安阳网络安全知识竞赛

Ⅰ 安全知识网络竞赛登录

安全知识网络竞赛登录，如果感觉有卡顿的话，可以等一下，有可能是登陆的人多，过一会儿就能登录上去了。

Ⅱ 网络安全大赛是什么

• 01

  网络安全大赛又叫信息安全与对抗技术竞赛（简称ISCC），始于2004年，由罗森林教授提出并成功开展，重点考察计算机安全与网络攻防的知识与技能，宗旨是提升信息安全意识，普及信息安全知识，实践信息安全技术，共创信息安全环境，发现信息安全人才。

  网络安全大赛又叫信息安全与对抗技术竞赛（Information Security and Countermeasures Contest，简称ISCC），每年举办一届，直到2007年8月，竞赛活动进一步得到了教育部高教司、工业和信息化部人事司的肯定。经批准，在全国大学生电子设计竞赛中增设一项信息安全技术专题邀请赛，即增设《全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛》，且于2008年起每两年举办一次，为全国大学生提供了更多的机会，对向全国范围普及和推动信息安全技术具有十分重要的作用。

  发展

  ISCC至今已经成功举办了9届，2004年第一届竞赛经过了长达5个月的筹备顺利举办，首届竞赛以新颖的竞赛形式和公开、透明的竞赛规则受到了全校师生的欢迎，取得了良好的效果。

  在接下来的几年中，在学校教务处、校团委、校网络中心等部门的支持下，ISCC得到了长足的发展。ISCC 2005在总结上一届经验的基础上采用多支路的关卡设计。ISCC 2008将关卡结构由原先的串行拓扑改为并行结构，并且首页访问量突破30000人次。ISCC 2010在清华科学技术协会的协助下使竞赛首次推广至外校。而到了2010年第八届，竞赛组开始与知名企业“绿盟科技”合作。在借鉴之前7年竞赛经验累积的基础上，绿盟科技充分发挥企业在资源和实践技能方面的优势与北京理工大学一起，将竞赛水平及范围推广至又一个新高度，吸引了广大在校学生、毕业生、从事安全工作的专业人士的广泛参与和关注。并且成为了北京理工大学最受同学们期待和关注的传统学科竞赛之一。

  这标志着北京理工大学信息安全与对抗技术竞赛在经历了多年的发展与蜕变后已经逐步走出了校门，实现了校企在技术层面和资源方面的深入合作。在提高竞赛技术水平和影响力的同时，把高校拓展大学生社会实践、履行企业在高校人才培养方面的社会责任作为重要目标，通过高校与企业的共同努力发现和培养更多网络安全方面的优秀人才。

  竞赛模式

  竞赛分为线上个人挑战赛和线下分组对抗赛两个环节。

  个人挑战赛

  个人挑战赛以典型的信息系统——计算机信息网络为竞赛内容和考察重点，分为BASIC、WEB、REVERSE、PWN、MISC和REALITY六个关卡。关卡考察内容涉及WEB知识、ASP/PHP脚本、缓冲区溢出、软件脱壳破解、系统漏洞利用、社会工程学等信息安全知识。(1) BASIC: 主要考察基础的计算机与网络安全知识，涉及信息发掘、搜索、嗅探、无线安全、正则表达式、SQL、脚本语言、汇编、C语言以及简单的破解、溢出等知识。旨在普及信息安全知识，引领信息安全爱好者入门。

  (2) WEB: 考察脚本注入、欺骗和跨站等脚本攻击技术；

  (3) REVERSE: 考察逆向破解的相关技术，要求有较高的汇编语言读写能力，以及对操作系统原理的认识。

  (4) PWN: 考察软件漏洞挖掘、分析及利用技术，探索二进制代码背后的秘密，要求对漏洞有一定理解，掌握操作系统原理的相关知识。

  (5) MISC: 考察各种计算机系统与网络安全知识，涉及隐写术、流量分析、内核安全等信息安全的各个领域。

  (6) REALITY: 则采用真实的网站环境，考察入侵渗透能力。 分组对抗赛从个人挑战赛中选择并邀请全国各地优秀学生及个人到北京理工大学参加线下分组对抗赛。线下比赛分为多个小组进行对抗，在封闭的真实对抗环境（包括DMZ区、数据区、开发测试区、内网服务区、终端区）中展开攻防角逐，充分展示了各位选手的个人水平和小组的协同合作能力。主要采取阵地夺旗、占领高地等模式进行攻防比拼。比赛时，各队伍通过对指定的服务器进行入侵攻击达到获取旗子的目标而得分，并在攻上高地后防御其他队伍的攻击。

