图书馆数据及网络安全

㈠ 运用云终端解决方案的同时，电子图书馆云终端桌面虚拟化如何提高用户的安全性

对于用户的安全性问题，最重要的就是用户的授权问题。电子图书馆网络系统中的用户不外乎两类，数据制作人员和数据利用人员，前者为图书馆工作人员，后者是公共用户，他们既可以是到馆的用户，也可以是网络用户。所以，应针对不同的用户进行不同安全级别的云终端设置权限或采取其他的安全授权措施。
首先，对于图书馆工作人员的用户权限设置，除了系统管理员具有所有的权限外，其他工作人员要根据工作性质，开放相应的权限。例如：图书分编人员只对编目数据库有写的权限，而对其他数据库只有读的权限或修改的权限，却无删除的权限。被授权的图书馆工作人员在注意做好进入系统的用户密码保密工作外，系统管理员还要对密码进行定期更换，以保证系统的安全。
其次，对公共用户也分为两种情况。对那些到馆的公共用户，系统要么设置其只有对所有数据库读的权限，要么在读者使用的计算机上只安装一个单独的检索模块，设置一个公共账号，在这个操作权限内用户同样也只有读的权限，没有任何写的权限。而对于网络上的公共用户，图书馆为了数据安全，也为了局域网服务器的安全，要分开存放。供网络用户使用的数据与数字图书馆网站放在一个服务器，而图书馆局域网服务器与外网隔离，单独运行，并根据需求对供外网用户使用的数据进行定期更新，以保证最大程度上的数据同步，这样公网上的用户就可像浏览网页一样查询图书馆的数据。使用云终端代替电脑主机的操作端使数据更安全可控性，分用户权限有效管理，天源腾创友情回答。

