如何鉴赏网络小说

‘壹’ 怎样评判一个小说的艺术性 如沈从文张爱玲

小说鉴赏方法：

小说的鉴赏必须要注意三点：

（

1)

要了解小说所反映的社会背景，

作者写作、

发表时的社会背景及作者的写作意图，

在此基础上，

领会小说所揭示的主题思想；

（

2)

要认真分析人物形象，通过对有关描写方法的研究，剖析人物形象，理

解典型环境中的典型性格，从而深入领会小说的思想和艺术；

（

3)

要研究小说的故事情节、

线索、

结构是怎样为塑造形象、

表达主题服务

的。

第一、分析典型人物

分析人物可从以下几个方面入手

①注意人物外貌特征的描写。如

祥林嫂的外貌。

②注意人物语言的个性化。

如鲁四老爷的个性化语言，

就反映出他伪善、

冷

酷、自私的性格特征。

③注意人物的行动描写。

如药里刽子手康大叔卖人血馒头的一系列动作，

就

刻画出他凶残、贪婪的丑恶形象。

④注意人物的心理描写。

如项链中对玛蒂尔德大段心理描写，

就揭示了她小

资产阶级的虚荣心。

⑤刻画人物形象的方法。

第二、分析故事情节。

情节是叙事性文学作品中所描写的事件及其发展变化的过程，

它由一系列具

有矛盾冲突的具体事件组成。

分析故事情节可从以下几个方面入手：

①

理清结构。小说的情节大体由开端、发展、高潮、结局几部分构成，可

以据此划分层次。

②

寻找线索。线索是情节发展中的脉胳，有时还是矛盾冲突的焦点。通过

寻找线索，

有利于掌握情节，

有时也有利于抓住小说的矛盾冲突，

便于把握主题。

③抓住场面。情节由场面组成。有的小说情节复杂，有的小说情节不连贯，

在这种情况下，

抓住场面分析就可以不受情节、

结构的限制，

直接掌握作品的中

心事件和主要矛盾。

第三、分析典型环境。

①典型环境是指文学作品中形成人物性格并驱使人物行动的生活场所，

是一

定历史时代、社会现实及其发展趋势的具体体现。

②典型环境是指文艺作品中典型人物所生活的形成其性格并驱使其行动的

特定环境。

典型环境主要是社会环境，也包括自然环境。

分析典型环境从以下方面入手：

第四、分析小说的社会作用

小说的社会作用分为认识作用、教育作用、美感作用。

1

、

概念：

小说是以刻画人物形象为中心，

通过完整的故事情节和具体的环境

描写来反映社会生活的文学样式。

2

、故事情节、环境描写、人物形象是小说的三要素。

3

、人物塑造方面：

辨析人物描写的方法，除了外貌（肖像、神态、服饰）描写，动作细节描写，语

言描写，

心理描写等直接描写外，

还要注意其他人或景的烘托。

《林黛玉进贾府》

中，林黛玉、贾宝玉、王熙凤的外貌描写非常传神；

《项链》开头路瓦栽夫人的

心理描写十分

逼

真；

《药》

中华老栓买药时，

黑衣人动作描写形象地刻画了人

物的性格。

认识和评价人物性格、品质、典型性、社会意义、作者的感情倾向等。

《装在

**

的人》

的结尾，

写到别里科夫死后才一个月，

生活又变得沉闷，

清楚地表明了别

里科夫是个典型的人物，只要专制制度还在，别里科夫式的人物就不可能死绝。

《悟空传》

中，

那让人永远忘不了的反问以及不屈抵抗，

明显地表达了作者对世

俗牢笼的挣脱和直言相对。《诛仙》中碧瑶仙子，同样永远活在读者内心中。

4

、情节结构方面

即谁，什么事、什么时候、什么地方、为什么。

懂得情节结构中的对比、

悬念、

倒叙、

插叙、

出人意料的结尾等。

如

《祝福》

，

采用了倒叙的结构形式，

从祥林嫂临死前的肖像写起，

再回到祥林嫂初来鲁镇的

情景，再次回到鲁镇的经过等等，设置了悬念。

《项链》出乎意料之外的又在情

理之中的结尾，有力的突出了主题。

理清线索（明线、暗线）。多数小说都只有一条线索，但也有一部分小说设置了

两条线索。如鲁迅的药，为了表现群众的愚昧，设置了买药的、吃药、谈药、药

效这条明线；

为了表现辛亥革命，

又设置了革命者被杀、革命者的血被吃、

革命

者成为闲人的谈资这条暗线。

再以两条线的交织表现了群众的愚昧，

革命者的悲

哀。

《搜神记》中大多以拓跋野和蚩尤为中心，前者为主，后者为辅，展开双重

线路。时而跳跃的情节和思维不但没有使读者感到迷茫，反而极容易代入其中，

身临上古神话时期的震撼。

5

、环境描写方面

自然环境描写方面，

交代故事发生的背景，

烘托人物心情。

社会环境描写，

交代

故事发生的时代，社会关系等。

《诛仙》

《狂神》开头的描写，把故事发生的背

景、时代、社会关系作了明确的交代。

6

、主题内容方面

一般小说是通过几个人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值观念等的，

网络小说大多是以单个人物为主，

铺张陈辞，

架桥设路，多为单纯故事，

揭示理

论较弱但是中心统一。主题的表现形式主要有一下几点：

（

1

）以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人生中真善美和假

恶丑。（麦琪的礼物》）

（

2

）用故事的形式针砭时弊。（《警察与赞美诗》）

（

3

）通过寓言、寄予人生哲理。

1

、人物形象塑造的点评

误区：

分析人物形象时，

不从实际出发，

过分拔高或者贬低人物的思想品质，

没

有立足原文，

无中生有，

概括出原文中没有的东西；

以偏概全，

不能全面分析人

物。

应分四步解析

首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒是贬，是颂扬还

是讽刺

（现代小说）

。

然后画出小说中关于这个人物言行的语句，

以及作者的议

论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。

接着看用了什么描写方法，

再

此基础上进行归类概括。

最后选择恰当的语句表述出来。

（这里我们在评论中可

以把它当作论点来使用。

)

