信息安全法规与网络安全监察试题

㈠ 国家网信部门应当统筹协助有关部门对关键信息基础设施和安全保护采取下列什么

国家网信部门应当统筹协调有关部门对关键信息基础设施的安全保护采取下列措施：
（一）对关键信息基础设施的安全风险进行抽查检测，提出改进措施，必要时可以委托网络安全服务机构对网络存在的安全风险进行检测评估；
（二）定期组织关键信息基础设施的运营者进行网络安全应急演练，提高应对网络安全事件的水平和协同配合能力；
（三）促进有关部门、关键信息基础设施的运营者以及有关研究机构、网络安全服务机构等之间的网络安全信息共享；
（四）对网络安全事件的应急处置与网络功能的恢复等，提供技术支持和协助。

㈡ 求网络安全专员的面试试题

1.网络安全策略的执行：
（1）针对网络架构与公司业务特点，实施网络安全方案，设置防火墙、帐号、口令等安全策略，并定期进行更新维护，确保公司网络的安全；
（2）管理服务器的安全加固，对服务器安全情况进行巡检
2.网络安全防护：
（1）根据安全策略，执行公司业务网络（如网站、BBS、游戏服务器、网络设备等）及内部网络的安全防护及安全集成，并预防和及时解决网络攻击、入侵等问题，维护公司业务的正常开展与信息的安全；
（2）执行公司信息安全规划、管理、检查和评估工作，及时发现问题并提出解决方案；
3.网络安全改进：
（1）定期检查和加固相关服务系统的安全性能，定期进行安全扫描，查找安全漏洞；
（2）定期对全网主机、网络设备进行安全评估，提出漏洞修复建议，协助系统管理员及时进行系统及应用软件的升级或修补；
（3）及时跟进最新安全动向，并提出安全防范及补救策略；
4.资料收集：
关注最新安全动向，收集网络安全技术资料，总结网络安全事故，根据公司网络安全状况，提出改进建议。
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㈢ 西安信息职业大学专升本信息安全与管理专业介绍

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西安信息职业大学专升本信息安全与管理专业介绍
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专业名称：信息安全与管理
专业背景：
适应国家信息化建设和发展的需要，面向一线岗位，全面落实素质教育和创新教育，以培养综合素质高，有一定理论基础、实践能力强的专业技术人才为目标，把打牢基础、重视实践放在首位，注重培养创新精神和综合能力，通过理论与实践相结合，课堂教学与实践、实习相结合，掌握信息安全的基本理论与技术，能够成为适应世界范围内的经济信息化，数字化的信息安全实践应用型专业人才。
培养目标：
本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展的，掌握信息安全基本知识与基本技能，熟悉计算机网络安全信息系统的构建与使用，对网络正常运行进行监控、维护管理，初步掌握电子商务、电子政务的工作流程及主要安全技术，能在各类企事业单位、从事信息系统管理、维护、开发工作、具有较高创新精神和业务技能的实践型、应用型、技能型专业人才。
主干课程：
面向对象程序设计（C++）、信息安全法律法规、微机原理与接口、网络安全工程、数据库及其应用（SQL）、Linux操作系统、防火墙技术、应用密码技术、网络攻击与防御技术、电子商务、电子政务概论、入侵检测技术、数据备份与灾难恢复、信息系统安全与管理、计算机反病毒技术
主要实践性教学环节：
包括课程实验、上机作业、综合作业
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㈣ 计算机三级信息安全技术考什么

级别：工程师预备级。三级考核面向应用、面向职业的岗位专业技能。

科目：网络技术、数据库技术、信息安全技术、嵌入式系统开发技术、Linux应用与开发技术共五个科目。其中，“Linux应用与开发技术”科目将于2020年9月首次开考。