Ⅲ 2022河南省网络安全知识竞赛多少题

100题。2022河南省网络安全知识竞赛是河南省为了提高群众的网络安全意识举办的比赛，一共有100题，在90分以上就会有奖励，是一个公益性质的竞赛。

Ⅳ 2022年全国大学生网络安全知识竞赛试题及答案

中国大学生在线组织开展“2022年全国大学生 网络 安全知识 竞赛”，通过网络答题方式普及网络安全知识。以下是我整理了关于2022年全国大学生网络安全知识竞赛试题及答案，希望你喜欢。

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2022年全国大学生网络安全知识竞赛试题及答案1

1 、 2008 年 5 月 1 日，我国正式实施 —— ，政府网站的开通，被认为是推动政府改革的重要 措施 。( B )

A 、深化政府改革纪要

B 、政府信息公开条例

C 、政府的职能改革

D 、加强政府信息公开

2 、网络“抄袭”纠纷频发反映了( A )

A 、互联网产业创新活力不足

B 、互联网诚信缺失

C 、互联网市场行为亟待规范

D 、互联网立法工作的滞后

3 、网络犯罪的表现形式常见得有非法侵入，破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃和 ( B ) 。

A 、网络诈骗、犯罪动机

B 、网络犯罪、网络色情

C 、网络色情、高智能化

D 、犯罪动机、高智能化

4 、网络安全技术层面的特性有可控性、可用性、完整性、保密性和( D )

A 、多样性

B 、复杂性

C 、可操作性

D 、不可否认性

5 、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循 ( C ) 模式。

A 、新闻信息 —— 舆论形成

B 、民间舆论 —— 新闻报道

C 、产生话题 —— 话题持续存活 —— 形成网络舆论 —— 网络舆论发展 —— 网络舆论平息

D 、产生话题 —— 形成网络舆论 —— 网络舆论平息

6 、下列关于互惠原则说法不正确的是 ( C ) 。

A 、互惠原则是网络道德的主要原则之一

B 、网络信息交流和网络服务具有双向性

C 、网络主体只承担义务

D 、互惠原则本质上体现的是赋予网络主体平等与公正

7 、 2012 年 12 月 28 日全国人大常委会通过了( A )，标志着网络信息保护立法工作翻开了新篇章

A 、《关于加强网络信息保护的决定》

B 、《网络游戏管理暂行办法》

C 、《非金融机构支付服务管理办法》

D 、《互联网信息管理办法》

8 、广义的网络信息保密性是指( A )

A 、利用密码技术对信息进行加密处理，以防止信息泄漏和保护信息不为非授权用户掌握

B 、保证数据在传输、存储等过程中不被非法修改

C 、对数据的截获、篡改采取完整性标识的生成与检验技术

D 、保守国家机密，或是未经信息拥有者的许可，不得非法泄漏该保密信息给非授权人员

9 、信息安全领域内最关键和最薄弱的环节是 ( D ) 。

A 、技术

B 、策略

C 、管理制度

D 、人

10 、网络安全一般是指网络系统的硬件、软件及其 ( C ) 受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受破坏、更改、泄漏，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。

A 、系统中的文件

B 、系统中的图片

C 、系统中的数据

D 、系统中的视频

11 、行为人有意制造和发布有害的、虚假的、过时的和无用的不良信息称为 ( A ) 。

A 、信息污染

B 、网络垃圾

C 、网络谣言

D 、虚假信息

12 、自主性、自律性、( C )和多元性都是网络道德的特点

A 、统一性

B 、同一性

C 、开放性

D 、复杂性

13 、 ( B ) 是我国网络社会治理的方针。

A 、分工负责、齐抓共管

B 、积极防御、综合防范

C 、一手抓管理、一手抓发展

D 、保障公民权益、维护社会稳定

14 、信息安全经历了三个发展阶段，以下哪个不属于这三个发展阶段? ( D )

A 、通信保密阶段

B 、数据加密阶段

C 、信息安全阶段

D 、安全保障阶段

15 、黑客利用 IP 地址进行攻击的 方法 有：( A )

A 、 IP 欺骗

B 、解密

C 、窃取口令

D 、发送病毒

16 、“要增强自护意识，不随意约会网友”，这说明( B )

A 、在网上不能交朋友

B 、在网络中要不断提高自己的辨别觉察能力

C 、网络没有任何安全保障

2022年全国大学生网络安全知识竞赛试题及答案2

1 、《中华人民共和国网络安全法》施行时间 (2017 年 6 月 1 日 )

