网络课如何互动

⑴ 老师们上网课都是怎么跟学生进行互动的你感觉上网课有效果吗

老师们给学生们上网课的时候，在和学生们互动的时候，一般都会通过视频的方式询问学生是否掌握了老师所讲的内容。我感觉上网课并没有任何的效果，因为一些学生在听网课的时候，把思绪都放在了玩耍游戏的事情上面，学生没有好好学习会直接影响了学生的学习情况。但是因为疫情三年的时间，各个地区总是会有疫情的爆发，导致学生没有办法实现线下教学，就只能让学生在家里面上网课。

即使上网课所讲的内容和线下教学的内容是完全一样的，但是会感觉孩子在听网课的时候容易开小差。老师在视频对面给学生做着各种各样的讲解，学生也只是两只眼睛盯着电子产品，根本就没有认真听老师讲的内容。当老师在给学生布置作业后，学生根本就没有办法独立的完成家庭作业。

⑵ 网课互动小妙招

1.订制课堂规则：在每次课程开始之前，与学生沟通好课堂纪律，比如答题方式，课堂互动方式和麦克风回答问题。明白哪些时候需要互动，增加互动乐趣，奖励与惩罚并行，可以采取积分制学习方法。

4.创作新颖的作业方式：不要让学生为了完成作业而书写，可以留一些开放题目，选做题、小组作业等多种形式，让学生做一些有创造力作业，激发学生的思考能力。

⑶ 上网课投屏到电视上,如何互动

iPad本身自带摄像头和麦克风，只需在iPad设置中，打开对应网课软件的权限，在网课画面投屏后，直接就可以和老师互动，没有任何操作上的负担和困扰。下面是打开网课软件权限的操作方法：

1、打开iPad，选择iPad中的设置图标；

2、下拉设置列表菜单，选择对应的网课软件，选择打开麦克风、摄像头等权限即可。

⑷ 教师线上教学时，如何才能保证与学生的在线互动质量

线上教学其实就是一种网络教学，手上的设备便是手机上或是计算机等电子设备，与学生都是根据这种电子设备连接而开展的教学过程。要全员参与。要将每一个学生都打动到虚似课堂中，除开打卡签到点名以外，教师要根据课堂查验背诵、批阅训练，课堂提出问题、具体指导，课后练习布局训练、立即答疑解惑等形式来加强教师的成就感和操控感，来提高学生对网络学习的重视度。

要上位启迪。互动教学、老师学生交谈一定要反映教师的高效率能量、高质量、高品质，让学生学有一定的得，学业有成，学有一定的喜。教师要不断学习，不断发展，不断提升，感悟专业知识的实质，挖掘知识的联系，才可以在课堂课堂教学中切中肯綮，一语中的，横纵相并，八面玲珑，真真正正反映教师的使用价值。要精心教书育人。虚似课堂的进行规定学生诚信、自我约束、潜心，不然一天也保持不下去。因此，教师要主动担负起教书育人的责任，一刻也不能释放。要有通盘考虑，有针对性地当场文化教育，三是立即和难题学生及家长沟通。