如何充分正确的利用网络词

① 怎样正确使用网络

1、正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕
网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着人们，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。
2、调整心态，提高抵制诱惑的能力
网络只是一个工具，我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。上网的目的是调节心态。在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。要提高自身的素质与自控力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的工具。
3、利用好网络虚拟交流平台
网络还是个交流的平台，借此平台，认识了现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。
4、合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源
劳逸结合，适度娱乐能缓解生活中的压力。而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。
网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。

② 我们应该如何看待网络词语

我们应该理性对待，理性使用。既要有开阔的胸怀，也要冷静思考和鉴别，积极引导，最大限度发挥其作用，去除其消极作用。不跟随很多的人一起议论，也不跟随很多的人一起拍摄，我们要共同维护网络的安全环境。

换句话说就是在网上跟网友聊天的时候，可以用网络词语，但是在现实生活中，如果跟朋友或者是跟上级领导说话的时候，一定要用正确的词语才可以。现在的年轻人都比较喜欢上网冲浪，所以他们经常会把网络用语用在现实生活中，这样也是可以的。但是一定要分清楚，人和场合才可以运用。

从人类发展的角度来看，我们应该善待这样的文化，它是网络时代的代表，网络时代的烙印，新兴词汇是网络语言简便使用的体现，丰富了多元的文化体系，活跃了人们的生活，方便人们在网上进行交流，体现了文化的创新运用，在某些领域和范围内也发挥了汉语博大精深的作用。

对网络热词这一新生事物，我们的态度应该尊重支持网友的创新精神，应该自觉溶入对网络热词的熟悉了解之中，应该因势利导把网络热词琢磨得更精彩，更生动，更形象，更有趣，力求多点正能量。

同时也要注意扬长避短，发扬其有利的一面，改善其不利的一面，通过一种合理的方式将汉语文化创新并传承下来，使其能够得到更好的发展。

③ 如何使用网络热词

在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步。网络热词的不断诞生，一方面反应了网民的智慧，另一方面也让网民的感情得到了释放。历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣、顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的语言文字。而在如今互联网时代，民谣、顺口溜这样在当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎变得有些臃肿，进而用网络热词来代替。比如打酱油、富二代、躲猫猫这些词语只有几个字，但在词语后面却深刻的反应了一种社会现象，网民的感情通过网络热词不断的传递和释放。
网络热词时代的社会化生存
由于这些词语过于短小，有时候仅凭字面意思难以弄明白词语背后深刻的含义。你不懂词，在互联网里没法活。北京大学中文系教授张颐武这样说。过去只有报纸或者权威传播工具才能造词，现在在互联网上，只要你弄出好玩的，互联网上很多人会帮你传播。所有网民都在这里给知识添砖加瓦，每个网友的价值在这里得到了很大的肯定，这是文化民主、词的民主化。
如果我们不试图就搞明白词的含义，有时候对新闻的理解就有一定的难度。目前，很多新闻都开始引用热词来满足读者的胃口。随着网络热词的不断发展，也加快了解读网络热词媒体的诞生，互动网络CEO潘海东认为，WIKI模式正在改变世界。互动网络这几年的积淀，已经拥有近500万词条、49亿文字以及500万张图片。随着网络热词的发展，互动网络的发展也步入了快车道。在某种程度来说，互动网络已经成为了网络热词的发源地。所以，互动网络这次战略转型为词媒体，也是有着水到渠成的优势。
所谓词媒体，就是指以词作为核心传播内容的全新媒体形态,其利用词具有的对特定时间、地点、人物、事件进行超浓缩、利于口口相传的特性优势,最大限度地加快媒体信息的传播和记忆速度。
网络热词的发源地即民意发源地
万瑞数据网络舆情监测分析师高代鹏认为，网络热词的发源地，从某种程度来说，也可以说是民意代表阵地。随着热词的发展，民意的集中表现力也就越来越强，如何积极有效的传递民意，将是互动网络未来的巨大挑战。每一个网络热词的背后都有一个个鲜活的事件, 网民的高度参与使一个个事件在互联网上迅速放大, 备受世人关注。而由此形成网络舆论的围攻、网民群体起哄等现象，这些手段使不少当事官员纷纷落马。当事件在网络上迅速传播时, 相关当事部门和官员没有主动出击、正面与当事者对话沟通,由此激化矛盾, 并率先在互联网上爆发。
网络刚好为公众提供了观点的自由市场的技术支持和操作平台，也为个体的个性表达提供了便利，它实现了从个体影响到立体几何形式扩张后，某些个人代表性的观点会演变成一种集体表达。事实上，网络流行语言也是群体意见最简易快捷的另类表达 。还有，群体中的个人会表现出明显的从众心理，勒庞称之为群体精神统一性的心理学规律 。当某种言语、某个段子在小群体内受到热捧时，可能就会走的人多了，也就成了路，在网络上逐渐风行。贾君鹏事件即为例证，本来只是句近乎调侃的话贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭，却在网上引起巨大反响，点击量、跟帖者者甚众，最终成就了网络奇迹。究其原因，网民们的好奇心、窥伺癖和从众心理不可忽视。
随着网络热词的高速增长，如何有效传播民意，引导民意积极传播，将给互动网络带来极大的挑战。

