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网络生活中如何约束自我

发布时间:2024-06-25 06:37:30

㈠ 面对网络,我们应该怎样把握自己

建议你这样试试看:

  1. 远离色情、暴力信息。

  2. 不要相信不劳而获。

  3. 当认为发现特别有利的信息,要多和自己的亲人朋友商议,不要轻易相信。

  4. 多浏览一些积极地、充满正能量的网络信息。

这样做的好处:个人思想不为网络垃圾所污染,个人财产和人身安全不容易被网络陷阱套牢,也使个人生活更加充实有意义!

注意事项:

1、网络的普及不仅给我们带来很多的便利,也使我们面临许多新的问题,比如网络诈骗和不良信息网络传播等。而面对这些充满诱惑的陷阱,我们不得不紧握自己人生的方向盘。

2、我们都习惯于把网络看做一个虚拟的海洋,而面对海洋,我们既要远航,就应该想办法平安归来,对于那些尚未成年,身心稚嫩的小朋友们,面多复杂的网络环境,难以抵御不良信息的诱惑,请理解老师和家长的良苦用心,远离网吧,把大人们提供的上网机会当做一个好的学习辅助工具,好好利用起来。

3、就是那些虽已成年但对网络环境不熟悉的善良的朋友们,请先跟网络熟手们读懂网络环境。而希望那些怀着丑陋的、难以见人的目的上网的人们,请想想你自己的孩子和家人,也许他们会成为你这一错误行为的受害者。

4、当我们面对网络特别是独自面对网络世界的时候,要清楚地知道,网络是我们人创造出来为人类服务的工具,就像车、船和人造卫星以及核动力一样,不要让我们的本心为之迷失甚至毁灭!

㈡ 通过调查研究分析本班同学利用网络的状况,并谈谈大学生在网络生活中如何加强自身的公德自律.

互联网提供了我们极大的方便,网络文化作为一种全新的文化形态有迅捷性、开放性、虚拟性、隐蔽性、无序性等特点.相对封闭的传统的文化为缓慢.但开放的网络文化的变迁却十分惊人,深刻地影响着人们的生活方式,社会观和价值观念。学生在网上接收信息,使我们学到感到更多的知识,同时网络给不良的信息,导致中学生的思想混乱。
一认识网络
对于网络我们必须从各个角度想,如何利用网络塑造我们健康的生活,做有一样的事,同时我们也要维护我们自身不受网络的诱惑.触犯我们生活.互联网有自主性、开放性、平等性、虚拟性、交互性。
1、自主性
在互联网上你可以自主,选择需要的信息,自由发表自己的观点,随意使它播出的信息良莠不齐导致信息污染,这不利于我们中学生区分有效的政治信息,使得其政治鉴别为相对薄弱.

2、开放性

网络成为信息的万花筒,使超出地域的文化沟通得轻而易举.它带来了网络文化的多元化,既扩宽了青少年闲假生活的视野,为青少年提供了自主灵活平等的政治表达和闲适参与.有利于吸引中学生更多地介绍社会的政治生活,进行社会政治生活,进行政治互动,但又过早了解成年人的社会生活,而使青少年趋于早熟影响,人格的发展.

3、平等性

平等是互联网的一大特点,大家可以同在一起跑线上,地位平等,带来了交流的自由.任何在发表自己的观点.但网络主体间的平等是一种虚拟的平等.网络的主体间实质存在着网络不对称的关系.中学生网络道德失范行为与网际不对称关系有着内在联系,网际不对称关系弱化了对中学生网络行为的约束,降低了网络道德失范的实施成本,从而对品质不良的中学生选择网络道德失范行式,激励不同的网际不对称的关系.诱发不同的网络道德失范行为,必须从内教和外控两方面着手.才能揭制和减少中学生道德失范行为化网络运行次序.

4、虚拟性

网络是虚拟世界隐匿了人们的性别,种族,身份,财富,地位的现实差别,人与人间在网络上交流是平等的,殊不知网络社会作为现实社会的延伸也有其身的等级结构和等级差别在网络社会里,由于网民之间存在占有信息资源量的不同,计算机技术的化劣之分.网络极限的大小各异等等.在网络是虚拟的世界,在这无人看管的网络虚拟世界里,中学生也有虚拟着自我,容易导致政治生活中的政治认识,模糊和政治行为失范.

5、交互性

中学生正处于学习和发展阶段,互联网对于他们新的思维模式的形成,具有突出作用,全球性信息的共享性行为中学生提供即时海量,最新的政治信息和多元的政治文化,有利于开阔中学生的政治视野丰富政治知识培养的政治人格,在互联网相互交流中学习,了解世界.以自由地从多角度,多方面接受来自世界各国发生的事情.