2

、重要情节（细节）作用的分析，解析时要注意其思考的方向：

① 是对主要主题的作用。其作用一般来说是点题。（例：《笑傲江湖》的贯

穿全文）

② 是对塑造人物形象方面的作用。或者发展了人物性格，或者表现了人物性

格。（《红楼梦》的超强人物描写）

③ 是对整个故事气功界的构成上的作用。

一般来说是推动了故事情节的发展。

3

、分析环境描写的作用：

首先找到环境描写的的语句在文章中的位置。

处于不同的位置的环境描写其作用

将会是不同的。然后在概括描写的环境。

分析环境描写作用时，可以从以下几个方面考虑：

① 借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景；

② 增添或烘托某种气氛：

③ 衬托或突出人物的性格、心理等；

④ 有时有推动故事情节向前发展的作用（设悬、伏笔）

⑤ 揭示主旨

4

、思想内容（主题）和写作技巧的鉴赏和评价。理解主题主要看重要情节

和主要人物；

而小说主要的写作技巧也表现在主要情节安排和主要人物想象的塑

造上。

一本成功的小说在于能够在读者的内心中，

留下深刻的印象，

这便是关键

所在。

把握主题时，

不从作品的客观实际出发，

不能避免认识上的偏见和情感、

情

绪上的偏激，

没有认真阅读原文，

拿自己知道的道理去硬套，

评价作品缺乏针对

性，这是大部分人写评最大的误区。

加上评价小说思想内容和写作特点时的误区是，

过分把该小说所表现的主题

和哲理；

偏激地看待创作技法的成败，

认为一发表的文章或者上架出版的小说总

是好的，

不敢提出批评的意见；

以自己头脑中固有观念看待作品和作者符合自己

先入为主的思想观念；

以自己的兴趣爱好作为评价小说的标准，

合自己口味的则

说好，否则就说不好。

肤浅的评论是将自己当作普通读者，

自我代入作品后以第五人称或者上帝视

角来看待作品，造成的结果就是过度片面化和个人观点过强。借用佛家的“出

世”与“入世”理论，

评论者应当“出入结合”即先“入”后“出”，

可以达到

一个全新的高度，同时可以解决边读边思考时不能全面吻合作者心理，或先

“出”后“入”带着问题去看书，

那么一切便迎刃而解了。

当然，

回归原点，

这

两法则尤其是后者则要根据评论员资深程度或者读者经验和感性认识，

形成不同

的论据了。

5

、

主抓关键语句、

重要词语，

这里相信大多数人办起来没有问题，

所以不再

赘述。

6

、透过故事看事情与框架，分析作者所表达的内容。

‘贰’ 如何体现小说的画面感（转载）

－－－－－－－－－－－－－－－ 今天陆陆来跟大家谈谈，如何体现小说的画面感。首先要说，一个优秀的作者必然也是一个勤快的读者，要想把文写好是离不开阅读积累的。更深入一层说，除了要学会积累，好的作者还需要学会如何在阅读中鉴赏作品，分辨优劣，去芜存菁，取众家之长补己之短。而大家在看文的时候，是不是曾经发生过这样的情况呢？有些书看过一遍就刻骨铭心？有些场景见过一次，就久久难忘？而有些书看了却只是看了，也许翻页的瞬间就开始忘记前面的内容，对场景、人物神马的全都说不清楚。像这样的书或许一旦放下，你就不会再想要找来继续看下去，甚至连偶尔的回忆都欠奉。这种文，咱们委婉点来说，叫做文笔欠佳，质感不足，直白点说，其实就是木皮渣，吃在口中无味，当然，要追下去就更困难了。所以，为了要让小说能够成为一道声色美餐，让读者欲罢不能，陆陆在这里就要强调一个小说的画面感！于是，孩子，用你小说中各种形象生动的场景来勾引你的读者吧！而神马叫做画面感呢？釜底抽薪地说，就是当读者在看你文的时候，能够代入故事当前情境，爱上你的笔法，爱上你的人物，爱上你的故事，爱上你这个作者……咳咳，扯远了，实际上，有声有色、有层次、有光影、有远近，能够让读者清清楚楚知道现在是神马时候，神马地点，神马人物在做神马事情的场景，就叫做画面感。那么，如何体现小说的画面感呢？可以从下面几方面着手：一、视角、背景；就跟拍电影一样，角度好，人才美，背景和谐，观众才和谐。这个可以举个很简单的例子来解释。在柳宗元的《江雪》（千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）中，简单的四句话，二十个字，干干净净，清清明明，大家就知道了，现在是冬季，地点是一个山很多，鸟都躲没影儿了，人也全失踪了，哦，人没全失踪，还剩一个……唯一的一个人，他孤孤单单的，带着一条老船，披着一件旧蓑衣，在那个可能连鱼都死绝了的地方，钓鱼……啊，不对，是钓雪！为毛他不钓鱼，要钓雪？因为这就是孤独啊，因为叔钓的不是鱼，而是寂寞！这就是意境啊，这就是画面啊，这就是美感啊！这个写法够美吧？这个角度够冲击你们的眼球吧？而如果拍成电影的话，咱们从镜头上来看，首先出现在大家眼前的就是冰天雪地一片白茫茫的悲凉，然后才是镜头拉近，最后主角才出来——那就是在冰寒冻雪的江上独自垂钓的——披着蓑衣的……老翁了。由远及近，由景及人，由大到小，由画面到意境，你不佩服都不，你想忘记都做不到！这种写法，建议平常不注意场景，只写人物对话或者只知道干巴巴叙述的童鞋不要忘记试试，这可是能够直接带给读者具体视觉感受的法宝哦！当然，平常注意这个的童鞋也不要忘记再接再厉，让你的文成为色、香、味俱全滴美餐！二、时间、空间；继续举例，例如《仙渡》的开头：——金乌西垂，天际晚霞涂染出大片的绚丽云海。磅礴逶迤的昆仑山脉在云海中蜿蜒远去，西山脚的古老城池沐浴在这斜阳下，端凝而喧嚣。这个开头，两句话，就告诉了读者，现在是傍晚，地点是昆仑山脚下，咱们看到的这座城市很古老，并且外形端庄，内在热闹，简称闷骚。当然，这类的描述也不宜过多，一两句话刚刚好，再多的话，那就会过犹不及，不但不能让读者感觉到美感，反而会让读者头晕脑胀，眼睛发花，觉得很繁琐恨不得直接跳过了。毕竟咱们要说的，是网络小说的写法。在这个高速度的网络时代，浪费时间就是浪费生命啊，而浪费文字，你们懂的……所以，建议是开篇就直接告诉读者，现在的时间是早上还是晚上，空间是山上还是树上，屋里还是屋外，床前还是桌旁，虚无还是具体，然后读者就会去脑补这个时间点会发生的事情，例如说，凌晨一点，某单身公寓，两个寂寞的男女……大家脑内吧！不解释。三、人物衣饰、表情、声音；小说离不开写人，而人物塑造离不开表情、声音、服饰等，聪明一点的作者懂得利用各种角度，在不同的场景中，一点点释放出这些信息，而不是一股脑儿把这些东西全都塞给读者。例如《大丫鬟》中，作者对刘彻出场的描写——先通过窦华的突然离开，然后通过钟姬对女主的暗示（让他们去结识权贵），再到少年出来，旁人对少年的紧张，少年本身说话的语气等几章的描写，慢慢给读者形成印象，告诉大家，这个少年身份不一般，他在万人之上……这时候，就算作者没有明说少年是皇帝，大家也都自然明白了。这样既不显得繁琐，又能产生各种镜头、声音对比的感觉，从而让读者对这个人物的一言一行、内外品性、身份地位产生具体而鲜明的概念。四、肢体语言；关于用肢体语言来体现画面感的最直接反应，大家想到的也许是战斗。其实，人物的一蹙眉一弯唇，一举手一投足，一转身一后退，一昂首一前进，全都是肢体语言。这东西简称“行为魅力”，复杂点讲，叫做“行为暗示”。神马？你说这都是四个字，有啥好分简单还是复杂的？孩子，这就是你不懂了，在很多情况下，魅力都只是直观的HC的反应，而暗示可是高难度的、充满对抗和张力的、需要眉来眼去，你飞眼刀我飞眼剑的东东啊！好吧，继续举例。例如在《名门喜事》的新婚之夜中（V章节，欢迎大家订阅），一开始，两人没有直接滚床单，咳咳，和谐……继续说，就在那一个小小的斗室中，红烛摇晃啊，纱帐暧昧啊，床架子的雕工很好啊，喜服很沉重啊，绣工很精致啊，男女主都闷不吭声啊，然后就互相眼神试探，动作攻防，硬生生就把一处没有硝烟的快乐对手戏，变成了充满张力的强大对抗。于是读者的感情升华了，读者的视觉被冲击了，读者的银子打赏了……五、综上所述。画面感并不等于繁复的文笔、华丽的堆砌，而是恰到好处的信息释放。这个世界上，没有最好的，永远只有最合适的，尤其相对于网文而言，如果你华丽到让读者不知所云，那你就算满肚子墨水，最后也都是失败的。当然，也不能简练到，让读者什么都看不懂，或者觉得枯燥无味。我们要做的是用最朴实的语言写出最清晰的画面，让每个读者都成为脑补帝！