2 、为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、 ________ ，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，制定本法。 ( 社会公共利益 )

3 、《网络安全法》规定，网络运营者应当制定 _______ ，及时处置系统漏洞、计算机病毒、网络攻击、网络侵入等安全风险。 ( 网络安全事件应急预案)

4 、国家支持网络运营者之间在网络安全信息 ____ 、 ____ 、 ____ 和 ________ 等方面进行合作，提高网络运营者的安全保障能力。 (收集 分析 通报 应急处置)

5 、违反《网络安全法》第二十七条规定，从事危害网络安全的活动，或者提供专门用于从事危害网络安全活动的程序、工具，或者为他人从事危害网络安全的活动提供技术支持、 广告 推广、支付结算等帮助，尚不构成犯罪的，由公安机关没收违法所得，处 __ 日以下拘留，可以并处 ___ 以上 ___ 以下罚款。 ( 五日 五万元 五十万元 )

6 、违反本法第二十二条第三款、第四十一条至第四十三条规定，侵害个人信息依法得到保护的权利的，由有关主管部门责令改正，可以根据情节单处或者并处警告、没收违法所得、处违法所得 ______ 以上 ______ 以下罚款，没有违法所得的，处 ______ 以下罚款，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处 ______ 以上 ______ 以下罚款;情节严重的，并可以责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销相关业务许可证或者吊销营业执照。 ( 一倍 十倍 一百万元 一万元 十万元 )

7 、违反本法第四十四条规定，窃取或者以其他非法方式获取、非法出售或者非法向他人提供个人信息，尚不构成犯罪的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得 ______ 以上 ______ 以下罚款，没有违法所得的，处 ______ 以下罚款。 ( 一倍 十倍 一百万元 )

8 、网络运营者应当为 _______ 、国家安全机关依法维护国家安全和侦查犯罪的活动提供技术支持和协助。 ( 公安机关 )

9 、国家 ______ 负责统筹协调网络安全工作和相关监督管理工作。 ( 网信部门 )

10 、关键信息基础设施的运营者采购网络产品和服务，可能影响 ________ 的，应当通过国家网信部门会同国务院有关部门组织的国家安全审查。 ( 国家安全 )

11 、关键信息基础设施的运营者应当自行或者委托网络安全服务机构 _______ 对其网络的安全性和可能存在的风险检测评估。 ( 至少一年一次 )

12 、网络运营者违反本法第四十七条规定，对法律、行政法规禁止发布或者传输的信息未停止传输、采取消除等处置措施、保存有关记录的，由有关主管部门责令改正，给予警告，没收违法所得;拒不改正或者情节严重的，处 _______ 罚款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销相关业务许可证或者吊销营业执照，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。 (十万元以上五十万元以下)

13 、网络运营者违反本法第二十四条第一款规定，未要求用户提供真实身份信息，或者对不提供真实身份信息的用户提供相关服务的，由有关主管部门责令改正;拒不改正或者情节严重的，处 _____ 罚款，并可以由有关主管部门责令暂停相关业务、停业整顿、关闭网站、吊销相关业务许可证或者吊销营业执照，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员处一万元以上十万元以下罚款。 (十万元以上五十万元以下)

14 、下列关于“网络信息安全”说法正确的有 _______ 。 (网络运营者应当对其收集的用户信息严格保密、网络运营者不得泄露、篡改、毁损其收集的个人信息)

15 、建设关键信息基础设施应当确保其具有支持业务稳定、持续运行的性能，并保证安全技术措施 ________ 。 (同步规划、同步建设 、同步使用)

16 、国家采取措施， ________ 来源于中华人民共和国境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏。 ABC (监测、防御、 处置)

17 、因网络安全事件，发生突发事件或者生产安全事故的，应当依照 _______ 等有关法律、行政法规的规定处置。 (《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国 安全生产 法》 )

18 、网络安全事件应急预案应当按照事件发生后的 ________ 、 ________ 等因素对网络安全事件进行分级。 (危害程度、影响范围 )

19 、网络运营者应当制定网络安全事件应急预案，及时处置 ______ 等安全风险;在发生危害网络安全的事件时，立即启动应急预案，采取相应的补救措施，并按照规定向有关主管部门 报告 。 (计算机病毒、 网络攻击 、网络侵入、系统漏洞 )

20 、国家推进网络安全社会化服务体系建设，鼓励有关企业、机构开展网络安全 ______ 等安全服务。 (认证、风险评估、检测)

