如何引导孩子合理用网络

⑴ 父母如何正确引导孩子上网

“会上网”几乎不算是难事，现在很小的孩子大约3岁多点，就会玩电脑里的游戏了。同时互联网的信息量大、科普类东西多、学习资料等等东西都是很丰富，给人们提供了很多的便利。

在互联网给与很大方便的同时，家长要引导孩子能有一个正确的上网、娱乐度，要严格把关防止出现网络综合症。

需要注意一下几点：

一、不要轻易相信网络的陌生人。

青少年这一群体，很容易被新鲜事物吸引，但是鉴别能力还很差，很多不法分子通过网络取欺骗孩子，往往后做一些违法的`事情。

二、学会鉴别不法、不良的信息。

父母最好陪同孩子上网，一是为了监督，二是教教会孩子使用然间拦截不健康内容。

三、网上交友需要甄别，教育孩子不要盲目相信。

这里特别强调女孩子在网上聊天时候，不要轻易被甜言蜜语迷惑，不要相信任何人，也不要外出去见网友，确实需要见面，必须在亲友的陪同下进行。

四、注意防止木马和病毒。

不轻易接受陌生数据，陌生人发的链接和文件，这样就不会暴漏隐私，和出现信息丢失、恶意篡改，导致电脑系统崩溃。

五、保密原则。

教育孩子不能随便在网上暴漏自己家人的信息，也不要在网上炫富。更不要随便邀请网友到家里玩。

六、不要疲劳上网。

青少年上网需要有限制，不要超过一小时，而且坐姿不良还会导致其他问题，保护好视力很重要，要劳逸结合，防范“电脑综合症”。

⑵ 孩子沉迷网络不可自拔，家长应该如何让孩子科学的使用网络

孩子沉迷网络不可自拔，家长应该和孩子一起制定使用网络的时间段，并且遵守规定。其次，应该引导孩子更深入地了解网络世界，而不是仅仅沉迷于网络游戏。另外，应该多带孩子去户外进行运动，放松孩子的身心，尽早从网络世界抽离出来。

另外，为了让孩子合理使用网络，家长应该多带孩子接触外面的世界。很多家长经常把孩子关在家里，孩子除了看电视就是玩手机，根本就没有其他的事情可以做。要知道，孩子的天性是玩，家长不带孩子出去玩，孩子就会自己在家里玩手机。因此，一定要带孩子进行户外运动，有利于身心健康，还能够远离网络。如果家长能够正确引导孩子，相信孩子也能够从网络世界当中走出来，不会沉迷于此。

⑶ 网络越来越普遍，家长怎样引导孩子安全上网

家长应该多让孩子游览有益的安全内容，并且还要严格限制孩子的上网时间，除此之外，还要给孩子预留出足够的游戏时间，只有这样，才能够让孩子养成健康上网的习惯。

虽然网络的发达对于整个社会的发展起到了强有力的带动作用，但是网络的发达，也给孩子带来了极其负面的影响，只不过在我看来，彻底杜绝孩子接触网络，也是一件非常不好的事情，而如何安排孩子的上网时间，就成为了每个家长都需要思考的事情。

一、家长引导孩子安全上网，必须要让孩子游览有益的健康内容。

网络的高速发展确实让我们看到了整个世界的丰富多彩，但是在这其中，也掺杂着很多的有害内容。如果这些有害内容被孩子看到的话，就有可能对孩子的健康成长产生极其负面的影响，所以我觉得家长再让孩子上网游玩时，必须要保证孩子游览的内容，都是积极健康的内容。

⑷ 引导孩子正确上网，家长应该怎么做呢

引导孩子正确上网，家长应该怎么做呢？

3.家庭教育最重要的不是教育孩子，而是改变父母本身。面对互联网的强大诱惑，最难改变的不是孩子的习惯，而是父母的习惯。当然，屏幕时代可以娱乐化，但如何处理娱乐与学习的关系，如何学会探索和创新，才是家长为孩子树立榜样的关键。告诉孩子网上很多所谓的朋友、聊天、游戏都是虚拟的，我们不应该真的参与其中。家长应该帮助孩子制定一个线上目标计划，并规定孩子应该在网上做什么，比如浏览与学习相关的东西或者了解时事新闻。

⑸ 作为家长应该如何正确引导孩子上网

伴随着互联网的发展，一些父母担忧孩子每日触碰手机屏幕的时长过长，产生网络成瘾。实际上，互联网是一把双刃刀，有好有坏，怎样教育孩子合理使用？从“利”的领域说，显示屏学习有利于少年儿童的多样化发展趋势。显示屏时期是人性化发展的辉煌时代，大家不必对互联网的发展趋势抹黑。从古至今的历史时间看，真正的优秀人才全是差异化发展的，互联网快速发展趋势的时期特别是在如此。

良好的习惯创造身心健康人格特质，显示屏时期并没有更改也不太可能更改亲子教育的关键总体目标，仍然是塑造身心健康的人格特质，而塑造身心健康人格特质最有效、最重要的方式 便是培养良好习惯，在其中尤其关键的生活习惯是阅读文章、创作、实践活动、怀疑、挑选这些。哈佛大学社会心理学专家教授兰格觉得，极具自主创新能力的人随时留意事情的转变、留意新的专业知识和新的角度，这也是屏幕时代的学习极为需要具备的能力，也是人性化发展的标示。

