1. 我们要怎样使用网络作文四百字
以比迅雷还雷的速度覆盖了整个网络后，QQ农场红了！于是，人们把原先说的“嘿，哥们儿，吃了吗”，也就改成“嘿！哥们儿，偷菜了吗”，如果你在公交车上听见别人高声谈论今天又偷了多少多少菜时，如果你还是一脸惊讶，不明所以时，那么，我只能说一句话：“嘿，哥们儿，你out了！”
萨特有言：存在的就是合理的。那么，为啥QQ农场能以迅雷不及掩耳之势爆红呢？那我来告诉你，这是因为乡村开始城市化，城市开始商业化了。你说说，姹紫嫣红的霓虹灯充斥在城市中，可是，唯独缺少那一抹绿，能不让人惆怅么？
现在，老师们问孩子们：“同学们见过西红柿吗？”孩子们便会利索的回答：“没有。”肯定没有啊，连自己住的地方都没有，哪还有地方种这些东西呢！何况，现在的孩子们衣来伸手，饭来张口，又哪里有机会看呢？于是，聪明的人类就想出了一个好法子，现实不成，咱虚拟呗！在这样的背景下，《QQ农场》横空出世，小孩、老人，甚至“90后”以及中年人都种得不亦乐乎，等到老师来问孩子们：
2. 我能正确使用网络的作文什么写
先写网络的优点与缺点，然后再写自己的看法，最后写你能拿他做什么
3. 作文:如何正确使用网络
上段时间，一则“专家表示，上网超过六小时就是神经病”的消息，引起了不小的风波。显然，太多人成天对着电脑，工作游戏的时间又何止六小时。我们的生活越来越离不开电脑，然而电脑的频繁使用带来了不少麻烦。于是，不得不正视如何正确使用网络这个问题。
现如今的大学生，几乎人人都配有电脑，学校很多事都通过网络解决。然而不可回避的是，作为年轻人，我们上网更多的是消遣和娱乐，有许多的同龄人认为，网络这个完全虚拟的世界是我们放松自己最佳的场所。聊天，网游，看视频，太多人沉迷其中不可自拔。包夜通宵，甚至吃住在网吧，这已经都不是什么新鲜事。因此很多老师家长也对我们频繁使用持反对的态度。
其实，适当的娱乐并没有什么不好，而且通过强大的网络，我们体会到了老一辈完全不一样的感官体验。一些游戏还提高了我们的反映能力和记忆能力。关键的是，自制力不可少，完全控制自己，安排好上网时间，才能避免网络影响正常的生活。
网络上的人际交流也越来越来渗入我们的生活。很多人通过网络的各种途径认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有事情在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望可以提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站；如果你希望交流读书等喜好心得，可以去豆瓣等找到相同喜好的人。总之，网络大大扩展了的交流面，各色人等都在网络上以自己喜欢的面貌出现，不怕找不到只怕想不到。
但是，网络的虚拟性又不能不让人警惕起来。见网友遭绑架，轻信以致陷入网络骗局，太多的案例让无数人警醒，在网络的洪流中充斥的欺骗和黑暗。对于网络，无论何时都要怀有戒备，网络实名制也曾被人提出，但实现几率很低。所以，我们更需要靠自己的警惕之心，防范网络带来的伤害。
在这个信息通达的时代，越来越多的事情通过网络就可以轻松搞定。网购早已不算什么新鲜事，网络海量的免费信息资源，让我们享受到了前所未有的便利。不论最新电影大片，还是热门流行歌曲，抑或畅销作家新书，买不起，找不到，都没关系，总之你想要的网络都会提供给你。通过网络，我们还更便捷得了解到了国内外的新闻大事，即使错过了重要直播，也可以重新在网络上回味。
如果一味得看到网络的优势，那就错了。每一种事物都是利弊兼有，网络也一样。网络就像一把双刃剑，我并不否认它给我们带来了一些不良的信息，特别对于我们这个年龄的学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让我们随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把我们引入歧途。一些不健康的信息通过网络，轻易得就侵蚀了青少年的内心，提高判断力，分辨是非才能确保健康生活。
网络已成了新时代的每个人都不可离开的伙伴，拥有自制力，保持戒备心，提高判断力，才能把网络的作用发挥到最大。让网络成为我们最得力的助手。
4. 如何有效利用网络作文
互联网的利与弊，给它自己蒙上了一层厚厚的面纱。对于互联网，我们究竟应该持什么态度呢？
