网络时代如何提高自己的思维

Ⅰ 怎样拥有互联网思维

说到互联网思维其实它是一个比较宽泛的词汇，没有一个确定的定义，每个行业、每个人对于互联网思维都是有自己不一样的理解。

虽说每个人见解各不相同，但是最基础的东西还是相通的。

这里我还是拿《互联网思维独孤九剑》来讲，这本书中讲了互联网思维的九大维度，我觉得写得很不错，虽然对比于现在来说稍微有些久远了，但是内容很全面，如若能够将这些内容消化吸收的话，还是会大有所获的。

1.用户思维

互联网思维，第一个，也是最重要的，就是用户思维。用户思维，是指在价值链各个环节中都要“以用户为中心”去考虑问题。

在过去信息及商品都很稀缺的时代，用户更多是“被动选择”，因为有限制。而随着信息时代的到来，万物皆可互联网的今天，用户更多地是“主动选择”，面对这种质的变化，用户就成为了我们互联网人的上帝，你必须去想用户所想。

在一则访谈节目中，吴晓波曾采访张小龙，问他，微信这个产品，虽然功能很多很复杂，但为什么所有人都一上手就会用呢？张小龙的回答是：我们做互联网产品的，就是要让自己快速的进入“傻瓜”模式，并以这种状态去验证产品。

这就是以用户为核心去打造产品。那么怎样能好的培养自己的用户思维呢？

可以从三个方面考虑：

1）确定目标用户是谁？

2）思考目标用户想要的是什么？

3）怎样满足目标用户的需求？

2.简约思维

互联网时代，信息越多，用户的耐心越来越不足，所以，必须在短时间内抓住他！

简约思维，按字面意思理解：简洁、简约，用户使用简单方便，总的来说就是：

这在现代互联网产品设计中必不可少的，而且是至关重要的。

3.极致思维

极致思维，就是把产品、服务和用户体验做到极致，超越用户预期，什么叫极致？极致就是要把命都搭上。

4.迭代思维

我们在工作时是经常听到这个词的，老板强调最多的就是快速迭代，行业中也流行着这样一句话：先上线，后迭代！

“敏捷开发”是互联网产品开发的典型方法论，是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法，允许有所不足，不断试错，在持续迭代中完善产品。

这里面有两个点，一个“微”，一个“快”：

5.流量思维

流量意味着体量，体量意味着分量。目光聚集之处，金钱必将到来。流量就是金钱，流量即入口，流量的价值不必多言。

这里可以好好考虑一下两点：

6. 社会 化思维

社会 化商业的核心是网，公司面对的客户以网的形式存在，这将改变企业生产、销售、营销等整个形态。

像这几年很火的抖音、小红书；大家一直在用的微信、微博；总所周知的杜蕾斯等，都是 社会 化商业的产物，而且也是大部分企业必争之地。

社会 化思维的方法：

7.大数据思维

大数据思维，是指对大数据的认识，对企业资产、关键竞争要素的理解。

8.平台思维

互联网的平台思维就是开放、共享的思维。平台模式最有可能成就产业巨头。全球最大的100家企业里，有60家企业的主要收入来自平台商业模式，包括苹果、谷歌等。

平台思维的三个重点：

打造多方位共赢的生态圈；

善用现有平台；

让企业成为员工的平台。

9.跨界思维

随着互联网和新 科技 的发展，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已无孔不入，如零售、图书、金融、电信、 娱乐 、交通、媒体等等。