形式：完全采取上机考试形式。各科上机考试时间均为 120 分钟， 满分 100 分。

获证条件：总分不低于 60 分。

网络技术：网络规划与设计、局域网组网技术、计算机网络信息服务系统的建立及计算机网络安全与管理。

数据库技术：数据库应用系统分析及规划、数据库设计及实现、数据库存储技术、并发控制技术、数据库管理与维护、数据库技术的发展及新技术。

信息安全技术：信息安全保障概论、信息安全基础技术与原理、系统安全、网络安全、应用安全、信息安全管理、信息安全标准与法规。嵌入式系统开发技术：嵌入式系统的概念与基础知识、嵌入式处理器、嵌入式系统硬件组成、嵌入式系统软件、嵌入式系统的开发等相关知识和技能。

(4)信息安全法规与网络安全监察试题扩展阅读

计算机四级考试：分为"网络工程师"、"数据库工程师"和"软件测试工程师"三个类别。

注：取消“软件工程师”科目(代码：43)。专业基础课程取消软件工程(课程代码：405)。四级数据库工程师科目考试课程由“404、405”调整为“401、404”。

"网络工程师"考核网络系统规划与设计的基础知识及中小型网络的系统组建、设备配置调试、网络系统现场维护与管理的基本技能；"数据库工程师"考核数据库系统的基本理论和技术以及数据库设计、维护、管理、应用开发的基本能力；"软件测试工程师"考核软件测试的基本理论、软件测试的规范及标准，以及制定测试计划、设计测试用例、选择测试工具、执行测试并分析评估结果等软件测试的基本技能。

"软件测试工程师"考核软件测试的基本理论、软件测试的规范及标准，以及制定测试计划、设计测试用例、选择测试工具、执行测试并分析评估结果等软件测试的基本技能。

四级科目由五门专业基础课程中指定的两门课程组成(总分 100 分，两门课程各占 50分)，专业基础课程是计算机专业核心课程，包括：操作系统原理、计算机组成与接口、计算机网络、数据库原理、软件工程。只有两门课程分别达到 30 分，该科目才算合格。

考试形式：四级考试总时间为90分钟，单课程没有时间要求;考试形式为无纸化。

题型及分值比例：单选题共20题，多选题共60题。

获证条件：通过四级科目的考试，并已经(或同时)获得三级相关证书。

㈤ 关于网络信息安全的一些叙述中不正确的是

电子邮件是个人之间的通信手段，有私密性，不使用软盘，一般不会传染计算机病毒。

电子邮件可以是文字、图像、声音等多种形式。同时，用户可以得到大量免费的新闻、专题邮件，并实现轻松的信息搜索。电子邮件的存在极大地方便了人与人之间的沟通与交流，促进了社会的发展。

电子邮件在Internet上发送和接收的原理可以很形象地用我们日常生活中邮寄包裹来形容：当我们要寄一个包裹时，我们首先要找到任何一个有这项业务的邮局。

在填写完收件人姓名、地址等等之后包裹就寄出而到了收件人所在地的邮局，那么对方取包裹的时候就必须去这个邮局才能取出。

同样的，当我们发送电子邮件时，这封邮件是由邮件发送服务器（任何一个都可以）发出，并根据收信人的地址判断对方的邮件接收服务器而将这封信发送到该服务器上，收信人要收取邮件也只能访问这个服务器才能完成。

㈥ 谁有自考信息安全试题大纲也行

课程名称：信息安全
第一部分 课程性质与目标

一、课程性质与特点

《信息安全》是高等教育自学考试软件工程专业的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生对信息安全的重要性和与信息安全有关的基本概念、方法和技术有一个全面的了解并将其运用到实践中去。

本课程主要讲述信息安全的理论及应用，包括密码学的基本理论及应用、网络攻击及防护、WEB安全威胁及防范、计算机病毒的防范以及电子商务的安全。

本大纲是根据高等教育自学考试软件工程专业（独立本科段）的指导思想和培养目标编写的，立足于培养将信息安全技术应用于本领域、本行业的复合型应用人才。大纲内容尽可能简明实用，便于教师操作和学生掌握。