㈡ 如何加强学校图书馆的网络安全建设

一）加强组织领导，完善规章制度，健全工作机制，明确工作责任
为加强相关建设和管理，学校于2002年就确立了在学校党委统一领导下，分管副书记、副校长直接负责，各有关部门分工协作的领导体制。在相互配合的基础上，校党委宣传部具体负责校园主网站建设与维护、网上舆论分析与引导、网络信息监控、网络文化建设等工作，并对各二级网站的内容进行日常监督、协调、管理、指导。学校网管中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术平台，保证校园网络安全平稳运行，并对校园网内的二级域名资源进行统一分配和管理。学校实验与设备处、后勤与资产管理处负责购置相应的硬件设备。校内各单位按“谁主管、谁负责”的原则，对部门网站进行日常管理和信息监控。为加强对于网络突发事件的处理能力，我校还建立了舆情分析机制和网络突发事件应急机制，学校网络文化建设和管理领导小组办公室承担舆情汇集、研判和快速处理的职责。
为确保网络文化建设的规范性，学校根据国家法律法规及上级有关部门的文件精神，紧密结合学校实际，陆续出台了《四川师范大学校园网络管理办法》、《四川师范大学关于进一步加强校园网络文化建设和管理工作的通知》等规章制度。今年，学校又发布了《中共四川师范大学委员会关于校园网络新闻发布管理的规定》，该规定对校园网络信息的发布、审核、监控及相关工作绩效考评作出了详细的要求。这些制度对弘扬社会主义核心价值体系，高扬校园网络文化主旋律；提高校园网络文化产品和服务的供给能力；加强网上思想舆论阵地建设，掌握网上舆论主导权，提高网上引导水平；加强监管，净化环境，营造健康文明的网络文化氛围起到了重要的规范和保障作用，使学校的网络文化建设和管理有章可循，为校园网络文化乃至于整个校园文化的蓬勃发展奠定了坚实的基础。
（二）开通校务信箱，推动民主管理，营造共建共享的文化氛围
四川师大校务信箱系统是校党委宣传部新闻中心设计制作的一个具有学校校务管理功能的网络留言和回复系统。该系统很好地结合了学校公共事务管理特点，运用网络Web技术和数据库技术，把与学校公共事务管理相关的各种要素都集中放置到一个网络系统之中，构建起一个人人可以平等参与的互动式交流平台。通过这一平台，广大师生员工乃至社会各界都可以直接与校方管理者就相关校务问题进行无障碍的沟通与交流，而且这些交流的信息在通常情况下都是公开进行的，这就意味着学校在办学过程中所遇到的各种矛盾与问题及其处理流程，只要不是涉密的信息，都有可能在这里被呈现于公共视野之中。因为该系统最大的特点就是信息的公开性，所以在这里进行意见表达，还有许多其它沟通方式所无法比拟的优越性，可以不受时空限制自由提出疑问和建议，更容易讲清楚，讲透彻。校务信箱系统的开通还有利于促进学校勤政、廉政建设，减少和消除腐败，杜绝“暗箱”操作等；同时，它在推动学校信息化建设、节约管理成本、提高管理效率、增强了师生员工对学校事务的关心和兴趣等诸多方面也起着相当重要的积极作用。特别是广大学生就学习、生活、就业等方面提出各种问题后，校内各单位都将根据工作职能及时予以回复并给出处理办法，使有序、民主、和谐的网络文化氛围日益浓厚，深受学生好评和欢迎。
（三）加强网络信息安全监控，为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持
第一，加强网络的技术防护。由于网络具有信息发布平台开放性、信息发布来源隐蔽性等特点，加之各种安全漏洞、不良网站及“网络黑客”的存在，给高校网络信息安全工作带来诸多挑战。尤其是在对匿名用户缺乏有效控制的情况下，一些不宜宣传或不健康的内容极有可能通过网络渗透进校园网。针对校园网络文化建设面临的这种复杂情况，早在2003年，校党委宣传部和网管中心即建成了以“防火墙”网络安全技术为支持的校园网防护系统，通过这一系统，可以对各类有害网站和有不健康内容的网站进行封堵，并能较有效地抵御校内外“黑客”的攻击，还能对校内不良或者不健康的网络信息和上网行为进行监控，为构建健康的校园网络文化环境提供了必要的技术防护。
