如何研究网络新词

⑴ 我们应该如何看待网络词语

我们应该理性看待。网络词语虽然新颖、时尚、生动、幽默，但也存在许多不符合语言规范的问题，特别是由谐音引起的排版现象。要认真判断，学好汉字，遵守语言规范。

网络词语是一种新兴的、创造性的词语，在网络世界中非常流行。我们的同学经常使用网上聊天，如“川菜”、“蘑菇酷”、“妈妈达”和“666”。我们可以互相理解，为生活增添一点快乐的色彩。像“点赞”、“给力”、“正能量”这样的词有时在作文中使用，报纸和杂志也使用这个词。

有时它们是缩写的，因为它们短、有趣、时髦。比如我经常把“想你”简化为“3Q”，但老师说它不规范，规模小，也不提倡使用。所以我认为网络用语应该有选择地使用，不失规范、有时代气息的网络流行语可以更多地使用。

⑵ 如何看待网络上的新兴词语总是层出不穷

非常感谢您的邀请。个人觉得这个问题跟网络这个载体有关系，众所周知，网络在网络交往中没人知道你面对的是谁，是什么人，从事的是什么职业。

在网络里最直观的，最引人注目，就是像名人啊，明星啊，网络大V 啊什么的，他们的关注度比普通人高，流传度自然就广。他们随便说点什么，或做点什么都比较容易引起广泛的关注。

欢迎各位在评论区各抒己见。

⑶ “硬核”新用——网络热词探究

文｜梦中槐花

摘要:

    硬核，原指一种力量感强、节奏激烈的说唱音乐风格。由国外传入中国后，在社会文化环境影响下引申出其他流行的新的意义。因其热度原因，该词入选了《咬文嚼字》2019年十大流行语。本文在搜集语料的基础上，选取了一些有代表性的句子，对“硬核”一词进行更深刻的探讨，本文在该词的词性语法、多义性、功能与用法、形成与发展、意义与规范等方面对其进行研究。

   

关键词 ：硬核 网络热词 语法 功用

引言 ：2019年初，电影《流浪地球》的热映引发了一场对“硬核科幻”的讨论，“硬核”的热度进一步增高。2019年12月2日，该词入选《咬文嚼字》2019年十大流行语 和国家语言资源监测与研究中心发布的“2019年度十大网络用语”； 同月6日，入选“2019年中国媒体十大流行语”。由一开始的“硬核摇滚”“硬核游戏”到“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核医生”的出现，实际上是该词一步步演变引申，到我们大众所熟知的流行词，用法、表达的感情色彩等方面也发生了变化，丰富了人们的生活。以各媒体网站报道研究的语料来看，“硬核”一词的本义、成因、以及多义性方面做了概括地分析。《人民网》中以词语 “硬核”为研究对象，从适用领域、用法、含义三方面对 “硬核”进行详细描述。“硬核”的适用领域非常广，在游戏领域的使用次数最多，影视领域次之。在此基础上，本文对“硬核”一词作更全面的研究。

一、“硬核”的演变以及多义性

硬核、英文为Hardcore，最早是指音乐的一种形式，被认为更具有力量感的音乐。在上世纪七十年代，从朋克分化出的最激烈、最极端的一个分支。它的旋律非常简单，但速度更快，力量也更强，也定义为“一种非常刺耳朋克摇滚。除了旋律硬核，现代硬核等，大多硬核乐队从来不注重旋律的多样性，他们几乎千篇一律地使用失真吉他作为歌曲的开端，然后再加上大量模糊不清的强力和弦。不过，他们在歌词中体现出的政治主张却非常具有革命性。后来又逐渐扩展到游戏领域，被用来相容那些难度系数高，受众群体小，挑战性很强的游戏，如“硬核玩家”“简直嘲讽菜鸟!细数手残党无法征服的硬核游戏。”  随着“硬核游戏”玩家群体的扩大，“硬核”被越来越多的人所熟知，使用范围也在不断扩大。

