❶ 如何组织开展线上教学活动
（一）制定合理的教学目标和教学计划
与传统线下教学类似，教师在授课前，都需要对所教授课程的教学目标进行梳理，制定好合适的教学计划。考虑到线上教学的优缺点，制定的教学计划必须要适合线上教学的进行，适当地减慢教学速度，使学生对教学由线下转为线上有一定的适应过程。而课程设计可以从课前导学、课上精讲、课后巩固这几方面进行，同时合理分配好线上教学的时间，使学生的线上学习是不以损害身体健康为代价的，这样才能保障线上教学的长久。
（二）选择合适的平台，筛选合适的教学资源
线上教学平台多种多样，教师在开展线上教学时必须考虑到自身和学生的实际情况，选择合适的平台进行线上教学。目前常用的线上教学平台有钉钉、超星学习通、之江汇网络教育平台、雨课堂、腾讯课堂等等，各种教学平台功能各有特色，根据学生的实际情况和偏好选择合适的平台也是十分重要的。同时互联网上教学资源形形色色、各式各样，教师在准备线上教学时，要根据学生的掌握情况筛选出合适的资源推荐给学生。
（三）团队合作，共同专研
传统线下教学通常一个教师负责一个或者两个班级进行授课，从课程的设计、教学内容的制作、教学的开展全部均由该教师负责，相对来讲教师的难度和压力都很大。而线上教学打破了空间的限制，一门课程制作完成后可以同时让多个班级甚至是多个学校的学生学习，此时可通过教研团队合作的方式进行，提高效率，互相交流，提升教学质量。（四）加强课堂互动，注重实时反馈
线上教学最大的缺点就是缺少师生互动，导致教师无法实时掌握学生的学习情况。那么教师在线上授课时就应考虑到这点，多增加线上互动环节，活跃课堂气氛，使学生在学习时有参与感，教师也通过课堂活动中能掌握学生的学习情况。
线上教学是一种新的教学方式，在特殊时期发挥了重要作用。如今是信息化高速发展的时代，“互联网+教育”也是日后教育发展的必然趋势。作为新时期的教师，改进教学技术，做好线上教学，也是顺应时代发展的必然要求。
❷ 如何做好线上教育
一、在线教育要抓住的关键点：流量、品牌
互联网遍布世界各地，有各种各样的方式可以获取流量，但一定不要买流量，因为对教育行业来说，买来的流量转化率极低，也就失去了意义。真正有转化率的其实是品牌。所以获取流量过程当中要有建立品牌的意识。通过免费或者好内容或者好工具等等方面去建立品牌。
二、游戏化思维
游戏化思维并不是说教育要玩游戏，而是指运用游戏中的成长体系和激励回报。比如学习过程中不断挑战，不断得到即时激励，那么学习过程还会那么枯燥么？所以学习产品不一定要那么严肃，在线教育提供了学习趣味化的机会。
因为教育本身就是反人性的事情，一定要设计得让用户一步步走入学习的成长曲线。如果产品能够形成一个很好的反馈体系，让用户时时可以感受到自我提升，那么这个教育产品的生命力会更强。
那么，我们该如何做好线上教育呢？
首先，我们要选择一个好的平台型公司，像知乎，喜马拉雅FM，得到等，平台虽然坐拥大量用户，但对于内容创业者来说可能弊大于利，因为平台流量是共享的，里面的头部玩家、大V已经有很大影响力，用户很容易被引流到他们的内容。因此初创者很难在其手里分到一杯羹。
所以我建议内容创业者选择工具型公司打造属于自己的平台。也正是如此，在选择工具型公司时，不仅要选择技术成熟、功能齐全的，品质和服务也同样重要。
创客匠人是国内较早从事知识付费技术服务商的公司，有着国内领先的核心技术，针对教育行业研发的知识付费系统，能帮助内容创业者打造专属于自己的品牌。在其技术支持下，针对上面流量、品牌等问题，创客匠人也给出了不错的方案。
渠道上：
利用人们使用率最高的微信，在微信公众号建立在线教育平台。微信优势：流量高，成本低，且在微信社交链里传播广，可信度高，进一步提高了转换率。当然，还有其他内容变现形式包括小程序、APP、PC网校。
从方法上：
相比流量型平台，获得的流量完全属于自己，用户忠诚度高，不会被头部玩家引流。利用创客匠人系统内，积分抵扣，拼团优惠，推广赚佣金等功能，提高老用户积极性，同时吸引更多新用户加入。只要内容优质，用户学完后有进步，对其产生了价值，很快可以形成口碑效应，品牌形象日益增大。
所以，内容创业者更要注重课程内容，完课率就是最好的体现。因为完课率显示出用户是否真的用这个产品，而不是像健身房一样，大家买了以后图心里安慰就走了。所以一定要让用户能够把这个课程上完，没上完说明产品本身是有问题的。