第二，加强对校内论坛等网络交流平台的监管。为活跃和繁荣我校网络文化，我们开辟了以师大论坛为主的校内网络交流平台，下设数十个子版块，涵盖文学、艺术、政治、经济、电脑技术等各个方面。就运行情况看，上述平台上的交流文章主流是积极向上的，但也出现过一些过激言论，也有一些持不同观点的同学进行争论时超出了必要的限度，为此，学校党委宣传部协同有关部门对校内论坛等网络交流平台加强管理，管理者既有网络技术人员，还有德育工作者和安全保卫人员。同时，学校每学期都要对各版块的“版主”进行专门的政策知识和专业技能培训，要求其认真履行职责,及时删除错误的信息，切实把所负责的版块建设成健康、高雅、科学、文明的交流平台。另外，凡申请在学生寝室上网或申办“论坛”者,须填写申请书、责任书,并经所在学院书记签字批准才能入网。学校还组建了网络信息员队伍，他们由德育工作者和部分学生骨干组成，在校党委宣传部指导下，定期整理论坛上的讨论热点及主要观点，捕捉和反馈重要信息，掌握网上动态，以适当方式制作和发布积极信息，及时处理消极信息。
（四）发挥网络思想政治教育功能，加强网络阵地建设，构建网络德育平台
学校在网络文化建设和管理过程中，因势利导，大力加强网络阵地建设，不断将各种文明健康的文化信息输入校园网络，并以此为依托，开展思想政治教育工作。为了使校园网成为传播和弘扬社会主义先进文化的主阵地、示范区和辐射源，学校将网络作为推动社会主义核心价值体系“三进”的新载体，在门户网站上开辟了思想政治教育网页，用先进文化占领网络，引导青年学生坚定理想和信念，用科学的观点分辨是非。学校党委组织部、党委宣传部、学生工作部、政治教育学院等单位还开辟了专门的思想政治教育专题网页，在上述网站、网页上，以问答、纲要、述评、案例分析等生动活泼的形式分门别类地提供大量的党史党建知识、中国特色社会主义理论体系知识、中国优秀传统文化知识，并针对校内外各种热点、难点、疑点问题，及时转载权威媒体的论述和同学们有代表性的观点，帮助同学们树立先进的文化观念和正确的价值取向，使校园网络成为弘扬主流文化、优化校园环境、塑造校园精神、培养合格人才的阵地。
学校在加强网络阵地建设的过程中体会到，开辟网络德育平台并不能进行简单的网络说教，而要落实以人为本的原则，不断提高网络文化产品和服务的供给能力和质量，不断丰富校园文化和学生的精神生活，用优质的网络服务来感染学生，启发学生，达到潜移默化、以文化育人的效果。为此，我校在建设大学生文化素质教育基地过程中，在充分整合校内网络资源的基础上，积极开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的融思想性、娱乐性、知识性、服务性于一体的各种网络文化活动。学校在“师大在线”上开设了网上文化精品库，提供名着点阅、名片名曲点播、科研成果评析等，拓展学生的知识视野与知识结构。为拉近学生与正面网站的距离，我校学生工作部和各学院还开设了网上教育互动平台，及时与同学们进行学习、生活及心理健康方面的网络交流。
同时，学校还致力于激发广大同学创作健康、优秀的网络文化产品的积极性和创造性，引导同学们参与到校园网络文化产品的创作生产体系中，近年来，同学们为校园网络提供了大量的作品，既丰富了校园网，又在同学们中形成了良好的文化氛围。
目前，通过多维互动、多管其下，校内已构建起了宽领域、多层次的网络文化交流平台，通过校园各级网站可方便快捷地查询到教学、科研、管理、校园新闻、学生活动、学术讲座、就业动态、社团文化、学期成绩、奖学金、勤工助学等各个方面的信息，实现了主流阵地由主流信息占领的格局，消减了不良消息的侵蚀，构建起了“大网络德育平台”。
（五）建设高素质的网络文化建设者队伍，为加强校园网络文化建设和管理提供人才保障
我校在校园网络文化建设和管理工作始终高度重视人才队伍的建设，学校认为，高校网络文化建设者只有不断更新知识、提高能力，才能适应大学生群体不断变化的思想特征、情感特点、行为特色，才能对这些变化加以敏锐观察，准确分析，正确引导。为此，学校着重抓了两支队伍的建设，一是校园网络日常管理与维护专业队伍建设，二是网络红客和评论员队伍建设。