“硬核音乐”和“硬核游戏”是“硬核”一词最早的出处,由于“激烈而充满力量感”和“难度大、受众小”这些特点，给“硬核”一词赋予了“很厉害、很酷、很彪悍、很刚硬”的新的意思。随着国内玩家群体的扩大,网友们开始把“硬核”这个词单独拿出来用,形成了许多新的语言构式,“硬核”的使用不再局限于游戏和音乐中。后引申出“面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物”或者“类似核心受众或高水平爱好者的行事风格”，词义的泛化使得“硬核”一词逐渐运用到日常生活中以至于成为网络流行热词。如“硬核女友”“硬核大爷”“硬核小说”“硬核气质”。一开始用来形容那些某一领域富有正能量、很酷、直爽干脆、厉害的人或事，后也引申出贬义嘲讽和搞笑的意思，形容那些自以为很厉害却莽撞不成事的人或事。此处归纳出常用的语义：1、表示某事某物关键，重要，核心；2、表示很专业，很厉害；高端；难度大；3、表示强悍，威猛，霸气，正面应对；4、表示某事某物搞笑、令人震惊。

二、“硬核”的词性与语法功能研究

    首先对“硬核”一词本身进行剖析，目前在《现代汉语词典》中查不到“硬核”的词条。从语素的性质来看，“硬”是一个成词语素，具有刚强、坚定、不受改变的意思，“核”是一个不定位不成词语素，表示某物的中心。总体来看，“硬核”一词为偏正结构的名词，直观解释为“坚硬的核心”、“硬的凸起物”，它是如何被解释为激烈、极端、有难度、厉害的形容词呢？正是由于“硬核”一词中“激烈”、“坚硬”、“刚强”的汲取，引申出“厉害”、“勇敢”的词义。下面将从它的语法功能来阐述：

（一）充当定语、状语

在大量的语料研究中发现，“硬核”一词充当定语和状语成分比较常见，当“硬核”作定语时， 有 “硬核x”“硬核的x” 两种构式,被其修饰的大多为名词，它可以表示人， 也可以表示事物，还可以表示领域。例: “硬核导师”、“硬核科幻”、“硬核专业”、 “硬核青年”、“硬核实力”、 “硬核产业”、“硬核综艺”、“硬核的工作”等。在充当定语时，作为形容词对名词进行修饰，在上述例子中，“硬核实力”指很关键，很核心的实力。“硬核”青年指热情奔放，强劲有力， 不跟随大众、特立独行、追求不同人生，坚定过自己的青年。当“硬核”作状语时，如 “硬核回应”、“硬核操作”、“硬核约束”、“硬核挑战”等。此时“硬核”作为状语修饰动词。

（一）充当谓语

例如：企业出高薪，求职者展现才干，这场供需精准对接的特殊招聘会超“硬核”。（《工人日报》2019 年 12 月 3 日）；这妈妈也太硬核了吧！上述例子中的“硬核”，在句子中充当谓语的成分，分别指水平高的、高端的和强劲剽悍的意思。

（二）充当主语、宾语

例如： 硬核不是主流，为什么还要追求硬核?（搜狐公众平台，2016-08-03） ；“步行天堂”是绿色出行的硬核（北京青年报，2019-06-05）。“硬核”一词单独作主语、宾语的情况不多，此时的“硬核”可能是指代的具体某件事物的硬核，也可能是坚强坚定，厉害的一种状态。

三、“硬核”的流行原因和文化价值

首先是由于社会经济文化的发展，导致人们精神文化需求变得丰富。语言是在社会生产活动中产生，也反映一定的社会文化的进步。就“硬核”一词流行起来来说，离不开网络技术的发展，这归根到底是经济社会的发展。

