在网络通讯中如何遵守网络规范

1. 网络要遵守哪些原则及遵守网络生活道德要求的重要

您好！网络道德原则的分类，依所涉及的对象范围的不同，可以分为全民原则、个体原则；依具体内容划分，可以分为平等原则、公正原则、兼容原则、互惠原则、自由原则、自主原则、无害原则、承认原则等。
1．全民原则
网络道德原则全民原则的基本内容是：所有的网络行为必须服从于网络社会的总体利益。此项原则要求网络主体以道德行为主体参与网络社会活动时，不得损害网络社会的整体利益；还要求网络社会决策和网络运行方式必须以服务于社会一切成员为最终目的，不允许以经济、政治、文化和意识形态等方面的不同为借口而只是满足一部分人的需求，将另一部分人排除于网络社会之外。网络应该为一切愿意参与网络社会活动的主体提供平等交流的机会。
网络社会不应依人的某些条件、某些因素的不同而容留一部分，排除一部分，只有当社会所有机构、团体和成员都能参与到网络社会之中，每一类主体都能利用网络与另一部分主体进行交往，才是真正的网络社会。就如百货商场或超市，不能因人而异限制进出，而应对所有自由购物者都开放，才可称之为百货商场或超市一样。因此可以说，全民原则是网络社会的基本要求。全民原则作为理论是对现实道德关系的概括，作为要求是人们追求的目标，要把这种理论和要求变为现实，需要一定的物质条件作为保障。随着网络技术的发展和应用，网络计算机能够使个人用户终端所需的设备越来越少，价格越来越便宜，网络主体依此获得个体的各种需要，网络技术为全民原则提供了坚实的物质基础和技术保障。全民原则的要求可以概括为两个方面：第一，网络主体的一切网络行为必须服从于网络社会的整体利益；第二，网络社会的决策和网络运行方式必须以服务于网络社会一切成员为最终目的，不能因网络主体存在的某些差别而因人而异。
2．个体原则
个体原则的基本内容是：网络上的一切活动应当符合人的特性，任何网络主体都应得到重视和尊重。网络主体之间亦应当互相尊重。个体原则要求无论网络如何技术化、虚拟化，网络主体始终是具体的、现实中的人，不能把人看成纯粹“数字化”的，可以被随意操纵、“计算”的符号，也不能把对方看做达到自己目的的手段。
网络为人类创立了虚拟的空间，网络作为“另类生存”的空间，有着前网络时代的不同的特点，其特点可以具体表现为“去身体”“去中心”“多重身份”、创造性等。这就决定了网络社会的网络主体的地位得到显着提高，主体性得到充分的张扬。此项特点明显不同于前网络时代人的生存、交往和生活所受到的诸多限制，人们可以在网络上依自己的意愿去从事所允许的各类活动。但是，网络活动的自由是相对的，不是绝对的，网络主体的活动仍应受到一定程度的限制。问题是应限制到什么程度?如果以合理限制为由，对网络主体的权利予以不平等、不公平的限制，就是对个体原则的违背。如果在隐私权和知识产权方面使网络主体受到的侵害十分严重，甚至会危害到网络社会的生存和发展。
个体原则是对全民原则的重要补充，其具体要求包括两个方面：第一，由于提出自主原则的出发点着重于个体的存在和交往，因此要求网络主体要有自主性，对自己应有的权利应予充分的主张，充分的行使，不应自我收缩或放弃。就如同每个人都要有一定的自主性一样，假如人连起码的自主性都没有，其他就更无从谈起。第二，网络社会的人也并不是孤立地存在，而是相对他人而存在，以他人为对象发生交往关系，因此在自己享有自由、行使权利时，必须坚持对他人和社会的尊重。不得侵害他人和社会的合法权益，这样才能赢得他人、社会的尊重，实现网络社会的和谐、融洽发展。
网络道德原则的具体内容
上述的全民原则和个体原则，是依道德原则所涉及的对象范围所做的划分，如果将这类概括性较强、范围较宽的道德原则细化，则可以表现为如下的具体内容。
1．网络道德的自由原则
网络社会为其主体提供了相对自由的空间，网络主体的行为的自由程度相对于传统社会而言，已经发生了实质性的变化。网络道德的自由原则，是指在网络空间里。行为主体有根据自己的意愿选择自己的生活方式和行为方式的自由，有充分表达自己意见和观点的自由，任何组织、个人、其他网络主体不得干涉他人的正常的自由行为，压制别人正常的、应有的言论自由。在这里，我们是从一般伦理意义上讲的，把自由作为一种道德原则和要求。事实上，自由也是网络道德行为的主体所应享有的权利。一般来说，网络主体享有自由的权利，但不应以行使自由权利为由，妨碍其他网络主体所应享有的自由，其他主体的自由权利同样要受到应有的尊重。
