Ⅰ 网上阅卷，考生需要注意什么问题。谢谢
(1)考生要仔细阅读答题卡上的注意事项，并按注意事项上的规定认真执行。
(2)认真填写考生信息(姓名、准考证号等)，字迹要清晰工整。
(3)不要误填缺考标记，缺考考生的缺考标记山监考老师填写。
(4)注意书写用笔及墨水，选择题必须用正规的2B铅笔填涂，涂写要均匀：非选择题必须用0．5毫米及以上的黑色墨水的签字笔或钢笔书写，确保填写内容字迹清晰。
(5)作图题直接用0．5毫米黑色签字笔绘出，也可先用铅笔绘出，确认后再用0．5毫米黑色签字笔描清楚。
(6)严禁在答题卡上的图像定位点(黑方块)周围作任何涂写和标记。
(7)在指定位置粘贴条码(方向要正确、位置要对应)，并保持条码的整洁和完整，不要在条码上面和条码周围写画，条码损坏、贴错位置的答题卡按无效处理。(条码——律横贴，即条码准考证号和姓名为从左向右的方向；条码必须贴在指定的红色条码框中。)
(8)非选择题答题时，字体要工整，字迹要清楚，不要写得太细长，字距适当，答题行距不宜超过5厘米，考试时用0.5毫米及以上黑色墨水的钢笔或签字笔作答。严格按照答题要求在指定的答题区域内第一行开始答题，书写在各规定区域之内，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。
(9)答题时如需要对非选择题答案进行修改，可用修改符号将该书写内容画去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。修改选择题答案可使用橡皮擦，但应注意不要使答题卡造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。
(10)保持卡面清洁，答题卡不要折叠。
所谓的签字笔就是平时用的中性笔，去文化用品都有的，不要太细的，一般用0.5的就可以了，千万不要用0.38的，太细了，容易扫描不到，品牌，我觉得晨光的，真彩的都不错，下油都挺顺畅的，我们每次发的考试专用笔就是那个，连高考的都是。注意。。一定要用黑色的。。奇迹一定要清晰，否则容易扫描不到。
铅笔当然样用2B的，注意，2B的铅笔有假的，所以一定要去正规的文化用品去买，也有专门用于涂卡的专用笔，更方便
Ⅱ 网上阅卷系统如何提高教学效果
想提高教学质量的话，可以提前做好一个教学的一个准备。
Ⅲ 线上阅卷的成绩会被篡改吗，阅卷系统如何保证阅卷公平
专业的系统，不会篡改。
专业的阅卷系统会设计监管体系，一般需要多级权限，指定的人员才能对科目和评卷进行管理。一般按照阅卷科目、阅卷员、阅卷任务等维度进行同步监管。在阅卷时，启明智能网上阅卷系统会进行全过程的差值分析、误差判断监测，满足多评机制、任务监测、试评定标、高级仲裁、过程监管都可以满足公平公正和安全性的要求。
Ⅳ 网上评卷的标准差如何解读
1 小组长、大组长和评卷质量监控组成员应观察每一位本小组评卷员的评分标准差与全体评卷员评分标准差的比较，对与全体评卷员评分标准差的离差大于标准差的标准差1.65 倍的评卷员评卷工作，应及时反馈信息并予以重点掌控。
2 小组长、大组长和评卷质量监控组成员应观察本小组或全体评卷员评分标准差的变化，对不同单位时间的标准差变化幅度较大的评卷员，特别是随着评卷进程，标准差越来越大或越来越小的评卷员，应及时反馈信息并予以重点掌控。
3小组长应观察本小组与全体评卷员评分标准差的比较，对本小组评分状况进行及时了解与调控。
4大组长和评卷质量监控组成员应观察各小组与全体评卷员评分标准差的比较，对小组评分状况进行监控。
Ⅳ 网上阅卷出现失误怎么办
问题有点模糊，校内平时网阅的话，网上阅卷系统一般都有回评功能，可以返回修改分数，如果是中高考阅卷的话，一般都是双评或者三评，如果你给的分数和别人给的分数不一致或者在误差允许的范围之外，会有专门的教师进行仲裁，仲裁分数为该题目的最终得分，所以失误了也无所谓，不过有些地方可能会考察阅卷教师的准确率，并有奖惩制度，这个就没办法补救了！