‘叁’ 网络文学与传统文学的区别

一、主题不同。传统文学的目的很强，批判现实（或人文关怀）。传统文学的目标很清晰。网文就是纯讲故事，虽然个别地方也有什么人文情怀，但主题以故事精彩为主，其他的只是附带。有情怀也是儿女情长。

当然，因为某些传统小说写得很深奥，创作技巧高超（创作意图不明显，不知道要表达什么），从而让我们觉得，都是讲故事，为啥有的就是网文，有的就是传统小说。

创作意图很明显的（就是批评对象很明显的）作品，比如《漂亮朋友》，《人民文学》近期的《耳光》，等等，一看就是在批判现实。有的意图就不那么特别明显，比如《边城》，《围城》等。

二、语言深度。网络小说的语言也的确很棒，知乎上有列举网络小说精彩片段的。比如写某个朝代，一般写什么嘉靖年间等等，而某网文写，对方给了自己一枚制钱，制钱上写着嘉靖。这样一来，不用刻意写朝代，在故事叙述的情节中，就介绍了背景。

三、传统小说，派别很多，什么魔幻现实主义，反讽，荒诞派，意识流等等。

网络文学的社会性特征：

1、互联网技术带来的对时空认知的全新探索和解放。周志雄提出：“与传统武侠小说、神魔小说相比，网络仙侠小说、玄幻小说的世界版图要大得多。”他分别列举了玄幻、仙侠、架空、穿越、科幻、灵异、二次元等类型小说对故事空间和时间的开拓。

这打开了人物行为更大的可能性和丰富性。简单来说，就是人物可以投入到更大的、更新奇的世界模态中去生活，这些世界模态的新奇性，有些是通过对过去小说中所展现的世界模态的叠加或联结，有些则是完全新创的。

2、互联网时代的虚拟技术塑造了大众对这些虚拟世界的代入感、体验感。所谓虚拟真实，就是“它不再像现代科学经由公理演绎来推出真理，而是用模型的方法来创造真实。”

在互联网时代，视频类作品要做到代入感、沉浸感是很容易的，从2D到3D再到VR、AR、MR，这些技术不断地突破沉浸体验的新高度。

‘肆’ 仙侠小说介绍该怎么作品介绍

第一本：《剑来》

【赏析】《剑来》是着名网络作家烽火戏诸侯所着的一部仙侠小说。有人称《剑来》是目前仙侠小说中第一经典，这话可能说得有点儿过了，但是《剑来》这部小说的整体写作质量确实不错。烽火戏诸侯为《剑来》构建了庞大的世界观，从浩然、青冥、莲花和蛮荒四大天下，到浩然天下五湖四海九大洲，《剑来》给了主角陈平安一个很大的闯荡的空间，也把读者代入了一个瑰丽壮阔的世界。而主角陈平安的修真之旅，一剑搬山，断江，倒海，降妖，镇魔，敕神，摘星，摧城，开天，纵横于这大千世界，又是何其大气，这也就难怪《剑来》被众多读者喜欢了。


第二本：《飞剑问道》

【赏析】《飞剑问道》，着名网络作家我吃西红柿所着。这部小说应该是我吃西红柿对古典仙侠的大胆尝试，文中主角秦云生活在一个有着仙神魔怪的奇幻世界，而他修行更是为了追求长生，可是在这个世界，危险重重，长生哪里那么好求得，秦云却只凭借一口飞剑，斩却所有阻碍危险，一口飞剑问大道，天地变色心不改。我吃西红柿不仅在这部小说中写出了仙侠世界的残酷、凄美，更赋予了小说热血豪情，如此在仙侠小说中也算是风格较为突出，更为这部小说赢得了超过的人气，也算是仙侠小说中的一部经典了。


第三本：《凡人修仙传》

【赏析】哈哈，笔者先前就有言，谈仙侠小说，《凡人修仙传》是永远绕不开的着作。如果单论语言，可能忘语大神的这部小说与《剑来》还是有一定差距的；若论热血豪情，《凡人修仙传》也远不及《飞剑问道》；不过若说真正经典中的经典，只怕《剑来》和《飞剑问道》还难以望其项背。《凡人修仙传》之所以经典，因为这部小说开创了继《诛仙》之后的又一全新仙侠世界，借韩立这个凡人修仙的故事，带读者真正畅游了一番修真者的世界，真地描写得事无巨细，真正开创了凡人修真这一流派仙侠小说，如此也就堪称经典了。


第四本：《道君》

【赏析】《道君》，着名网络作家跃千愁所着。这部仙侠小说中，主角前世是一名盗墓宗师，穿越到修真界成了少年牛有道。而牛有道为修真宗门上清宗送至宝“商镜”，好巧不巧，竟成了这个修真门派的掌门。而又随着燕国郡主商淑清的到来，牛有道又随之离开上清宗，其实这也是牛有道正式开始了自己的修真之旅。这部小说带有穿越，更有王朝争霸，热血豪情。作者跃千愁情节驾驭能力很强，使得小说中各种矛盾冲突不断，各种悬念纷至沓来，更有前后情节的联系颇为紧密，更让这部小说成为具有超高人气的仙侠经典了。


