如何调试网络偏差行为800字

A. 如何调试无线网络的信号

广义上的“网关”指一个网络连接到另一个网络的“接口”，比如一个企业的内部网与外部互联网相连结，就需要一个网关加以管理和控制。它是一种复杂的网络连接设备，可以支持不同协议之间的转换，实现不同协议网络之间的互连。 而所谓的无线网关，是指集成有简单路由功能的无线AP。从某种意义上来说，无线网关方案与宽带路由器方案完全相同；即是说无线网关通过不同设置可完成无线网桥和无线路由器的功能，也可以直接连接外部网络，如WAN，同时实现AP功能。
一、产品选择 目前市面上无线网关产品，种类还是很多的。总的说来，市场中的产品都具有小巧、便携、多功能、实用等特点。而且有些产品在产品设计上也充分考虑了用户的需要。 有的产品背后设有挂孔，可以很方便地挂在墙上。作为接收端设备操作，可以将XBOX、PS2、机顶盒、笔记本电脑和网络打印机等设备连接到已有的无线网络上。有些产品有接口连接打印机，可以变成打印机无线服务器。还有些产品支持摄像头，可以成为无线监控设备。具体采购的时候，就要根据自己的需求来选择。 下面通过一款具体的产品来详细认识无线网关。 SMC 无线网关SMCWTVG 产品名称：SMC 无线网关SMCWTVG 产品简介：拥有无线AP、VoIP功能，支持无线AP、无线客户端或者无线桥接三种模式，内置一个WAN端口、一个LAN端口、两个RJ-11的电话界面接孔，并且支持802.11b/g无线网络连接功能。在无线网络方面的收讯能力方面，因为SMCWTVG没有外接天线，采用的是隐藏式无线天线，所以收讯范围并不广。 提示：VoIP，Voice over Internet Protocol，俗称IP电话，或者网络IP电话，是利用互联网实现语音通信的一种先进通信手段，是基于IP网络的语音传输技术。
二、产品配置 通过前面的介绍，其实大家应该明白，无线网关本身就是一台IP共享器，内置PPPoE自动拨号，及DHCP功能，可提供无线及有线连接功能；因此其配置与无线路由器并无太大区别，配置无线网关，其主要的配置点在于打开自动拨号功能。这里仅以Intel WLGW2011BAK无线网关为例，给大家介绍一下配置与调试过程。 步骤1：连接好计算机与无线网关后，在浏览器地址栏内输入此无线网关的默认IP地址“192.168.0.10”（有些无线AP或无线网关的默认IP地址不尽相同，请参看产品说明书），回车后再输入登录账号即可进入管理界面。步骤2：依次单击两次右下角的“Save / Next”按钮后，会出现如下图所示界面。再单击“Cable / DSL Settings”按钮，进入无线网关自动拨号配置页面。 步骤3：在如下图所示的页面中，勾选“PPPoE Username / Password”选项，并在下方的“User Name（PPPoE）”后面输入ADSL拨号的用户名，然后在“Password（PPPoE）”和“Retype Password”后面两次输入密码，最后按页面右下角的“Apply”即可保存设置。 提示：在设置完成后，最好再通过管理界面提供的检查选项，来检查设备连线状态，无线及有线功能是否连线正常等。另外，有时可能会遇到一些常见问题，可从用户手册及光盘中附带的简易故障排除手册中寻找解决办法，如有线可以连，但无线却不可连等情况。 步骤4：设置进阶。 一般在无线AP或无线网关设置界面中，还会出现一个“Hide AP Access的设置（意为隐藏AP的访问）；如果选中此选项，那么无线终端即使位于无线AP的信号覆盖范围内，也无法扫描和发现这个AP。只有确切知道在无线AP中设置的SSID值，才能正常连接和访问AP。这种功能最大地保护了AP的安全并且屏蔽了非法用户的访问。 当然，不同的产品设置界面肯定不尽相同，但设置的参数却都大同小异，只要明白了需要设置的参数及其含义，任何产品都可轻松上手。 三、配置中常见术语解释 在无线网关配置界面中，我们往往可以看到许多配置术语，了解这些术语的含义，可让我们的配置过程更加轻松；并且在另外的产品中，也能够轻易进行配置。 Channel 解释：指信道，相当于电视机的频道。一般无线网卡附带的配置程序中会有一个功能就是扫描当前连接的AP哪个信道信号最好。对于一般家庭环境，选择CH1就可以了。 AP name 解释：当网络中有多个AP工作时，为了便于管理，每个AP都必须有自己的名字。可以根据需要任意填写。由于一般家庭只有一个AP，因此这里它与SSID的识别作用一样。 Mode 解释：AP可以工作在三种模式下，AP指连接有线和无线网络，起到透明的桥的作用；Repeater指中继模式，可延伸无线信号的覆盖范围，连接两个或两个以上分散的网络；AP+Repeater指允许AP同时工作在AP和Repeater模式下。显然对于家庭用户来说，肯定是选择AP模式。