其实，合理上网已经成为学校和家长共同关注的一个话题。究竟怎样上网，才能使我们在吮吸知识的同时，又避免走上歧途呢？其实，答案非常简单：“择其善者而从之，其不善者而改之。”只要我们合理利用互联网，互联网就会将它的好处全部奉献给我们。当然首先，选择合适的网站是关键。
好的网站，相信不用多说，同学们都能说出来：对学习有帮助的网站，也就是对我们有益的网站。能让我们从中获取知识，增加我们的阅读量的网站就是好的网站。
任何事物都有对立面。有弊处的网站也是五花八门，它们就像一片片的沼泽，看似风景美丽，一不小心陷下去，便再也无力回天了。浏览游戏网站、暴力网站对我们的学习生活有害无益。一旦接触这些网站，它们就会像磁铁一样不断吸引着我们，使我们无法挣脱。所以，在浏览网站的过程中，一定不能为了满足好奇心理而浏览这些网站。要点击文明网站，选择适合我们的网站。
再就是要合理控制时间。再好的网站，浏览太长时间，也会对我们产生不利影响。学会绿色上网，是合理利用互联网的关键。使用互联网的时间一般不宜超过1小时，如果实在有特殊情况要连续使用，每隔一小时便要站起来看看窗外的绿色植物，以防止对我们的视力造成威胁。
对于互联网的评判，我们只能说它是一把“双刃剑”——有弊也有利。对于这位朋友，可要认真的对待。总之，“点击文明，绿色上网”会使我们在互联网中受到益处。
5. 请问要如何利用网络写作文300字
想写好作文，在我看来，无非有以下几点：
1.严谨的布局：
正所谓万事开头难，不过只要开了个好头，这篇作文就会很好写了。
凤头：是文章的首段，是阅卷老师首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文与首段上下连贯，紧密结合，要通过开头使下文有可写之处，开头要达到让阅卷老师耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，拟人等修辞手法，并且通过这些修辞手法，而统领全文主旨。
猪肚：在一篇上好的文章中，分段都会恰到好处，而当文章中只有一大段或两三段时，这篇文章即使文采再出众，也不会有太高的分数，因为阅卷老师在中考判卷时，每三分钟就要判出一份作文，工作量相当大，如果不善于分段，阅卷老师可能失去耐心，从而看不完，就会草草的给出分数。所以，在我看来，一篇文章至少要分 6-8个段，但不是一行或几行一段，而是要看起来像豆腐块，一块块整齐的排列在一起，使文章紧中有松，松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体，而不是零散的。2014中考作文写作技巧及方法
豹尾：在文章的最后处，应当让主题更突出鲜明，升华主题思想，使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转，柳暗花明或更进一步的特殊效果。在文章末尾，应当再次点题，紧扣中心思想，让贯穿始终的中心思想继续延伸，引人深思。特别是要在结尾处，与开头形成呼应，对比，递进等等，来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔：不管是记叙，议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来，使文章中点更突出，让阅卷老师在看试卷的过程中，有深思，放慢阅读速度和重复阅读的情况出现，让阅卷老师身临其境，从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情：在一篇布局格式上很得当，错落有致的文章上，还必须要有一条贯穿始终的思想路线，这条线就像鱼的脊椎一样重要，这条线一定要清晰，明确，千万不可含混不清。
把握好这几点，一篇好的中考作文已经大致成型，不过要想在中考中脱颖而出，这仅仅是开始。
6. 如何利用网络信息作文
正确使用网络
有些人天天上网，他们查资料，利用网络来学习即方便又快捷。而有些人也天天上网，但他们上网吧，玩游戏，把学习扔向一边。最后利用网络学习的人最终获得了成功，而那些玩游戏的人却一事无成。有人说网络不好，它能使人着迷最后失去自我。但那些学习的人依然用网络，最后却获得了成功。其实，网络是一把双刃剑，有利也有弊，最重要的是正确使用网络。