二、课程目标与基本要求

通过本课程的学习和考试，使学生对信息安全方面的知识有全面的了解，并能将信息安全方面的知识和技术运用于实践中。课程的基本要求包括：

1、了解计算机安全的基本概念以及相关的标准；

2、掌握计算机病毒的基本结构和防治的基本办法；

3、了解密码学的基本概念及古典密码学的加密与分析方法、shannon密码学理论和序列密码的基本概念；

4、掌握现代加密方法，包括DES、Rijndael、RSA等算法；

5、掌握密码技术在信息安全中的应用；

6、掌握网络安全技术、网络系统安全策略与设计、网络操作系统安全、数据库安全、虚拟专用网安全及防火墙技术等；

7、了解Web面临的安全威胁和防范技术及电子商务安全等。

三、与本专业其他课程的关系

信息安全涉及多学科知识，在学习本课程之前应先行学习本专业的计算机网络技术，并应有一定的计算机操作系统、高等数学方面的知识。

第二部分 考核内容与考核目标

第一章 绪论

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解信息安全的基本概念及网络信息安全的标准，对信息安全的重要性及研究内容有一个初步了解。

二、考核知识点与考核目标

（一）信息安全基本概念（重点）

识记：信息安全基本概念、信息安全面临的威胁、网络信息安全特征与保护技术、网络信息安全与保密学。

（二）网络信息安全（重点）

识记：网络信息安全体系结构框架、网络信息安全机制及安全标准。

第二章 计算机病毒概述

一、学习目的与要求

通过本章的学习，对计算机病毒的概念、特点及反病毒技术有一个了解，掌握计算机病毒的检测与防范方法。

二、考核知识点与考核目标

（一）计算机病毒的发生和发展（一般）

识记：计算机病毒的起源与发展历史。

（二）计算机病毒产生的原因（次重点）

识记：计算机病毒产生的原因、典型病毒及特点、防治病毒的基本技术。

（三）计算机病毒的检测与消除（重点）

识记：计算机病毒的检测类型及检测方法。

应用：计算机病毒消除方法。

第三章 密码学概论

一、学习目的与要求

通过本章的学习，掌握信息加密的基本概念和传统密码学的加密方法与分析方法，了解shannon密码学理论和序列密码、Hill密码、一次一密方案的基本概念。

二、考核知识点与考核目标

（一）信息加密的基本概念（重点）

识记：信息加密的基本概念。

（二）传统密码学（重点）

识记：单表代换密码、多表代换密码、多字母代换密码、一次一密方案的概念。

应用：单表代换密码、多表代换密码、多字母代换密码的加密方法与分析方法。

（三）shannon理论（一般）

识记：信息量和熵的定义及有关定理，完善保密性与实际保密性的概念。

（四）序列密码（一般）

识记：序列密码的概念和分类、密钥流概念。

（五）仿射密码（重点）

识记：Hill密码概念、加法密码、乘法密码、仿射密码。

理解：Hill密码体制。

应用：Hill加密与解密。

第四章 加密算法

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解对称密码算法和公开密钥密码算法、数据加密标准DES算法和Rijndael算法，以及RSA等加密算法。

二、考核知识点与考核目标

（一）分组密码（次重点）

识记：分组密码概念及设计原则，分组密码中常用函数与S盒设计。

理解：分组密码的工作方式。

（二）DES与Rijndael算法（重点）

识记：DES与Rijndael等算法的特点。

理解：DES算法和Rijndael算法的加密与解密的实现。

（三）密码攻击方法（次重点）

识记：密码攻击的概念。

理解：密码攻击形式、统计分析破译法、已知明文攻击破译法。

（四）双钥密码体制（重点）

识记：双钥密码体制的基本概念与特点、公钥密码背景。

理解：RSA密码体制与EIGamal密码体制。

第五章 密码应用

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解密码技术在信息安全中的应用，掌握密码与安全协议概念、数字签名和身份认证方法以及CA与公钥密码基础实施的相关概念及应用。