第五本：《蛊真人》

【赏析】《蛊真人》，网络作家蛊真人所着。这部仙侠修真小说与一般作品有很大的不同，它也有修真、修仙，却是写了一个蛊术的世界，不得不说，这在修真小说中属于一个偏门；而这部小说中也有穿越重生，可却是多次的穿越重生，这样的情节内容却也是在仙侠小说中，乃至网络小说中也是很少见的。不过也正是因为这些不一样的内容，使得读者在这部小说中能读到其他网络小说中读不到的内容，当然这种另类、偏门的小说题材，也使得《蛊真人》这部小说成为一部人气经典作品。


第六本：《重生之都市修仙》

【赏析】《重生之都市修仙》，网络作家十里剑神所着。这部小说属于穿越小说，只不过是主人公从修真世界穿越重生来到地球；而这部小说更属于仙侠小说，是一部都市仙侠修真作品。主人公陈凡在天劫中陨落，可来到地球之后，却仍不改变自己修仙问鼎大道的信念，这却也将修真世界的仙侠瑰丽，也一并带到了都市之中。其实这也就形成了陈凡这个修仙者，与现代都市环境的一个巨大反差。一个修仙者应该生活在仙侠修真世界，可到了地球都市又如何生存生活呢？这样巨大的反差也带给了读者巨大的悬念，更让这部小说成为人气经典作品。

‘伍’ 关于高中生看网络小说的问题

一、摘要：
在网络盛行的今天，网上阅读已成为人们获取信息的重要渠道。中学生对此尤感兴趣。我们要抓住契机，引导学生网上学语文，发挥网络阅读的优势，提高学生的阅读能力。本文反映了高二（3）班学生课外阅读的现状，分析了学生阅读网络小说的现象及原因，进行了引导阅读的探索和思考。

关键词： 课外阅读 高中生 网络小说

二、引言：

21世纪是信息网络时代，书籍阅读正与网络在彼此冲击中逐渐融合，网络小说势如破竹地发展起来。阅读范围逐渐扩大，阅读内容纷繁复杂，这就要求我们引导中学生去粗取精，去伪存真地筛选阅读资料。因此对高中生进行课外阅读指导，提高阅读效率，是信息时代的要求，是素质教育的必然趋势。中国有句古话叫："开卷有益。"那么，高中生究竟应该如何对待网络小说？网络小说给高中生带来的究竟是什么？就此，我们展开了调查。

三、概念的界定：

什么是网络小说?我认为网络小说就是以网络（Internet）为传播媒介，用平等的、双向的、互动交流方式提供给普通受众的网络文学。网络文学这个概念，从文学体裁的角度上看不存在；而从文学内容的角度上看又含糊不清，究竟是指像《第一次亲密接触》这样的以网络生活为内容的文学作品呢？还是指所有原创于网络上的各类文学作品的集合呢？我的理解应该是后者。我想，现在我们没有必要给这个东西一个明确的定义，它仅仅是对一件事物的理解，而理解是千姿百态的，现在就来统一这些理解有些为时过早了。在"网络小说"到底是不是"文学"这个问题还没有弄清的时候，"网络小说"却已经成为了一种不知定义的文化，一个已经被越来越多人接受的文化。校园网络小说有《爱尔兰咖啡》、《一光年的距离有多远》、《一杯热奶茶的等待》、《爱的魔咒》、《毕业那天我们一起失恋》等等。

四、调查问卷情况：

（1）下面是我们利用网络做的问卷调查情况：

1、你是否读过网络小说？

A、有98% B、没有2%

2、你认为阅读网络小说对你有用吗？

A、有用，98% B、没用，2%

3、你读网络小说的主要目的是什么？

A、消遣64% B、随大流30% C、拓宽知识面2% D、尽早了解社会4%

4、你喜欢读哪一类网络小说？（可多选）

A、青春类（75%）B、游戏类（33%）C、言情类（38%）D、网络类（42%）E、时尚类（46%）F、武侠类（25%）G、侦探类（13%）H、卡通类（46%）I、经典类（8%）J、综合类（21%）

5、你觉得现在网络小说有哪些优点？（可多选）

A、情节生动（98%）B、语言幽默（83%）C、贴近生活（96%）

6、你认为网络小说的阅读对你产生哪些影响？（可多选）

A、思想上、心理上的转变与成熟（96%） B、语言应用、写作风格上的转变与提高比较大（83%） C、没有影响（4%）

7、读后你会和别人交流吗？

A、会（98%） B、不会（2%）

8、你会和什么人交流？（可多选）

A、朋友（42%）B、同学（96%）C、老师（4%）D、家长（0%）E、兄弟姐妹（4%）F、网友（75%）

9、怎样交流？（可多选）

A、网络聊天（75%）B、平时闲聊（96%）C、书信随笔（25%）D、编辑短信（4%）E、文学沙龙（0%）F、课堂作文（4%）

（2）对家长的访问：

我们利用家长陪孩子买书的机会与高一部分学生家长进行了有关的交流。我们通过问答形式了解现代家长对高中生阅读书籍的看法，所问问题诸如"你是否经常陪子女逛书店购买辅导书""你的孩子看网络小说吗""你允许他看网络小说吗"之类。我们发现，大多数家长不同意中学生阅读网络小说，他们认为网络小说仅仅是一种文化垃圾，不仅没有益处，而且容易使中学生沉迷于其中的情节而不能自拔。而且大部分家长希望他们的孩子能多买辅导书，甚至有家长不同意学生购买和阅读文学名着，认为太浪费时间。

五、通过对问卷调查结果的统计和分析，我们作了如下思考：

(一）学生为什么喜欢网络文学？

原因之一：网络文学贴近生活

与传统文学相比较，网络文学更贴近生活。它不仅情节简单，叙述方式自由，而且大都写个人经历，读起来让人倍感亲切，且多抒写同龄人内心感受，写的那些话好像就是自己心里想说的，读后让人心里一阵舒畅。正如“GGMM”们所说：“网是虚拟的，但拥有是真实的。”另外，网络文学还富于意象的塑造，它常以它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象赢得学生青睐，有关专家分析，中学生喜爱网络文学，与中学生好奇心强，渴求沟通了解，追求前卫、追求自由不羁等心理特点有关。在我们所调查的高中生中，96%的中学生认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，学生们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

原因之二：网络交流的隐秘性

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有96%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟。众所周知，中学生处在一个思想发展的特殊的年龄阶段——心理断乳期，生理与心理发展的矛盾时时痛苦着他们的心灵，他们有丰富的情感和敏感的内心，他们渴望倾诉，渴望交流，但又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。这样，隐秘的网络文学就成了他们心灵张扬的理想场所。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，不经意间，学生的自我关注加深了，自我意识增强了，思想也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的《网上论剑》持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

原因之三：网络文学的多元性

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇、对未来生活充满希望的、追求时尚追求个性的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。他们可以体验不同的生活，他们可以拥有许多理想中的现实、现实中的色彩瑰丽的理想世界。更重要的是他们能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。