㈢ 互联网时代,青少年如何加强自我保护

处在当今网络时代,网络的作用不可估量,网络对社会的各个方面的影响越来越广泛、深刻。互联网有如一把双刃剑,它在获取知识方面给人们带来极大方便的同时,对社会的危害也日益明显。面对非法网吧的种种危害,我们不应由此便否定网络的发展、普及,网络应该发展,网吧应该规范,我们中小学生更应该严格要求自己,从自己做起。
(一) 青少年学生加强自控能力,有节制地约束自己。要遵守《全国青少年网络文明公约》的要求。去年11月22日,共青团中央等八家单位联合发布《全国青少年网络文明公约》,较为明确地规定了青少年的网络行为道德规范。公约内容包括"五要五不",即:"要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空,无节制地沉迷于上网,将会直接严重危害到自己的身体健康,甚至出现象南昌学生余斌一样心力衰竭"猝死"于网吧的情况。医学专家认识,长期沉迷刺激性的电脑游戏,人高度紧张的时间一长,很可能导致"超限抑制"现象,使其电脑以外的"兴奋灶"减少。所以,在生活中长期沉迷网络游戏的人,会对周围事物淡漠甚至麻木,导致植物神经紊乱,表现为易出汗、急躁、粗暴、激动甚至虚脱。同时,对于一些心脏不好、神经系统不稳定的人,刺激性电脑游戏极有可能成为诱发因素。沉迷于网络的人,极其容易患上眼科疾病。长期面对电脑,近距离的光线刺激和电磁辐射伤害了眼球,而刺激性的游戏又容易让人兴奋、睡眠减少,使眼睛得不到休息。正常的生活规律被打乱,容易造成水分摄入量减少,而网吧的环境比较差,透气性不好,眼睛自然会出现胀痛的现象,长时间在这种环境用眼还容易引起结膜炎甚至青光眼,也容易使人过早出现白内障。
(二) 青少年学生要把主要精力放在学习上。经调查表明,上网的学生中,大约只有15%的人是上网学习,60%的人是上网聊天,25%的人是上网玩游戏等。值得注意的是,85%的人上网与学习毫无关系,更容易受到网上不健康内容的侵害。诚然,网络和电脑游戏大都充满了刺激、超现实的幻想的东西,使玩者乐此不疲。但是,中小学生应该以学业为重,切勿玩物丧志",忘记了自己的人生追求,辜负了家长和老师的期望。不要等到学习成绩一落千丈,或者中、高考名落孙山,才后悔莫及。
(三) 合理使用家长给的零花钱,养成量入而出的消费习惯。零用钱要用在学习、生活和有益的文娱体育活动方面,不是用来泡网吧的。泡网吧上瘾了,就会除上网之外什么事都不想干,零用钱远远不够用。贵州筑城一名小学生从迷恋网吧以来,不但将家长给买早餐的零花钱很快用完,还偷家里的钱到网吧上网玩暴力游戏,成绩急剧下滑,从尖子生变成末等生。
(四) 积极参加学校开设的网络素养教育课程,正确认识、使用包括互联网在内的大众传播媒介。懂得如何正确地使用网络,将会有助于培养学习兴趣,扩大自己的视野。因此,要学会正确对待网上交友、聊天,正确对待电子游戏中的刺激场面。在电脑网络虚拟世界中的兴奋与成功,并不代表现实生活中的成功,真正的成绩,来自于辛勤的劳动,来自于踏踏实实地学习和勤勤恳恳地积累。从而把虚拟世界与现实世界区分开来,把精力放在学业上。
(五) 要树立健康的心理意识,消除网络的负面影响。南昌大学心理咨询中心主任陈建华教授认为,网络对青少年的负面影响主要有五个方面:第一,网络成了青少年感受、实现自我价值的场所;第二,网吧成了青少年寻找精神寄托的场所,在现实中得不到满足,便在虚拟世界里沉沦,有的从聊天开始发展网恋,有的甚至利用网络行骗;第三,网络成了青少年寻找刺激、猎奇的场所;第四,网络成为青少年忘却生活烦恼的"防空洞",生活不顺、时间没法打发时,他们首先想到网吧,有的甚至通宵达旦沉迷其中;第五,上网滋生青少年开支的"黑洞",极易诱发犯罪。 大家不要把网吧当成精神寄托的场所,沉迷于虚拟世界中。树立健康的心理意识,自觉拒绝网络的负面影响。希望在座青少年同学们,在网络信息时代中学会自我保护,正确地使用互联网,拒绝非法网吧,远离青春陷阱。

㈣ 大学生应如何加强网络道德自律

近年来,网络发展速度很快。由于宽带网的普及和计算机价格的下降,网络已经成为大学生不可或缺的信息来源的重要工具,也成为大学生交流思想观点以及业余休闲的主要园地。有关资料显示,大学生已经成为我国网民的主体。加强网络文明建设,创造良好的网络环境,不仅是大学生网络生活的迫切需要,更是大学生成长成都的迫切需要。营造良好的网络环境,除了重视法制建设,加强网络立法之外,同时要加强网络道德建设,特别要强调网民的网上行为自律。作为网民主体的大学生应如何加强自律?众在这方面提出了许多有益的建议。有人认为,关键在于加强网络道德教育
。也有人提议应抓好“慎独”教育,主要包含慎始、慎微、慎隐四方面内容,以增强大学生的道德意志。采取签订“自律承诺书”之类的形式激发大学生的自我教育意识,引导大学生自律。开展体验式网络道德教育活动,丰富校园文化内涵,在体验中规范网络行为,培养大学生的自我约束力。在学校的思想政治教育中加强网络法规和网络道德教育,引导大学生自觉做文明网民。还可以在网上开展网德大讨论等活动,增强大学生的网络道德和法制观念。这些建议值得参考
。在这方面,我们已经做了大量工作,还有大量工作要做。
当前社会,互联网正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。截至2000年底,中国网民已达2250万人,大学生是其中最活跃的群体。抽样调查显示,北京重点高校大学生经常上网的人数达到80%。
互联网给人们带来文明进步的同时,也有相当的负面效应。垃圾邮件、色情传播、暴力恐怖、网上犯罪不一而足。

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㈥ 大学生如何在网络生活中加强社会公德自律

大学生如何在网络生活中加强社会公德自律,嗯,首先自我的约束不随便在网络的平台任何运来发布,自己都恰当的言论攻击言论以及国家政策的言论,债0才终于下定决心4,要是监督其他同学也不能够这样去发表言论让自己做好做好就网络很干净纯净

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