Ⅵ 关于2010年天津市中考网上阅卷的问题…
所谓网上阅卷，就是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，以控制主观题阅卷误差，实现阅卷公正性目的的阅卷方式。现阶段以语文与英语为主。有的学校也包括化学.物理.数学。
网上阅卷的过程是：先将考生的答题卡通过专用的高速扫描系统扫描成图像，经过技术处理将图像按一定的要求切割、压缩保存到计算机服务器里，在扫描的过程中同时将考生的客观题答案进行评分。
人工阅卷方式在作文、论述题、简答题等主观题上存在的误差较大，且较难控制。教育部考试中心曾做过试验，把同一个考生的作文题交给不同的教师，按照评分细则来阅卷，得到的误差竟高达42分。同时，把已经评过的试卷在不同的时间交给同一个教师再评，得到的误差也在10分左右。除误差大外，人工阅卷还存在机构设置多，后勤、保卫、试卷保管人员多等问题，造成管理经费大。
具体要求
①考生答题前应仔细阅读答题卡上的注意事项，检查和核对条形码，确认无误后在监考教师的指导下粘贴条形码（方向要正确、位置要对应，条码必须贴在指定的条码框中），在答题卡上指定位置填写姓名、准考证号。
②注意书写用笔。答题必须使用0.5毫米的黑色签字笔和2B铅笔，不得用圆珠笔以及其他颜色的笔：选择题必须用正规的2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色签字笔，确保填写内容字迹清晰。
③严禁在答题卡上的图像定位点（黑方块）周围做任何涂写和标记，严禁在条形码上面和周围写画。
④非选择题答题时，字迹要工整，字迹清楚不要写得太细长，字距适当、答题行距不宜过密，考试时用0.5毫米黑色签字笔作答。严格按照答题要求在指定的答题区域内答题，书写在各规定区域之内，切不可超出边框，超出边框的答案无效，注意每小题的答题空间的大小，以免规定的答题空间不够作答。
⑤答题时如需要对答案进行修改，可用修改符号将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部分书写时与正文一样不能超过该题答题区域的矩形边框，否则修改的答案无效。修改答案可使用橡皮擦，但应注意不要使试卷造成破损。禁止使用涂改胶带纸改错或用透明胶带纸粘扯欲修改的内容。如果需要大面积修改或重新作答，导致答题空间不够使用，在答题时间允许的情况下可以向监考老师提出换一张答题卡。
⑥考生答题时要认真审题，一定要看准答题卡上标注的题号，不可发生错位答题现象。
作图题，画图部分用2B铅笔，线条及符号等须加黑、加粗，答题部分用0.5毫米黑色签字笔。
⑦保持卡面清洁，答题卡不要折叠。
Ⅶ 写网上阅卷答卷的注意事项
问：什么是网上阅卷？
答：网上阅卷是考试评卷方式的一项重大改革，是教育部认可、推行的并经多省市试验证明的先进阅卷方式，2007年上海市秋季高考的语文、历史、政治科目将实行计算机网上阅卷。
网上阅卷准确的定义是“计算机网上辅助评卷”，它以计算机网络技术和扫描技术为依托，以控制主观题阅卷误差、实现考试公平性原则为最终目的，把多年来人工阅卷积累起来的丰富经验和现代高新技术相结合，客观题由计算机程序控制对考生填涂的信息点自动判分，主观题由阅卷教师在计算机网络上对考生答卷的电子图像评分，最后由计算机程序自动统计合成考生成绩库。
问：考生参加网上阅卷科目考试的注意事项有哪些？
答：考生参加网上阅卷科目考试主要应注意以下几点：
（1）核对监考教师当场发给考生本人的条形码，并将上半部分撕下粘贴在答题纸规定的条形码区内，要保持条形码的整洁和完整。
（2）在专用答题卡上答题时，考生必须使用2B铅笔填涂选择题答案选项，必须将选项填满涂黑，修改时擦除干净。在答题纸上须用黑色或蓝黑色墨水的水笔或钢笔答题，这样的答卷扫描出来比较清晰。