其次，“硬核”的流行和社会生活有着密切的联系，“硬核”一词的流行与社会热点话题密切相关，因为它是在2019年春节期间热映的《流浪地球》受到了广大网友的关注，被称为“硬核科幻”而流行起来，这也反映了与社会发展与文化发展息息相关，这不仅是社会文化单方面发展带来的结果，随着“硬核“一词衍生变化，引申出多种语义，是人们日益丰富的文化需求与精神生活直接推动的。

再者，“硬核”一词的流行也与人们的价值取向密切相关。随着使用范围的扩大，“硬核”一词开始逐渐进入主流文化当中，它的使用更加频繁。跟其他网络流行语相比，“硬核”更多地是在传达社会正能量，更多地表示的是认可、敬佩等，更加合乎社会的主流价值观，“硬核”表达了一种信念文化，鼓励大家向这种坚定正直，有魄力有追求、敢于诠释自我价值的价值观靠齐，形成社会正能量。

就所彰显的文化价值来说，“硬核”是一种追求自我、本真不造作的勇气，更是一种有实力、有勇气的底蕴。如今，网络文化的异军突起使得各类价值导向良莠不齐，面对网络文化，他们一边调侃，一边不自觉的渗透到生活的方方面面。我们要学会辨别是非，对于网络新词的崛起要辩证的看待，取其精华、弃其糟粕。而“硬核”一词，正是年轻一代需要发扬的勇敢个性，对人生厚度的追求。因而，在当今社会正能量价值追求的导向下，“硬核”文化正“硬核”袭来！

结束语 ：本文从语言学层面探讨了“硬核”流行词的演变过程及语义和语法功能，并且从社会性研究角度探讨了其流行的社会文化因素与文化价值。“硬核”一词词义广泛、适用广泛、运用灵活、反映社会正能量，在演变泛化的过程中仍没有失去它本来的意义与价值，在当代网络文化兴起的时代，我们应正确运用“硬核”一词，它所承载的文化价值在未来时代发展上仍有很大发展传播空间。

参考文献：

［1］宋萌萌.热词“硬核”解读［J］.语文建设，2019（9）：65-66.

［2］应英.2015《从2015最新热词 Duang 看网络新词 的形成和衍生机制》，《兰州文理学院学报》（社会科学版）第 4 期。

［3］黄伯荣．《现代汉语:上》［M］．北京：高等教育出版社,2011

李明霞.《“硬核”新用》，辽东学院学报 ( 社会科学版)第4期

⑷ 如何正确看待网络流行词

如何正确看待网络流行词？

不知道是自己对网络的关注不够，还是在网络信息爆炸的时代，网络词语瞬息万变，网络新词层出不穷。

看看下面这些网络谐音词，你都认识吗？你认识的有哪些？

菇凉（姑娘）、汉纸（汉子）、扎别（差别）、河蟹（和谐）、稀饭（喜欢）、洗具（喜剧）、杯具（悲剧）、神马（什么）、鸭梨（压力）、木有（没有）、胶胶者（佼佼者）、内牛满面（泪流满面）、人参公鸡（人身攻击）、就酱子了（就这样子了）、皂片（照片），蓝瘦（难受）等”。

上周对七年级语文第四单元的单元检测题进行批改。当批改到作文时，本次作文的题目是半命题作文:  ______的我

作文提示:幸福的我、开心的我、成长中的我、渴望理解的我……

要求:不少于600字

天底下没有两片完全相同的叶子。每一个同学都展示出了自己的不同，有:渴望理解的我，幸福的我，开心的我，爱画画的我，爱写作文的我，这些题目和内容看起来都健康，思想上进，平时比较少交流的，我们通过作文能够更清晰的了解到同学们的个性特征和个性特长。

突然，一个“玩游戏的我”，突然冒出两个“沙雕的我”，内容大概是去爬山，然后摔死了……

我感到非常惊讶。后来我只能在网络上查找“沙雕”一词的意思。原来，沙雕，是一个网络流行词，原本是一句不文明用语的谐音，因为和谐或者输入方便等各种原因而逐渐演变成“沙雕”。现多指有趣的人和搞笑的人，词义较为中性，略带贬义。例如沙雕网友。考虑到用语文明，不建议频繁使用。