⑹ 家长应该如何引导孩子正确上网

首先，有条件的家庭最好给孩子提供一个在家上网的空间，避免孩子经常光顾网吧等场所，在那里孩子的行为将处于一种完全失控的状态。电脑最好放在家长随时可以看到的位置上，这样可以方便父母了解孩子上网的情况。

家长尽可能和孩子，尤其是幼小的或自制力较差的'孩子一起上网，引导孩子去接触有趣的、适宜他们年龄的内容，避免孩子沉迷于游戏之中。

家长需要告诫孩子，网上的那些“朋友”实际上是陌生人，不要轻易相信他们，不要将自己和家庭的真实信息和密码散布在网上，不要打开陌生的邮件。提醒孩子一旦觉得网上的内容有问题或感到迷惑，就及时向成年人求助。家长可以适当告诉孩子一些网络犯罪的事实，提醒他们树立网络安全意识，警惕坏人坏事。

家长可以查看孩子接收和发出的电子邮件，了解他们经常接触的网友。经常查阅历史记录，这样可以知道孩子在没有大人监护下曾经浏览过的网站名称和访问的频率。

家长还可以运用网络安全技术和产品，对孩子浏览的网站加以限制。比如通过IE浏览器可以设置网络安全级别。打开IE安全审查功能设置许可站点，这样做可以保证孩子不会无意中闯入不健康网站。一些网络安全软件包含封锁功能，可以精确界定孩子可以访问什么样的网站，防止孩子在网页上输入他们的名字、住址和其他个人信息等。

结合以上几个环节，家长还需要与孩子经常交流在互联网上得到的信息，交换感想与见解，这样才能做到对孩子的所作所为、所思所想心中有数。孩子也可以在父母营造的规则严明而又民主宽松的氛围中，安全而愉快地享受网络世界的精妙了。

⑺ 如何引导孩子合理使用网络

1. 父母要带头学会屏幕学习，为孩子做出榜样。

家庭教育最重要的不是教育孩子，而是改变父母自己，面对网络的强大诱惑，最难以改变的不是孩子的习惯，而是父母的习惯。屏幕时代当然可以娱乐，但如何处理娱乐与学习的关系，如何学会探索与创新，正是父母需要为孩子做出榜样的关键。

2. 注重生活教育，以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活。

屏幕学习固然很重要，但家庭及家庭生活不能以屏幕为中心，而应当以生活为中心。预防孩子们网瘾有两个法宝，一是以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活，二是以成功与幸福的体验代替失败与痛苦的体验。我们今天的教育有个非常可怕的倾向，就是反生活的教育，即家务不重要，家庭也不重要，学习好最重要，这样的教育是一种畸形的教育。

3. 良好习惯缔造健康人格，是家庭教育的核心目标与基本方法。

良好习惯缔造健康人格，屏幕时代没有改变也不可能改变家庭教育的核心目标，依然是培养健康的人格，而培养健康人格最有效、最重要的方法就是养成良好的习惯，其中特别重要的习惯是阅读、写作、实践、质疑、选择等等。美国哈佛大学心理学教授兰格认为，最具创新能力的人随时随地注意事物的变化、注意新的知识和新的视角，这也是屏幕时代的学习极为需要具备的三个能力，也是个性化发展的标志。

⑻ 孩子沉迷网络和玩游戏，父母应该如何引导孩子正确上网

总结

父母需要在以上各个方面，培养孩子正确使用互联网的能力，让孩子绿色文明上网，健康快乐成长。

⑼ 很多家长担心孩子会养成网瘾，家长该如何教育孩子正确使用网络

随着时代的发展，科技的进步，智能设备逐渐普及，尤其是对于自制力较弱的学生和孩子来说，网络是一把双刃剑。合理运用网络就能够从网络中汲取知识，提升自我的能力。但如果沉迷于网络养成网瘾，则会导致在此方面花费过多的时间和精力，有可能会对生活产生影响，会对人际关系产生影响。 那么家长应该如何引导孩子正确使用网络呢？

培养良好的亲子关系

沉迷网络的孩子有一个共同特征，就是与父母关系普遍都比较冷淡。有些孩子由于感受不到家庭的温暖，所以沉迷于网络，在网络上寻找安慰。父母需要维护良好的亲子关系，让孩子觉得生活是充实而且有意义的，要及时关心孩子的情况，从而掌握孩子的思想动态，制止孩子的不良倾向。

⑽ 孩子都爱上网，如何引导孩子正确上网

引言：现在手机已成为孩子生活当中必不可少的一个东西了，如果说没有手机的话，就感觉自己与这个社会并不是那么合拍，或者是感觉自己有点脱轨。不过在我们小的时候，手机这个东西应该是在大学才会拥有。现在的孩子都是比较喜欢上网的，那家长需要一个正确的引导，让孩子学会正确的上网。

三、做好孩子成长路上的引路人

有些家长知道网络他其实危害是非常大的，所以家长需要引导孩子直接的感受到网络的用途，知道他的利和弊。只有正确的认识到网络的神奇和魅力，才能够激发他们的创新精神和实验能力，让他们觉得网络不仅仅是用来玩游戏的，还可以用来学习。当然了，需要所有的孩子遵守上网的时间，并且家长要做好表率。