（3）考生须按题号顺序在各题目答题区域内作答，切勿超出黑色边框，超出答题区域书写的答案无效。
（4）保持答题纸纸面的清洁，不得折叠，不得弄皱。
问：考生条形码有什么作用？考生应注意哪些？
答：（1）在网上阅卷答题卡的扫描过程中，考生条形码是识别考生信息的主要依据。
（2）答题前，将监考教师当场发下的条形码核准后，揭下上半部分粘贴在答题纸指定的条形码粘贴区域内。
（3）考生应保持条形码的整洁和完整，不要在条形码上面和周围写画。
问：考生进入考场允许携带哪些物品？
答：考生进场允许携带的物品有：
（1）准考证和身份证；
（2）2B铅笔；
（3）黑色或蓝黑色墨水的钢笔或签字笔；
（4）专用橡皮；
（5）作图文具（直尺、圆规、三角板）；
（6）考试科目规定可以使用的其他物品。
问：答题卡为什么要用2B铅笔填涂？
答：2B铅笔的硬度和浓度适中，修改时用橡皮容易擦干净而不留痕迹，正确填涂的信息点经高速扫描仪扫描的图像清晰饱满，是目前高考客观题答题的规定专用铅笔。
假冒伪劣的2B铅笔会导致答题填涂的颜色深度不够，扫描后的图像几乎看不清楚，容易被机器识别为“空选”，造成失分。因此考生务必到正规的文化用品商店购买2B铅笔。
问：如果填涂时不小心看错行，或者修改时没擦干净，或者单选题故意填涂两个以上选项，将会如何？
答：考生看错行的两题均失分；修改时没擦干净，或者单选题故意填涂两个以上选项，机器会自动判“单选题多选”，不给分。
问：修改填涂点应选用什么样的橡皮？
答：以能轻易地把浓度较深的2B铅笔的印迹擦去为宜，不要用那些外表好看、造型多样但擦净效果差的橡皮，也不要用质地太软的橡皮，软橡皮在擦拭时方向不好把握，很可能不小心把周围其他题目的答案也擦掉。因此，最好选用软硬适中、擦净效果好的橡皮修改填涂点。
问：网上阅卷答题纸能不能用蓝色圆珠笔书写作答？
答：用黑色或蓝黑色墨水的钢笔或签字笔书写的答案内容，经高速扫描仪扫描生成的图像清晰度高，评卷教师容易看清答案内容，正确评分。
高速扫描仪对铅笔、圆珠笔等其他笔书写作答的答题卡扫描生成的图像模糊不清，阅卷教师难以辨认，有可能将其判为空白卷。
主观题答题时，如果使用的是钢笔，要防止钢笔发生渗漏，污染卷面，造成字迹模糊，阅卷教师难以辨认。
问：主观题部分为什么要按规定的题号和答题区域书写作答？
答：主观题部分的电子图像是根据网上阅卷的要求，按题号由计算机规定程序逐题进行自动切割，并随机将考生的答卷图像自动分发到相应的评卷教师终端。如果考生书写作答部分超出答题区域或不按题号次序答题，会造成阅卷教师看到的答卷图像不完整或根本不是本题的答卷图像，进而造成错判。
因此答题内容虽然正确，但如果考生答题区域错位或超出边框，也会造成失分。
问：考试中考生使用修改液、修正带，或者使用其它纸张，将如何处理？
答：修改液、修正带是《考生须知》中明确规定的严禁带入考场的物品。《国家教育考试违规处理办法》中规定：“携带规定以外的物品进入考场的”，应当认定为考试违纪，取消该科目的考试成绩。根据《国家教育考试违规处理办法》，使用规定以外的纸张答题也属于考试违纪行为。
因此，考生切勿将修改液、修正带及规定以外的纸张等考试禁止携带物品带入考场
Ⅷ 网上阅卷怎么解决阅卷难题，效率怎么样
所谓网上阅卷，就是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，以控制主观题阅卷误差，实现阅卷公正性目的的阅卷方式。
网上阅卷的过程是：先将考生的答题纸通过专用的高速扫描系统扫描成图像，经过技术处理将图像按一定的要求切割、压缩保存到计算机服务器里，在扫描的过程中同时将考生的客观题答案进行评分。
人工阅卷方式在作文、论述题、简答题等主观题上存在的误差较大，且较难控制。教育部考试中心曾做过试验，把同一个考生的作文题交给不同的教师，按照评分细则来阅卷，得到的误差竟高达42分。同时，把已经评过的试卷在不同的时间交给同一个教师再评，得到的误差也在10分左右。除误差大外，人工阅卷还存在机构设置多，后勤、保卫、试卷保管人员多等问题，造成管理经费大。