二、考核知识点与考核目标

（一）数字签名体制（重点）

识记：RSA签名的概念，几种特殊的数字签名，常规密码安全协议与高级安全密码协议。

理解：RSA签名体制与数字签名标准，不可否认数字签名方案。

（二）hash函数（一般）

识记：生日攻击概念。

理解：MD与SHA算法。

（三）身份识别协议（重点）

识记：身份识别的概念和作用。

理解：schnonr身份识别方案及信息隐藏技术。

（四）CA与数字证书（重点）

识记：CA的基本概念、申请与撤消证书的流程。

（五）公开密钥基础设施（次重点）

识记：证书的类型和证书内容，CA、证书主体、证书用户之间的关系、强身份认证与不可否认的概念、X.509证书系统概念及内容。

第六章 计算机网络系统集成安全技术

一、学习目的与要求

通过本章学习，掌握网络安全策略与设计以及防火墙和入侵检测技术，了解网络操作系统安全、数据库安全。

二、考核知识点与考核目标

（一）网络系统安全策略与设计（重点）

识记：网络的安全体系与安全设计。

理解：网络系统实体安全与网络安全措施、PPDR-A模型。

（二）网络操作系统安全（重点）

识记：网络操作系统的安全问题及安全访问控制、安全操作系统设计与实施、数据库安全防护、PKI技术内容。

理解：Windows NT安全、UNIX安全、Linux安全、VPN安全技术、PKI工程。

（三）防火墙技术（重点）

识记：黑客攻击特征与防范技术、防火墙概念及作用，防火墙的局限性，网络测试工具。

理解：防火墙的体系结构及组合形式、几种主要的防火墙技术。

（四）入侵检测（重点）

识记：入侵检测的概念，入侵检测系统的分类。

应用：入侵检测的过程与技术，入侵检测系统的选择和评价。

（五）网络安全防护（重点）

应用：多层次网络安全防护及网络安全策略。

第七章 网络通信安全保密技术

一、学习目的与要求

通过本章学习，了解网络通信保密技术类型、保密通信技术要求及类型、网络通信加密安全措施、网络通信访问与接入控制、电子邮件安全、IP安全、Web安全。

二、考核知识点与考核目标

（一）网络通信保密技术（次重点）

识记：保密通信基本要求、网络通信信息流控制与通信保密技术。

（二）Web安全（次重点）

识记：Web安全基本问题。

理解：SSL安全技术、HTTP/SHTTP的安全性。

（三）网络通信加密安全措施（次重点）

识记：加密密钥的分配管理、链路加密、端-端加密概念。

理解：网络通信加密形式、链路加密和端-端加密原理及特点。

（四）网络通信访问与接入控制（次重点）

识记：通信访问安全机制、接入访问安全控制。

（五）电子邮件安全（一般）

识记：PGP加密方案、PGP公钥管理。

（六）电子商务安全（次重点）

识记：电子商务安全问题、典型电子交易协议。

理解：电子支付系统与SET安全技术、电子商务安全策略。

（七）IP安全（次重点）

识记：IP安全主要内容

理解：IP安全技术

第三部分 有关说明与实施要求

一、考核目标的能力层次表述

本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含义为：

识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材

《网络与信息安全教程》 林柏钢编着 机械工业出版社 2004年7月第1版

三、自学方法指导

1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数、突出重点、有的放矢。

2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，在阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的知识体系。

3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认识、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。同时，在自学各章内容时，能够在理解的基础上加以记忆，且勿死记硬背。

4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节。在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中多所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

3、辅导应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导学生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、解决问题的能力。

7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中存在不同难度的试题。

8、助学学时：本课程共4学分，建议总学时72学时，课时分配如下：

章 次
内 容
学 时

第一章 绪论 2
第二章 计算机病毒概述 8
第三章 密码学概论 12
第四章 加密算法 12
第五章 密码应用 12
第六章 计算机网络系统集成安全技术 12
第七章 网络通信安全保密技术 14
总学时 72

五、关于考试命题的若干规定

1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。

2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为10%、“理解”为30%、“应用”为60%.

3、试题难易程度要合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2.