2．网络道德的平等原则
网络社会的每一个网络主体在网络社会的正常活动中，都享有平等的社会权利，并平等地履行社会义务，这一点与传统社会的民事主体比较一致。但应注意的是，网络社会的主体结构特征，表现为他们都具有某个特定的网络身份，即用户、网址、口令，网络所提供的一切服务和便利，网络主体均应得到。同时，网络主体应该遵守网络社会成员的所有规范，并履行作为一个网络主体所应履行的义务。在网络社会中，无论网络主体的实际社会地位如何，职务和个人爱好如何，文化背景、民族和宗教如何，在网络上，他都只是一个带网址的普通的“代码”。网络不创造特权，网络同样反对特权，每一个上网者都应持平等的心态，既不要把自己置于高于他人的地位，也不要把自己置于低于他人的地位。
3．网络道德的公正原则
在网络社会中，网络对每一位网络主体或用户都应该做到一视同仁，不应该为某些人制订特别的规则并给予某些用户特殊的权利。作为网络主体，既然与别人具有同样的权利和义务，那么，也没有理由强求网络社会能给予和别人不一样待遇，或者说享有特权。一个网络主体当打开电脑发出一组信息时，会被计算机系统转化为一组组以1，0代码构成的比特(bit)，在通讯线路上按通讯协议送到它该去的地方，这一组组比特没有任何可以让网络系统给予特殊照顾的社会标志，计算机只识代码不识人。
4．网络道德的兼容原则
网络道德的兼容原则认为，网络主体间的行为方式应符合某种一致的、相互认同的规范和标准，个人的网络行为应该被他人及整个网络社会所接受，最终实现人们网络交往的行为规范化、语言的可理解化和信息交流的无障碍化。其中的核心内容就是要求消除网络社会由于各种原因造成的网络行为主体间的交流障碍。网络兼容问题的提出直接起源于计算机网络技术本身，但不仅仅是一种经济和技术问题。事实上，网络技术、经济问题本身就蕴含着道德伦理等社会意义。网络道德的兼容原则，要求网络主体间行为方式的相互认同；要求网络主体在参与网络社会时，所采取的行为要么被对象一方所接受，要么彼此间遵守共同的规范而放弃某些别人不接受或共同规范不认同的行为方式，求得行为方式的兼容；要求整个网络社会道德原则和规范的一致，确立共同的道德标准。为网络主体所一致接受；要求网络交往语言的可理解性。兼容原则作为网络道德的基本原则之一，具体应当体现出宽容原则、开放原则。
5．网络道德的互惠原则
网络道德的互惠原则表明，任何一个网络主体必须认识到，他既是网络信息和网络服务的使用者和享受者，也是网络信息的生产者和提供者，当他享有网络社会交往的一切权利时，也应承担网络社会对其成员所要求的责任。信息交流和网络服务是双向的，网络主体间的关系是交互式的，你从网络和网络交往对方得到什么利益和便利，也应同时给予网络和对方什么利益和便利。互惠原则集中体现了网络行为的主体的道德权利和义务的统一。享有权利时不应忘记所承担的义务。承担义务时也不应当忘记自己所应享有的权利，不应有只享受权利不承担义务的主体，也不应有只承担义务而不享有权利的主体。
6．网络道德的自主原则
自主原则是全民原则中的自由原则、平等原则和公正原则在个体道德原则中的体现。按照全民原则，假如网络主体能够获得意志自由、社会权利和义务上的平等，具有消除不平等的权利，则对于网络社会的个体而言，必定要表现为自主，也就是他自己作为目的而不是作为手段而存在。以此为出发点，必然要求一个人要想成为真正意义的人，就应该不受约束地自主决定他可以决定的最佳利益。如果某个主体的自主权被剥夺，就说明该主体并没有被作为应该受到尊重的人来对待，就不具有自主性，这就是自主原则的主要内容所在。
7．网络道德的承认原则
