网络维护如何提升专业知识技能

⑴ 办公室网络维护要掌握一些什么基础知识

第一部分：计算机结构及工作原理、各种零配件的性能参数及主流品牌、计算机硬件的组装，CMOS设置，硬盘的分区，格式化、Windows98/2000/XP的安装、硬件驱动程序和应用程序的安装、Windows注册表的结构，备份及应用、Windows的内核：CPU、内存、硬盘等分配、软硬件系统的优化设置，整机性能评测、计算机病毒的原理及防治、常见软硬件故障的原因，现象及解决、正确分辨市场假货 、水货，软硬件产品的销售技巧。
第二部分：网络的基本构成，发展和拓扑设计，10BASE-T局域网的构建与实现，以及各种服务器的结构与特征，以太网对等网等各种方式。TCP/IP的四层模型与OSI七层模型的异同，TCP/IP协议剖析，如何设置IP地址，子网掩码，默认网关，区分子网和网段及集线器，交换机和路由器，RJ45网线制作和种网吧的组建及维护，NT、WIN2000server、Linux服务器的搭建，98对等网的组建与调试和代理服务器的设置
第三部分：Win2000配置,用户及权限、文件及文件夹的管理，新特性活动目录的管理，组策略。网络资源的监控、系统环境的设置、磁盘系统的管理。Web、Ftp、DNS、DHCP、WINS等服务器的安装配置及管理。利用Exchange邮件 服务器软件实现企业内部个人邮件信箱服务器、公告栏服务器、网站收发电子邮件服务器、聊天服务器的建立和管理。SQL Server中数据库的创建、表的创建及发布、数据库的备份及恢复、表的导入及导出等一系列维护和管理方法。代理服务器基本原理。利用Microsoft Proxy为例实现代理服务器的设置及管理。
第四部分：代理服务器基本原理。利用Microsoft Proxy为例实现代理服务器的设置及管理。流行网管软件Cisco Work2000的配置、使用和管理技巧，在一台监控计算机上管理网络中所有的路由器和交换机，实时监控网络流量，及时发现网络问题。路由与交换技术：路由原理的讲解，并通过对路由器配置实例的学习掌握Cisco路由器的常用配置命令及配置。交换原理的讲 解，通过对交换机配置实例的学习掌握交换机的常用配置命令及配置。
第五部分：系统进行手工定制、系统性能检测管理、内核设置与编译。ftp服务与Samba服务，其它服务，如，DHCP、NFS等。Web网络服务。包括：Apache服务的配置使用及安全设置。其它web服务软件的介绍。DNS技术及应用。一些 简单的路由技术一些简单的负载均衡技术。Mail网络服务。包括：sendmail的配置与使用、Qmail的配置与使用、一些mail客户端程序的使用
第六部分：网络安全的基本概述，网络协议的介绍，常规加密的基本知识，公钥密钥加密的基本知识及数字签名，身份难验证，用PGP及数字证书进行邮件加密实验，全面讲述在环境下实施网络安全对策,Windows98下各种漏洞、攻击类型和防御方法及安全配置方案（系统安全、IE安全、Outlook的安全等）。结合黑客攻击过程全面讲述在WindowsNT环境下实施网络安全对策。WindowsNT下各种漏洞、攻击类型和防御方法及安全配置方案，全面讲述在Windows2000环境下实施网络安全对策，Windows系统的日志安全、WEB安全，软件防火墙的实施。Windows20 00下各种漏洞、攻击类型和防御方法及安全配置方案。

前几天在网上荡来的，我看了下，虽然很多，但是我觉得还是有点道理的，可以参考一下。

⑵ 我是从事电脑硬件维护，现在想进行技能提升，请应该怎么开始。是要系统的提升。主要想在网络这方面。

我修电脑十年了,自己开了一个维修店,很多东西,在学校是学不到的,只有经验多了,接触的东西多了,才感觉到知识的提升,也就是说在硬件方面不能纸上谈兵,只能有些东西要实际操作才可以,经验多了技术自然就上去了!

⑶ 网络维护都应该掌握些什么专业技能

网络维护的知识面很广,全部学好是不可能的,要看是哪方面的,服务器的知识,网站架设,数据库等等.