B. 大学生常见的网络偏差行为有哪些

在当今网络大潮汹涌而来的网络时代,作为时代“弄潮儿”的大学生始终扮演着互联网忠实追随者的角色。他们热衷于信息网络技术,希望通过网络平台获取知识,交流思想,实现自己的人生价值。但不可忽视的是,不少大学生在恣意享受网际冲浪的快感时,也逐渐显现出了许多问题。目前,患有网络心理障碍的大学生出现了快速增长的趋势。大学生常见的网络心理障碍有痴迷网恋、网络恐惧、网络依赖、网络孤独、人格障碍、网络成瘾综合征、网络自我迷失、自我认同混乱和网络越轨行为等。患有网络心理障碍的大学生可以通过正确认识网络、恰当使用网络、进行心态调整等途径进行自我调适,从而恢复心理健康。

C. 大学生当如何对网络偏差行为进行自我调试

人的生物钟改变是22天左右，坚持25天不上网，

D. 如何正确引导学生的上网行为

一、加强网络道德教育，引导学生理性上网。 1、学校应利用□课、主题班会、团队活动以及各种参观展览等社会实践活动对学生加强理想和责任心的教育。“拯救上网成瘾者行动”的发起者，华师大归国教授陶宏开在自述中写到：“我给800个大学生讲课，问他们的理想是什么，没有一个人回答得出来；我手头有400多封家长求助信，为了制止孩子逃课上网，他们挨过孩子的打，给孩子下过跪，甚至割过腕，离了婚，可他们深爱的孩子竟失去了人性，不为所动。这说明我们的教育出了问题，只关心孩子的分数，忽视了他们的精神。孩子从小没有理想，没有方向感，很容易出问题，上网成瘾只是极端的表现形式而已。” 一个人树立了崇高的理想，坚信自己追求的目标必定会实现，那么这就会激发起为理想而奋斗的勇气和毅力，无论在顺境之时，还是在逆境之中，都能矢志不渝，勇往直前。培养学生的责任心和责任感也有利于正确的网络道德观的形成。我们应该使学生明确自己的责任就是学习：学习文化知识，学习做人，学习为集体服务，学习我们不懂的和必须要懂的一切。拥有一份责任心，再大的困难也能克服；没有一份责任心，即使再小的事情也不可能做好。一些青少年上网成瘾以至于旷课逃学、欺骗老师和家长，究其根源还是缺乏责任心。一个具有崇高理想和强烈责任感的学生，就能以平常心对待网络，就能明白电脑是用的，而不是玩的，就不会痴迷于网络而无法自拔。 2、教师要主动学习网络知识，了解网络，同时提高自身的网络道德修养，做学生的表率。石家庄市文化局副局长左春和提出，针对青少年上网的道德偏差问题，应该发动广大的教师、干部、家长、专家学者都来上网，在网上和青少年对话，形成一股声势强大的正确导向力量。教育者应当受教育。这种教育包括两个方面：一个是网络知识的学习问题；另一个是教师网络道德素养的提高问题。只有掌握了网络工具，教师才能与学生共用同一的网络平台进行交流，并有针对性地开展对学生上网的指导。自从去年以来，我校已对全部教师进行了数次网络知识的培训，在了解网络的同时，教师为人师表，也必须率先垂范，做好学生网络道德教育的模范。所谓“先莫先于修德”，塑造灵魂的工程师必须首先具备高尚的网络道德，从而对学生产生潜移默化的影响。为了规范教师的上网行为，学校还制订了教师上网的若干规定。