网上阅卷则能有效地解决这些问题。它是利用计算机操作平台由两名以上互不见面的阅卷教师对同一道题评分，相互之间没有地位、资历等因素的干扰，阅卷教师的心态更加宽松。另外，网上阅卷便于监测。评卷管理层可对每个阅卷教师的阅卷进度、质量和评分宽严尺度随时进行监督和考评。当然，网上阅卷省掉了试卷保管、登分、统分等环节，节省了人力和物力以及场地，自然也就节约了经费开支。
Ⅸ 网上阅卷有什么弊端
优点一，人机对话。网上阅卷是教师面对电脑屏幕，敲打键盘进行批阅。这里所说的“网上”并不是指平时我们所上的因特网，它是一种专门为批改而设计的应用程序。具体操作是批改前将考生答题卡上的答题内容扫描到计算机中，然后按照小题号将其分割成若干小块进行储存，每一小块再分别设置不同的用户名和密码，阅卷教师在批阅时，只有输入正确的用户名和密码，才能进入界面，见到自己所评阅的内容。
优点二，保密性强。网上阅卷，阅卷教师在阅卷时只能看到自己所批改部分的学生答题内容，而不能看到同一组其他教师的批改结果，更看不到除自己批改内容以外的其他答题内容和阅卷教师的评分结果。这样就避免了阅卷教师在阅卷过程中给印象分、保险分的可能性发生，确保阅卷教师认真评阅每一份试卷，从而真实地反映学生的成绩。优点三，分工更细。网上阅卷，以语文试卷为例，是按试卷内容将阅卷教师分成语基组、文言文阅读、现代文阅读(一)、现代文阅读(二)、作文组等几个大组，大组内再将阅卷教师分为三至五人不等的若干个小组，但每一小组的阅卷教师不是批阅所批改部分的所有题目，而是批阅其中的一小题，也就是在批阅时，出现在电脑屏幕上的只有考生这一小题的答题内容，而没有其他题的答题内容，这样阅卷教师要记住的评分标准就只有一题，把握的就会准确而透彻，这就避免了因评分标准把握不准而评分不当的弊病，从而真实的反映考生成绩。
优点四，批阅的监督性很强。在网上阅卷过程中，阅卷教师的批阅数量，所给的评分情况，都会被计算机迅速处理成数据和图像信息，传送到阅卷负责人的监控计算机上，阅卷负责人从他的计算机上随时都能看到组内每一位阅卷教师的批阅速度，评分的合理性与正确性的相关情况，尤其是对评分的合理性与正确性的监督，显得更直接、更全面，因为每位阅卷教师的评分情况，会根据他批阅的数量，被电脑绘制成一条绿色坐标折线图，小组内五位阅卷教师的总体评分情况，也会被电脑绘制成一条红色坐标折线图，阅卷负责人只要查看这两条红绿折线图的吻合度，就能很容易、很轻松地掌握每位阅卷教师的评分合理性与正确性。
优点五，人文性。由于网上阅卷是人机对话，而且阅卷教师通过用户名和密码进入界面以后，在电脑屏幕上看到的只是一小题的答题内容，其他题号的答题内容根本看不到。另一方面，由于学生在考试时心理紧张或其他原因，可能会出现将答题内容写错地方的现象，也就是出现答题内容与题号不吻合的现象，那么阅卷教师是否将该考生此题的得分评判为零分呢？答案是否定的，那么又该怎样给这位考生评分呢？如果出现这种情况，此份试卷会被作为“异常卷”提交上去，由阅卷组长批阅评分，阅卷教师不评判此题，这就体现了对疏忽大意考生的一种人文关怀。
优点六，四道关卡保证评分更公平准确。当阅同一个考生同一答题的两个阅卷教师所给的分数小于规定的误差值时，计算机自动取两人的平均分作为该考生这道题的最终得分。而当两个阅卷教师所给的分数超过规定的误差值时，服务器将自动把该考生该题的答题图片随机发给第三个阅卷教师，阅完以后，服务器再对这三个阅卷教师的分数进行两两对比，如有两位阅卷教师的分数差小于规定的误差值时，服务器则将该考生该题的作答图片自动发放给阅卷组长，阅卷组长即可以单独根据评分标准给分，最后给出评分结果，这就最大限度地做到了公正、公平，避免了阅卷教师评分时的主观性。
缺点是改试卷快,而且多人阅卷,分数会比平时底