承认原则是自主原则在处理社会或他人对自己应有的尊重关系时所应遵循的一个重要原则。它要求不论网络社会如何技术化、虚拟化，网络的真正的主体是人而不是机器、设备。这种尊重，首先就表现为对自己的重视。就表现为某人对某事自愿表示意见一致，即所谓的“承认”“同意”“认可”。而要使承认有意义，就必须使某人对某事有比较清楚的了解，能及时作出是非判断；某人在承认时，应当选择正确的评价标准，并从网络社会的整体利益出发，而不是仅仅凭个人的好恶来决定。
8．网络道德的无害原则
无害原则要求任何网络行为对他人、对网络环境。以致对网络社会至少是无害的，人们不应该利用计算机和网络技术对其他网络主体和网络空间造成直接的或间接的伤害。毫无疑问，这是最低的道德标准，是网络伦理的底线，是评价网络行为的最初的道德检验。网络主体的行为是否有害，行为人应有基本的判断标准和评价能力。对网络或其他主体造成损害或破坏，行为人应是故意的行为，即明知其行为会造成危害和破坏的结果还从事了相应的行为。如果是因为过失或无过错造成损害或破坏的后果，则不应认为是违反了此项道德原则，不应承担道德责任。
与社会主义道德原则的关系
1．社会主义道德原则的现代表述
一般认为，社会主义道德的原则包括一项基本原则和三项其他原则，即集体主义原则和人道主义原则、社会公正原则、诚信原则。
第一，社会主义集体主义原则。集体主义原则要解决的基本问题是个人与社会、个人利益与集体利益的关系问题。集体主义原则认为，个人是集体中的个人，集体是由个人组成的集体，个人与集体处于一种辩证统一的关系之中，这种辩证关系体现了集体主义原则的核心内容。首先，集体利益是个人利益的总汇，而个人利益依赖于集体利益，两者是统一的。社会主义集体主义以兼顾个人利益和集体利益为基础，利益的追求是人的存在和发展中源于天性的追求，这种利益既包括个人利益，也包括集体(集团)利益，社会主义集体主义恰好反映的是个人与社会、集体的双重价值关系，将两者统一起来。社会主义集体主义原则的出发点和最终归宿是人获得全面自由的发展，而这种全面自由的发展，无法从单个的自我这里实现，必须依靠集体，必须坚持集体主义。集体主义原则和价值导向并不抹杀或压抑个人的正当利益。其次，集体利益是个人利益的集中体现，而不是简单相加，个人利益作为构成集体利益的因子，是极其活跃的，健康发展的，与集体利益是根本一致的。再次，集体利益与个人利益辩证统一的基础是集体利益，集体利益具有至上性。最后，倡导集体主义原则之下的个人利益必要的自我牺牲。
第二，社会主义人道主义原则。人道主义是对人际关系最基本的最低层次的规范或要求，可以适用于社会中的一切人。社会主义人道主义是社会主义社会中一种对待人的伦理原则，是处理人与人之间新型关系的道德规范，社会主义人道主义的核心是尊重人、关心人，维护和提高人的权利、价值和尊严，促进人的全面发展。这一原则集中体现了当代中国先进文化中以人为本，为民谋利的思想，是中国先进文化的基本要素。社会主义人道主义从伦理方面体现出社会主义社会对绝大多数人民的人格、权利、利益的尊重和关心，体现出绝大多数人民对社会整体利益的共同关心。
第三，社会公正原则。这一原则是社会主义道德原则系统中的重要组成部分，是社会主义道德体系的一个基础原则。公正的内容与原则由两大部分组成：形式上的公正原则；事实上的公正原则。公正的具体内容和基本原则主要包括：基本权利的保证，即保证原则；机会平等j即事前的原则；按照贡献进行分配。即事后的原则；分配后的调整，即调剂的原则。社会主义公正原则是社会主义制度根本要求的体现，是人民根本利益的反映，在社会主义市场经济条件下，这一原则主要表现为：标准统一，机会均等，决策民主，权利与义务对等。社会主义公正原则同历史上的公正原则的一个根本区别就是它正确处理了个人与社会、个人与集体的辩证关系，主张社会、集体高于个人，个人利益服从集体利益，同时也充分肯定个人在社会、集体中的价值。第四，诚信原则。诚信是一切道德的基础和根本，是人的最重要的品德。当代中国，诚信原则是社会主义道德规范体系中的重要原则，加强诚信建设是社会主义市场经济健康发展的内在要求，是物质文明、政治文明、精神文明建设的基础性条件。从词义上理解，诚即真诚、诚实，信即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、无欺。诚信是为人之本，诚信是一个人应有的基本道德。诚信原则是个人自我完善的要求，诚信原则是人际交往的基础。在社会主义市场经济条件下，诚信是保证市场经济健康运行的直接起点和核心内容，是现代市场经济成熟的标志，是市场主体生存、发展的重要保证。诚信原则是市场经济活动的一项基本道德准则，加强诚信建设是一项重要任务。