保证了教师对学生上网的正面导向作用。 二、 提高自身网络素质，指导孩子文明上网。 1、家长应加强网络知识的学习，提高自身的网络素质。社会的发展要求家长也应尽可能多的掌握计算机和网络知识，成为孩子网络生活的指导者。但目前，大多数家长在这方面的知识远远不够，自己都不太懂得网络， 甚至是一窍不通的网盲，当然无法在网络方面对孩子进行恰倒好处的教育和指导了。家长只有掌握了一定的网络知识，就能亲自参加到孩子的上网中来，教他们学会鉴别，也可以积极与学校教师取得联系，共同对孩子进行有针对性的教育。江苏梁丰高级中学有一名高三女生曾经经常上网聊天，进而发展成网恋，并与对方相约见面，家长并没有简单、粗暴地加以制止，而是以自己的网络修养引导孩子通过面对真实来打破虚幻的假象，最后她对网络的虚幻有了最真切的感受。这个家长的做法就非常高明：让孩子在成长中提高分析、鉴别能力，用事实来教育要比单纯说教更有效。 2、对待上网成瘾的孩子，家长要十分注意教育方法，不能简单粗暴。陶宏开教授认为，孩子上网成瘾，主要是家长教育方法有问题。首先家长要改变教育方式，原则的事寸步不让，小事上宽容理解，多和孩子朋友一样的交流，赢得孩子的信任和尊敬。其次要注意言传身教，孩子的毛病往往是父母的影子，家长要在自己身上铲除这些问题；“法官妈妈”尚秀云接触的一个因上网成瘾导致犯罪的失足少年说：“我爸爸有好几个情人呢，我才两个算什么呀！”另外，在物质上要严格控制孩子的□，多和孩子进行精神、情感上的交流。好多家长只知道给予孩子物质上的满足，而忽视精神、情感上的给予。一旦家长不能在物质上满足他们，这些孩子就会漠视家长所有的付出。最后教育不能是训斥式的，家长要注意说话的方式、角度、场合、语气，达到最好的教育效果。 正如一名在陶宏开教授指导下脱瘾（上网成瘾）成功的少年在人生随笔中所写的：“我发现您说的话其实与家人平时的教导是一个意思，只是您教导人的方式不同，令人听了心服口服。” 三、社会各方齐抓共管，努力净化网络环境。 1、运用行政和法律手段严打网络□犯罪。2000年12月28 日，九届全国人大第十九次会议通过了《全国人民代表大会常务□会关于维护网络安全的决定》，明确将在互联网上建立淫秽、□网站，利用计算机系统传播淫秽物品的行为定为犯罪。据中国□部2004年10月10日的消息：自7月16日全国打击淫秽□网站专项行动开展以来，中国警方先后关闭了淫秽□网站1125家，赌博、诈骗网站290家。同时，对线索比较突出的、问题比较严重的淫秽□网站及时进行立案侦查，共破获刑事案件254起，抓获涉案嫌疑人445人，其中,逮捕305人，287人移送检察机关，已有85人被依法□。 2、采用技术手段过滤网络不良信息。为了保护青少年自身的利益，对网络不良信息的技术处理和应对也非常重要。这方面的经验主要有：对网上内容进行分级和过滤，对传播不良信息服务的提供商予以□；在学校、家庭以及公共网吧，给计算机安装网络□信息过滤装置，如“V形芯片”，以便自动锁住网络□信息；在校园网中大力发展防火墙技术，隔离不良信息等。这样可以从源头上堵住不良信息对青少年的□、伤害，有效地保护他们健康成长。