小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多治疗法都不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给小梅所在的医院。小梅得救了!小梅的同学用网络救了小梅，他们正确使用了网络。其实，网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，满脑子全是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们幼稚，却在网上交了很多对游戏感兴趣的朋友。一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了。几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。同样上网，为什么小波被抓呢?因为小波没有正确使用网络。有些人同小波一样，上网只会玩游戏，不做有意义的事，其结果不是被警察抓到，就是做一些常人无法想到的错事。我们应该让网络变成一个有益于自己的工具，它可以使我们开阔眼界，放松心情，学习新知，结交新友等诸多益处。
网络超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。它提供了平等交往，广泛联络，自由活动的平台。在网络的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。
网络扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往交往的方式，丰富了我们的人生经验。然而，最重要的一点就是正确使用网络。那样，我们的人生会更加绽丽多彩。
7. 如何正确使用网络作文
如何利用网络进行作文批改在作文过程中，批改是一种重要而且常用的评价手段和方法。首先，作文批改可以强化学生写作的动机，不断调动他们对习作的积极性。其次，作文批改可以为学生提供多方面重要的反馈信息，这些反馈信息对提高学生写作水平具有重要意义。因此，作文批改在作文教学过程中起着举足轻重的作用。作文批改一直是困扰语文老师的一个难题。总也摆脱不了低效、繁重的包袱!学生写写写，老师批批批，可效果却总不能如人所愿，不但扼杀了学生原本的写作兴趣，同时也加重了老师的负担。随着互联网的飞速发展，我们为什么不能将网络与作文批改科学地结合起来，努力探索一条高效率、低负担的网络评改作文之路呢？一、利用网络进行范文点评过去我们在评议典型范文的时候，普遍是将范文宣读一遍，然后师生评论修改。在这个过程中，就算认真的同学，听了也只对文章大概的内容有一个模糊的印象。班上还有一部分同学虽然侧耳倾听，但对文章的内容却一无所知。整个过程下来，就成了老师唱独角戏，同学们基本上没有参与这个活动中来，费时费力，效果一点不明显。现在，学校都拥有先进的科技设备，我们的老师可以选择网络对学生范文进行点评。如：这一学期第一单元习作是写访谈录，在学生完成草稿后，我首先选择有代表性的学生作文通过网络系统显示在学生的屏幕上，然后和学生针对文章的格式、内容、语句等方面在计算机上进行点评、修改。整个过程学生感兴趣，参与时热情高涨，收到了显着的效果。这样评析作文的过程不但是师生共同参与的活动，而且激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性，更提高了他们对作文的热情。二、网络可以为学生相互评改作文搭建一个平台通过网络这个平台，学生可以互相评改作文。在网络化的教学里，学生可以调看任何一位同学的作文，依据老师给出的目标对作文进行评改。学生坐在计算机前，一边看同学的作文，一边发表自己的观点，哪些句子写得好，哪些词语不恰当，结构有什么问题，选材是否得当……还可以利用评论框、班级群开展集体讨论，集思广益，各抒已见。这样的修改，打破了传统的修改模式，既充分发挥了同学们对网络感兴趣的优势，又把修改作文的主动权交给学生。同学们既要认真负责地指出别人文章的不足，又都得到他人的关注，获得众多的建议，吸取别人的优点，便于进一步修改自己的文章。当然，教师在此过程中，要通过多媒体网络监控系统对学生操机监控，发现存在问题，及时通过网络反馈给学生，进行针对性指导，而不影响到其他学生。三、利用网络能及时对作文进行评改以往的作文评改大多是老师书面批改为主，而且批改一次以后就很少再去评了，即使是评，也要到下次作文之前。中间间隔的时间较长，学生对上次作文的印象已渐模糊，总评不及时，对学生的水平很难有实质性的促进。