⑷ 网络维护要掌握那些基本技能

计算机基本软硬件故障排除，路由器，交换机以及HUB常规管理，服务器配置，网络硬件系统规划

⑸ 如何提高计算机网络专业学生综合技能水平

针对如今部分职高学生学习基础较差，学习积极性不高，学习习惯不太好的现象，要在现阶段较为圆满地完成计算机课程教学，真正让教师们教得开心，学生们学得有趣，任务很艰巨!笔者所在学校计算机教研组，经过多年的探索，采用以下方法，开展计算机课程教学，特别是近年来，有力地提高了计算机专业学生们的学习兴趣，收到了显着的效果。 教学演示 教学演示就是要求从事计算机教学的教师，将学科教材中涉及到操作的每个知识点，都要给学生们演示出来，让学生们后步练习时方向明确，有目的。 在日常教学中，教师们不时发现，不少学生，无论老师在课堂上讲上多少次，轮到他实际操作时，就是不知怎么做;既使是对了，也怀疑自己。造成这种现象的根原就是老师给学生演示得太少。 教学演示要求教师们要对书中每个操作都要精心设计，认真准备。因此，教师在教学演示的设计过程中，不仅要把握该操作的知识点，考虑该教学演示过程和结果，还要注重分析学生们对这些教学演示的接受能力和程度。 只有这样既注重知识点的传授，又考虑学生的接受能力的教学演示，才算是成功的教学演示。 教学展示 教学展示就是每学期都要组织计算机教师展示自己创作的电脑作品，让学生们对教师们的教学水平相信度增加。 每学期，我们计算机教研组教师都要将自己精心制作的电脑作品进行分类，有的通过大屏幕进行演示，有的通过打印设备输出来，让学生们进行学习。 为了让学生们对教师们的作品进行深入地了解，教师们还对这些作品加以注释或进行讲解，让学生们明白那些作品的制作初衷和过程。 不要小看这种展示后产生的效果! 俗话说:师高弟子强。只有师高了，弟子才有可能强，只有让学生知道自己的教师是如何的“高”，他们才会对教师们所教学科产生浓厚的兴趣啊。 理论知识竞赛和技能比赛结合 为了提高学生们的计算机学科的学习兴趣，巩固学习成果，学校几乎每周都要组织各种名目的计算机知识竞赛活动。 我们学校计算机教研组几乎形成了一种不成文的规定:单周进行计算机理论知识竞赛;双周进行电脑技能比赛。 不少学生，就是因为参加了这样的计算机比赛，开始对计算机产生了浓厚的兴趣，并由此深深地喜欢上了计算机学科。 注重学生计算机能手的培养 要真正让学生们对计算机的兴趣产生持久的兴趣，我们采用培训学生计算机操作能手的方式。 每学期开始，全体计算机教师就通力合作，齐心协力，从学生中寻找对电脑特别有兴趣的学生，对计算机理论和操作学得特别好的学生，大家共同努力，逐个分析，给每位学生设计出培训的目标和方案，目标一个，就是要将他们培养成计算机操作能手! 这些被我们培养成计算机操作能手的学生，无形当中就是我们计算机专业的形象代言人，他们以自己是学校计算机专业的操作能手而骄傲，也以自己是我们职高计算机专业的学生而自豪!更不要说他们对计算机专业的别的学生的影响了。 为民服务 知识来源于实践，更要服务于社会。计算机学科教学也一样，学校每期都组织计算机专业的师生一道，到当地城镇去，应用自己所学，为当地父老乡亲进行实地服务，让学生们学以致用，活学活用。这不仅仅是为了提高学生们对计算机知识的学习兴趣，更重要的是要让他们一开始就知道，学好计算机专业知识是很有用的，是有市场的。 参观学习，扩大视野 书本知识的学习和传授是有一定的局限性的。为了拓展我校计算机专业学生的学习视野，让他们了解更加广阔的计算机应用领域。我校利用一切可以利用的机会，每期至少组织计算机专业学生外出参观学习两次，让他们外出了解外边的计算机应用，让他们逐步学会分析外边实用的计算机是什么样的?社会到底需要怎么样的计算机人才?这些活动的组织和开展，对提高学生们的专业知识的学习积极性，对端正他们专业知识的学习态度，都起到了很积极的作用。 开展实用的计算机课外兴趣培训活动 让学生根据自己所愿，选择参加一门较为实用的计算机课外兴趣小组进行培训，对提高职高学生的计算机兴趣也起着很大的作用。 为配合职高计算机专业课程学习，一般可以在课外对学生们进行如下的计算机课外兴趣培训活动: 我校计算机组开展的课外计算机兴趣活动类别汉字录入培训计算机组装培训电脑图形处理培训电脑图像处理培训 复印机的使用及维修培训打印机的使用及维修培训网页的制作及发布常用工具软件的使用计算机语言的提高培训培训学生上网，引导学生理性上网 如今，学生上网不是新鲜事，计算机专业的学生上网也需要正确引导，不然的话，不仅不会有效地利用丰富的网络资源，反而会造成极其不良的后果，影响他们对计算机学科学习的兴趣。 在这方面，我们计算机教研组老师不仅做得好，也做得及时。 首先，教学生上网。 当互联网方兴末艾时，我们就花大力气给学生们介绍优秀的电脑教学网站，让他们尽可能地去从这些网站中去寻找自己需要的知识和资料，让他们逐步懂得，网络资源是为人们生活和工作需要而设。 其次，教学生“理性”上网。 理性就是要有理智，要有控制，上网也一样。作为职高计算机教师，教会学生理性上网是义不容辞的责任。教学生理性上网，就是要教会学生们上网时，要注意掌握时间，要注意选择地点，要注意分清主次，还要注意内容的选择。 这样，学生能健康的上网了，学习计算机知识的兴趣更浓了! 如今，我们学校计算机专业的学生，学习兴趣浓，学习风气正。