21 、任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向 ______ 等部门举报。 (网信、电信、公安 )

22 、 我们应当及时修复计算机 操作系统 和软件的漏洞，是因为 (漏洞就是计算机系统或者软件系统的缺陷，病毒和恶意软件可以通过这个缺陷趁虚而入)

23 、 无线网络 存在巨大安全隐患。例如，在公共场所黑客提供一个与商家名字类似的免费 Wi-Fi 接入点，并吸引网民接入，而网民在毫不知情的情况下，就可能面临个人敏感信息遭盗取的情况，甚至造成直接的经济损失。这种手段被称为 ( Wi-Fi 钓鱼陷阱 )

24 、木马程序一般是指潜藏在用户电脑中带有恶意性质的 ( 远程控制软件)

25 、 2014 年 2 月 27 日，主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议并发表重要讲话。他强调， _______ 和 _____ 是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题。 (网络安全、信息化)

26、 我们在日常生活和工作中，为什么需要定期修改电脑、邮箱、网站的各类密码? (确保个人数据和隐私安全 )

27、 按照《互联网电子公告服务管理规定》，任何人不得在互联网上的电子布告牌 (BBS) 、电子白板、电子论坛、 _______ 、留言板等电子公告服务系统中发布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖等违法有害信息。 (网络聊天室)

28 、《中华人民共和国网络安全法》规定，设立用于实施违法犯罪活动的网站、通讯群组，或者利用网络发布涉及实施违法犯罪活动的信息，尚不构成犯罪的，由公安机关处五日以下拘留，可以并处一万元以上十万元以下罚款;情节较重的，处五日以上十五日以下拘留，可以并处 _______ 以上五十万元以下罚款，关闭用于实施违法犯罪活动的网站、通讯群组。 ( 50000 )

29 、网络运营者应当制定网络安全事件应急预案，及时处置( )等安全风险;在发生危害网络安全的事件时，立即启动应急预案，采取相应的补救措施，并按照规定向有关主管部门报告。 (系统漏洞、计算机病毒、网络攻击、网络侵入)

30 、为了防御网络监听，最常用的方法是 _______ (信息加密)

31 、网络攻击的种类 _______ (物理攻击，语法攻击，语义攻击)

32 、以网络为本的知识文明人们所关心的主要安全是 _______ (信息安全)

33 、网络服务提供者和其他企业事业单位及其工作人员对在业务活动中收集的公民个人电子信息必须严格保密， _______ (不得泄露、篡改、毁损，不得出售或者非法向他人提供。)

34 、公民发现泄露个人身份、散布个人隐私等侵害其合法权益的网络信息，或者受到商业性电子信息侵扰的， _______ (有权要求网络服务提供者删除有关信息或者采取其他必要措施予以制止) 。

35 、国家对经营性互联网信息服务实行许可制度;对非经营性互联网信息服务实行备案制度。 _______ (未取得许可或者未履行备案手续的，不得从事互联网信息服务。)

36 、从事新闻、出版、 教育 、医疗保健、药品和医疗器械等互联网信息服务，依照法律、行政法规以及国家有关规定须经有关主管部门审核同意的， _______ (在申请经营许可或者履行备案手续前，应当依法经有关主管部门审核同意)

37 、 _______ 、玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊，疏于对互联网信息服务的监督管理，造成严重后果，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予降级、撤职直至开除的行政处分。 (电信管理机构和其他有关主管部门及其工作人员)

38 、制作、复制、发布、传播《互联网信息服务管理办法》第十五条所列内容之一的信息，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，由公安机关、国家安全机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等有关法律、行政法规的规定予以处罚; _______ (对经营性互联网信息服务提供者，并由发证机关责令停业整顿直至吊销经营许可证，通知企业登记机关;对非经营性互联网信息服务提供者，并由备案机关责令暂时关闭网站直至关闭网站。)

39 、 互联网用户公众账号信息服务提供者应当落实信息内容安全管理主体责任，配备与服务规模相适应的专业人员和技术能力，设立总编辑等信息内容安全负责人岗位，建立健全 等管理制度。 (用户注册、信息审核、应急处置、安全防)

40、 依法取得的 互联网新闻信息服务提供者，可以通过开设的用户公众账号采编发布新闻信息。 (互联网新闻信息采编发布资质)

41、 互联网用户公众账号信息服务使用者应当履行 责任，遵守新闻信息管理、知识产权保护、网络安全保护等法律法规和国家有关规定，维护网络传播秩序。 (信息发布和运营安全管理)