E. 关于如何学习辩识网络信息真假的议论文800字

写作思路：使用简单的写作风格，读者倾向于选择简单的文本来阅读，而不是在复杂的表达中沉思。例如，你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授，用简单易懂的语言与人交谈，而不用让读者花很多时间去阅读。

正文：

我常常听到一些朋友说，网络太假，网恋更不可信。他们问我是如何看待网络的，其实我觉得茫茫网络有假亦有真，为什么这么说呢？因为网络的真假完全取决于网络对面那些人的心，他们如果抱着一种虚伪的心态来对待网络，网络当然就难以变得真实。

如果一个在生活中对待别人也是虚伪的心态的话，那么生活也难以成其真。如果我们都抱着真诚的心态去面对网络，去面对网络中产生的感情，那么网络就是真的。

在生活中，网络成为我们社会交往的一个重要平台，有些人通过网络找到了人生中的另一半，最后一起携手走进婚姻的殿堂。这些是值得我们去肯定和羡慕的。也有些人在网络中被伤遍体鳞伤，网恋以悲剧和伤感为结局。

这些是我们同情的。网恋给那些在生活中不善于用言语表达的人提供了良好的沟通交流平台，让他们把心里想要说的话都用文字来传递给对方。

通过网络获益的人总是相信网络有真诚的存在，相信网恋的两个人会有美好的结果。在网络中受到伤害或者欺骗的人总是认为网络很虚拟，因为自己在网络中吃了亏。任何事物有自己的两面性，有好的一面，也有不好的一面，关键是看我们如何去对待网络中发生的一切。

其实仔细观察，我们会发现在生活中有些人比在网络中更假，处处防备别人，处处使心眼算计别人。但是在网络中他们有时候会说自己的真心话，因为对方不清楚自己的身份，也不知道住在哪里。所有把内心想说的话都倾诉给对方。

在网络中被欺骗，只能说明自己太笨，没有很好的防备与观察能力。在网络中收获爱情，只能说明自己聪明和幸运，自己学会在了防备中收获想要的东西。

对于真诚的人来说，网络只是一种工具，方便了人们的生活，让两颗相爱的心走到了一起。对于虚伪的人来说，网络就是一把锋利的刀，随时都会给对方造成伤害，让痴情的心变得伤痕累累。

我是一个相信网恋的人，因为我始终都是抱着真诚的'态度来对待网络中认识的那些朋友，虽然曾经在网恋中受到感情上的创伤，但是我依然相信网络。

在网恋中被欺骗，只能说明我没有遇到对的人，我相信大多数人的心都是真诚。网络的可信度总是被那么一少部分违法、违背道德和良知的人践踏，这些人在现实生活中的人品也好不到哪里去，迟早会被这个社会抛弃，迟早会为自己今天的得意的欺骗行为付出惨重的代价。

让我们学会理性地看待网络，既不要去否定一切，也不要完全肯定一切。

F. 有关如何正确使用网络

怎样正确使用网络
1、正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕

网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的畅式。通过网络接触到前所未有的广阔棚渣的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着人们，使得部分人陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。

2、调整心态，提高 *** 诱惑的能力

网络只是一个工具，我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。上网的目的是调节心态。在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。要提高自身的素质与自控力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的工具。

3、利用好网络虚拟交流平台

网络还是个交流的平台，借此平台，认识了现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。

4、合理安排上网时间，正确对待网络娱乐资源

劳逸结合，适度娱乐能缓解生活中的压力。而过度沉溺于网络娱乐资源（如网络游戏、在线聊天等）不仅会浪费时间，而且会影响正常的工作与学习。只有正确对待网络娱乐资源才能真正地从网络上获取轻松，因网络而受益。