携“用户”以令诸侯。

为什么现在一些互联网企业能够参与并完美成功跨界，甚至赢得跨界竞争呢？

答案就是：用户！

企业在掌握用户数据并且又具有用户思维的情况下，自然是能够实现成功跨界的。

一个真正厉害的企业，一定是手握用户和数据资源，敢于跨界创新的组织。

在现在这个商业背景下一定要：用互联网思维，大胆颠覆式创新。

互联网的核心总的来说离不开五个关键点：便捷、表达、免费、数据思维、用户体验。当然这些思维需要我们在实践中不停的去 探索 。

希望不管你是已经身处互联网行业的人士，还是想要转行做互联网的行业小白都能够在学习、工作中不停的去挖掘知识，获取知识，做到多观察、多读书、多总结。

（来自网络文章：人人都在讲的互联网思维到底是什么？）

Ⅱ 如何提升自己的思维能力

1、聚合抽象法
当感知到某一事物时，尽可能将该事物的一定属性或标准“聚合”起来，从而显示出这些要素的共同性和本质。这种方法需要对感知的事物形成总体轮廓的认识，从感觉上发现十分突出的特点，其次再从共性要素中肢解分析，进而抽象出本质特征，最后再用对感知的事物进行概括性描述，形成具有实践意义的理论表达。
2、循序渐进法
这种方法需要一定的领导者引导学生或训练者，学生需要跟随领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助一定的逻辑推理将结果推到出来。
3、生疑提问法
对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这种方法最能提升一个人的思维创造能力，需要训练者不断的打破固有思维，并提出更有意义的创设性问题。
4、集思广益法
这种方法需要借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。
5、分解与综合
如果能将关注的事物分解得足够细，越细越好，把大问题分解成无数个小问题，对每一个问题都细致考察一遍，就可能找到突破口或开辟新的领地。

Ⅲ 作为一个互联网+时代的大学生怎样培养自己的概念能力

作为一个互联网+时代的大学生应该按照以下有几点来培养自己的概念能力：

1. 学会熟练运用目前主流的软件像：wps、office等 ，计算机是当今社会主要工具，学会使用是很重要的。

2. 培养自己的互联网思维，可以学习相关的知识来提高自己对互联网各种概念的理解，有兴趣、条件的也可以从事相关行业来进一步提高。

3. 学会独立思考，互联网带来的信息高度发达，各种信息鱼龙混杂，大学生要学会独立思考，有明辨是非的能力，是大学生应该具备的职业能力。
   

Ⅳ 谈谈如何提升自身网络素养和法治思维

一是要培养法治思维理念。首先，要养成运用法治思维的习惯。要通过各种途径，培养领导干部的法治思维理念，使其认识到什么是法治思维，为什么要运用法治思维，怎样运用法治思维，使“合不合法，合不合程序”成为领导干部的常用语，使法治思维成为领导干部自发的一种心理需求，养成依法履职、依规办事的习惯。其次，要重视法治思维的实践运用。在遇到权力与权利冲突、公共利益与个人利益冲突时，要牢固树立民本意识，主动运用权利本位、正当程序等法治理念和法律原则处理问题，坚持依法办事，减少官民对抗，树立领导干部在群众中的良好形象。再次，要把握多种思维方式的合理运用。正确处理好政治思维、经济思维、道德思维与法治思维的相互关系，使决策既合法合规、又合情合理。
二是要提升法治思维能力。领导干部法治思维能力的提升，首先在于法律知识水平的提高。要不断创新教育培训方法，完善领导干部学法制度，建立健全学法的长效机制。在学习形式上，要通过党委常委会、政府常务会议会前学法、法制讲座等形式，通过举办领导干部依法执政、依法行政专题研讨班，定期组织领导干部参加专门法律知识轮训和新法律法规专题培训。在学习内容上，既要学习宪法、通用法律知识以及与履行职责相关的法律知识，又要重视法律原则、法治精神等法治思维能力方面的学习培养。
三是要考核依法履职水平。要像考核经济指标一样，把依法执政、依法行政、依法决策纳入对领导干部的考核内容，建立健全考核评价机制；要通过鼓励、奖励、晋职、晋级等激励机制，引导领导干部运用法治思维去思考和解决问题，重视提拔使用法治思维意识强、善于用法治方式解决问题、推动发展的优秀干部；要按照有权就有责、滥权应担责、侵权要赔偿的要求，强化领导干部的责任意识和担当意识。对那些不依法办事的领导干部要严肃进行批评教育；对给国家利益、社会公共利益和公民权益带来重大损失，并造成严重社会影响的领导干部，要严格追究行政责任；构成犯罪的，要依法追究刑事责任。