42、 数据电文解释： (是指以电子、光学、磁或者类似手段生成、发送、接收或者储存的信息)

43、 电子签名解释： (是指数据电文中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据)

44 、符合 条件的数据电文，视为满足法律、法规规定的原件形式要求。 ( 1 、能够有效地表现所载内容并可供随时调取查用; 2 、能够可靠地保证自最终形成时起，内容保持完整、未被更改。)

45 、符合 条件的数据电文，视为满足法律、法规规定的文件保存要求。 ( 1 、能够有效地表现所载内容并可供随时调取查用; 2 、数据电文的格式与其生成、发送或者接收时的格式相同，或者格式不相同但是能够准确表现原来生成、发送或者接收的内容; 3 、能够识别数据电文的发件人、收件人以及发送、接收的时间)

46 、审查数据电文作为证据的真实性，应当考虑什么因素。 ( 1 、生成、储存或者传递数据电文方法的可靠性; 2 、保持内容完整性方法的可靠性; 3 、用以鉴别发件人方法的可靠性; 4 、其他相关因素)

47 、数据电文出现什么情形，视为发件人发送： (三种情形出现一种可视为发件人发送 1 、经发件人授权发送的; 2 、发件人的信息系统自动发送的; 3 、收件人按照发件人认可的方法对数据电文进行验证后结果相符的)

48 、电子签名同时符合什么条件的，视为可靠的电子签名： ( 1 、电子签名制作数据用于电子签名时，属于电子签名人专有; 2 、签署时电子签名制作数据仅由电子签名人控制; 3 、签署后对电子签名的任何改动能够被发现; 4 、签署后对数据电文内容和形式的任何改动能够被发现)

49 、电子签名人向电子认证服务提供者申请电子签名认证证书，应当提供的 的信息 (真实、完整、准确)

50 、电子认证服务提供者应当妥善保存与认证相关的信息，信息保存期限至少为电子签名认证证书失效后 年。 (五年)

51 、 电子签名，构成犯罪的，依法追究刑事责任;给他人造成损失的，依法承担民事责任。 (伪造、冒用、盗用他人)

52 、网络解释： (是指由计算机或者其他信息终端及相关设备组成的按照一定的规则和程序对信息进行收集、存储、传输、交换、处理的系统)

53 、网络安全解释： (是指通过采取必要措施，防范对网络的攻击、侵入、干扰、破坏和非法使用以及意外事故，使网络处于稳定可靠运行的状态，以及保障网络数据的完整性、保密性、可用性的能力 )

54 、网络运营者解释： (是指网络的所有者、管理者和网络服务提供者)

55 、网络数据解释： (是指通过网络收集、存储、传输、处理和产生的各种电子数据)

56 、个人信息解释： (是指以电子或者其他方式记录的能够单

独或者与其他信息结合识别自然人个人身份的各种信息，包括但不限于自然人的姓名、出生日期、身份证件号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等)

57、 微博客解释： (是指基于使用者关注机制，主要以简短文字、图片、视频等形式实现信息传播、获取的社交网络服务。)

58 、微博客服务提供者应当发挥促进经济发展、服务社会大众的积极作用，弘扬社会主义核心价值观，传播先进 文化 ，坚持正确舆论导向，倡导 的上网方式。 (依法上网、文明上网、安全上网)

59 、微博客服务提供者应当依法取得法律法规规定的相关资质。向社会公众提供互联网新闻信息服务的，应当依法取得 的许可，并在许可范围内开展服务，禁止未经许可或超越许可范围开展服务活动。 (互联网新闻信息服务许可)

60 、微博客服务提供者应当按照 的原则，对微博客服务使用者进行基于组织机构代码、身份证件号码、移动电话号码等方式的真实身份信息认证、定期核验。微博客服务使用者不提供真实身份信息的，微博客服务提供者不得为其提供信息发布服务。 (后台实名、前台自愿)

61 、微博客服务提供者应当记录微博客服务使用者日志信息，保存时间不少于 个月。 (六个月)

62 、微博客服务提供者应当建立健全 的机制，发现微博客服务使用者发布、传播谣言或不实信息，应当主动采取措施。 (辟谣机制)

63 、互联网信息内容管理部门实施行政执法，应当遵循的

原则，做到事实清楚、证据确凿、程序合法、法律法规规章适用准确适当、执法文书使用规范。 (公开、公平、公正)

64 、互联网信息内容管理部门对于涉及互联网信息内容违法的场所、物品、网络应当进行 。 ( 勘验、检查，及时收集、固定书证、物证、视听资料以及电子数据 )

