① 029 | 小说悬念的定义及设置技巧
情节是小说的必备要素，而情节也由众多的元素组成，其中悬念是构建情节、推动剧情发展的最具魅力，并被频繁使用的元素之一。
1. 悬念的定义
所谓“悬念”，就是指情节上给予读者好奇唤冲感，让读者对主角命运的遭遇和未知情节的发展变化感到急切期待的一种表现技法，简单说来就是勾起读者阅读兴趣的一种方式。
每个小说每个故事都应该有悬念，就是主人公是否能完成他的愿望？主人公要如何达成？比如言情小说，如果男女主处于暧昧阶段，那么男主是不是喜欢女主这便是悬念；如玄幻升级小说，废柴男主如何从零开始升级是悬念；而传统武侠小说中则常常扔出宝藏和绝世武功当作最大的悬念。
要知道，一根筋、直肠子的文往往是不讨喜的。 悬念的设置需要引发读者的探究和好奇，悬念应始终贯穿于文章始末，直到小说完本。无论写的是什么类型的文章，都应该能让人紧随情节读下去。
2. 关于悬念的保持
1 ）读者知道，小说中人物不知道。
举个例子，《康熙微服私访记》中康熙是皇帝，每个观众都知道，可是里面的人物不知道啊？那些小贪官们堂而皇之的在皇帝面前招摇，其实这个时候悬念已经产生了，皇帝会怎么做？那些人又会有怎样的后果？当皇帝公布自己的身份时候，悬念就会被释放！每当这个时候，观众的心里都会很爽！整个电视剧都是用这样的一个手法来制造悬念！
其实扮猪吃虎也是这样的， 这样的手法有两个好处，一个是可以保留悬念，另一个就是在结果产生的时候，给人以巨大的感觉差，让人感到很爽！
2 ）小说中人物知道，读者不知道。
还是举个例子，比如电影【粉红豹】里面：粉红豹钻石被偷了，一个警察在机缘巧合下发现了事情的真相，可是电影如链销却始终都没有说那个警察到底发现了什么，就是不告诉你，警察知道，可是观众不知道啊？于是观众不自觉的就产生了期待，心里想着，他到底发现了什么呢?到底是谁偷了钻石？这就产生了悬念。
3 ）小说中人物与读者都不知道，然后读者随着主人公一同探讨原因。
举个例子，阿灿是一个律师，周日的时候去接上大学的女儿回家，见到女儿的渣游时候，女儿老是呕吐，还没等父亲问什么，女儿忙说：我没怀孕，回到家中吃饭的时候，女儿又鼻子流血，父亲问，可女儿却咬牙一个字都不说，两人出门的时候，女儿被一个拿着连爆的人给一枪杀了，阿灿郁闷，我女儿怎么了？为什么要杀她？她身上有什么事情？阿灿不知道，观众也不知道，于是，一同去探讨~
4 ）小说中人物与读者都知道，使得读者期待主角有何办法和高招化险为夷。
比如《知否》中，明兰嫁给顾廷烨后，大家都知道小秦氏恨极了顾二郎，也容不下明兰，于是悬念便产生了，观众也非常期待主人公将怎么化解接下来的困境。
3. 悬念的设置
归根结底，悬念是关于预期的。 它与某些我们期待之外的东西、某件还没有发生的事情有关。悬念是观看事件展开的过程：一旦受害者被谋杀，女人接受了求爱，悬念就会消失了。但是当受害者被跟踪，女孩被追求，悬念则会若隐若现。 简单地说，悬念就是创造和延长预期。
设置悬念必须要根据你的剧情来合理设置，悬念是为剧情服务的，而不是仅仅为了故弄玄虚。
1 ）制造疑点
在小说中给人物设置一些反常举动，比如反派突如其来的关心、某人给主角的警告或者出现异常天象等等。这么做的目的就是要让读者好奇，调动读者的追剧心理。
2 ）将角色置于危险的境地
当人物处于危险境地的时候，他该怎么办？他的命运该走向何方？这样， 悬念便产生了，这个悬念的卖点就是险中求生以及命运方向的变化。
但给人物设置危险，一定要注意合情合理。比如，武力高强的男主角走在半路上，你给他安排了两三个小毛贼，去抢劫男主角，这对于男主来说算是危险吗？当然不是，因为这种情况对男主来说根本构不成危险，连威胁都算不上。
你要记住，给人物设置的危险必须是真的能够威胁到他的，必须是真的危险。
3 ）制造环环相扣的悬念
比如前段时间播出的韩剧《天空之城》，这里只简单讲一下主线情节啊。第一集就出现了人物自杀的情节，而这个谜团还没彻底解开，接着引出了女主对入学协调员的怀疑，出现了女主与入学协调员之间能否合作成功的悬念，而女主女儿正式确定由入学协调员辅导后，女主女儿能否真的如入学协调员所说的那般取得好成绩拿到第一名？并且随着剧情的发展，第一集人物自杀的悬念逐渐解开后，对女主又会带来哪些影响？这样一个接一个的悬念促使着观众迫不及待地看下去。