第一，加强校园网络日常管理与维护专业队伍建设。学校按照提高素质、优化结构、相对稳定的要求，以学校组织部、宣传部、学工部、校团委、网络中心工作人员和部分学生干部为骨干，建立和培养了一支思想水平高、业务能力强、熟悉学生思想状况和上网规律的网络工作队伍，并着力加强该队伍的两个方面能力的培养，既监控网络舆情的能力和解决技术问题的能力。学校每年都要安排有关人员进行业务进修，接受专门培训，提高他们甄别问题、应对问题的工作能力。学校凭借这支工作队伍，建立了功能完备、多级防范的网络管理体系，坚决删除“黄色的”，着力疏导“灰色的”，积极营造“红色的”和“绿色的”校园网络文化环境。
第二，加强网络红客和评论员队伍的建设。学校目前组建了一支包括12名教师和50名学生在内的稳定的网络红客和评论员队伍，并根据实际需要，邀请特约评论员参与评论引导工作。这支队伍非常熟悉大学生思想动态、高等教育规律及学校校情，且热心于此项工作。为提高舆论引导水平，增强舆论引导的及时性、针对性和有效性，学校在门户网站和各级网站上不定期推出他们撰写的高质量的述评文章，与学生进行平等的沟通与交流，就学生有关学习、生活、就业等方面的问题进行解答，通过有理、有力的深入分析，引导大学生运用正确的理论和观点去解疑释惑，增强大学生的信息解读能力、对网络文化的辨别能力和抵制不良信息的能力。
（六）开展网络文化建设和管理情况调研，加强关于网络文明的宣传和教育
为深入了解大学生利用网络的现状和网络对青年学生的影响，学校定期组织校内有关专家和相关工作人员，对学校网上信息进行分析研究，了解学生思想动态和行为特征。学校还不定期召开学生座谈会、开展问卷调查，及时了解大学生上网时间、上网目的、上网收获等各个方面的情况和存在的问题。通过调研，学校对校园网络文化显在、潜在的积极影响、消极影响进行了全面系统的分析，形成若干调研报告，为进一步加强相关建设和管理提供了重要的依据。
同时，学校还通过校党委宣传部、学生工作部等部门发出文明上网倡议，提出网络文明行为的基本内容。学校通过发放学习手册、组织辩论赛等形式加大了对网络文明的宣传和教育力度，鼓励学生提高自我约束能力，自觉维护网络秩序，共建共享积极健康的网络文化。
经过近年来的不懈努力，我校已经在校内创建了校园新闻网、教务系统、办公自动化系统、网上成绩查询系统、招生就业信息、在线心理咨询、数字图书馆等网络管理系统；开辟了了师大论坛、校友论坛等校园虚拟社区；从2004年起，开辟了校务信箱，校领导及各职能部门负责人根据分管工作及时回答师生关于学习、工作、生活等各个方面的问题近两万条；实现了三大校区，即狮子山校区、成龙校区、东校区网络的相互联结和资源共享；构建起了校园网络德育平台，建设了一支政治觉悟高、业务能力强的网络管理与维护队伍和一支政治素质好，分析能力强，评论技巧娴熟的网络红客和评论员队伍。我们也深切地感受到，学校的网络文化建设和管理工作在取得一系列成绩的同时，还存在着诸多尚待改进之处，在今后的工作中，我们将认真贯彻落实上级部门的有关文件精神和安排部署，加强与上级主管部门的联系，紧密结合学校实际情况，不断推进我校校园网络文化建设和管理工作迈上新的台阶。
三、关于加强和改进网络文化建设，提高大学生网络思想政治教育成效的思路
主动占领网络阵地，推进思想政治教育网络工程建设。新时期，高校要重视“红色网站”建设，打造“品牌栏目”，专门建立能充分体现鲜明的马克思主义立场、观点、方法的思想政治教育网站，或在高校网站主页的突出位置设立德育教学专栏，注意针对学生关心的热点问题，积极开展网上正面的宣传和正确的信息传播。校内各单位还要按照弘扬主旋律，倡导多样性的原则，在部门网站上开设思想政治教育频道，建立“网上答疑”、“网上讨论”系统，对学生所提出的问题，通过网络进行交流解答。同时，也可以在网络上提出一些焦点、难点、疑点问题供学生讨论，不断拓展网络思想政治教育的覆盖面，增强网络思想政治教育工作的影响力。为此，我校将进一步改变客观上存在的，大学网络思政教学资源提供与使用方面的条块分割状态，真正实现共建共享。构建全方位的高校网络思想政治教育新模式。