（二）目前中学生课外阅读现状中存在如下误区：

1：是功利性阅读：在应试教育升学就业压力下，家长在为孩子选择课外读物时，80%的家长急功近利，首选教材辅导类书，对网络小说持否定的态度，甚至否定文学名着。

2：是随意、盲目性阅读：高中生自主选择课外读物时，首选消遣类读物，如言情小说，武打小说等通俗读物；网络阅读绝大多数首选纯娱乐类读物，网络游戏，卡通，幽默等。

3：是在网络文学作品中，成年人的文章居多，且大多讲男女之间的感情纠葛或爱情游戏，有的甚至是靡靡之音，这一部分作品对中学生而言，绝对还为时过早。如果中学生读多了这些文章，势必会影响中学生的观念，不排除有中学生因模仿而做出不利于中学生健康成长的事情，这对处在人生观、价值观、世界观成型最重要时期的中学生来说是不利的。

4：是由于网络是一个倾诉的空间，是一个宣泄的角落，当人们想着淡褪的往事，想着曾经的美好与单纯，想着现实的残酷与尴尬；或许就会生出些许的无奈与沧桑。就如《祈祷拥抱》一般：孤独的人祈祷一个拥抱，给天下所有孤独的灵魂。网络文学消沉的因素不可避免地导致许多中学生感染了这一病毒。

5：是错误不合时宜地运用网络语言，并将它掺杂于作文当中。在网络世界中，我们随处可以看见“恐龙”“青蛙”“灌水”“BF（男朋友）”“MM（妹妹）”“挂了（死了）”等等的网络语言，网络语言究竟是新新人类的文字游戏，还是现代汉语的积极发展？

造成这种状况的原因：

①高中生学习压力大，腾不出时间。

②家长望子成龙，给学生购买大量的辅导书。

③即使抽出时间，高中生为了放松身心，首选还那些网络小说中的娱乐杂志、漫画等非知识类书籍。

④高中生占有信息量大、求知欲强，个人感情上的考虑增多，无论是生理还是心理上都要求阅读此类爱情题材的网络小说。

⑤高中生面对残酷的升学现实，压力巨大，同时由于教育人文性的增加，学生承受挫折的能力和心里承受能力明显下降，此消彼长之下，自然需要一个倾诉、宣泄、逃避的心灵空间，网络小说满足了学生的精神需要。

⑥高中生生活紧张单调，因而更喜欢简单、新奇的字眼。而对于使用这些字眼的合理性，学生显然还无法辨别。

六、 思考与对策：

目前国内中学教育界对学生热衷阅读网络小说的问题大都持排斥态度。解决的方法不外乎两种：“堵”和“疏”。所谓“堵”，就是通过学校行政命令，使网络小说禁读令成为学校的规章制度，再通过班主任、课任教师和家长的合作，禁绝学生阅读。这种作法的弊端显而易见。这不仅违背了中学生的客观认知规律，而且也有悖于新课程“情感态度和价值观”的理念。从当年中学校园“琼瑶”“金庸”禁绝令的禁而不止可见，“堵”是行不通的。

另一种对策是“疏”。所谓“疏”，就是引导学生阅读所谓高品味的文学作品，使学生自然疏远网络小说。这种作法又太过理想化。事实上，这种方法，我们中学语文教师一直在做，但收效不大。在研究过程中，我也做过这样的尝试，向学生推荐一些情节性强的文学名着，如《基督山伯爵》《悲惨世界》，但学生并无太多感受和体验。并且我们给学生的书单和指导意见有很多只是一厢情愿，并未考虑学生的实情。因而，“疏”也是很难操作的。

对此，我是这样看的。网络小说的独辟蹊径与异军突起，是文化多元化中的一支生力军，是文学景观中新添的芳园，但她与文学"正规军"的分野不可能、也不必要形成挤压空间的较量和一争高下的抗衡。事实上，谁也不可能取代谁。你可以巨树参天，我可以灌木葱茏；你可以花团锦簇，我可以淡姿轻摇；你可以典雅华贵，我可以朴实清新，如此“面向未来”，才符合人们审美要求的多样化和多层次，才符合艺术发展的内在规律。与经典文学的互补交流、相得益彰，多元并举、相映生

辉，是网络小说的正确取向，也是其走向成熟与繁荣的最佳选择。

七、作为一个高中生，我们强烈地感受到教育制度的变化，它正以前所未有的速度加大它对课外书的容纳度。那么，作为语文老师，怎样面对网络小说的冲击？我认为应该既疏且导。

（一）检视我们给学生开的书单，为学生提供一些富有时代色彩又有较强可读性的书目。不要非经典不读，不要非“正经”不读，不要非文学书不读。时下流行的韩寒等人的校园文学可读，《心灵鸡汤》之类的畅销书可读，《穷爸爸-富爸爸》之类有关经济方面的书可读……读什么书不是最重要的，重要的是要加强指导，让学生学会自己辨明什么是好书，有用的书。

（二）给学生提供一些专题性的“豆腐块”文章。这是解决中学生课业繁重，课余时间少却又要增大阅读量的较好方法。当然，《语文读本》在这方面已作了有益的探索，但我以为，，《语文读本》里的文章还是有太过经典之嫌。文章不在多而在精，结合现实生活和学生关心的问题，自编自选一部分美文范文指导学生阅读。比如郭敬明的《幻城》，其中的语言能很好的完成对意境的烘托，联想丰富。那么，我就将它与古诗词一起讲。在古诗词教学中，我们老师都有这种感觉：古诗人的心境、遭际是现代中学生特别是阅读量极少的学生没有体验过的，因而理解很困难。单纯从语言角度赏析又太干巴生硬。结合了学生爱读想读的《幻城》再来讲语言，课就生动多了，学生的思维也自觉地动起来了，他们对古典文学的理解也深入了。实践证明学生仅用少量的时间，却一样增长了见识，拓展了视野，提高了鉴赏能力，得到了美的熏陶。

（三）主题性的文学欣赏校本课的开设。许多文学名着失去了他的学生读者群，并不是它不经典，而是它不适应学生的阅读情趣和需要了。因而我们在引导时也没必要一定指出哪本书好，而是结合学生的情感态度和价值观，联系有关的受学生欢迎的网络文学切实指导学生阅读。新课程给我们开了个好头，我觉得还要把校本课程与之相结合才能更有效。

八、研学感言：

总之，能让学生在这个浮躁的社会中安静地读几本好书，读几篇好文章，便是我进行这项调查的初衷。 正如饮食一样，读书需要人们的细细品尝，有些东西看起来不好吃，可是很有营养；有些呢看起来美味诱人，可是只不过是垃圾食品；还有一些色香味俱全。那么，我们也应当且必须在意识到课外书的重要性的同时，克服新世纪相应产生的浮华的新事物的诱惑，争取在这个还不需徒伤悲的少壮时期，获取更多的保用一生的知识与才能，并成熟我们的人生观世界观，在今后能更适应人生的起伏与时代的变迁。

