如何提升网络在线上课

1. 教师如何提升线上教学的质量与学生上课时的兴趣

讲网课好像演小品，需要抓住每个学生的心理把他们拉到你的课堂上来。

三，多点名表扬，如果看到屏幕上有反馈可以迅速做出快速表扬，要把名次说出来，声音也要感染获得名次的同学，让他倍感自豪，下一次还要争当前几名。后面出现的名字以最快语速提出表扬，时间大概七八秒钟，表扬尽可能多的同学。后期表扬尽量没有提过的名字，范围越大越好。这样大部分的同学都能跟着老师幸福地上完您的课。

四，作业均衡评比。软件上有了优秀作业的设计，可以在群里显示，所有人都可以看到。优秀作业所表现出的字体格式都是最好的，很多同学都会因为优秀作业的设置去努力把作业写好。此时老师要采取不同的战略，今天表扬字体最好的，明天赞美家长批改检查最认真的，后天点赞进步最大的，大后天推出订正最认真的。这样就涵盖了大部分的同学，他们都能成为你的课堂粉丝。

五，做好充足的课前准备。外在的课堂资料，网络课上学生不懂的问题，学生作业错误案例，优秀作业表扬素材，幽默片段插入时机等等。要把课上的有生命有活力，上完课后回味无穷！

做好了以上几个细节再融入自己最擅长的特色，相信线上教学质量会有大的提高，学生一定会期待老师下一次的直播课堂！

2. 如何提高在线教学的效果

老师想要提高在线教学效果可以从以下几个方面入手：

1.事先做好教学设计

那些不会随学生课堂表现而变动的教学内容，基本上都可以预设好，事先在平台中做好准备。

2.在线教学中充分发挥学生自主性

教师不能一讲到底，应该考虑给学生更多的自主学习时间，为了支持学生更好地自学与思考，教师需要通过范例、模板、提示语等方式给学生以指导。

3.课后作业与辅导

趣练习免费提供发布课程、发布通知、问卷调查、活动接龙、作业管理等诸多管理功能，助力老师轻松构建线上＋线下一体化服务体系，打造学习闭环。尤其是打卡功能，老师可以对学员提交的书法打卡内容进行【点赞-点评-回复-打分-精选-置顶】。被点评的学员，能够公众号里收到信息提醒。

4.做好学情分析

在线上教学时，教师要注意阶段性地收集学生反馈，并且利用分析的结果，找到学生学习的薄弱环节，有针对性的进行巩固。学情分析不仅限制于作业、测试，还可以看学生的参与度、讨论交流与作业作品等情况。

为了达到良好的督学效果，趣练习支持老师快速调取查询学员在活动中的全部打卡记录和详情，打卡内容、缺卡天数、补卡情况等等，以便完成对学员的评估。

3. 在上网课的时候，如何提高学习效率

孩子并不是看来课而是来上课，让孩子经历正式上课的仪式感

校园内里上课仪式感是特别强的。有三分钟准备铃，这时候孩子们都需要事先搞好学习东西的准备，合唱课堂一支歌，老师学生相互问候等，上课铃声响，一堂课40分钟，随后下课铃响声……院校设定上课典礼的基本目地并没有追求消极思想，只是在这里看起来日常的典礼中告知孩子这也是上课，不会再是课下自由活动，不会再是在家里嬉戏玩耍。

因此，在家里家长能够尽可能让孩子历经宣布上课一样的上课铃声（铃声就可以），课堂提前准备，时间限制，听课笔记，推进训练，下课铃声等过程。在上课前，准备好上课需要的工具书，文具，笔记本或是错题本，其他的容易影响上课效果的东西，提早收起来，不必危害上课实际效果。为此让孩子慢慢明白：这不是一边玩一边看的课，并不是潜心一会儿注意力不集中一会儿的课，如坚持到底，这类有幽默感的”上网课”应当不需要太担忧学习效率。

家长不是当老师而是当导师，让孩子经历独立思考的全过程

上网课，孩子有搞不懂的地区，家长能够激励孩子多看看几次，自己慢慢地揣摩，领悟，自身历经学会思考的整个过程，而不是急切当教师马上告知孩子回答；等孩子确实不会资询教师，或是家长再解读都不迟。事实上，家长大多数并没有专业的教师，您在您的专业领域一定会十分强劲，但到另一个专业例如网课学习，课堂教学，相信教师可能会更好。这如同您在自已专业领域里碰到的事情一样：外行的人看到独立的事情，而技术专业的人看到事情后面的系统。

4. 幼儿园如何提高幼儿线上学习的兴趣

改变教育模式、组织开展活动。

1、改变教育模式，激发幼儿线上学习兴趣

教师只有在实际教学的过程中来转变传统老旧的教学模式，才能激发幼儿的兴趣，要知道毕竟兴趣是最好的老师。在以幼儿园为主的教育教学过程中，教师在开展线上学习知识的教学活动时，要根据实际的课本内容和幼儿掌握知识的情况来有针对性的制定对应的教案。

有组织有目的的来对幼儿进行线上学习知识方面的培养，保证幼儿线上学习能力能够循序渐进的提升。

2、组织开展活动，增强幼儿的体验感

在线上家园互动交流模式的开展下，线上学习知识事实上肯定比单一的教师教学要更有成效，所以教师有了家长的支持，更需要根据实际的教学情况来组织开展一系列丰富多彩的线上学习知识活动，引导幼儿在家长的陪同下主动的参与进来。

教师与幼儿在互动教学中依靠网络环境，可以将与教学内容相关的图片、视频呈现给幼儿，不仅仅只依靠课堂中的交流，更应该将课后的空余时间利用起来，这样才能使得师生之间的交流更加有效、亲切，对于教学中产生的问题也可以交流探讨，找出好的解决方式。

幼儿园的任务：

幼儿园具有双重任务幼儿园要向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，使其身心和谐发展。幼儿园要为家长参加工作、学习提供便利条件。对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，必须实行“保育和教育相结合的原则”。

该原则表现了幼儿园的工作性质和特点，表明了幼儿园与各级各类学校的区别，幼儿园担负着幼儿的保育和教育的双重任务。

5. 提高网课教学质量的方法有哪些

网课是疫情期间进行教学的必经之路，所以老师，家长，学生三方都应该做出努力，去适应这种新型的教学方式。

首先，从老师的角度，建议做好课前，课中，和课后三个环节的设计。课前要和学生做充分的预习沟通，因为线上教学不像教室教学那样直接，所以为了达到最好的听课效果，学生必须做充分的预习。老师要设计好如果检验预习效果，否则也是达不到预习目的的。课中的设计需要老师充分调动各种教学资源，包括设备，网络，平台等，和学员保持持续的互动，让学员感受到压力，而不是散漫的可听可不听，另外老师要改变传统的严肃教学方法，网络授课就要符合网络授课的特别，增加趣味性，始终抓住学生兴趣和注意力。课后一定要有监督机制，通过线上作业或者测试的方式，形成教学闭环。

然后，从家长和学生这一端，也要做出努力。首先，要给学生做心理建设，让他们知道线上教学是替代了课堂教学，不是额外多出来的，错过了就错过了，要专心听讲。再就是家长要给学生提供安静舒适的学习环境，网课还依赖于网络质量，这都是家长需要做的。

备好课，做好ppt，最好磨课，讲的过程中要有激情，30分钟休息一下

Hello，我是小眼睛，很高兴能够回答这个问题。

提高网课教学质量，我觉得可以分为以下三点

第一点课前提前五分钟设置点名或签到

第二点上课时随时提问

第三点布置相对应的作业

希望我的回答对您有帮助，谢谢