其实很多好的故事中，悬念都是一个接一个，此起彼伏，上一个悬念被完全解决了再开始下一个，也可以不解决就开始下一个悬念。
4 ）烘托紧张的气氛
设置悬念的目就是让剧情变得紧张起来，就要在这种紧张的氛围中逐渐展开剧情。
5 ）前后呼应
第一点就提到制造疑点，在前面设下疑点后面必须给出合理解释，不要忘记自己设下的坑。而你一旦铺垫了，就要前后呼应，发挥出悬念应有的力量。
比如：男女主在一起后，男主告诉女主说你生日那天有惊喜。于是到了生日这天，女主等啊等等到了下班，男主都没有联系过女主，甚至连生日快乐都没说。女主的心情很郁闷，然而，下班路上突然有人开了辆豪车，强制把女主带走。女主被人带到某个建筑物的最高层，感觉莫名其妙，这时候天上突然出现了各种五彩斑斓的烟花，还有无人机在空中打出了女主生日快乐这几个字。女主高兴坏了，猜想这是男主做的。可是男主一直不现身，这时又传来悠扬的小提琴声，女主循着声音找过去，发现楼下金碧辉煌的大厅里，男主正站在中央动情的演奏着，一曲演奏完毕，男主走过来送给了女主一个项链，并深情地对女主说，亲爱的，生日快乐！
② 如何设置悬念
悬念，俗称“扣子”或“关子”，一般用在文章的开头或中间，就文章的内容或人物的反常情况设置疑团，目的是吸引读者的注意力，使读者自觉不自觉地进入文章所创设的情景之中。因此，悬念既是一种结构技巧，也是一种叙述技巧。
有的悬念设置在文章的开头，它先给文章打一个总“结”，而这个“结”就是全文的主要事件或主要情节或主要矛盾，它需要蕴蓄很长时间，在主要事件充分展开，或主要情节达到高潮，或主要矛盾冲突最为激烈的时候，才可“解”开此“结”。此“结”一般“解”在文章的结尾。例如《第二次考试》，文章一开始就提出了这样的疑问：在艺校招生考试中，陈伊玲初试成绩非常优异，复试却令人大跌眼镜，连着名声乐专家苏林教授也感到吃惊。这一来，就把读者的心给“悬”起来了：这是怎么回事呢？文章直到最后才把谜底揭开，使人恍然大悟。
也有的悬念设置在文章的局部章节或某一具体场面，它是事件整个链条中的有机组成部分，一定要把它精心编织到整个情节发展之中去。例如《驿路梨花》，文章处处设疑，或隐或现，波澜起伏，摇曳多姿。文章中的“我”和老余行走深山投宿无门，此时恰好出现小茅屋。主人是谁？“我”和老余以为是瑶族老人，瑶族老人以为是哈尼小姑娘，哈尼小姑娘又说房子是解放军盖的，一个叫梨花的小姑娘经常来照料小茅屋，梨花出嫁后，她妹妹又来照料……到底谁是小茅屋的主人吗？瑶族老人吗？梨花姐妹吗？文章始终没有正面回答，也无需作答，读者随着文章情节的起伏和感情的波澜，分明感受到了雷锋精神已经深入人心。
如何设置悬念:
（1）无巧不成书。例文《我的叔叔于勒》，菲力普一家朝思暮想的于勒，竟然在船上不期而遇，于是发生了一系列令人啼笑皆非的故事，从而揭露了资本主义社会人和人之间赤裸裸的金钱关系。
（2）先抑后扬或先扬后抑。例文《荔枝蜜》，文章开头说“我”并不喜欢甚至讨厌蜜蜂，然后写“我”参观“养蜂大厦”，亲眼目睹了蜜蜂的辛勤劳动，还喝到了又香又甜的荔枝蜜，心灵受到了深深的触动，禁不住赞美起蜜蜂来了。作者又由蜜蜂想到了正在田地里辛勤劳作的农民，和千千万万像蜜蜂一样辛勤劳作的劳动者。作者对蜜蜂的喜爱甚至达到了令人惊讶的程度：梦里变成了一只小蜜蜂。
（3）把文章的结局或主要情节、主要矛盾放到开头来写，然后再按照事件的自然顺序写。这也就是我们平时所说的倒叙。例文《同志的信任》，文章如果不把那段紧张而有神秘的情节放到开头来写，恐怕就很难一下子抓住读者的心，也很难表现出当时那种令人恐怖的社会环境，以及素不相识的革命者之间那种同志般的信任。《一件珍贵的衬衫》也有这样的特点。
（4）对故事情节或人物行为作适当的夸张。例文《变色龙》，文章以夸张的手法描写奥楚蔑洛夫变来变去，事件波澜起伏，跌宕有致，充分调动了读者的阅读兴趣，激起读者深层次的思考：奥楚蔑洛夫变的是什么？不变的又是什么？是什么使他变来变去？我们的生活中有没有奥楚蔑洛夫这样的人……
