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如何设计与制作网络课件

发布时间:2023-06-29 16:14:35

如何制作网络课件

网络课件要有以下几方面考虑:

1.网络课件用途:对现在来说,视频课件一般在两个方面,第一,教育视频课件,用作在在线教育行业,随着教育信息化的进行,老师教学经常运用视频课件,视频课件能实现跨过空间和地域的难度,学生可以随时随地地学习,掌握自己的学习进度。第二,企业培训课件,在公司的企业培训上,公司在培训员工的时候,可以通过视频课件将公司的信息发送到全国各地的分公司;。
2.优秀的网络课件需要技术支持:以德胜智课为例,在视频课件制作上有非常好的优势,第一,多年的视频课件制作经验,能完美制作出符合用户的视频课件解决方案;第二,良好录课环境,8个录播室都配置先进的拍摄设备和互动屏幕,既能保证视频课件的质量,又能与老师行成良好的互动,给老师好的体验;第三,完整的后期团队,完整的后期团队包括视频课件的设计师、剪辑师、包装师,设计符合每位客户要求的优秀视频课件
3.优秀的网络课件用户体验:用户体验差的视频课件怎么能称之为优秀的视频课件呢,所以每个优秀的视频都是能经得起用户考验的,比如教育课件,只有学生喜欢,学生才能坚持的学习下去,才能体现出视频课件的价值

Ⅱ 怎么制作课件

在互联网技术快速发展到时代,互联网+教育的号角已经吹响。微课、翻转课堂、MOOC等教学技术兴起,迫使老师不得不去提升自己的信息化教学水平,现在教师上课用的最多的还是PPT,这表明PPT依然是课堂教学中不可或缺的辅助手段。那么,怎样才能让自己成为PPT课件高手,让自己制作的PPT更精致呢?今天就和大家分享一下,如何制作一份大神级的PPT教学课件!

1、教学内容要删繁就简

做课件,当然最先要明确的就是教学内容。但是和以往的板书不一样,PPT最忌讳的就是成段的文字,这样的PPT别说学生,连老师自己都读不下去!

PPT课件,讲究的就是简洁清晰。因此,放在PPT上的文字,一定是从教案出发,精选出重要的知识点,多次删繁就简,甚至是能提炼出核心就更好咯!

2、好母版决定了整份PPT的颜值

这是课件制作的第一步,非常关键!一般而言,它就是整份课件的颜值担当!当然,也是咱们老师审美的反映。所以,挑选母版很重要。它的选择要谨慎,一般有以下几个途径:软件本身自带,自己制作,网上下载,其他老师的课件背景,从平时积累的素材库选取等等。

简而言之,最好是简洁美观,符合教学内容,不可花里胡哨,让学生眼花缭乱。

3、目录要简洁,层次要清晰

学生看到的课件是一张一张的,一闪而过,容易看到结尾就忘了开头!所以,一定要一开始做好目录,分好层次。一般而言,层级不要太多,学生容易混淆,最好是每一张PPT能顺延前一张,遵循学生的思维连贯性。

老师在制作PPT时更要注意,屏幕排版整齐、知识结构清晰、逻辑层次得当,符合教学内容的逻辑关系和学生的认知规律。

4、每张幻灯片样式都选对了吗

新建幻灯片的时候,会有很多样式可选,比如标题式、栏目式、图片式。每一种样式的背景也不一样,老师在选择的时候根据教学内容来选择样式,注意文字和图片、超链接等元素的需求,选择合适的幻灯片样式。

当然,这样的样式变换,防止一种红灯片样式一用到底,学生产生视觉疲劳!

5、图表、音视频,该用一定要用

什么要用PPT做课件?其实,很大一个好处是因为,它能汇集图片、表格、音频、视频、动画等多种媒介,充分调动学生的听觉视觉,帮助学生理解知识点。

对于语文老师而言,文字所未能表达尽的,可以用图片表示。

对于数学老师而言,数字所未能说明的,可以用表格呈现。

对于化学老师而言,课堂上不能做的实验,可以用动画或视频来展现!

这些媒介辅助教学,辅助课堂,让课堂变得更有趣起来。

6、细节处理,一眼窥见技术含量

细节决定成败,老师制作一个PPT当中的细节不可小视。比如所选文字的颜色与背景是否适宜,搭配起来是否便于观看,以及文字的大小、字体,都直接影响了学生的视觉效果,自然也就与课堂效果非常相关。

再比如,图片的所在位置,切入转出是否适合,放映的时间衔接是否恰好,这些非常细微的点都需要反复琢磨。

7、多次放映,体验整体效果

制作是一回事,但是放映效果却是另外一回事。当制作好一份课件后,老师一定要自己反复放映,体验学生在课堂上所看到的效果,反复检查PPT衔接的速度,音频、视频的插入,超链接的外链,设置的翻页方式,PPT适应屏幕大小的尺寸等等。

PPT功能非常多,看起来是让人眼花缭乱,然而老师做课件经常用到的其实不多。只要根据以上方法去设计自己的课件,那么你的PPT课件自然不会low。

8、当当学生,多看他人的课件

多看他人的课件,一来学习他人的技巧,提高的自己制作PPT的能力,如PPT的构造、设计思维等。这里给大家推荐一个课件平台——速课网,里面的课件都是教学相关的。

“三人行则必有我师”,相信一定能学到不少东西。同时,以学生的角度,体验学生看PPT的感受,寻找改进完善的点,这样自己才能做出精美的课件。

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