如何整理自己的知识网络

① 总感觉自己学习的知识太片段化、如何形成一个知识网络

序言：在学习的时候，很多人觉得自己的知识太过于碎片化，根本形成不了一个网络。那么小编建议我们可以画思维导图，通过这种简单的方式，让自己的知识形成一个网络。我们在学习的时候，一定要注意整理，这样才能将这些片段化的知识，形成一个完整的知识网络。

三、按照知识的结构

我们在学习的时候，知识之间都是有联系的，我们不要让自己的知识都变成一个个片段。这样等到利用的时候非常的复杂，而且知识遗忘的速度非常快，所以小编建议我们在学习的时候，可以按照大框架、小框架这种方式整理知识。一点点的整理，我们可以自己回想，不要去翻书，这样就能够知道自己的知识掌握到什么样的程度。等到回忆不起来的时候，大家再去将知识补充起来就可以了。

② 如何利用网络知识帮助自己的学习

1、利用网络丰富的资讯来拓展自己的知识面。

互联网资讯的无穷无尽无疑给了我们很好的积累知识的一个非常好的途径，只要同学们善于发现，那么从互联网当中同学们是可以学到很多新鲜知识的，这对于同学们拓展知识面存在时神助攻。

2、利用网络精准的搜索功能可以找到我们想要的学习资源。

如果在线下，我们要想去找到我们想要的学习资源，哪怕自己学校里，自己身边有，也非常麻烦，一系列手续，找老师和同学借，这似乎并不是什么方便的事情。更何况，很多时候，我们找到的结果是没有。而网络则很好的解决了这个问题，通过网络搜索功能，基本上就可以找到我们想要的学习资源。

3、网络当中那些专业的学习APP可以让我们的高中学习变得更加的轻松。

也许网络上的诸多文章都存在权威问题，但打开我们的手机，那些正规的学习一类的APP就可以大大的提高我们的学习效率，解决我们很多的问题。

(2)如何整理自己的知识网络扩展阅读

中国学者李克东先生提出的“数字化学习环境”概念就比较侧重环境的物理成分，这种学习环境具有信息显示多媒体化、信息传输网络化、信息处理智能化和教学环境虚拟化的特征，包括如下基本组成部分

（1）设施，如多媒体计算机、多媒体教室网络、校园网络、因特网等；

（2）资源，为学习者提供的经数字化处理的多样化、可全球共享的学习材料和学习对象；

（3）平台，向学习者展现的学习界面、实现网上教与学活动的软件系统；

（4）通讯，实现远程协商讨论的保障；

（5）工具，学习者进行知识建构、创造实践、解决问题的学习工具。

③ 如何将碎片知识打造为自己的知识网络

文/大刘的自由时光

随着互联网时代的到来，数字技术、网络技术的大量应用，大大强化了受众作为传播个体处理信息的能力。身处互联网化的信息洪流中，我们可以通过微信，微博，手机，电脑方便的获取到各种信息，传统媒介如报纸，杂志，书籍早已不复当年之勇，社会整体获取知识的途径更加多元化，端到端化。

长期接受碎片化信息，会让你的思维变得狭隘，难以进行复杂的思考。每天沉浸在 “又get到新知识”的刺激中，却无法将获取到的知识整体化，系统化，每条知识点之间都缺乏联系，孤零零的漂浮在大脑皮层的各个位置，缺少一个串联起来的知识网络。

碎片信息通常具备这样的特征：

实际上，对碎片化知识进行整理的过程，就是对知识点进行分层分类和拓宽延伸的过程。

1.分层分类知识

你所接触的所有碎片化的知识，都要先分类归纳到不同层面去。不管有多少看起来奇特的观点，都先分类归纳。然后进行层级设置。

2.拓宽延伸知识点

对一条知识信息点，知道发什么了什么（What），并不重要，重要的是进一步提出问题：为什么会发生(Why)？将如何演变或进展(How)？

这样一来就拓展了知识的广度和深度，从当前知识点往上思考（Why）和往下探索（How），追根溯源，你的知识点和面都被拓宽了。

3.懂得舍弃，筛选掉自己不需要的知识

每个人的精力有限，不可能记住所有的知识。当各种信息源爆炸式袭来，你要做的不是照单全收，而是有选择性的筛选你需要和感兴趣的信息，去除糟粕，保存精华。

1.按照标签，将云笔记和微信收藏中的碎片知识进行归纳整理，形成二次知识

好记性不如烂笔头，我们通过朋友圈和微信公众号上看到感兴趣的内容，在收藏的时候，别忘记对信息打标签。

实际上打标签就是一种知识的初步分类化，只不过是“扁平化分类”，需要使用的时候，点击标签，就能将你所分类的信息全部聚合起来，方便快捷。

每个标签就仿佛神经网络中的神经元触点一样，点击刺激，会通过神级网络传递到各处，推荐大家常用这个方法为自己的知识点打标。

2.借助思维导图工具，将独立的知识点形成知识神经网络，将每一个知识点变成信息元触点

Windows系统建议使用XMind，Mac上建议使用iThoughtX

3.发散思维，由信息元触点扩展开来，加宽知识边界，拓展自己的思维网络

同样一个问题，较为聪明的人，会去思考这个问题产生的背景、原因、合理性、必要性、可能性，等等。他们会拔高一层去看待这个问题，将学习到的知识点发散开来，建议大家多用用网络或者维基网络，多点击下网络介绍中的内链，里面还包含了很多个不同的知识点。

4.形成知识点思维链条

知识网络之所以称为网络，说明他是相互联系、相互影响甚至相互转化，并且是成系列存在的。每一个知识点都是系列上的一环，没有独立存在的知识。

我们在学习知识的同时，可以将不同知识点之间，通过关键词，或者一句话、目标导向进行连接，明确知识流向(基础知识点 还是 细化知识点)，最终形成知识点思维链条。平时所说的触类旁通，举一反三就是这个道理。

碎片化知识是一把双刃剑，我们应该庆幸生活在这个信息洪流的时代。微博、微信、知乎这些平台都提供了很多碎片化知识，我们能够便捷快速的获取各种最新的知识，但是如何有效的将知识组织化，系统化，由点到线，线到面，面到立体化，从而能否打造属于自己的知识网络，还有很长的路要走。

路漫漫其修远兮，与大家共勉！

④ 请问如何整理网络笔记、因为是做计算机开发，经常需要学习一些新知识，笔记经常COPY很多互联网的资料、

我个人认为还是自己亲手记录在纸上的笔记为好。因为将你的学习笔记、学习心得等内容输入、保存到计算机中，时间长了，再加上移动设备拷贝来、拷贝去的，难免有一个最新、旧版本的维护问题不好管理，所以我认为还是记在纸上为好，为了便于学习心得、所学知识的随时整理和补充，你可以购买一个带有活页夹功能的记事本，每张纸随时都可以拿出来、也可以随时往里面添加。这样比较灵活。