（5）巧妙的误会。例文《驿路梨花》
设置悬念时的注意事项：
（1）设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。
（2）设置悬念必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄虚，不要有漏洞。
（3）一定要交代造成悬念的前提。没有必要的前提，故事就不会发生。前提交代清楚了，才会让读者信服。
③ 写小说之怎么设置悬念
一部吸引读者的小说，一定是充满悬念的。
而悬念在小说中来说，应该是一个过程，而不是一个简单的疑问题，出题，然后解开就行了。
这个过程首先要设置悬念，设置悬念是为读者产生兴趣，接下来随着故事情节的发展，悬念逐渐化解，同时小说中人物的命运也发生了重大变化，以变化来扣住读者的心，让读者或震撼或辛酸或激扬，那么悬念的设置就成功了一大半。
最后部分就是为让读者在经受长时间的悬念折磨后，终于释然了，恍然大悟了而产生了某种满足感，当然有许多开放式的结局，即使在最后也吊足读者的胃口，让读者意犹未尽，仍沉浸在对结局悬念的猜测中，比如《盗梦空间》，算是悬念的上乘作品，建议有续作的人用此方法。
构成悬念的几个要素，大致可以归纳如下:
1、人物命运中的危机。 无论哪个人物，凡是对他的生命有威胁的事情，人们通常都会很在意，也会想了解人物是怎样做的，结局是什么。
2、 扣人心弦的情节。 新颖、奇特或者巧妙的情节本身就是悬念，这里需要注意的是，它必须可以让读者产生“欲知后事如何”的心理；需要有比较强烈的矛盾冲突，这个冲突的结果甚至是你死我活的；需要最后产生的结局有两种或两种以上的可能性，为什么这么说？只有一种可能性的结局，读者猜也猜到了，不用再追文；另外就是需要有限度的让读者领悟到事态可能的发展趋势，不能完全云遮雾罩。
3、 人物的刻画，场面气氛的烘托，引人兴趣的话题 等都算是要素，不过细节部分的处理尤其考验文字功底。
悬念的形式
方法/步骤1:
悬念的形式，主要分为锁闭式悬念和开放式悬念两类，锁闭式就是将重要信息掩藏住，到了揭秘的时候让人大吃一惊，悬疑推理类小说很多使用这种。
方法/步骤2:
开放式则是把将要发生的或结局都透露给读者，比如主人公要复仇，要么成要么不成，但即使知道这两种结局，出于对人物的担心，观众还是得像坐云霄车一样，跟着主人公一步步惊心动魄，直至抵达终点。
方法/步骤3:
开放式的悬念要比锁闭式悬念更复杂，难度相对更大，难度在于……你得在主人公身边安个“定时炸弹”，随时可能炸，却又老没炸。定时炸弹可以是人也可以是事，更可以是某个秘密。
悬念的设置方式
方法/步骤1:
悬念的设置方式也主要分两种，总悬念式和分悬念式。
总悬念就是故事中的整体悬念，也就是自始至终萦绕在读者心头的总疑问。
方法/步骤2:
总悬念的设置大致可以分为以下几种：
1、单悬念 ，单悬念经常会被用在短小惊叹的故事中，一般是一个悬念来贯穿故事始末。
2、连缀式悬念 ，连缀是发展悬念的主要手段，在总悬念的设置下，不断制造一系列小悬念小麻烦，环环相扣，丝丝相连，以此来强化总悬念，同时也推动了返空故事进程。
3、循环悬念 ，顾名思义，就是一个悬念在作品中重复运用，不断强化。像《盗梦空间》，真实与梦境分不清，到最后都令人怀疑只不过是又一层的梦境。
方法/步骤3:
分悬念式不同于总悬念式，分悬念式有这样的特点：第一个悬念消释后，出现了第二个悬念，第二个悬念还未消释或消释了一半时，第三个悬念展开了。
要注意的仍旧是，隐藏结果，隐藏重要信息，使读者产生兴趣是悬念设置必须的，但要让读者保持兴趣，就得把握个度，如果将信息一味地隐藏密不透风，那不知所云的读众就会神游或者放弃研究下去。
方法/步骤4:
不知道大家听说过延宕这个词没有，其实这个词在悬念运用中，经稿世缓常是和悬念交替运用的，延宕基本起到调整剧情的作用，一方面要使故事情节迂回曲折、波澜起伏，一方面又要尽量抑制和拖延最终谜底的到来。
方法/步骤5:
悬念设置中必须有动作性，这个动作性不仅指武功打架什么的。