‘陆’ 文学理论:如何欣赏文学作品

如何欣赏文学作品

——论写作三要素——

我们该怎样来观看（欣赏）别人的文学作品？是以一种客观公正、不偏不倚、一视同仁的态度，还是以一种满腹狐疑、浅尝辄止、心神不宁的情绪？

“美”对于不同的人来说向来有着不同的标准，而社会的一贯的责任也仅仅是划分美丑，而不是区别它们的程度。文学作品也是这样，我们常常可以区分什么是好的文学作品什么又是不好的文学作品，然而一说到它们的好坏程度则就因人而异了。一般而言，某个群体来衡量它们好坏程度的标准都是以这个群体中的某些佼佼者的审美观来作为评判标准的。然而，真正的“美”是运动的、上升的、充满了变化的。是的，如果“美”有了一个标准，那么它就一定不能称之为“美”了。

人类有着一个这样的劣性，那就是——思想一旦成形，便对任何他所不熟悉的事物充满敌意，接受的过程不仅漫长而且也是起伏不定。这就回到了开始提出的问题，我们该怎样来观看别人的文学作品？这首先是个态度或者说情绪问题，其次才是个水平问题。如果拥有了正确的态度，那么我们该怎样来观看别人的文学作品呢？

一部好的文学作品必定包含了三个要素——文笔、创意和结构。

文笔是读者最先感受到的。文笔包含了三个要素——节奏、重复补充以及矛盾整合。文笔中的节奏分小节奏和大节奏。如果仅仅是文字的变化即为小节奏，而如果加上了文笔中重复补充和矛盾整合的变化则称为是大节奏。重复补充是对所叙述事物的进一步的描述，而矛盾整合是从所叙述事物相反的角度的更进一步的描述。

创意是读者最感兴趣的。创意包含了两个要素——情节创意和主旨创意。情节创意是一些相互独立完整又彼此关联的小情节组成，它们为主旨创意服务。情节创意的两个要素是——独立完整以及相互关联。主旨创意是作品的核心，分成三个高度（或说具有三个性质）——故事性、主题性、思想性。故事性强调故事完整有趣，处于最低的位置；主题性是指这个完整有趣的故事具有了一定的社会意义，处于中间位置；思想性则具有普遍性、指导性、总结性，位置最高。主旨创意的三个性质可同时兼具，也可只具其一。

结构是读者最不易感受到的东西。好的作品常常使我们在不知不觉就能看完，而且还常常是过目不忘，回味无穷，而不好的作品看起来则显得有些度日如年。这就是结构在作怪！结构就是整部作品的节奏，包含了三个要素——文笔的大节奏、情节创意的节奏、主旨创意的性质。它既是上述两项的一种有趣组合，又完全独立于上述两项，它是作者综合能力的体现，是一种叙事的能力，一种对写作、生活的认识，一种反思，也是一种深沉的、强大的、无私的、含蓄的力量。

文学创作最重要的就是节奏，这么看来，写作的确有些像作曲，而欣赏作品也应该和聆听音乐一样。

欣赏文学作品和欣赏任何一件事物一样，如果不了解制作过程，也就无法更好的欣赏它们了。

如前所述，“美”是运动的、上升的、变化的，它从来也就没有一个标准，而人类恰恰因此而要苦苦追求。因而，上述的这些所谓的“文学要素”，其实也只是我一厢情愿的浅薄看法，而非什么真正意义上的“美的文学”的标准。

小说物的欣赏（1）

文学作品大致分为诗歌，戏剧，小说，散文等。这里要说的是小说的阅读。

小说有三要素，深动的物形象，完整的故事节，物活动的典型环境。这三要素中，生动的物形象就是不能少的。因为小说是以塑造物形象为中心，通过对物进行多种描写来达到作者想要达到的目的。

所谓真实是不能超过现实去创作，比如要塑造一个物，而这只是一般老百姓而且没有文化，可你在进行语言描写时他却说出了很震惊的话那就失真。有些事你在描写时不能超过时代的局限，假如你现在写汽车能够在天飞，除非是科幻小说，不然也是失真，因为现在还没有那种科技平。

更没有必要将作品中物同作者强牵在一起，尤其是一些题材丰富且多产的作家，你能说里面的物都是作者吗，他或她一能担当那么多角吗？除非演员。所以读小说的朋友不要问作者写的是真的吗？那真的又是谁呢？我觉得这样问很好笑，我们读小说就是看他揭露的社会现象存在不，物描写形象不，生动不。

《红楼梦》，《西游记》。《三演义》的功之一就在于他们对物的描写。《红楼梦》里那么多，他们的外貌，心理，语言，动作，没有一个雷同，那连二N奶，贾宝玉，林黛玉，薛宝钗······哪一个不是形象逼真。《西游记 》虽然许多幻想的分，但是每个物都具有鲜明的形象。《浒传》单那一百零八位英雄豪杰就个个跃然纸，我们做栩栩如生，当读者读着这些物的时候就有如见其，如闻其声的感觉，好像这些物就在我们的面前。通过语言，动作，心理，外貌的描写，将这些物展现在我们面前，虽然历经几百年甚至千年的历史长河，但古时候物的言谈举止就在我们面前活生生的再现出来了。

小说物的欣赏（2）

一节谈到要放弃追求文学作品的真实，并非这小说就是空来风，那些事件就是作者的捏造或凭空去想出一件事来。

无论什么小说，功也好，失败也罢，都是先有事实再有小说，《西游记》虽有很多幻想份，但唐僧到西天取经是真事儿，那些魔鬼怪，神仙就有很多是作者的想象了。所以一名功的作家，他除了要具有很高的文学底蕴外，还要有超乎常的想象能力，没有这两项能力写小说或要写出功的作品就了无稽之谈了。

在文学作品中，许多具有夸张的特点，比如神话，童话，没有夸张就没有这种体裁的诞生。通过现实中的一些小事经作者那么一想象，一夸张，原本三两句就讲完了的故事，结果有了一大部小说出世，这就是所谓文学要源于生活而高于生活的缘故。

其实一部好的文学作品物描写是很功的。无论外小说还是中小说，在我们看完小说后并非那件事给我们留下深刻印象，而是某个给我们留下深刻印象。因为这些事都是做的，那就是小说为什要以塑造物形象为中心了。沙翁笔下的哈姆莱特，巴黎圣院中的伽西莫多，安徒生童话里的卖火柴的小女孩，莫泊桑《羊脂球》中那个女以及那一群逃难的贵们 ，中历史小说中的诸葛亮，刘备，关于，张飞， 宋江，李逵，孙二娘······正因为有作家对物的出描写才有那些正面物留给读者不可磨灭的印象。

可以说要不是作家对物的描写恐怕那些历史不会家喻户晓，比如商纣王，苏妲姬，杨贵妃，李世民。说到这里，有朋友恐怕就要问，你不是说小说里的物不要同现实的物挂钩吗？这些物都是真实的，可又怎么讲呢？