沙雕是从傻屌一词演化而来，本来是非常粗俗下流的意思。一些有低级趣味的现代人，为了表达自己粗俗下流的态度，又怕社交平台的审核过不了，于是把词改成了沙雕，这样同样低俗的人就明白其中的意思。可是，没想到这样的词竟然流行了起来，被很多人传播使用，甚至当成常用语。

网络的一半是天使，另一半是魔鬼。许多青少年都沉迷于网络，深受其害。特别是疫情期间，因为网课的需要，可以说绝大多数的孩子都配备了一部手机，正因为疫情期间，许多孩子因为缺乏家长的监督，对手机网络学习端不能很好的把控。留下了“手机后遗症”、“我要手机查资料，我要手机查看作业……”于是，有些因为许多家长忙于生计，无法监管孩子的家长，或是农村留守儿童的长给孩子一部手机，方便与与孩子之间的联系，手机无法达到正确的使用。“快手”、“抖音”等视频的深入大众的生活，走进青少年的心理。网络流行词频频的出现在青少年的日常交流当中，也可从侧面反映出学生对纸质书籍是极少阅读，更多的是依赖网络网络资料。才导致了这么多网络流行词的深入了学生的日常生活中。

不少的词语、成语都谐音网络词语了。像“悲剧”就谐音成“杯具”。真希望家长能够重视起来，学校能够重视起来，社会能够重视起来，营造一个孩子阅读纸质书籍的氛围和环境。还孩子一个书香家庭，远离手机。给孩子真正遨游知识的海洋，翱翔知识的天空！

⑸ 如何看待 网络热词

一些热门网络用语反映出人们积极乐观的生活态度。改革开放40年来取得的丰硕发展成果惠及千家万户，百姓日子越过越滋润。跳广场舞、跑马拉松、去健身房……这类“燃烧我的卡路里”的健康生活方式成为时尚。人们通过“确认过眼神”“土味情话”“皮一下”这些风趣的语言，欢乐了自己，也感染了别人。

正能量

一些热门网络用语传递正能量，为营造风清气正的社会氛围树立正确的价值导向。对那些不关注客观事实，以抬杠为目的，为反对而反对的人，广大网民称之为“杠精”，对认可的做法和事情，大家也毫不吝惜“skr”一下，点赞称道；而“C位”永远留给最受瞩目的那个人，同时身处“C位”也意味着肩负更多的责任。

更有一些网络热词饱含民众对美好生活的新期待。拜“锦鲤”表达的是对诗和远方的憧憬和向往；而“佛系”心态这类热词，则折射出部分群体尤其是年轻人，在面对社会压力时的些许无奈和自我调整的尝试。

⑹ 如何看待网络新词汇

随着网络技术的发展与网络的普及，不论影响好坏，网络新词汇的出现已成必然。网络词汇的出现与发展一方面体现了人们文化表现方式的多样化，另一方面也体现了人们对应用了几百年的传统词汇的厌倦，他们想寻求一种更能直接体现当时人、事、情、景的词语。其实网络新词的出现也部分地反映了人类文明的进步，但某些低俗、粗鄙的网络词汇也充斥着我们的视听，这又是其负面性。要一分为二地正确对待网络新词汇这个事物，既要看到其积极的一面，扬其善，又要注意其消极的一面，抑其恶！大家共同推动这个新事物积极健康的发展。

⑺ 如何正确看待网络新词汇

当前，互联网的发展正在深刻改变着语言使用生态，在“两微一端”、网络论坛等媒介中，新潮网络词汇随处可见。一些网络语言与时代发展相契合，犀利传神、精确达意，其流行对丰富语言表达是有积极意义的。但也应看到，网络语言存在泥沙俱下问题，低俗浮夸语言屡见不鲜。