65 、互联网信息内容管理部门进行案件调查时，对已有证据证明违法事实成立的，应当出具责令改正 通知书 ，责令当事人 行为。 (改正或者限期改正违法)

66 、 提供互联网新闻信息服务，应当遵守宪法、法律和行政法规，坚持的 方向，坚持正确舆论导向，发挥舆论监督作用，促进形成积极健康、向上向善的网络文化，维护国家利益和公共利益。 (为人民服务、为社会主义服务 )

67 、互联网新闻信息服务提供者的采编业务和经营业务应当分开， 不得介入互联网新闻信息采编业务。 (非公有资本)

68 、互联网新闻信息服务提供者应当健全 等信息安全管理

制度，具有安全可控的技术保障措施。 (信息发布审核、公共信息巡查、应急处置)

69、 域名注册服务 原则上实行，相应域名注册实施细则另有

规定的，从其规定。 (“先申请先注册”)

70、 域名注册服务机构不得采用 等不正当手段要求他人注

册域名。 (欺诈、胁迫)

71、 域名注册服务机构应当公布域名注册服务的 ，保证服务

质量，提供域名注册信息的公共查询服务。 (内容、时限、费用)

72 、域名注册管理机构、域名注册服务机构应当依法 用户个人信息。未经用户同意不得将用户个人信息提供给他人，但法律、行政法规另有规定的除外。 (存储、保护)

73 、提供域名解析服务，应当遵守有关 ，具备相应的技术、服务和网络与信息安全保障能力，落实网络与信息安全保障措施，依法记录并留存域名解析日志、维护日志和变更记录，保障解析服务质量和解析 系统安全 。涉及经营电信业务的，应当依法取得电信业务经营许可。 (法律、法规、标准)

74 、互联网群组解释： (是指互联网用户通过互联网站、移动互联网应用程序等建立的，用于群体在线交流信息的网络空间)

75 、互联网群组信息服务提供者解释： (是指提供互联网群组信息服务的平台。本规定所称互联网群组信息服务使用者，包括群组建立者、管理者和成员。)

76 、互联网群组信息服务提供者和使用者，应当坚持正确导向，弘扬 的网络文化，维护良好网络生态。 (社会主义核心价值观，培育积极健康)

77 、 互联网群组信息服务提供者应当对违反法律法规和国家有关规定的互联网群组，依法依约采取 等处置措施，保存有关记录，并向有关主管部门报告。 (警示整改、暂停发布、关闭群组)

78 、 互联网群组信息服务提供者应当按规定留存网络日志不少于 月。 (六个)

79 、互联网群组信息服务提供者应当建立黑名单管理制度，对违法违约情节严重的群组及 纳入黑名单，限制群组服务功能，保存有关记录，并向有关主管部门报告。 (建立者、管理者和成员)

80 、互联网群组信息服务提供者应当对违反法律法规和国家有关规定的群组建立者、管理者等使用者，依法依约采取 等管理措施，保存有关记录，并向有关主管部门报告。 (降低信用等级、暂停管理权限、取消建群资格)

81 、计算机病毒的预防措施包括 (管理 、 技术 、 安全意识)

82 、信息安全最大的威胁是 (人，特别是内部人员)

83 、在单位的局域网中为什么要规范个人终端计算机名称? (提升管理效率、出现问题后及时定位) 。

84 、 是作为一个信息系统(包括电脑、手机等)普通用户应当负有的责任。 (设置足够复杂的口令(密码)并及时更换)

85 、刑法规定：违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处 有期徒刑或者拘役。 (三年以下)

86 、我国建立网上虚拟社区的警务制度，实行 小时的网上巡查。 ( 24 )

87 、违反国家规定，以营利为目的，通过信息网络有偿提供删除信息服务，或者明知是虚假信息，通过信息网络有偿提供发布信息等服务，扰乱市场秩序，个人非法经营数额在 万元以上，或者违法所得数额在 元以上的;单位非法经营数额在 万元以上，或者违法所得数额在 万元以上的。属于非法经营行为“情节严重”，依照刑法第二百二十五条第(四)项的规定，以非法经营罪定罪处罚。 (五、二、十五、五)

88 、严禁在计算机硬盘内存储 信息。 (密级)

89 、计算机病毒的传播 渠道 包括 。 (移动存储设备、硬盘、光盘、网络)

90 、如网络速度变慢 , 可能的原因是 (病毒、网络设备出现问题、网络带宽不够、用户太多)