课题的实施，师生可以通过网络平台快捷地进行多重交流，学生写完作文后，很快就可以发给老师或传送到网上，可以及时得到老师或同学们的多重评价。如：有一次习作是让学生写一次家务活，并让他们把自己的习作放到自己空间，以方便我浏览。张奕灵很快把她的作文传到了她的空间，她写的是“第一次包饺子”，她把准备的过程写得很具体，句子写得很通顺，但包的过程却一笔带过。于是我在她的作文后留言：老师看到你那么精心准备包饺子，还准备向你学怎么包饺子呢？你怎么不把包饺子的过程具体写一写呢？当我第二天再看张奕灵的这篇习作时，她已经把包饺子的整个过程具体生动地展现在我的面前。看，网络让作文评改来得如此迅速，效果如此明显。总之，利用网络进行作文评改，适应时代发展的要求，开辟了作文评改新途径，改变了传统的评价观，使作文评改更科学、更合理。这种评改方式既调动了学生的积极性，又培养了学生的自我修改作文的能力，为作文教学注入了新的活力。我相信，随着我们课题研究的不断深入，我们的学生一定能真正成为作文的主人。
8. 以《如何正确使用网络》为题写一篇作文 600字左右
上段时间，一则“专家表示，上网超过六小时就是神经病”的消息，引起了不小的风波。显然，太多人成天对着电脑，工作游戏的时间又何止六小时。我们的生活越来越离不开电脑，然而电脑的频繁使用带来了不少麻烦。于是，不得不正视如何正确使用网络这个问题。 现如今的大学生，几乎人人都配有电脑，学校很多事都通过网络解决。然而不可回避的是，作为年轻人，我们上网更多的是消遣和娱乐，有许多的同龄人认为，网络这个完全虚拟的世界是我们放松自己最佳的场所。聊天，网游，看视频，太多人沉迷其中不可自拔。包夜通宵，甚至吃住在网吧，这已经都不是什么新鲜事。因此很多老师家长也对我们频繁使用持反对的态度。 其实，适当的娱乐并没有什么不好，而且通过强大的网络，我们体会到了老一辈完全不一样的感官体验。一些游戏还提高了我们的反映能力和记忆能力。关键的是，自制力不可少，完全控制自己，安排好上网时间，才能避免网络影响正常的生活。 网络上的人际交流也越来越来渗入我们的生活。很多人通过网络的各种途径认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。如果你有事情在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望可以提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站；如果你希望交流读书等喜好心得，可以去豆瓣等找到相同喜好的人。总之，网络大大扩展了的交流面，各色人等都在网络上以自己喜欢的面貌出现，不怕找不到只怕想不到。 但是，网络的虚拟性又不能不让人警惕起来。见网友遭绑架，轻信以致陷入网络骗局，太多的案例让无数人警醒，在网络的洪流中充斥的欺骗和黑暗。对于网络，无论何时都要怀有戒备，网络实名制也曾被人提出，但实现几率很低。所以，我们更需要靠自己的警惕之心，防范网络带来的伤害。 在这个信息通达的时代，越来越多的事情通过网络就可以轻松搞定。网购早已不算什么新鲜事，网络海量的免费信息资源，让我们享受到了前所未有的便利。不论最新电影大片，还是热门流行歌曲，抑或畅销作家新书，买不起，找不到，都没关系，总之你想要的网络都会提供给你。通过网络，我们还更便捷得了解到了国内外的新闻大事，即使错过了重要直播，也可以重新在网络上回味。 如果一味得看到网络的优势，那就错了。每一种事物都是利弊兼有，网络也一样。网络就像一把双刃剑，我并不否认它给我们带来了一些不良的信息，特别对于我们这个年龄的学生而言，完整的价值观念还未形成，好奇心又很强，很容易受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让我们随心所欲的表现自己，但如果把握得不好，猎奇的心态和过分追求个性张扬的心理也许会把我们引入歧途。一些不健康的信息通过网络，轻易得就侵蚀了青少年的内心，提高判断力，分辨是非才能确保健康生活。 网络已成了新时代的每个人都不可离开的伙伴，拥有自制力，保持戒备心，提高判断力，才能把网络的作用发挥到最大。让网络成为我们最得力的助手。
9. 小学生应如何正确使用网络作文
小学生想要正常的使用网络作文，你可以？去参考和借鉴，而不要去照抄照搬。学习一下人家写作文的方法而不是去直接去抄袭。