2．网络道德原则与社会主义道德原则的内在联系
首先，从基本内涵来看，网络道德原则与社会主义道德原则的基本内容是相融、一致的，没有根本冲突。从如上所述的网络道德原则和社会主义道德原则的比较中可以看出，社会主义道德原则被分解、融入网络道德原则，网络道德原则充分体现、深化、具体化了社会主义道德原则。集体主义是社会主义道德的基本原则，它与网络道德原则具有密切的内在联系。这种联系的表现之一是，集体主义原则是网络道德原则的基础。网络道德作为一种社会新兴领域的道德，应被包含于社会道德之中。就我国而言，整个社会的道德建设以集体主义为基本原则，而网络道德的原则，既包含了集体主义、社会利益至上的全民原则的内容，也要以社会主义集体主义原则为基础，坚持集体主义原则，网络道德建设才能有进展和突破。这种联系的表现之二是，集体主义原则体现网络道德原则的发展方向。现有网络道德的原则汲取了人类社会道德研究的成果，源于网络技术发展的实际，各个国家相互借鉴，尤其是借鉴了网络技术开发应用水平较高的国家、网络伦理研究起步较早的国家的成果。社会主义集体主义原则是总结人类社会发展的规律，站在历史发展的新高度，所得出的高度概括的结论，为各个专门领域的道德建设指明了方向，当然要体现网络道德原则的发展方向。这种联系的表现之三是，集体主义原则对网络道德原则的具体原则具有实际的指导价值。应在集体主义原则之下，进行全民原则、兼容原则、自由原则、互惠原则、无害原则等的构建。
其次,共同反映了人类伦理学研究的成果和道德她设的进步。道德伴随着人类社会的产生而产生，逐步由较低层次发展至较高层次，社会主义道德原则的产生和确立，汲取了人类伦理道德研究的成果，符合社会发展的规律性要求，代表着人类社会道德建设与研究的发展方向。是人类的共同成果。同时，每一个新的社会领域的出现，都标志着一个新的伦理研究的分支的产生，网络技术的普及、应用，伴随着网络道德研究的兴起和网络道德建设的被普遍关注，网络道德的研究成果的出现，网络道德原则的确立，同样是人类社会道德建设发展的标志。因此可以认为．网络道德原则与社会主义道德原则，共同反映了人类伦理学研究的成果和道德建设的进步。
3．网络道德原则与社会主义道德原则的主要区别
首先，从表述的特点来看，具有概括性和具体化的区别。社会主义道德原则是社会主义社会中各领域、各阶层、各集团普遍适用的原则，因此具有较强的概括性。网络道德原则一般只适用于网络领域，调整网络社会的道德关系，因此更能体现出具体化的特点。
其次，从适用的范围来看，具有外延限制的区别。社会主义道德原则可以适用社会主义社会的各个领域，在社会主义社会中，其调整范围是十分宽泛的，而对于非社会主义社会，无法要求也不应要求必须适用社会主义道德原则。尽管社会主义道德原则是人类社会最进步、最先进的道德原则。网络道德原则只应适用于网络领域、网络社会，不应要求非网络领域的其他领域都适用网络道德原则，尽管相关领域具有可借鉴性。但是，网络道德原则却可以打破国界、社会制度、意识形态的限制。其适用的地域范围具有全球性、无限制性，这一点又是社会主义道德原则所不能与之相比的。
最后，从意识形态的特点来看，具有政治性强与弱的区别。社会主义的社会制度和意识形态不同于资本主义与其他的社会制度、意识形态，而作为反映其社会制度、意识形态的社会主义道德原则，也不同于其他的道德原则，甚至是根本对立的，也就是说，社会主义道德原则具有较强的政治性特点。比较而言，网络技术代表了人类社会的技术进步，网络道德原则的确立，世界各国相互借鉴，具有共同认可的特点。政治性相对较弱。当然，我们说网络道德原则的政治性较弱，不等于无政治性，不同社会制度和不同意识形态的国家，其网络道德原则仍可能有一定的区别。