（一）加强网络道德建设和教育
高校在网络文化建设过程中，要大力加强网络道德教育，提高大学生的网络道德水平和自律意识，使他们树立正确的网络道德观念，引导大学生自觉抵制网络垃圾的侵蚀，恪守网络规范，约束网络行为，自觉维护网络秩序，做到文明上网，努力营造健康有序的网络环境。在进一步加强和改进校园网络文件建设的过程中，我们将积极坚持用马克思主义理论教育和引导大学生，弘扬民族精神，强化爱国主义意识，帮助他们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。通过加强网络道德教育，提高大学生驾驭网络的能力，加快网络信息技术和网络知识的普及，培养大学生掌握信息技术，提高信息素养和网络意识，使他们学会利用网络进行交流沟通，利用网络进行科学研究，利用网络全面发展自己。在网络文化建设过程中，还要重视对大学生进行网络心理辅导，积极开展网上心理咨询，防止不当使用网络导致人格障碍和心理障碍，让大学生逐步适应数字化环境，真正成为网络世界的主体。
（二）培养一批专兼职结合的网络德育教学工作者队伍
大多数高校承担网络德育教学工作的，大多是专门的德育工作者，具有丰富的课堂教学经验，但是，他们其中的相当部分老师只具备简单的网络技术，在内容上也只不过把原来的课堂教学照搬到网络上，根本没有依据网络德育教学的特点来设置，导致网络德育教学没有特色，甚至枯燥乏味。因此，我校将重点培养一批专兼职结合德育教学工作者的队伍，确保参与德育网络教学的必须是能够适应网络文化、具有网络文化创新能力的高校教师，并组织有关专家，开设一些上网引导课，让大学生懂得在互联网这个知识宝库中到底能做些什么，如何利用网络获取、使用与自己的专业相结合的信息等问题，同时，完善兼职的网络德育工作者还应和校内的网络红客和网络评论员一起，在校内论坛上就热点问题进行主动导贴，积极跟贴，及时发布正面观点，及时引导网上舆论，切实有效地全方位提高网络德育教学质量。
（三）开展科技创新活动，弘扬积极健康的网络文化
为提高健康高雅的校园网络文化对于学生的感染力和影响力，进而达到提高学生综合素质的作用，我校认为，可根据学生的专业特点和兴趣爱好，开展电脑网络知识大赛、电脑软件展示大赛、电脑技能大赛、个人主页大赛、电脑美术设计大赛等，使科技活动在信息领域得以不断地深化和拓展，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。同时，通过引导学生参与网络文化建设，使他们对网络生存方式和现实生活的关系产生正确认识，发挥网络文化的教育功能。另外，还可通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化活动。在活动开展过程中。特别要注意网上网下结合，利用校园网络这一功能强大的宣传媒体为传统的校园文化活动渲染气氛、报道活动情况，使校园文化活动质量更高使传统的校园文化活动焕发新的生机。
加强对网络信息的监控和舆情分析。面对浩如烟海、良莠不齐的网络信息，我校将进一步建立完善的管理规范，依靠技术手段对各类不良信息进行技术把关、过滤。如对校园网上BBS上可能出现的过激言论及时给予纠正和引导，针对一些热点问题要善于从学生的视角、以学生的观点、用学生的语言提出正确的见解，从而实现对大学生网络学习的正面引导。同时，我校还将在现有网络舆情分工作机制和经验的基础上，把舆情分析及对策研究作为下一步工作的重点。具体而言，我们将整合现有的工作队伍，安排专人专门负责及时了解网上舆情信息，敏锐捕捉一些苗头性、倾向性、群体性问题，对学生访问率高的校内外主流网站、论坛、贴吧上的主流观点、敏感观点以条目的形式进行归类整理，并列出简要评析和对策建议，呈报学校领导和有关职能部门参阅，作为制定规章制度，开展相关工作的依据之一，从而牢牢把握网上工作主动权，增强了工作的预见性。