Ⅳ 如何提高逻辑思维能力

1、多读书，为思考提供沃土。思维能力差的根本原因是见识少、知识积累不够、视野窄。所以说平时要多读书多学习，增长知识。知识的来源，包括读书、阅历、以及与人的交流等等，其中读书是增长知识较为简单、广泛、且系统的方法，要重视起来。在阅读积累方面，合理运用快速阅读法对提高输入知识的效率是很有帮助的。
2、透过写作，进行思考练习。在阅读学习之后，还要会借助如写作的方式来整理思维，强化理解，让各种知识融会贯通，逐步升级自己的思维。写作等于自我思考的整理，花时间架构出一篇让别人能读懂的文章，其实就是训练自己的思考能力和组织能力。
3、通过提问练习，引导思考。思考是需要引导的，自我提问就是一个很好的方法。向自己发问的时候，不是只问一个问题就结束，而是持续地问下去。在向自己发问的这个过程中，建议实际地把它们写下来（文字或图形都可以），让思考可视化。比如读到一个观点时，就可以这样问自己：作者为什么会从这个角度切入？作者是如何形成这个结论？这个结论有什么缺点？如果我来写如何可以更好？
4、在向他人阐述观点想法的时候，要懂得结构化思维。比如运用PREP的逻辑产出模式，简单来讲就是：先说结论（P），再说支持结论的理由或依据（R），接着说能够支持结论的具体案例（E），之后再重申一下结论（P）。
5、通过“梳理电影”来练习思维能力。大部分人都比较喜欢看电影，既然如此，我们不妨就在看完电影之后，花上一点时间，梳理一下电影的情节、主线（悬疑、科幻、罪案类的影视或书籍效果较好，因为它们都比较考验你的思维，特别是逻辑思维）。
6、学习一些记忆法、记忆术。学习记忆方法的目的不一定是为了记忆，它也可以帮我们锻炼大脑的工具。因为在训练记忆力的过程中，需要我们充分发挥想象、联想的能力，对数字、文字、形象进行来回转化，这对我们的逻辑思维、形象思维都有一定的锻炼作用。比如我刚说到的“精英特速读记忆训练软件”中的“编码定位记忆、扑克牌记忆、思维导图记忆”等训练。有需要，或者是有时间、有兴趣的话，都可以练练。

Ⅵ 我们如何提高自己的思维能力呢

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。

思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。 思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。 随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、直觉思维、顿悟等等思维形式的存在。

思维的种类

一是很多思维方式总是共同起作用，二是有些思维方式统一在某种思维方式之中 。

形式性

1. 感性具象思维:在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。

2. 抽象逻辑思维:以抽象概念为形式的思维。它主要依靠概念、判断和推理进行思维，是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。一切正常的人都具备逻辑思维能力，但一定有高下之分。

3. 理性具象思维:感性具体基础上经过思维的分析和综合，达到对事物多方面属性或本质的把握。由抽象上升到具体的方法，就是由抽象的逻辑起点经过一系列中介，达到思维具体的过程。

目的性

1. 上升性思维:以实践所提供的个别性经验为起点，把个别经验上升为普遍性的认识。个别性思维大多来自日常的生活体验，过于直接和个性化，因而不具有普遍的指导意义，其真实性有待实践检验，最终上升为普遍性认识 。

2. 求解性思维:围绕问题展开思维，依靠已有的知识去寻找与当前现状之间的中间环节，从而使问题获得解决。如小孩子解答数学题，先分析已知条件，看看问题，最后再找由条件到问题之间的桥梁 。