91 、使用 " 备份 " 程序的目的是 (使存在计算机中的文件更安全、避免因硬盘错等造成的文件丢失现象)

92 、 是运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组。 (电子政务)

93 、网络攻击中说到的肉鸡是指 (被控制的傀儡计算机)

94 、网络犯罪的表现形式常见得有 。 (非法侵入、破坏计算机信息系统、网络赌博、网络盗窃、网络诈骗和网络色情) 。

95 、网络不良信息中，影响最为严重的是 。 (网络谣言) 。

96 、 是网络舆论应急管理的第一要素。 (时间)

97 、现今，全球的四大媒体是指报纸、广播、电视和 (网络) 。

98 、在互联网环境中，网络舆论的形成变得较为复杂，但大致遵循 (产生话题、话题持续存活、形成网络舆论、网络舆论发展、网络舆论平息模式)。

99 、行为人有意制造和发布有害的、虚假的、过时的和无用的不良信息成为 。 (信息污染) 。

100 、网络不良信息的危害性主要表现在 。 (危害国家安全、扰乱社会秩序、诱发犯罪行为的发生、造成巨大的经济损失) 。

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Ⅳ 2022年河南省高校网络安全知识竞赛可以重复答题吗

不可以重复答题。
1、进入答题后，30秒无操作，则无法进行答题，请把控好时间。每人只能作答一次，无法重复作答。
2、为了宣传信息安全知识，培养大学生的创新意识、团队合作精神，提高大学生的信息安全技术水平和综合设计能力，促进高等学校信息安全专业课程体系、教学内容和方法的改革，在教育部高等教育司、工业和信息化部信息安全协调司的指导下，教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会决定开展全国大学生信息安全竞赛。自2008年起，每年举行一届，每届历时四个月，分初赛和决赛。

Ⅵ 安全知识网络竞赛活动总结

安全知识网络竞赛活动总结 篇1

安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应省教育厅、县教育局等文件精神，开展了此次安全知识网络竞赛活动。活动取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，措施得力，效果良好。

学校成立了以刘允祥校长为组长，陈文豪副书记为副组长，各班班主任为成员的领导小组。部门分工，确定了竞赛规则和要求。上信息技术的老师在计算机应用方面给予了必要的指导。使教师和学生参赛率均达到了100%。

二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。

自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部署。让学生通过网络学习或温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。各班班主任利用班会课等组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。同时通过学生感染家长，部分家长也参加了此次安全知识竞赛活动。

三、认真组织，积极参赛。

通过宣传，使全校师生、家长明白了此次活动的意义。学校组织班主任通过活动网页，以班级为单位快速注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级。教师和学生进入竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。竞赛期间，一方面让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、道路交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识，另一方面班主任严格按照学校安排，统一组织全班学生到微机室上网答题。不少师生在此次竞赛中都取得了好成绩。

四、取得的成绩。

教师参与率100%，优秀率80%，合格率100%。学生参与率100%，优秀率85%,合格率100%。家长参与率90%，优秀率100%。我校对各班安全竞赛成绩的前3名进行了表彰。通过本次“安全知识竞赛”的举办，我校学生的安全防范意识和自救能力有了显着的提高。但是我们必须明白：安全教育与管理并非一朝一夕的`事，学校将继续秉承对校园安全高度负责的态度，继续加强校园安全的宣传与管理，努力为学生的平安建设贡献绵薄之力。

五、不足之处。

因学校计算机不足，花费的时间较长。学生家长也因无计算机参赛的特别少。低年级学生计算机水平不高，完成质量不是很好，花费辅导教师的时间更多。部分教师和学生在竞赛学习时没有注意练习，盲目答题造成成绩不理想。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中汲取经验，扬长避短，争取把下次活动办得更好。

总的说来，此次活动的成功圆满，与领导及全体老师不懈努力是分不开的。此次安全知识竞赛，既让师生在答题中巩固了平时所学的安全知识，又让师生懂得了如何灵活处理日常生活中的突发事件，增强了师生防护能力和处置能力。“安全第一，预防为主”。我们把“平安”的种子撒播进师生的心田，让它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福与安宁。

安全知识网络竞赛活动总结 篇2

为进一步推动全校学生安全教育深入有效的开展，根据自治区教育厅和大武口区教育体育局《关于开展全区中小学校安全知识网络竞赛活动的通知》的要求，我校组织四年级的师生及家长参加了此次活动，共有270名学生，5名老师，258名家长，共计533人参与答题。