④ 如何规范使用网络语言

要规范的使用网络用语，主要就是不要进行一些语言性的攻击，并且要健康的语言环境，还需要进行自我进这种规范性的语言调整，然后完成每一个人的自我修养提升。

⑤ 写作文时应如何使用网络词语

使用网络语言需要老师和家长的正确引导，在作文中要少用、慎用。网络语言可以用，但要用得恰当。教师承担起应有的责任，正确引导，不提倡学生们在作文中作用。由于学生们的心智还不成熟，教师应教育学生树立正确的语言观；引导学生学习规范的现代汉语，说普通话、写规范字，学习课本上的经典语言和一些来自生活的鲜活语言

(5)如何充分正确的利用网络词扩展阅读：

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

⑥ 如何正确对待网络流行用语

写作思路：写作文时，不应渗物亏该普遍使用网络语言，一方面网络语言是新兴的语言，很多人都不懂意思，另一方面风气不对。突出表现网络流行语在作文里不可取的原因。

不知道从什么时候起，无论是大街小巷，还是手机里都能听到网络流行用语。比如：塞班，在哪儿？抠你一起哇，瓦达西哇，精神小伙。小朋友，你是否有很多问号？作为一名中学生的我，我想发表一下我是如何看待这些网络用语的。

网络流行虽然时髦有趣，但是如果代替了传统的汉字汉语，也会给我们的学习生活甚至是我们国家的文化产生非常不好的影响。

网络流行用语有好也有坏。好的地方是让我们的知识面更广阔，增加了我们的幽默度。也增加了我们的语言表达能力，平时没意思，可以大声喊出来网络用语释放压力。

同时也有坏处，坏的地方就是把我们带偏，带坏，接受那些不良风气，长大说话只会骂人，也招人烦。所以我们在生活中尽量少说这些无关学习的话，在开玩笑或学习释放压力的时候可以说。

我们可以想象一下，如果中央电视台的播音员用网络语言向全世界播放新闻，会是怎样的场景？还有很多男女老少都蚂悉喜欢这样发短信或者说话：哎呀，刚才可吓死本宝宝了……年轻人：爷爷，我今天心情好放过你。你有什么可豪横的，爷分分钟削你……这就演变成了脏话。

这些网络流行用语可以给枯燥的生活增添一丝乐趣。那也不能盲目模仿，很多流行用语虽然很生动，但是也颠覆了这些话的原本意思！千万不要盲目去学！

(6)如何充分正确的利用网络词扩展阅读

写作方法

1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点丛神、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

⑦ .我们应该怎样正确利用、对待网络

1、调整心态，提高抵制诱惑能力。网络说到底是一种工具，看你怎么用它，因此说到底是自身的问题。迷恋网吧的原因有多种多样，有的出于好奇，有的出于消遣、休闲，有的心理负担大，寻求心理释放。不管哪一种原因，归结起来就是心理问题，要防止学生沉迷于网络聊天、游戏，关键就是要充实学生的精神空间和现实空间，让学生有忙的地方、时间和内容。如：参加社会实践活动；举办多种形式的校园活动，丰富学生生活；进行教学课堂改革，使课堂教学趣味化、生活化、裂卖凯技能化，学有趣味、学有所用、学有致用。

2、要严格自律。多数人想改变这个世界，但是很少想到改变自己。有网瘾并不可怕，可怕的是认识不到它的危害，并不去设法改变自己。有句谚语说：“生存决定于改变的能力”。其中所说的关键是学肆唤生要有自控力。我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高学生的自控力。让学生作网络的主人，让网络成为学生手中有用的学习工具。

3、合理安排上网时间。无节制的上网浪费时间，影响正常的工作与学习。我们必须合理安排上网时间，在上网和工作、学习之间取得平衡。只有通过合理安排上网时间，才能做到有效率的使用网络资源并使其真正的为工作、学习、生活带来便利。

4、正确对待配销网络娱乐资源。劳逸结合、寓教于乐是我们所提倡的健康的工作、学习方式，适度娱乐能缓解工作、生活中的压力，也为后续的学习和工作提供了能量。然而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅不会让人感受到娱乐带来的快乐反而会玩物丧志。只有正确对待网络娱乐资源才能真正的从网络上获取轻松，因网络而受益。