网络已成为新时代的每个人都不可离开的伙伴，保持戒备心，提高自制力和判断力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。
我们应该怎样正确使用网络？
1、树立正确的理想，把主要渣中精力放在学习上。青少年的主要任务是学习，如果整天沉溺于网络世界不能自拔，必然会荒废学业，耽误前程，将来追悔莫及。利用自动关机软件或者闹钟来提示和控制自己的上网时间。

2、为自己制定一个较为详细的活动安排表。

3、积极参加各种有益活动，培养健康的兴趣爱好，丰富自己的学习生活，充实自己的人生内容。比如多与同学交流，参加兴趣小组的学习活动，积极锻炼身体，适当参加户外活动等等。

4、详细记录下自己每次上网所做的事，看看哪些是有益的，哪些是在浪费时间。

5、加强自我约束和自我保护。我们既要了解网络的积极作用，更要增强辨别是非的能力，深刻了解沉湎于网络或在不健康网吧上网的危害不沉湎于网上聊天和游戏，不浏览不健康的信息。增强自律意识，自觉 *** 不法网吧的诱惑，在学校或在家里上网时，自觉遵守网络文明，上网时不使用侮辱、谩骂性的语言聊天。不轻易和网友约会，自觉遵守互联网规范，自觉 *** 不良网络信息的侵害。

当然实际情况比说的要难.控制好心态.别把网络 网络游戏当职业.就可以了`

哎,在电脑普及之前`电子游戏室 也是同样的问题.
如何正确利用网络？
孩子上网，辨别是非能力差，往往不知什么该做，什么不该做。所以，家长一定要多加管理。有的家长或许不知道该怎么去教孩子正确的认识网络，所以在这里，我给大家讲几种方法，以便大家参考。一、教师的正确引领计算机是学习和工作的工具同时，也是一种娱乐工具。目前学生对计算机课的兴趣往往不是来源于计算机知识本身，而是来源于对电脑游戏的热衷。虽然有益的电脑游戏对训练学生的反应能力、手的协调能力有一定的帮助，况且爱玩是人的天性，但如果把电脑游戏看作是应用计算机的全部，则只会对小学生的身心发展有百害而无一益，同时许多游戏并不适合小学生玩，因此如何引导学生正确对待网络游戏问题，引发正确的学习动机就显得十分重要。学生们在接触游戏时，往往是被 *** 的效果、精美的画面所吸引，而对其中的真正意义缺乏正确的认识。目前社会上的许多游戏实际上开发时并未考虑到小学生的天真、幼稚，其中的许多暴力甚至色情的场面对他们是有害的。这时，我们要教育学生，现在是处于学习知识的重要阶段，应把计算机作为我们学习的好帮手，而不是作为游戏机。链梁悄另外，一些游戏的内容要么把中国丑化，或者美化侵略战争，而学生在游戏的过程中，很少有注意其中的是非观。这时，应当使他们分清其中的是非曲直，让其能从游戏中认识正确的世界观，接受爱国主义教育，同时还可以向学生介绍有益的游戏，如《抗美援朝》等游戏，让学生在玩中学，在学中发展。另外，还可以鼓励那些喜欢玩游戏的同学，如果你想让别人在不久的将来也玩上你编的游戏，现在开始就要努力学习计算机知识，将来努力成为一个出色的软件设计师。从而激发起他们的学习兴趣，引发向上的心理动机。二、取精华，弃糟泊互联网的地位之所以居高不下，在于它强大的知识传播功能。很多家长都是看重这一点，想让其孩子在互联网中学到更多的知识。其实，知识传播仅是互联网的功能之一，对儿童和青少年来说，更重要的是学习信息处理方法，培养交流能力和对社会的适应能力、培养科学素养，而不仅仅是掌握了多少信息。通过互联网络，孩子可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，以达到对信息的有效利用。这种能力在未来的社会中更为重要。但是，如果放任学生在网络世界中驰聘，缺乏正确的引导，他们就会在网络中“迷航”。因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容。例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播；有的学生沉迷于网络的反动、暴力甚至色情的内容等。这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊珐才能更好地利用网络信息。经过教育，他们认识到自己在使用网络中的偏差，开始思考“为何用？用什么？怎样用？”的问题了。为了帮助大家正确使用网络信息，教师可以蒐集一些与小学生学习生活有关的网址，并介绍他们上一些专开放给小学生使用，具有一定学习价值的网站，让上网的同学学会如何运用网络去实现自主学习。三、规范学生的网络行为由于学生处在全新的网络环境中，随时都可以操作计算机网络，信息的交流及对事物处理和评价的方法、模式等都发生了巨大的变化，原有的道德准则和规范已经不足以约束学生的网络行为。因此，经常会发现学生在网络上的“不正常”行为。例如一些同学自恃计算机水平高，他们通过网络强行控制别人的计算机；随意打开、删除别人的软件及作品，破坏别人的工作和学习。又如评选网络优秀作品或文章时，传统环境下的评选，可以正确反映出大部分投票者的意愿；若通过网络投票，有些同学不遵守规则，一票多投或多票一投，这样就未必能真实反映出广大同学的意愿。对于......>>
中学生应该怎样正确使用网络？
有一定的自控能力，上网时间不能太长，不玩游戏，坚决不能碰，不然有可能上瘾，看看电影、听音乐、新闻资讯、搜索资料之类的，其余的都别碰。
正确使用网络的好处有哪些
网上购物： 许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。