2. 如何做到遵守网络道德

不在任何情况下恶意攻击任何网站服务器。
2．不能在网上利用E-MAIL传发任何病毒或带有病毒的文件及垃圾邮件。
3．坚决反对滥注册会员、滥申请邮箱、滥提交网站等浪费网络资源的行径。
4．禁止通过任何手段获取和散布他人个人隐秘资料。
5．不可盗用他人成果，不得在任何形式的作业中抄袭或剽窃他人知识成果，包括校园网以外的一切网络提供的资源，譬如论文、课题、课件等，适当引用他人资料除外。
6．未经作者同意不随意转载他人作品。
7．网上应进行正当浏览，不去不易于身心健康的网站。
8．不得肆无忌惮地进行网络聊天，不得进行对他人有任何伤害的欺骗行为。
9．注意在网络中的言行，不在网上对他人进行人身攻击，不散布任何不良言论。
10．不沉迷于网络游戏。
二年五班王晨旭

3. 你是如何遵守网络道德和规范的

不在任何情况下恶意攻击任何网站服务器。

2．不能在网上利用E-MAIL传发任何病毒或带有病毒的文件及垃圾邮件。

3．坚决反对滥注册会员、滥申请邮箱、滥提交网站等浪费网络资源的行径。

4．禁止通过任何手段获取和散布他人个人隐秘资料。

5．不可盗用他人成果，不得在任何形式的作业中抄袭或剽窃他人知识成果，包括校园网以外的一切网络提供的资源，譬如论文、课题、课件等，适当引用他人资料除外。

6．未经作者同意不随意转载他人作品。

7．网上应进行正当浏览，不去不易于身心健康的网站。

8．不得肆无忌惮地进行网络聊天，不得进行对他人有任何伤害的欺骗行为。

9．注意在网络中的言行，不在网上对他人进行人身攻击，不散布任何不良言论。

10．不沉迷于网络游戏。

二年五班王晨旭

4. 怎样规范网络行为

要消除网络的负面影响，充分发挥网络在青少年学生成长过程中的积极作用，就要对青少年进行正确引导，使其能够健康利用互联网以更好地完成学业，培养兴趣爱好。

1.不要在聊天室或BBs上散布对别人有攻击性的话语，也不能传播或转发他人那些违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容。在网上网下都要做守法的小公民，以体现良好的个人素质，共同维护网络世界的纯净。

2.如果收到垃圾邮件，应立刻删除。接到不明邮件时不要打开，以防电脑病毒被植入造成死机或者个人信息被窃取。

3.不观看、不收听、不传播淫秽读物或音像制品。

4.如果遇到网上有人刻意伤害你，应当立刻告诉家长或老师。

5.如果未经你的允许，你的照片、个人资料等情况被他人滥用或者冒用，应立即告知家长或老师，并可报警以维护自己的权利。

6.不进营业性网吧，不迷恋网络游戏，不登陆不健康网站。青少年不宜的网站，不要进去；即使不小心进去了，也应立刻离开。

7.在青少年刚开始接触电脑的一段时间内，老师和家长要加强监督。学生利用学校电脑上网时，老师要在场。在家里，家长最好能抽出时间和孩子一起上网，直到其养成了良好的上网习惯。此后，也要不时地督促和检查。

5. 网络沟通的规范有哪些

网络沟通的规范有：

1、懂得文明沟通。很多人觉得在网络上的发言是匿名的，所以就会肆无忌惮，觉得反正你也不认识我，我也不认识你，我想说什么就说什么，全看自已的心情。但实际上，因为在网上使用不文明语言交流，导致矛盾激化，最后演变成网络语言攻击。

事实上网络把人与人变得平等了，多数时候的暴力冲突，实际上是观点的冲突，大家谁也不服谁，因为在网络上，不论你是专家也好还是权威也罢，都会把你看成是与我一样的人，现实中我在你面前不敢说的话，在网络上因为大家都是平等的，所以我怎么想就会怎么说。