⑹ 如何学习网络维护知识

去网络上占一些有关知识先看看吧。多去做做这些事情就有经验了，学计算机主要是靠经验。

⑺ 如何提高专业知识和专业技能

1、全面掌握专业知识。专业知识是形成专业技能的前提条件。掌握了专业知识，就具有了专业技能的表象，从而就能正确进行操作训练。

2、熟练掌握操作要领。专业技能是由各个操作环节组成的，要掌握专业技能，就要掌握环节的操作要领。学习操作要领，要充分发挥视觉和动觉的作用，在听懂讲解、看清示范的基础上，认真模仿练习。在模仿中不断纠正错误操作，逐步掌握操作要领。

3、全面练习，要形成专业技能，先进行单项技能训练，在基本掌握单项技能的基础上，把各项单项技能综合起来练习，做到各单项操作连贯、协调。从而全面掌握整个操作技能。

4、注意手脑并用。专业技能训练中除加强动手练习外，还必须勤用脑，这不仅有利于加深记忆，更重要的是还可以创造性地掌握专业技能。

5、科学分配练习时间。在进行技能训练时要做到集中练习与分散练习相结合。比较好的分配方案是，开始学习阶段，训练频率要高，但时间不宜过长，以后就可以逐渐减少训练次数，但需要延长每次训练时间。

6、不择练习时机、场所。技能训练不能只局限在学校、实验室和车间，也不能局限在学期中，社会、家里、假期等都有练习的时机和场所，中职生要随时把握，把技能训练与生产实践紧密结合，有利于养成更为全面的专业技能素质。

提高专业技能的重要性：

掌握一项专业技能，对于就业会有很大的帮助。与大学本科专业相比，虽然专业技能培训的学生学期短，但掌握的技能却是大学生难以学到的，因为学习专业技能是在了解市场需求的基础上进行的。

近年来，大学生就业普遍存在对于技术生疏的问题，最主要的是原因是因为目前的学历教育着重于培养学生的理论基础，在提高学生的专业技能、专业实践方面存在很大缺陷，并且大学生对于专业技能与动手能力的重要性认识不够，尚处于一种无意识状态，缺乏主动性。 

随着市场经济的不断完善和市场竞争的日趋激烈，全社会对“人才”的认识正在发生着微妙的变化，这种变化就是从注重文凭向注重实际操作能力转变。人才市场最近出现一种概念：由原来的高学历、高职称就是人才，转向“有需求才是人才”。

文凭高，但缺乏操作能力的人，并不受市场欢迎；同时，那些技能高超的“高级蓝领”则身价大涨。人们开始认识到学历高代替不了操作能力强；那些尽管学历不高，但动手能力强、技能水平高的人才，正是实际工作中适用和急需的人才。

⑻ 网站管理维护需要那些基本技能和知识呢

维护网站的知识:熟悉电脑操作就行 最好有个懂的人教你 这样学的快点 维护无非就是添添东西什么的很简单的 网站维护 首先看你要维护哪种网站 什么脚本编写的？ 例如ASP PHP JSP 维护以上网站需要懂得ASP/PHP/JSP脚本和至少一种开发语言，例如dephi或者VB这些较简单的语言. 如果你只是纯粹做一些简单的后台管理，更新一下新闻或者添加一些文件的话，那太简单了，只要你会上网并且懂中文就可以
希望采纳

⑼ 信息网络维护这个岗位要掌握哪些方面的知识

1.计算机技能必须达到中级，也就是说，要会电脑的日常维护，熟悉办公软件。
2.中小型企业网络的组建与维护。这个看你到达到什么等级，比如思科认证的网络工程师有三个等级：1.CCNA,2.CCNP,3.CCIE，一般CCNA容易过，CCNA过了，就可以组建维护中小型企业网。
CCNP是500节点以上的大型网络，并且engilsh必须过关，CCIE就不用说了，基本自学的很少过看，除非天才。
3.会DOS命令，包括批处理。
4.网络、系统维护软件熟练运用。
5.各种服务器的架设。
6.在能会一点编程的话，（以后编写脚本文件用）就很不错了。
7.windows攻防。
8.信息管理，大学有这个专业的，如果不是学这个专业的话，可能稍微麻烦点，要自己找资料学习。但自己有信心的话，也不难。
补充一下：但凡搞网络维护的，交换机、路由器的配置必需熟练。（目前市场上比较常见的switch and router 有：huawei ，Cisco，ZTE，juniper，alcat，hp，intel等 ），怎么说呢，你想在网络维护这个方面发展，你要学的东西太多了，因为这个行业深度不是一般般的，以上说的这些东西，你并不一定要都会，你可以只有个CCNA证书，但CCNA现在基本没有用，所以，好好学吧。