3. 决断性思维:以规范未来的实验过程或预测其效果为中心的思维。遵循具体性、发展转化、综合平衡三条原则 。

智力品质

1. 再现思维:依靠过去的记忆而进行的思维。把已经学过的知识原封不动地照搬套用，就属于这一种 。

2. 创造思维:依赖过去的经验和知识，但却是把它们综合组织而形成全新的东西。如把已经学过的几个数学公式综合起来运用到某个具体的问题上来。那些被称作有发明天才的人，就是善于进行这种创造思维的人 。

那我们该如何提高自己的思维能力呢？

很多事情，因为看事情的角度和思维方式不一样，经常导致了完全不一样的结果。更多时候大家都希望自己对人对事、看问题、想问题都能够更敏锐一些，学习工作的时候都能够更敏捷一点，这样无论是对正常的生活还是职场上的发展来说都是非常有利的。

1. 换个角度看问题。

对待同一件事，从不同的角度看待和思考问题，可以获得新的不一样的理解和想法，可以使我们摆脱框架思维，做出与常规思维截然不同的创新决策。

2. 培养学习能力。

持续有效的学习能力，是思维能力的基础和动力，更是动态衡量人能力的标杆。所以，要想有敏锐的思维能力，必须培养自己强有力的学习能力。

3.对知识要融会贯通、知行合一。

人仅仅只学习知识是不够的，更重要的是把各种不同的知识融会贯通起来，不断地思考和感悟，并将之运用于实践，增加自己的生活经验和阅历，才能真正起到作用，而这个过程才是锻炼思维能力的过程。

4.养成思考的习惯。

佛教提倡打坐，其实打坐只是一个静思冥想的过程，为的是多思考和体悟。我们常人也应该多思考，身边没人的时候、夜深人静的时候，我们可以独立思考，或者定期规划出一段时间来思考自己的生活。这样可以让我们的思想变得更深邃，思维变得更不一样。

5.有危机意识 。

很多人都有属于自己的第六感，其实说起来这只是一种敏锐的察觉能力，对对危险和机遇的感知能力。而我们要做的是努力培养自己的危机意识，在危机发生之前就已经经过缜密的思考及时察觉到这种危机并进行未雨绸缪的规划，这样我们促使我们灵感的迸发，提高我们的思维能力。

6.要大胆创新。

就思维来说，其实最忌讳僵化和程式化。我们不能拘泥于传统思维和常人普遍的观点，要有自己的独特想法和观点，要懂得假设和创新，改善自己的思维方式 。

Ⅶ 在信息时代，如何成为一个有独立思考力的人

在信息时代，要成为一个有独立思考力的人，必须不断扩大自己的知识范围。

这是最好的时代，也是最坏的时代。这是信息时代，也是娱乐时代。我们在编码机器的同时，机器也在反过来编码人类，于是我们逐渐被轰炸化的信息筑塑成格式化的躯体，失去了独立思考的能力。

因此，要想在信息时代成为一个有独立思考力的人，必须要不断地扩大自己的知识范围，主动掌握信息。

Ⅷ 在互联网信息爆炸时代如何提高自己的专注力！

1、控制自己的情绪

做一件事的时候难免会被自己头脑中奇怪的想法左右，这些小情绪像猫爪子一样挠着我们的心，导致我们总会给自己找各种各样的理由，最终停止手头上的活。而多次的中断后，我们就患上了拖延症。所以，提高专注力首先要做的就是控制自己的情绪，不被自己的情绪与欲望左右。

2、做事不迟疑

把自己要做的事情分解成一个个的任务，并且按照轻重缓急排序，每昨晚一个任务就做一个标记。不要迟迟不动手。如果自己实在是不喜欢或者不想做，那就这样，每次做这个任务只花5分钟的时间，然后停止休息放松一下，再花5分钟给这个任务。慢慢的你发现自己在做这件事上能持续的时间越来越长了。