要回答这个问题就要谈到小说的分类，因为小说的分类有很多不同标准，有的按篇幅的长短分，有的按题材分，有的按内容分········面说的真实物是历史题材，所以这类小说要求具有真实，尤其物的份，地位历史事件，历史年代都不能有差错，要不然后就会抓住某个问题大做文章，乃至推翻原创。

不过当代小说中很少记叙历史，大多都是些有关故事或商场官场的一些争斗，或描摹的崇高，或描述生活的刺，或揭露官场的黑暗，或点拨商场的可怕········当然这些小说不能就说他写的就同某完全不沾边，因为文学作品还有纪实作品与纯文学作品之分，比如鲁迅小说中就很多是他自己的原型，如《社戏》里的迅哥儿就是他的童年时代。但是要生硬的去同作者挂钩，读者要去猜猜就是作者本，我觉得这样读小说太累。

有位作家在同我讨论这苦衷时就在我博客里贴“蒲松龄写了那么多鬼怪的故事，难道他是鬼，是怪？”的帖子。我觉得这问很切实际，是阿，作家嘛，总不能写什么就是什么吧？

小说故事节的欣赏（1）

前两节谈到小说物的欣赏，这节谈谈小说清节的欣赏。

一篇小说，一定要具备故事节的完整，这就是开端，发展，高*，结局，有的小说还有序幕和尾声。这完整的故事节是小说三要素中的第二要素，因为小说以塑造物形象为中心，可是物不能够闲着，他得做事，因为要对物进行多方面的描写，比如心理，动作，语言，外貌等。通过这些描写来塑造物形象，这些描写就得有一个平台 ，既要进行动作描写，那物就得有所行动，在小说里，作者一般都不说谁好谁坏，作者的憎恶喜好都在他对物的描写。在《红楼梦里》曹雪芹有过说贾政是伪君子，是封建社会的卫道士吗？有过说贾雨村是骗子，是政客是流氓吗？没有这样的褒义词或贬义词，这都是读者对物格特点进行归纳总结时用的形容词。所以物同事件紧密联系在一起，就像的骨般不可分割。

前边说过一个两三句话就说完了的故事，在作者笔下可能就是千字乃至万字的小说作品。因为这故事节让作者采用很多表达方式，描写手法。要用很多语言，单就表达方式来讲，就有叙述，描写，说明，抒，议论等。假如一篇小说采用多种表达方式那你的小说可能就功了一半，然后对物进行这正面描写，侧面描写，多角度，多方位展示你小说中的物想象，来完故事节的发展，

一篇好的小说，在创作过程中，作者还会给节设置悬念来引发读者兴趣，让读者产生一个又一的疑问，这样小说就达到了吸引读者的效果。

再是小说的故事节一般都不是平铺直叙，提倡故事节的跌宕起伏，这样你的小说就会引入胜。当我们在看电视电影时，往往有明明是故事的结局了，谜底马就揭晓了，可是却有出意料的节出现了，尤其是一些匪片，好的片子在观众松了一后，马为物的命运或悲或喜时节又来了个大转弯，让我们不得不慨叹作者手法的高超。

所以一篇作品是作者在简单故节基础的加工，一篇文学作品有很多是作者的虚构，作者的想象越丰富，小说就越精彩，阅读的就越多。好像一盘美味的佳肴，没有厨师的高超手艺，那生，生菜就无敢吃或无想吃，即使做好了，假如没有调料没有火候，那也没有吃客，厨师手艺越是高超吃客就越发的多。

小说故事节的欣赏（2）

小说该将读者引进自己的故事里，同小说物一起或喜或悲，这共鸣。判断一篇好作品的主要标准就是看看你的小说同读者的共鸣有多少，能同多少读者产生共鸣。原则作品产生共鸣的越多越好，说明你的小说映了大多数的心愿或者共识。当然有的作品因为不能让读者领悟，或者没有能同这社会的需求相吻合，这类作品一般是超前的，那就只有少数能看懂，没有一定的思维能力与鉴赏能力的是只能看到表面的东西看不到实质，就如同《西厢记 》曾经被列为书，因为那时的婚姻形式为父之命，媒妁之言，自由恋是犯大忌的，可是青年们却地看了，因为那正应了青年一代的感需求与婚姻形式的需求。
那么这些小说为什么能同读者产生共鸣呢？因为那里面的描写出神入化，物栩栩如生，节跌宕起伏，应当说占着小说的主流， 这在前面已经谈过。这里我要谈的是如何进行细节描写。
细节描写分白描与浓墨重彩，还有正面描写与侧面描写。在一篇小说中倘若没有细节描写就如同一个光有骨架而没有四肢，没有五官，没有细皮嫩，谁愿意看那骨架的呢？所以女要化妆，要将胭脂与粉底搽在们最看的脸，我虽然不搽粉，但我懂得女装扮的目的，自己欣赏给悦己者欣赏。一个打扮入时的女总是招徕很多羡慕的目光，这其中有女的，也有的，倘若打扮不得体，那就会有很多懒得看，这作回率。小说同女一样，有的小说让不释手，看了一遍还想看第二遍或者第三遍，比如《红楼梦》我就看了三遍，就连我们的领袖毛老家也看了三遍。当你的细节描写得体时你的小说是功的，倘若你的细节不得体那么你的小说就会宣告失败 。
几句话可以说完的事件，在大作家笔下却是写得绘声绘。比如《鲁提辖拳打镇关西》，那几拳打得是何等的大快心：

“你是个卖的操刀屠户，狗一般的，也做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子，打得鲜迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，里只：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应！”提起拳来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太正着，却似做了一个全堂陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地，里只有出的，没了入的，动掸不得。”
作者在这里调动了所有的感觉，味觉，嗅觉，听觉，视觉，触觉，让读者如同临其境，对镇屠这个为患一方的恶霸被打真是大快心，对于鲁提辖的三拳的落脚点都是那么的恰到好，我们不得不为作者的写作技巧手。
当然这些描写还是前面谈到的需要作家具有丰富的想象与联想，这些想象与联想已不是凭空想象的，那要同生活贴近，有时就得体验生活，比如我在写《丢失在网络里的灵魂》这部小说前，是我在同朋友喝茶聊天时听说她的朋友在两年内就同近百发生了关系，而且全是在网认识的，还都是些比较高级的知识分子或生意，朋友们都称她为高级军。可是我想不通她为什么会同那么多认识，我在聊天时所接触的都是些层次很浅的物，所以我进了uc，在那里我找到了女主公生活的平台，就想象她做了节目主持，这样物赖以生的空间就有了安排，当然这儿要声明一点的是我并非什么大作家，只是我创作的一天粗浅的体会

小说的环境欣赏

坏境描写包括自然环境和社会环境，分析小说一般都是分析小说的三要素，当然还要分析它的主题思想，遣词造句，所以环境的欣赏也就是不可或缺的了。

环境是小说中物活动的场所，每一个故事都发生在一定的场所，可以说没有场景就没有故事，所以坏境在小说里是必不可少的。

好的环境描写可以烘托氛，可以从那里读出物的或喜或悲，也可以感受到作者的恨仇，还可以领悟当时社会的经济与百姓的生活状况。可是环境怎样选择呢？电视电影，导演要选择同剧本相吻合的外景，那么小说也要作者选择同物相吻合的场所，倘若同物的份地位不相符，那你的小说也算得是败笔了。