4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%、次重点占25%、一般占10%.

5、本课程命题采用的基本题型包括名词解释、单项选择题、填空题、简答题、应用题、计算题等。

6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分为合格。

六、题型示例

（一）填空

计算机病毒由引导模块、传染模块和_____模块构成。

（二）单选题

差分密码分析是采用 方法攻击选优分组密码的。

A、已知密文攻击 B、已知明文攻击

C、选择明文攻击 D、选择密文攻击

（三）名词解释

超级冲杀 ARP欺骗

（四）简答题

1、说明双重签名的实现方法？

2、说明SET协议的主要目标？

（五）计算题

已知公开密钥为e=5，n=35，密文c=10，求明文。

（六）应用题

写出利用SET协议实现用户双方认证的过程。

这是天津市的，你到自考365找找试卷吧

㈦ 信息网络安全考题“附答案”

2017信息网络安全考题“附答案”

一、单选题

1.为了防御网络监听，最常用的方法是 (B)

A、采用物理传输(非网络)

B、信息加密

C、无线网

D、使用专线传输

2.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属于什么攻击类型? (A)

A、拒绝服务

B、文件共享

C、BIND漏洞

D、远程过程调用

3.向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段?(A)

A、缓冲区溢出;

B、网络监听

C、拒绝服务

D、IP欺骗

4.主要用于加密机制的协议是(D)

A、HTTP

B、FTP

C、TELNET

D、SSL

5.用户收到了一封可疑的电子邮件,要求用户提供银行账户及密码,这是属于何种攻击手段? (B)

A、缓存溢出攻击;

B、钓鱼攻击

C、暗门攻击;

D、DDOS攻击

6.Windows NT 和Windows 2000系统能设置为在几次无效登录后锁定帐号,这可以防止(B)

A、木马;

B、暴力攻击;

C、IP欺骗;

D、缓存溢出攻击

7.在以下认证方式中，最常用的认证方式是：(A)

A基于账户名/口令认证

B基于摘要算法认证 ;

C基于PKI认证 ;

D基于数据库认证

8.以下哪项不属于防止口令猜测的措施? (B)

A、严格限定从一个给定的终端进行非法认证的次数;

B、确保口令不在终端上再现;

C、防止用户使用太短的口令;

D、使用机器产生的口令

9.下列不属于系统安全的技术是(B)

A、防火墙

B、加密狗

C、认证

D、防病毒

10.抵御电子邮箱入侵措施中，不正确的是( D )

A、不用生日做密码

B、不要使用少于5位的密码

C、不要使用纯数字

D、自己做服务器

11.不属于常见的危险密码是( D )

A、跟用户名相同的密码

B、使用生日作为密码

C、只有4位数的密码

D、10位的综合型密码

12.不属于计算机病毒防治的策略的是( D )

A. 确认您手头常备一张真正“干净”的引导盘

B. 及时、可靠升级反病毒产品

C. 新购置的计算机软件也要进行病毒检测

D. 整理磁盘

13.针对数据包过滤和应用网关技术存在的缺点而引入的防火墙技术，这是( )防火墙的特点。(D)

A、包过滤型

B、应用级网关型

C、复合型防火墙

D、代理服务型

14.在每天下午5点使用计算机结束时断开终端的连接属于( A )

A、外部终端的物理安全

B、通信线的物理安全

C、偷听数据

D、网络地址欺骗

15.2003年上半年发生的较有影响的计算机及网络病毒是什么(B)

(A)SARS

(B)SQL杀手蠕虫

(C)手机病毒

(D)小球病毒

16.SQL 杀手蠕虫病毒发作的特征是什么(A)

(A)大量消耗网络带宽

(B)攻击个人PC终端

(C)破坏PC游戏程序

(D)攻击手机网络

17.当今IT 的发展与安全投入，安全意识和安全手段之间形成(B)

(A)安全风险屏障

(B)安全风险缺口

(C)管理方式的变革

(D)管理方式的缺口

18.我国的计算机年犯罪率的增长是(C)