网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。

网上旅游 你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。

网上交友 你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网，寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。

网上募捐 你或你的朋友如遇有什么困难，需要别人帮助，可在网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。

网络游戏 网络休闲

查找资料 不用去求人，自己可以动手查找。

总的一句话“上网好处多”

坏处除了有消磨人时间和损害人身体健康外没什么了

随着信息时代的来临，数字化信息革命的浪潮正在大刀阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。

网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。

网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。

各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。

还有各种五花八门的网络游戏吸引着正处于好奇心的中职生。许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如:"武汉的一位母亲千里寻子""广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父"……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。

世界之所以选择我们。因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。

请慎重!

走在大街小巷，我们常常听许多大人发出这样的感慨：我那孩子，整天泡在网吧里，怎么办呀。这个问题让许多家庭困惑，让许多中小学生误入歧途，荒废学业。每当我经过那些网吧门口时，我就会踯躅不前，思绪万千。

目前，社会上盈利性网吧越来越多，越来越红火，甚至有些不法商人没有营业许可证，也私自找一个隐蔽的地方营业，他们不管你是谁，是否成年，只要你有钱，他们就会接待你。这样导致很多的中小学生长时间迷恋于网吧，既影响学习又危害身体，真可谓一大悲哀。

由于中小学生正处于生长发育阶段，他们的是非辨别能力有限，网络的虚拟化让他们感到新奇，被网上一些 *** 性、欺骗性的内容、画面所迷惑。再者迷恋网吧需要消费，中小学生本来就是消费者，对于没有经济来源的他们，常常为没钱上网绞尽脑汁，也许会去偷、去......>>
如何正确使用计算机网络
一、活动主题的提出计算机技术，起源于上个世纪中叶，到上个世纪末有了快速发展。而今，网络技术已经应用于各个领域，对人类社会产生着越来越深刻的影响。近几年，我国网络技术迅猛发展，已成为人们学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐、网上购物等重要平台。据统计，目前我国上网人数已经达到了9000万，其中80%以上是青少年。而在校学生上网人数，又是其中的大多数。学校网络，在给青少年学生成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。因此，学生上网成了一个众说纷纭的话题，其“利弊” “得失”则是人们讨论和争议的焦点。为此，在青少年学生中，让学生自己亲历实际、现身说法，共同讨论得失，趋利抑弊，则是一个不错的想法。基于这样的出发点，我决定在七年级学生中，开展《正确认识:计算机网络》的活动，是很有必要的。在活动时注重让学生自觉主动地去探索、去实践、去体验，以此激发他们珍惜校园网络学习，正确对待和使用信息技术，以提高学生自身的综合实践能力，是我开展这次活动的初衷。