网络语言传播力强，不规范甚至低俗的网络语言绝非无伤大雅，实际上会对语言安全、文化安全、意识形态安全带来负面影响，不规范网络语言的流行会使语言所承担的正常沟通功能受到影响，一些不良网络语言的传播，甚至会降低青少年对汉语的认同、对中华文化的自信。

所以应该开展网络用语辨析教育，引导学生自觉抵制违反汉语规则的行为，清楚语言文字使用的“对错美丑”，引导学生热爱汉语、正确规范使用汉语。

(7)如何研究网络新词扩展阅读

近期出现的一些高频网络新词汇

1、钢铁直男

原意指异性恋男生，但在很多异性恋女孩的指责下，已经演化为具备贬义色彩的词语，指在女孩前面总是一根筋，粗线条，不明白如何花式讨好女孩的男生。

注：直男癌指的是内心深处岐视女孩的男生，具备大男子主义趋向，也许和如今一般含义上的钢铁直男人群有一定程度的重合，但只是差了一个字，可是两个彻底不同的定义，一些钢铁直男尽管不太善于讨好女孩，面对女孩时不够圆滑，但他们内心还是敬重女孩的。

2、沉没成本

沉没成本，顾名思义就是沉没下去，不能考虑的成本，即已经发生的成本，且对以后的决定不产生作用。例如买了一场比赛的门票（不能转让），突然下大雨了，出现了需要做出决定，是去看比赛还是不看比赛。

但是门票的钱已经花了，不论去还是不去，门票的成本已经产生。决定去与不去并不是由门票成本决定的，而且对比赛的喜欢程度大还是在家舒服躺着，通过电视看比赛哪个更让自己更愉悦！