(A)10%

(B)160%

(C)60%

(D)300%

19.信息安全风险缺口是指(A)

(A)IT 的发展与安全投入，安全意识和安全手段的不平衡

(B)信息化中，信息不足产生的漏洞

(C)计算机网络运行，维护的漏洞

(D)计算中心的火灾隐患

20.信息网络安全的第一个时代(B)

(A)九十年代中叶

(B)九十年代中叶前

(C)世纪之交

(D)专网时代

21.信息网络安全的第三个时代(A)

(A)主机时代, 专网时代, 多网合一时代

(B)主机时代, PC机时代, 网络时代

(C)PC机时代,网络时代,信息时代

(D)2001年,2002年,2003年

22.信息网络安全的第二个时代(A)

(A)专网时代

(B)九十年代中叶前

(C)世纪之交

23.网络安全在多网合一时代的脆弱性体现在(C)

(A)网络的脆弱性

(B)软件的脆弱性

(C)管理的脆弱性

(D)应用的脆弱性

24.人对网络的依赖性最高的时代(C)

(A)专网时代

(B)PC时代

(C)多网合一时代

(D)主机时代

25.网络攻击与防御处于不对称状态是因为(C)

(A)管理的脆弱性

(B)应用的脆弱性

(C)网络软，硬件的复杂性

(D)软件的脆弱性

26.网络攻击的种类(A)

(A)物理攻击，语法攻击，语义攻击

(B)黑客攻击，病毒攻击

(C)硬件攻击，软件攻击

(D)物理攻击，黑客攻击，病毒攻击

27.语义攻击利用的是(A)

(A)信息内容的含义

(B)病毒对软件攻击

(C)黑客对系统攻击

(D)黑客和病毒的攻击

28.1995年之后信息网络安全问题就是(A)

(A)风险管理

(B)访问控制

(C)消除风险

(D)回避风险

29.风险评估的三个要素(D)

(A)政策，结构和技术

(B)组织，技术和信息

(C)硬件，软件和人

(D)资产，威胁和脆弱性

30.信息网络安全(风险)评估的方法(A)

(A)定性评估与定量评估相结合

(B)定性评估

(C)定量评估

(D)定点评估

31.PDR模型与访问控制的主要区别(A)

(A)PDR把安全对象看作一个整体

(B)PDR作为系统保护的第一道防线

(C)PDR采用定性评估与定量评估相结合

(D)PDR的.关键因素是人

32.信息安全中PDR模型的关键因素是(A)

(A)人

(B)技术

(C)模型

(D)客体

33.计算机网络最早出现在哪个年代(B)

(A)20世纪50年代

(B)20世纪60年代

(C)20世纪80年代

(D)20世纪90年代

34.最早研究计算机网络的目的是什么?(C)

(A)直接的个人通信;

(B)共享硬盘空间、打印机等设备;

(C)共享计算资源;

D大量的数据交换。

35.最早的计算机网络与传统的通信网络最大的区别是什么?(B)

(A)计算机网络带宽和速度大大提高。

(B)计算机网络采用了分组交换技术。

(C)计算机网络采用了电路交换技术

(D)计算机网络的可靠性大大提高。

36.关于80年代Mirros 蠕虫危害的描述，哪句话是错误的?(B)

(A)该蠕虫利用Unix系统上的漏洞传播

(B)窃取用户的机密信息，破坏计算机数据文件

(C)占用了大量的计算机处理器的时间，导致拒绝服务

(D)大量的流量堵塞了网络，导致网络瘫痪

37.以下关于DOS攻击的描述，哪句话是正确的?(C)

(A)不需要侵入受攻击的系统

(B)以窃取目标系统上的机密信息为目的

(C)导致目标系统无法处理正常用户的请求

(D)如果目标系统没有漏洞，远程攻击就不可能成功

38.许多黑客攻击都是利用软件实现中的缓冲区溢出的漏洞，对于这一威胁，最可靠的解决方案是什么?(C)