有的书大段大段的交代这个人那个人，这件事那件事，甚至大篇幅地作着铺设，又或者自始自终沉静在你来我往的对话模式里，这都不是明智之举。
既然是故事，就必须起冲突，冲突即动作性，只有在冲突、矛盾的发生和消解过程中，故键模事以及才会生动起来。
方法/步骤6:
要会运用发现，发现的构成及内容形式很多，一般而言，多是事件的前史、真相的揭示等。这其中又包含着两方面的内容：发现事实和发现人物关系，其中，事实可以是本身存在，却从未吐露的秘密，也可以是曾被歪曲错意，重新认识的真相。人物关系可以是对自身身份的发现；也可以是对他人人物关系的发现。
另外需要注意的是，小发现多设置在小说开始及中间阶段，大发现则用于高潮，发现积累的越多，可能最后的破坏力越大，也就是高潮的冲击力越强。
方法/步骤7:
最后，要巧妙运用陡转、突变的手法，陡转如果在故事中段使用，一般都是人物进入下一个阶段的命运了。
而在故事结局中，陡转使用可以给人一个意想不到的结果。当然发现和陡转是可以相辅相成的，在发现中陡转，或者在突变中发现，都不失好的选择。
④ 什么是悬念,小说中怎么设置悬念
简单地说，悬念就是让故事更具魅力的一种方法，故事还是那个故事，不管是爱情故事还是破案故事，只是通过情节的巧妙设置，使故事有了悬念，让受众欲罢不能.在一部小说中，悬念的作用是勾起读者的兴趣一直读下去.
设悬念主要有这么三种方法:
一、倒叙法
所谓倒叙法，就是先写事件的结果，让读者感到奇怪：为什么会发生这样的事呢?因为好奇心的驱使，激发读者追根溯源，探求事件的起因和经过，
如原人教版初语二册有一篇课文叫《一件珍贵的衬衫》开头：
在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。
读了这段文字，读者不禁要问：在“我”的家里，为什么会有一件与日理万机的周总理有着密切关联的衬衫呢?它是如何来到“我”家的呢?是不是周总理也穿过它呢?从而激起阅读兴趣。这就是悬念。
又如《羚羊木雕》(义务教育七年级《语文》上册)，开头写妈妈问“我”羚羊木雕到哪儿去了?“我”说收起来了；接着妈妈又问“我”放在哪儿了，并要“我”拿出来让她看看，当她看出“我”在撒谎后，又怀疑“我”是不是拿出去卖了。在妈妈的一再追问下，“我”只得老实交代：送给好朋友万芳了。那么，“我”为什么要把爸爸从非洲带回的这么名贵的工艺品送给好朋友万芳呢?万芳究竟是怎样一个人呢?这就是悬念。
其实生活中发生的许多事情，人们往往都是先知道结果，然后才会根据各人的兴趣和爱好，以及可能与自己产生的关系，去追根溯源。
二、误会法
所谓误会，就是不正确的判断。利用误会设置悬念，能使文章情节曲折离奇，吊起读者胃口，读来妙趣横生。
如《山中访友》(义务教育七年级《语文》上册)一文标题就让人产生误会。没有读过此文的人，一定以为这个“友”指的是人。然而读罢全文，读者才明白，原来这个“友”指的不是人，而是山中的古桥、树林、山泉、溪判御流、白云、瀑布和悬崖等，作者是运用了拟人手法把它们当作自己的朋友了。在初中课文里，像这样的标题误会法，还有契诃夫的小说《变色龙》，因为这里的变色龙指的沙皇统治下的一个警察，而不是指善于根据周围环境变幻肤色的蜥蜴类小动物。
三、欲扬先抑法
所谓欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成悬念，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
《战国策》中有一段“冯谖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯谖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。读到这里，读者不禁要问：这样一个一无是处行卖的人，孟尝君为什么还要礼遇他呢？（悬念）却不料作者笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。这类例子在古今中外的优秀掘带岩作品中并不少见。