)汇款,须当面或电话确认后再做决定;
3、上网购物时,即使商品很便宜,也不要在收到货物前直接付款到对方帐户。(应尽可能使用“财付通”或“支付宝”等正规第三方支付平台,安全有保障)。
4、登录网络银行等重要帐户前,先确认网站地址是否和服务商提供的网址一致。
五:交流中注意保护隐私
1、不在网络中透露银行帐号、个人帐户密码等敏感内容。
2、不在交谈、个人资料以及论坛留言中轻易泄露真实姓名、个人照片、身份证号码或家庭电话等任何能够识别身份的信息。
3、不随意在不知底细的网站注册会员或向其提供个人资料。
4、对包含隐私内容的个人网站(如博客)应设置访问密码。
㈦ 文明上网信息安全直播心得体会
随着计算机网络技术的快速发展,信息技术正以惊人的速度渗透到金融行业的各个领域。但是,信息技术又是一把“双刃剑”,它为银行经营管理带来巨大发展机遇的同时,也带来了严峻的挑战,网络信息的安全性变得越来越重要。特别是如同瘟疫般的计算机病毒以及危害公共安全的恶意代码的广泛传播,涉及到计算机的犯罪案件迅速增长,造成的损失也越来越大。鉴于此,对于初入建行的我们而言,学好银行信息安全知识显得尤为重要。下午,个金部的周经理给我们详细讲解了一些有关银行的信息安全知识,并介绍了建行的邮件都办公系统的使用方法,周经理的讲授深入浅出,让我们在较短的时间内对建行员工在信息安全方面应该掌握的知识有了一个比较全面的了解,也为我们今后正式走上工作岗位奠定了基础。
通过下午的学习,我们了解到了一些常犯的信息安全方面的错误,比如:开着电脑离开,就像离开家却忘记关灯那样;轻易相信来自陌生人的邮件,好奇打开邮件附件;使用容易猜测的口令,或者根本不设口令;事不关己,高高挂起,不报告安全事件等等。也知道了在今后的工作中我们在信息安全方面该如何要求自己:1.建立对信息安全的敏感意识和正确认识2.清楚可能面临的威胁和风险3.遵守各项安全策略和制度4.在日常工作中养成良好的安全习惯。
信息安全对于金融机构尤其是银行来说是至关重要的,只要出现一点问题,不仅会对企业造成严重的损失,还会对人民的财产造成威胁。因此,作为金融机构必须建立一个完整的信息安全系统。而对于我们建行员工而言,必须学好银行信息安全知识,能正确识别相关风险并及时报告,防微杜渐,努力提升自己的信息安全水平。
㈧ 部队文明上网安全用网怎么做
部队里面使用网络做到安全的话注意不能泄密,军事机密等等事物切记不可以放到网络上面,军队一般都是会有内网的,内网的登陆方法也是不能随便泄露的。作为一个军人,做到最基本的保密原则,基本就可以做到文明上网安全用网。
我们认为,所谓网络传播其实就是指通过计算机网络的人类信息(包括新闻、知识等信息)传播活动。在网络传播中的信息,以数字形式存贮在光、磁等存贮介质上,通过计算机网络高速传播,并通过计算机或类似设备阅读使用。
网络传播以计算机通信网络为基础,进行信息传递、交流和利用,从而达到其社会文化传播的目的。网络传播的读者人数巨大,可以通过互联网高速传播。
网络传播学的相关学科主要有:传播学、政治学、社会学、心理学、新闻学、经济学、计算机科学等。