说这么多，并不是说，我们没有渊博的知识就不能说话了，当然不是，这也就是网络提供给了我们最大的平等，让我们敢想敢说，但前提是你必须文明发言，文明交流，这样你的观点才可能受到别人关注或者理解。

假如说大家都在网上乱说一气，整个网络环境都显得乌烟瘴气，网络管理部门也不会任由这种情况发展蔓延。这样的话，我们也变会失去仅有的平等的机会。

2、学会保护隐私。在网络上，由于虚拟世界无法看清对方真假好坏，所以有些事情无法鉴别真伪。在网络交往中，要注意不要过分透露自己的隐私，否则很可能被不法分子乱用。大家可能都听说过网络诈骗案，徐玉玉案就是其中很有代表性的案件。

在信息时代，尤其是移动互联网时代，正是由于我们每个人相互之间所进行的信息交流，才使得生活如此便利，其中相当一部分都是对我们至关重要的身份、姓名、消费、金融、财务等关键信息。但是许多社会主体，甚至包括某些政府部门尚未形成足够强的网络信息安全观念。

网络已经全面介入我们的生活，有些基本的东西我们必须了解。比如，大家常用的QQ,有些同学可能为了打游戏方便，将密码告诉自已的好友，自已打不成的时候，由朋友去打，这其实是有安全隐患的，假如说，好朋友在上面发了不文明语言，一旦要追查责任的话，注册的人就要被追责。

3、真诚沟通。网络已经走进了我们的生活，网络时代的来临为我们生活、学习提供了极大的便利，比如说我们在生活及学习过程中遇到什么困难的话，很快就能在网上找到答案。

网络虽好，但对于我们来说，也需要不断提高鉴别信息真伪的能力，这一点很重要，有些人在网上是真诚的，有些人在网络上也很容易信口开河，但不管别人怎么样，假如有网友向我们请教或者寻求帮助时，我们自已首先要努力做到真诚待人，不知道很正常，但胡说八道就不正常了，骗人就更不正常了。

4、保持尊重。网络接近了人与人之间的距离，也让大家更容易交流对话，但在这个过程中，我们会发现，大家的观点、见解、说话的方式方法完全不同，比较受人欢迎的是那种比较谦虚、说话幽默的人，而那些自以为是，自我感觉良好的人，说话不着边际，把别人不放在眼里的人，往往不受别人欢迎。

这就需要大家在网络上交流时始终要保持尊重，虽然可能没有见过面，但这并不影响要保持尊重。在网络上我们会结识到各种各样的人，来自五湖四海，有着不同信仰。不管有什么样的差异，我们都要保持尊重的态度，不能够歧视、嘲笑他人。

5、不要轻易见面。网络的虚拟性很容易让我们放松警惕，尤其对一些辨别能力比较低的人而言，更需要注意。我们在网上经常会看到有人去见网友，结果就发生的不好的事情。所以，大家要有自我保护意识，不能被别人几句花言巧语就给骗了。

6. 如何规范网络秩序

1、互联网企业应该坚持依法办网、文明办网、诚信办网，正确处理经济效益和社会效益关系，始终把社会效益放在首位；认真开展行业自律，进一步严格内部管理，完善制度规定，规范信息发布流程，切实维护网络信息安全和公共利益。

2、积极开展从业人员网络法制和职业道德教育；建立健全网站编辑和版主行为规范，提高从业人员道德操守，增强社会责任意识；提倡网上理性思考、文明发言、有序参与，营造积极健康的网上舆论环境。

3、相关部门依法加强对网络公关行为的监督，严厉打击非法网络公关行为。同时提醒公众，如果个人和单位网上合法权益受到侵害，应及时通过正常渠道向相关网站提出投诉，网站经核实无误后有责任及时处理。

(6)在网络通讯中如何遵守网络规范扩展阅读：

网络空间是亿万民众共同的精神家园，对每一位公民来说，在使用网络的时候一定要牢记法律底线、道德底线，做到诚实守信，并加强个人信息的保护，自觉维护良好的网络秩序。

无论是普通网民，还是网络名人，无论是网络媒体企业，还是政府机构，在参与网络公共讨论时都应自觉增强规则意识、法律观念，努力建设网络文明生态，共创网络空间“秩序之美”。