⑻ 浅谈如何对待校园网络新词

改革开放20多年来的中国，随着社会政治、经济、文化以及人们的思想观念、生活方式等方面的变化，汉语在发挥其社会作用的同时不断自我完善和自我发展，其最主要的表现就是新词语的不断出现。在学校，学生开始使用大量的网络新词。 今天，我就以校园网络新词为例，来谈谈自己的看法。 校园网络新词是现代校园生活的即时反映，是一种重要的校园文化现象，不仅直接反映了社会现实的某些变化，而且形成了自己独特鲜明的特点。 （一）新奇 校园网络新词的一个显着特点就是标新立异，追新求奇，富有创造性，主要表现在两个方面，一是使用并创造新词语如“i服了u（我服了你）”、“考试又挂了（指考试不及格）”等；二是大胆改造旧词，通过“旧瓶装新酒”对已有的词语、句篇进行再创造，如“后起之秀（起床较晚的同学）”、“大洗（喜）之日”等。这些词汇新鲜活泼、别具风格，富有浓郁的校园气息。 （二）幽默风趣 校园网络新词经常使用“反语”、“别解”、“比喻”、“仿拟”等修辞手法，有意对词语的意义作歪曲的甚至是完全相反的解释，并通过这些变化，赋予其嘲讽意味，显示校园网络新词的幽默特征。如：“考试时节雨纷纷，路上考生欲断魂。借问答案何处有，老师遥指笔记本。” （三）简单快捷 青年学生崇尚简单、方便、快捷，迫切需要缩短表述和写作时间，因此常将复杂的词语简单化，主要体现在以下几个方面： 1.使用字母词。学生们受自身知识和网络语言的影响，喜欢运用字母词来表达意思。如gg（男孩）、mm（女孩）、pose（造型）、fans（追星族）等。 2.使用数字词。 数字本身比较枯燥乏味，但青年学生们发现了隐藏在数字中间的巨大的语言价值，利用谐音转换数字意思。如：“584（我发誓）”、“886（拜拜啦）”、“847（别生气）”等。 3.使用缩略语。缩略语的大量运用也体现了校园网络新词简洁的特点。比如： “特困生（特别喜欢睡觉的学生）”等。 （四）形式多样 在前面特点中已谈及，这里不再赘述。 （五）流行风靡 网络已成为了青少年学生生活的重要内容，网络上不断冒出的新词语通过学生很快进入校园并风行开来，网络新词成为青年学生交流不可或缺的组成部分。如“晕”，无论看到或听到任何让人爆笑或痛苦的新闻或事情，一个“晕”字足以表达人的一切反应情绪。 （六）外来词、方言词等大行其道 现代传媒的飞速发展，使外来词、方言词、港台词、影视语等不断进入校园领域并成为网络新词，甚至部分词已成主流词汇。例如：酷（cool）、粉丝（fans）、pose（造型）、爽、靓、包装、相当、哇噻、真high、小case，等等。这些别有情调的网络新词，给枯燥的校园生活增添了许多趣味。我们要正确引导青年学生创造并使用健康纯净、积极向上的校园网络新词，促进语言的创新和发展。中小学生网络新词产生的原因 中小学生网络新词的产生绝不是偶发现象，现在它已成为中小学生所追求的各种时尚中最有活力的。如果谁不懂得几句网络新词，他在同学中间就显得不合潮流，就会受到嘲笑和冷淡。那么为什么校园网络新词具有如此大的魅力？我们可以从以下几方面去剖析其产生的深层次原因。 1、学生之间相互模仿，追求时尚。中小学生的心理、生理正处于发展最快、最不稳定的阶段，这个阶段的中小学生对新事物、新现象很感兴趣，并且接受很快，容易跟风。他们认为使用网络新词就是一种最前卫、最现代的标志，否则就会为同学群体所耻笑。 2、大众传媒潜移默化的影响。现在的中小学生接受信息的途径相当广泛，网络、影视、书刊等大众传媒都为的网络新词流行起到了推波助澜的作用。这些信息远比父母、老师的说教要有趣得多、生动得多，因此他们更易于接受。 3、宣泄压抑、孤独的心理。我们发现有相当一部分网络新词是宣泄对学校教育体制、教育方式的不满。由于现代的中小学生在家背着“望子成龙”的过高期望的压力，在学校又负担着要为老师、学校增光添彩的任务，同时要为自己的未来透支自己的体力和脑力，这“三座大山”压得他们喘不过气来，压抑、苦闷、孤独、忧郁等不良心理情绪又无法与父母、老师沟通，只能通过编歌谣、仿套歌词、诗词进行宣泄。因此这些网络新词幽默、反讽意味非常浓厚，而中小学生的心理也在传诵这些网络新词中得到了抚慰。 关键在于正确引导 我们认为中小学生网络新词是把双刃剑，它既能提高中小学生自觉灵活运用语言的能力，同时又因为它们的不规范性，不利于培养中小学生正确运用祖国语言文字的良好习惯。因此，我们必须采取各种有效措施，正确引导学生运用网络新词。 2、多疏导，忌堵压。中小学生在创作网络新词的过程中所表现出来的想象力、感悟力和创作热情，远远超出了我们的想象，这就说明我们的中小学生之所以在作文时抓耳挠腮、唉声叹气，决不是他们缺乏创作动力、写作技巧，而是我们的教育出了问题。如果我们的老师家长能够用平等的态度倾听孩子们的心声，设身处地地理解他们在成长过程中遇到的烦恼，那么他们也就不需要通过偏激、趣味低下的网络新词来宣泄自己的不良情绪。 3、创造高雅的网络新词。我们的教育工作者、语言文字工作者都可以发挥自己对语言驾轻就熟的优势，创造出高雅、生动的网络新词，为我们的中小学生创造一个良好的语言环境，这样既满足了他们求新、求异的心理，又能使他们得到较为规范、高雅的语言教育，从而帮助他们自觉抵制趣味低下的网络新词的侵蚀。