二、活动背景现实生活中，一些不法之徒唯利是图，有的利用网络传播暴力、黄色信息，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些青少年学生沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅影响学业，而且也影响青少年的身心健康，同时也给他们的家庭带来了极大的困扰。青少年学生正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。七年级学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。因此，在七年级学生中，开展这样的活动，我认为是及时的而且是必要的。我校有计算机室、多媒体室、远程接收室，学生有广阔的网络学习空间，针对学生上网聊天和游戏，我们很有必要加以诱导，使之利用好这些工具，为自己的学习服务，进而激发学生积极向上的美好情感，使之热爱电脑，熟悉网络，正确使用，为自身发展服务。三、活动的具体目标1、知识目标： （1）了解、掌握一些计算机网络的基本知识和基本常识。（2）初步学会制订计算网络的活动方案，撰写调查报告和活动总结。2、能力目标：（1）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，健康成长。（2）学会正确操作计算机网络，增强技能，培养信息技术的驾驭能力。（3）提高查找、收集和整理计算机网络资料的能力。 3、情感态度与价值观：（1）通过实践活动，，逐步培养学生的社会交际能力、语言表达能力和应变能力。（2）培养发现问题、解决问题和独立完成任务的能力。（3）增强明辨是非的能力，正确认识信息技术和使用信息技术，增强社会实践能力。四、活动准备1、知识技能准备。（1）了解、掌握有关计算机网络的基本知识。（利用信息技术课进行相关培训）（2）掌握蒐集、整理、分析信息的方法，会写调查报告和活动总结。（制定方案专门培训） 2、活动计划的制定。（1）调查学生对计算机网络的问题，并做好收集和归类。（2）按问题类别作为研究课题，将学生按兴趣自由结成活动小组。（3）安排好各小组负责人，并以组长为核心组织安排本小组的活动方案。3、相关技术和科室准备。 如摄影、录音等采用个别培训，计算机教室、多媒体室、远程接收室提前协调安排。五、活动步骤与过程（一）活动方法：1、利用课余信息技术课和课余时间进行，信息技术课上讲解相关基础知识，课余时间进行专项活动。2、通过小组合作查阅、蒐集、探究，交流等活动，使学生对计算机网络问题进行全面了解和掌握，把握第一手材料，从而对网络有清晰认识。3、在这个过程中逐步提高......>>
如何科学合理利用网络
引导科学合理的使用网络资源

一、主动学习网络知识，合理利用信息技术课，加以正面引导。

二、引导学生树立正确的网络道德观。

三、家庭、学校、班级多方配合，引导学生养成良好的上网习惯， 因势利导抓成效。

四、通过言传身教，使学生更多地意识到网络作为资源宝库的作用。

五、教师应该具备更强的信息技术能力，拥有更高的信息素养，从网络中发现更多积极的因素，因势利导，促进学生的素质教育。
如何正确利用网络学习
我也说不好，小说两句。正如你说，网络是把双刃剑，网络上有浩若渊海的知识，有休闲娱乐的好去处，也有有害无益的垃圾糟粕。。。。如何取舍是一门大学问。我个人倾向于少去网络上寻找知识，除非你很清楚你要什么，在哪里找，可以直达目的地，否则查找的过程本身就存在大量的诱惑和误导，稍不留神你就会偏离方向，有些诱感是成年人也难以抵御和避免的，何况你们学生。我觉得查知识的过程应该是你们老师的任务，老师们都会很清楚地查找到他们认为必要的知识点并浓缩到给你们的讲义里，况且大量的辅导材料都已经把你们压得喘不过气来，你不会有更多的时间去网上漫游知识的。。。另外，完美主义是一个渴望进步的人易犯的必理错误，其实学知识是有主线的，抓住主线最重要，在主线两边扩展外延是一个知识丰富的过程，在应试教育的时代，知识丰富产生的效率并不会太高。。。这个应该是你成长起来后在生活阅历中进一个丰富的过程。。。

希望对你有帮助！
如何正确使用网络
详细点说。。。