7. 网络生活中应遵循哪些道德规范

网络生活中道德规范的基本要求：

1、网民应遵守的基本规范

（1）、正确使用网络工具

要遵守网络法规，遵守职业道德，尊重民族感情，遵守国际网络道德公约。

（2）、健康进行网络交往

网络已成为一种人际交往的媒介和工具。人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。网络交往要做到诚实无欺，不应该通过网络进行色情、赌博活动，更不能在BBS或论坛上侮辱、诽谤他人。

应通过网络开展健康有益的交往活动，在网络交往中树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当。

（3）、自觉避免沉迷网络

适度的上网对学习和生活是有益的，但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。现实中存在着一些人上网成瘾，沉迷于网络而不能自拔，进而导致耽误学业、甚至放弃学业或家庭破裂的现象。

（4）、养成网络自律精神

网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点，大大削弱了社会舆论的监督作用，使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。

在这种情况下，个体的道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。“慎独”是一种道德境界，信息时代十分需要，在网络生活中培养自律精神，在缺少外在监督的网络空间里，自觉做到自律而“不逾矩”。

2、网站应遵守的基本道德规范

（1）、不以任何形式传播内容有害或不健康的文字、图片、视频等信息。

（2）、不提供不文明声讯、短信等服务；不运行带有暴力、色情内容的游戏。

（3）、严格管理社区、论坛、博客、评论、聊天室等互动栏目，及时清理与文明办网、提升全民族思想道德素质相违背的不健康信息，大兴树新风、促和谐的网络文明风尚。

（4）、自觉健全、细化网站管理制度，规范操作流程，强化监督机制；不断提高从业人员的素质和职业道德水平，加强社会责任感，形成行业自律意识。

（5）、开设举报电话、举报邮箱，建立全天候举报制度，对网民反映的问题认真整改，加强沟通，不断提高网络媒体的社会公信力，自觉接受行业管理与社会监督。

(7)在网络通讯中如何遵守网络规范扩展阅读：

网络道德规范是网络法律规范的重要补充。

针对网络中存在的问题，为了维护国家的网络和信息安全，国家制定了《维护互联网安全的决定》、《计算机信息系统安全保护条例》、《互联网信息服务管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》，这些法规明确规定了利用互联网实施的各种违法行为及其处罚办法。

但是，由于网络社会的全球性、隐匿性、开放性、自由性和异化性，决定了不可能完全依赖法律来约束网络行为，因为即便有了非常详尽和严密的法律，面对众多的边缘行为和网上犯罪，法律往往鞭长莫及，防不胜防。

由于道德是人们在社会生活中经过长期实践自然形成的，并依靠社会的舆论、传统的习惯力量和人们的信念来维持，而且道德规范所调整的范围要比法律所调整的范围广泛，所以网络行为更多的更为重要的是必须由道德这个更具有普遍约束力和影响力的行为规范来调整。

因此，网络道德规范就成为了网络法律规范的重要补充，只有将两者结合起来，才能真正维护网络安全和保障网络的健康发展。

8. 大学生在使用网络时应如何加强自律，遵守法律规范

1. 明确知道网络法律规范和道德准则，明确自身违法的后果。

2. 不浏览违反相关法律和不健康的网页，使用合法正规的网络工具。

3. 按时休息，不通宵玩游戏和网聊。

4. 合理安排时间，不沉迷于网络虚拟世界。

5. 时刻保持一个平常心，不轻易相信网络上的虚假信息，提高自己的辨识能力。

6. 学会利用互联网的资源，充分发挥网络的作用。

7. 培养自己的新技能，学会通过网络学习。

8. 树立自己的理想和追求，明确自己上大学的目的。

9. 如何遵守网络规范

如果想要遵守网络规范，那么在使用网络的时候就不要看一些不好的内容，而且也不要传播，一旦你做了这两点，那么你肯定要出事。

10. 网络交往遵守的规则

1.网络交往要遵守道德：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格；在网络聊天室、公告栏等公众场所，要语言文明、轻松幽默，不辱骂他人；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。
2.网络交往是人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律的是最基本的行为准则，我们上网时，要有很强的依法行事的意识：不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播病毒,不利用网络破坏公共设施等。总之，上网时要有很强的依法行事的意识。
3.中学生在网络交往中要学会保护自己：①必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，进可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情绪要求，以免受骗上当。②只有不断提高自己的辨别察觉能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。