3、不怕干扰，修炼定力

还记得考场上的你曾经抱怨监考老师走来走去吗？还记得你抱怨舍友太吵影响你看书做题吗？而你又知道毛泽东当年在闹市读书的故事吗？所以，干扰无处不在，也无法杜绝，我们要做的是修炼自己的定力，才能专心致志。

4、找单词训练

先选择材料，比如你最近在学习英语，就可以采用VOA或者BBC的新闻，每天早中晚各一篇。选定材料后，准备纸和笔，将一篇新闻报道中出现所有以“A”开头的单词都写下来。这个方法既可以记单词，又可以训练专注力，真是一举两得的好办法。

5、学习观察事物

我们可以通过学习向画家那样观察事物来提高自己对事物的专注力，可以在规定的时间内专心致志观察物体、人物亦或是周边环境的变化，然后闭上眼睛在脑海中回忆所见。

6、意识流写作训练

简而言之，意识流写作就是一种“滔滔不绝的写作”，就是头脑中思绪走到哪里，笔就写到哪里，最红要的是在写作时不要停顿。给自己规定一个时限，每天进行专项训练，既可以提高自己的专注力，又可以锻炼文笔与思维的清晰性。

Ⅸ 如何才能提高自己的思维能力

第一种方法、多读书，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。对于思维能力差的人而言，多读书会让自己提升很多的知识和经验，也可以开拓自己的眼界，提升自己各方面的能力，其中也包括思维能力。

第二种方法、多实践，任何事情自己经历过就会多一份感悟，也会让自己的思维能力提高不少。毕竟实践出真知，对于思维能力差的人而言，多参与到实际的生活和工作中，也可增加很多能力。

第三种方法、和思维能力强的人交朋友，并且都向他们请教。三人行必有我师，要想提高自己的思维能力，还需要和优秀的思维能力很强的人多相处，去请教朋友，也会慢慢提升思维能力。

第四种方法、学会观察和分析，不管是提高思维能力，还是提高其他的能力，都需要多观察和分析，多思考和总结。这样自己慢慢可以整理出很多的信息，也有助于提高思维能力。

第五种方法、保持平常心态，不急于求成，提高思维能力也好，提高其他的能力也好，都要循序渐进，不能着急，要按照一些既定的计划去执行，去落地，慢慢来比较快。

Ⅹ 如何提高自己的思维能力

1，换个角度看问题。对待同一件事，从不同的角度看待和思考问题，可以获得新的不一样的理解和想法，可以使我们摆脱框架思维，做出与常规思维截然不同的创新决策。
2，培养学习能力。持续有效的学习能力，是思维能力的基础和动力，更是动态衡量人能力的标杆。所以，要想有敏锐的思维能力，必须培养自己强有力的学习能力。
3，对知识要融会贯通、知行合一。人仅仅只学习知识是不够的，更重要的是把各种不同的知识融会贯通起来，不断地思考和感悟，并将之运用于实践，增加自己的生活经验和阅历，才能真正起到作用，而这个过程才是锻炼思维能力的过程。
4，有危机意识。很多人都有属于自己的第六感，其实说起来这只是一种敏锐的察觉能力，对对危险和机遇的感知能力。而我们要做的是努力培养自己的危机意识，在危机发生之前就已经经过缜密的思考及时察觉到这种危机并进行未雨绸缪的规划，这样我们促使我们灵感的迸发，提高我们的思维能力。
5，养成思考的习惯。佛教提倡打坐，其实打坐只是一个静思冥想的过程，为的是多思考和体悟。我们常人也应该多思考，身边没人的时候、夜深人静的时候，我们可以独立思考，或者定期规划出一段时间来思考自己的生活。这样可以让我们的思想变得更深邃，思维变得更不一样。
6，要大胆创新。就思维来说，其实最忌讳僵化和程式化。我们不能拘泥于传统思维和常人普遍的观点，要有自己的独特想法和观点，要懂得假设和创新，改善自己的思维方式。