在电视电影里，有布景，那是给以视觉享受，在小说里就只能给你感觉的享受了，当然作者会通过所有感觉来写环境，比如鲁迅的《社戏》有那么一段精彩的环境描写：

两岸的豆麦和河底的草所发散出来的清香，夹杂在中扑面的吹来；月便朦胧在这里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的里。

嗅觉，发散出来的清香，触觉，吹来的，视觉，朦胧在里的月，还有淡黑的起伏的连山，听觉，婉转悠扬的横笛这些描写意在调动读者去想象去联想，让你感受少年们的喜悦心，让读者也沉浸在喜悦之中。

‘柒’ 求一篇有关鉴赏着名网络小说家“唐家三少”论文,2000到3000字

前篇 男主
1 天才异秉，智商奇高，从不按正常方式修炼（光之子，得到光元素供认；狂神，比蒙血统的×××天使；冰火魔厨，
冰火同源；仁慈的逝世神，往生果，魔武双修；生肖守护神，四祥云墨麒麟的麒麟八珍；琴帝，东龙八宗），热爱剑走
偏锋。并且显着能够看出三少对智商男的偏爱（除了配角智慧，其余全是白痴），哪怕仁慈的逝世神中阿呆那样靖哥哥
型的人物，也不忍心一傻究竟，非要说他头脑里“有一片阴霾”，最后灵智一开，逝世神蔓多恩就进去了，×××功参加
三少门萨×××
2 后期稳步修炼，中后期会突然有一个时机，功力开端狂飙，并且一发不可整理，神迹连连，飙而不止

4 配角第一次进魔法师工会总会引起惊动，让人惊奇！要么就要惹点事。若完事之后特地又收上一个××小弟（然
后到前面，又被配角调教×××高手）。
5 至少要碰到一次佣兵，并且每次都被请求参加佣兵团（而后这个用兵团在N年之后又×××了用兵界的传说，用兵们心
里的自满）。
6 至少碰到一次精灵族，并且每次都要阅历一个仇视——赞助——×××为冤家的历程。
7 至少碰到一次矮人族，并且每次都会得到传说中矮人铸造的武器，而后矮人族的第一壮士会参加队伍。
8 龙是必不可少的，总会有至少一条龙×××为配角过命的兄弟。并且龙族族长不晓得为什么特殊喜爱欺负配角，每次
都会勾起配角的怒火而后装孙子，最后再盘剥一堆货色一无所获，心里却无丝毫感谢之情（特地在前面还无耻的虐逝世
掉几条龙，起因：剧情须要，不逝世龙，那战争就不算强烈）。

□ 5 配角的师傅会有一个跟他齐名的老冤家，此人最爱抢人师傅，动不动就请求把配角转让给他。
6 配角不多不少恰恰只要一个情敌，此人不知上辈子造了什么孽，总被局势所迫跟在男女主身边看戏当灯泡，心坎酸
楚不已，忍耐可爱之人被配角狂XXX却又舍不得走，熬心啊~~~

中篇 女主篇
1 通常会有以下各种×××格的女主各一位：温顺似水型，刁蛮任×××型，生动乏味型，神秘御姐型。但只要一到对于主
角的问题上，立刻整个向第一型聚拢。步伐之对立，似乎来自西点的同一个班。
2 整个都是绝世美女，个别具备如下独特特性：头发色彩五彩绚丽，配角家就能造个彩虹；皮肤洁白滑腻；肌肤极具
弹×××；在配角怀里永远都在轻轻发抖，等等。
3 女一号通常都不是个别人，甚至不是人。比方光之子，魔族女；狂神，又是魔族女，仁慈的逝世神，修女；空速星痕
，又是修女；冰火魔厨，凤凰；琴帝，又是凤凰……
4 配角的女人是仅次于配角的无敌高手，并且这很大一局部都是在配角的赞助下完成的。当然，其本人也是三少门萨
×××的忠诚会员。
5 不知出于何种起因，只管女主都是世所稀有的美女，但个别没有除男主外的第二个男人爱上她们，更不会涌现美女
身后一个排的壮观现象。
6 女主脸皮大都：“厚如城墙“，屡屡主动疏忽本人实力差这个事实，不论男主去什么风险的中央都坚定要跟着去，要
么摆出一幅正气凛然一脸坚定的容貌，要么就逝世皮赖脸一哭二闹三上吊，最后总能达×××目标。

□ 3 聚宝盆。男主永远在小说开端没多久就得到传说中最下品的神器，并且得到的轻易水平让人认为与配角同一世
界的人都是白痴。配角一开端都不能施展入迷器整个的威力，最诡异的是，在这一阶段，没有人会发明他领有神器。
到这一音讯暴光时，配角已处于一种天下无敌的状况。
4 一开端都对情感没有兴致，要么就是太傻，要么就是苦大仇深，家仇不报，何认为家！！！貌似禁欲。但只要开了
头就没个消停，女主一个接着一个投怀送抱，似乎天下只剩他一个男人。诡异的是，男配角个别在第一个女主背后会
许下惟一的允诺，而当女主N号涌现时大家似乎都患上了间歇×××失忆。
5 不论配角一开端×××格如何，最后总要被对立计划×××这样的人：心怀狭隘（体现为非常记仇），会装孙子（文中讲
到这里，总要这样说：他心中燃起一团怒火，但深知不是眼前之人的对手），非常善妒（体现为不喜爱本人的女人被
别的男人看到），眼光久远，见识非凡（也不论是不是契合客人公实践阅历）。等等。
7 女主接收女主N号时，一启齿总是：“每个女人都愿望能独占本人的爱人，但……”；在配角慨叹其贤惠时，又
淘气一笑，说：“你这么凶猛，以后我管不住你了，就和X×××结合起来……”

后篇 NPC衬托人等
1 配角个别会有一个名闻天下的传说级师傅，但这些人通常都会在几年之内被配角逾越，×××为凄惨的绿叶。
2 三少世界里的绝世高手通常都不收师傅，七老八十了开端缓和本领就要失传。而后这时，配角恰逢其会地涌现了，
于第一眼就被孤家寡人的师傅惊为天人……
3 配角总有一班兄弟，通常是不打不相识，尔后就对配角赤胆忠心，其作用是时不断地慨叹配角提高之速而后自惭形
秽。当然拍马也不是没有益处，兄弟们常常能得到一些配角挑剩下的褴褛而后惊喜不已。
4 会有一个一开端就出场的大反派作无敌于天下状，并且于第一次见到配角时就猜测到未来会被此子逾越于是动了杀
心。当然没杀×××。几年后再次见到配角总要暗暗心惊此子提高之速，本人不是敌手云云，而后悔恨现在没有下狠手
做掉他。