首先，我校领导高度重视，成立了中小学生安全知识竞赛活动领导小组。组长由贾佰义担任，其他校领导为副组长，具体工作由大队部负责。及时召开班主任会议，学习相关文件精神，了解竞赛事宜。

其次，组织班主任进行电脑操作的培训，进行班级注册，打印学生和家长的帐户、密码，并告知学生。

第三，利用课堂时间进行集中学习，通过学习，向学生普及和宣传安全防范知识和相关政策法规，为答题打下基础。

第四，大力发挥学校硬件资源的作用，组织家中无电脑的学生和家长在校内进行答题，确保每一个学生和家长都能参赛。

第五，整个活动有计划、有落实、有检查、有考核、有总结。能做到重视、完整、实效。

通过组织开展竞赛活动，进一步推进了我校以交通安全、消防安全、防劫持、放自然灾害等为主要内容的安全教育活动，全面促进安全知识进校园、进课堂、进家庭。提高了广大师生安全防范意识和危机情况的处置能力。

安全知识网络竞赛活动总结 篇3

一、加强领导，健全组织。

学校成立了以校长曹海龙为组长，主管安全的副校长马林科为副组长，各班班主任为成员的领导小组。

二、深入宣传，广泛动员。

由班主任利用班会课的时间组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。

三、认真组织，积极参赛。

通过全体师生学习，全校师生积极参加，成立了三个小组：

教师组、13年级组、46年级组。各班学生在班主任的精心组织下踊跃报名参加，学校在每班选取学生参加比赛。教师参赛率达到80%以上，学生及家长参赛率达到学生总数的60%以上。

四、以人为本、反复演练。

竞赛活动开始前，教务处组织人员认真检查、维护和调试网络考试设备设施。

在学校统一部署下组织了校园安全知识讲座及紧急逃生演练，学生认真听讲，积极配合演练，使此次活动达到了良好的效果。

五、总结经验、巩固成果。

学校号召全体同学在学习校园安全知识的基础上进一步搜集有关校园安全的各方面的知识内容，并将搜集到的材料积极在班会上进行交流，让同学们了解更多相关校园安全的知识，增强同学们的安全意识。

通过此次活动，学生的安全知识得到了充实，安全意识得到了提高，对安全防范知识得到了加深，提高了广大学生的安全防范意识和危急情况的处置能力

Ⅶ 什么是安全网络大赛 安全网络大赛是什么

1、安全网络大赛指的是信息安全对抗技术大赛，简称“ISCC”，是美国的教授发起的，考察参赛者计算机安全知识和攻防技术，旨在提高大家信息安全意识。

2、CTF（Capture The Flag，中文：夺旗赛）是网络安全领域中一种信息安全竞赛形式，起源于1996年DEFCON全球黑客大会，以代替之前黑客们通过互相发起真实攻击进行技术比拼的方式。参赛团队之间通过进行攻防对抗、程序分析等形式，率先从主办方给出的比赛环境中得到一串具有一定格式的字符串或其他内容，并将其提交给主办方，从而夺得分数。

Ⅷ 大学生网络安全精英赛考什么

大学生网络安全精英赛的考试内容如下：

个人挑战赛以典型的信息系统——计算机信息网络为竞赛内容和考察重点，分为BASIC、WEB、REVERSE、PWN、MISC和REALITY六个关卡。关卡考察内容涉及WEB知识、ASP/PHP脚本、缓冲区溢出、软件脱壳破解、系统漏洞利用、社会工程学等信息安全知识。

分组对抗赛从个人挑战赛中选择并邀请全国各地优秀学生及个人到北京理工大学参加线下分组对抗赛。

线下比赛分为多个小组进行对抗，在封闭的真实对抗环境（包括DMZ区、数据区、开发测试区、内网服务区、终端区）中展开攻防角逐，充分展示了各位选手的个人水平和小组的协同合作能力。主要采取阵地夺旗、占领高地等模式进行攻防比拼。

比赛时，各队伍通过对指定的服务器进行入侵攻击达到获取旗子的目标而得分，并在攻上高地后防御其他队伍的攻击。

Ⅸ 安全网络大赛是什么东西

安全网络大赛是重点考察计算机安全与网络攻防的知识与技能的比赛，宗旨是提升信息安全意识，普及信息安全知识，实践信息安全技术，共创信息安全环境，发现信息安全人才。相对而言，网络安全大赛又叫信息安全与对抗技术竞赛，每年举办一届，直到2007年8月，竞赛活动进一步得到了教育部高教司、工业和信息化部人事司的肯定。
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