(A)安装防火墙

(B)安装入侵检测系统

(C)给系统安装最新的补丁

(D)安装防病毒软件

39.下面哪个功能属于操作系统中的安全功能 (C)

(A)控制用户的作业排序和运行

(B)实现主机和外设的并行处理以及异常情况的处理

(C)保护系统程序和作业，禁止不合要求的对程序和数据的访问

(D)对计算机用户访问系统和资源的情况进行记录

40.下面哪个功能属于操作系统中的日志记录功能(D)

(A)控制用户的作业排序和运行

(B)以合理的方式处理错误事件，而不至于影响其他程序的正常运行

(C)保护系统程序和作业，禁止不合要求的对程序和数据的访问

(D)对计算机用户访问系统和资源的情况进行记录

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㈧ 信息安全工程师是不是全国统一试题

信息安全工程师属于软考，软考为全国统考，是全国统一试题。根据《计算机技术与软件专业技术资格考试暂行规定》第八条相关规定：凡遵守中华人民共和国宪法和各项法律，恪守职业道德，具有一定计算机技术应用能力的人员，均可根据本人情况，报名参加相应专业类别、级别的考试。考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格进行报考，但一次考试只允许报考一种资格。

软考报名不设学历与资历条件，也不论年龄和专业，考生可根据自己的技术水平选择合适的级别合适的资格，但一次考试只能报考一种资格。在一次考试中各科目全部合格，即计算机资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人社部门颁发人社部统一印制，人社部、工信部共同用印的《中华人民共和国计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书》。该证书在全国范围有效。

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㈨ 国家公务员面试题: 材料: 十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

问题1：互联网时代的到来，缩短了人与人之间的距离，加快了消息的传播速度，改变了我们的生活状态。但是，当下我国互联网发展不平衡，产生了一系列关于网络信息安全，网络环境较差的现象。我认为造成此类现象的原因有如下几点：
一、我国网络安全防护的相关法律法规欠缺，一些实施的法规不大完善。
二、社会上一些网民的基本素质过低，影响了网络环境的质量。例如，网上时有发生的“人肉搜索”事件，即损害了一些网民的基本隐私，还干扰了他们正常的生活。
根据以上几个原因，我觉得可以从以下几个方面进行完善：
一、尽快建立健全网络安全的相关法律法规，让我们的监督部门做到有法可依。
二、加强社会宣传，针对网络文明为主题作一个全社会的宣传活动，在整个社会中营造我们文明上网，安全上网的意识。
三、我们网上的一些门户网站也应该有自己的责任感，加强自己对网民言论的一个引导监督。

我想，通过以上几个步奏，我们能够很好的改善我们的一个网络生态环境。只有改善了网络环境的状态，树立网络安全，网络文明意识，才能够更好的让网络技术为我们的社会建设服务。回答完毕。
问题2：开展此次活动，可以提高市民关于自身信息安全的意识，避免他们因为个人信息泄露而造成的损失。由我负责此次活动，我会从以下几个方面着手实施：
第一、搜集关于个人信息保护的资料，例如：一些信息泄露导致公民利益受损的案例；日常生活中哪些行为可能导致信息泄露；针对信息泄露应该怎么做等基本信息。保证我们此次宣传活动能够做到言之有物。
第二、根据搜集的资料，制作宣传手册，还可以增加一些通俗易懂的小漫画。同时做好小组的分工工作。
第三、宣传活动开展，我会选择在市的广场等其他人流量较多的地方开展本次宣传活动，向过往群众分发宣传手册，讲解我们准备的漫画案例。
第四、在整个宣传过程中，我还会积极联系宣传媒体部门，做好本次活动的一个社会宣传，从而保证我们活动的宣传效果。
在活动结束之后，我会总结本次活动的一些经验，为下一次组织类似的活动积攒经验教训。回答完毕。
纯手打，谢谢

㈩ 网络安全最终是一个折中的方案。即安全强度和安全操作的折中。除增强安全设施投资外，还应该考虑（）

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