㈢ 数字图书馆信息安全问题会老么

不会老的。图书馆是处于快速变化的社会、技术环境中的。图书馆信息安全包括了网络环境下图书馆网络安全、海量信息存贮安全等很多方面，仅图书馆网络安全问题，就是一个常研常新的课题。建议你到CNKI数据库查一上目前图书馆信息安全方面的论文，看看目前的热点是什么，难点是什么，然后根据你自身的教育背景、兴趣及知识贮备，选一个小开口深纵深的课题研究就是了

㈣ 关于写数字图书馆信息安全的论文数量，2005年到2009年

网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数 学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。它主要是指网络系统的硬件、软件及其系统中 的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续正常地运 行，网络服务不中断。�

随着计算机技术的飞速发展，数字图书馆也随之诞生，因此也产生了数字图书馆网络安全问 题： 数字图书馆网络信息安全是指数字图书馆网络系统的软硬件及系统中的数据在使用中受到保 护，防止信息更改和泄漏。�
1 数字图书馆概况�

数字图书馆是现代高新科学技术和文献知识信息以及传统历史文化完美结合的体现。它改变 了传统图书馆的静态书本式文献服务特征，实现了多媒体存取、远程网络传输、智能化检索 、跨库无缝链接、创造出超时空信息服务的新境界。目前，数字图书馆已成为评价一个国家 信息基础设施水平的重要标志，也是世界各国在高科技领域展开较量的焦点之一。以“中国 数字图书馆工程”和“全国文化信息资源共享工程”为代表的一批文化信息化建设项目已经 陆续启动。由于数字图书馆与Internet/Intranet的紧密结合，深受广大读者的青睐，已成 为高校图书馆信息化建设达标的标志之一。各个高校纷纷组建自己的数字图书馆，扩大馆藏 量，为广大师生提供丰富的信息资源。�

数字图书馆自从出现以来，在资源更新速度、信息共享范围、拉近与读者的距离、数据的随 机性和全开放性等方面都显示出巨大的优势，其重要特色是基于Internet的网络化信息检索 、信息加工和信息服务。但是也有众多的信息安全问题随之而来，比如数字图书馆如何保证 数字化信息的知识产权，如何在非面对面的情况下保证下载资源的就是合法用户。如何保证 用户一定能够按时获得所承诺提供的资源。如何保证数字图书馆的数据不会损坏等等。这一 切都使数字图书馆面临着比传统图书馆复杂得多的信息安全挑战，为保证数字图书馆的软件 、数据的安全，保证信息产品传输安全，必须为它建立一个安全的网络环境。计算机病毒防 护和防止黑客的攻击，以及系统软件、数据安全和信息传输的安全保密.是网络安全工作的 重点内容。�
2 数字图书馆特征分析�

所谓数字化图书馆是以数字形式存贮和处理信息，对图像、文本、语言、影像和科学数据等 多媒体进行收集，组织进行规范性加工和处理，然后通过计算机技术进行高质量保存和管理 ，并通过网络通讯技术进行高效、经济地传播，使读者可以在任何时间、任何地点，都能从 网上得到服务。其特征表现为:�
2.1 信息资源数字化�

是数字图书馆最本质的特征，也是数字图书馆的基础。主要利用现代 信息技术，对传统的文献信息进行数字化处理。不仅包括个体文献信息的数字化，而且包括 整体文献信息资源的数字化。�
2.2 信息传递网络化�

是数字图书馆运行的手段，它通过各种电子通信和计算机网络，将各 个文献信息数据库系统和数字化图书馆连接起来，服务于广大读者。文献信息传播途径的改 变是数字图书馆建设的一个很重要的方面。�
2.3 信息中心虚拟化�

数字图书馆使实体图书馆与虚拟图书馆结合起来，在实体图书馆 的基础上趋向虚拟化。实体图书馆是虚拟图书馆赖以服务的基础，而虚拟图书馆则是实体图 书馆借以发展的方向。因此读者的角色也发生变化，即由传统意义上的读者向网络终端用户 方面转变，通过网络进行信息查询、知识获取和信息利用。�
2.4 信息资源共享化�

是数字图书馆的主要目的，数字图书馆建设并不是某一个或某几个图 书馆之间的事情，它涉及整个文献信息领域。通过共享，可以实现跨地区、跨行业的资源无 限与服务无限，体现了跨地域、跨国界的资源共建的协作化与资源共享的便捷性。 �

从以上特征可以看出，数字图书馆的核心是信息数字化，基础是计算机网络，目的是资源共 享。做好数字图书馆的网络信息安全建设是保证数字图书馆安全、健康运行的关键。�
3 数字图书馆网络信息安全问题产生的原因

数字图书馆的网络信息安全问题是一个复杂的问题，它伴随数字图书馆的产生而产生，并且 随着数字图书馆的发展而不断的表现出来。国内学者对数字图书馆的网络信息安全没有统一 的定义，通过文献分析，对数字图书馆网络信息安全问题产生的原因归纳如下：�
3.1 数字图书馆资源的共享性�

建立数字图书馆的主要目的之一是更好的实现资源共享，使用户对资源的使用更加方便，但 同时也为黑客进行数据窃取、恶意攻击和非法使用网络资源等制造了机会，提供了条件。�
3.2 数字图书馆系统的复杂性�

作为有史以来最为复杂的分布式计算机系统，数字图书馆有可以进行复杂运算的计算服务器 、存储海量数据的数据服务器和无数的客户端；大的数字图书馆还要包括各种拓扑形式的子 网。系统的复杂性使网络信息安全管理变的十分困难。�
3.3 边界的不确定性�

数字图书馆的计算机网络是一个可以扩展的网络，因它的可扩展性而 带来了网络边界的不确定性。实际上一个优秀的数字图书馆的网络是没有边界的，用户应该 可以随时随地选择任何网络访问其内部资源。由于网络边界的不确定，所以一些未经授权的 甚至是恶意的使用者可能给网络带来严重的安全隐患。�
3.4 路径的不确定性�

从数字图书馆的服务器传送信息到客户终端，或者从客户端传送信息到服务器可能存在有多 条路径，要经过若干台服务器的转发，如果不能保证每一台服务器都能提供令人满意的安全 保密，那么数据的安全就有可能受到危害。�
3.5 管理上的缺陷�

数字图书馆是在传统图书馆基础上发展起来的，面临着众多的新技术， 原有管理人员网络知识、管理知识显得不足，也没有专门从事计算机专业的管理人员，管理 制度不健全等，这就给数字图书馆的管理和运行带来了安全隐患。�
4 数字图书馆网络信息安全的防范�
4.1 加强人们的安全观念和安全意识�

对于加大网络 安全的设备和人员培训的投入是必要的，同时应改变重硬轻软、重建设轻维护的观念。另外 ，作为馆员应加强相关法律法规和政策的学习，积极主动地提高数字图书馆网络信息安全的 自我防范意识和能力，做好防毒、防黑等的技术工作。�
4.1.1 如果重要数据和资料被病毒破坏。会给工作带来巨大损失和不必要的麻烦，因此提醒工作人员要及时备份其工作数据。目前有 很多数据备份的工具，最好使用双硬盘、移动硬盘或刻录机来备份，从而增强对数据资料的 保护。�
4.1.2 通过UPS不间断电源在断电后能够向各工作站发送断电信息。
自行存贮信息，直至关闭系统。此外我们还可以通过数字型闭路监控系统等技术措 施来保证系统安全。�
4.2 为了保护数字资源和信息产品传输的安全，可以利用加密技术对其进行 保护�
数据 加密是指将一个信息经过加密钥匙及加密的转换，变成不能直读的密文，合法用户通过特定 的密钥及解密程序得到可读的信息。对数据加密不但可以防止非授权用户的搭线和入网，而 且也是对付恶意软件的有效方法。�
4.3 数字图书馆在校园网内是独立的网络�

采用二级代理服务器使图书馆在校园网独立出来 ，保证了文献管理系统Server的安全，同时也使图书馆文献管理集成系统工作站用户通过二 级代理访问Internet，采用防火墙使数字图书馆Web Server与校园网隔离，确保电子文献的 安全。�
4.4 在校园网硬件防毒系统的基础上，数字图书馆建立完善的软件防毒系统�

它应具有以下 一些特征：第一，能够支持所有的主流平台，并实现软件安装、升级、配置的中央管理；第 二，要能保护校园网所有可能的病毒入口，也就是说要支持所有可能用到的Internet协议及 邮件系统，能适应并且及时跟上瞬息万变的Internet时代步伐；第三，具有较强的防护功能 ，可以对数据、程序提供有效的保护。�
4.5 加强数字图书馆系统管理�
4.5.1 限制在Web服务器上开账户，定期删除一些断续进程的用户。对在Web服务器上开的 账户，在口令长度及定期更改方面做出要求，防止被盗用。�
4.5.2 设置专人专职管理数字图书馆服务器及系统维护。及时对服务器操作系统和应用系 统进行升级，及时升级杀毒软件。采用多种方式对数据进行备份，如硬盘备份、光盘刻录备 份等。对馆员和读者的账户进行严格管理。
4.5.3 建立和完善网络安全防范的规章制度。网络安全管理的责任明确化、具体化是确保 数字图书馆安全的有力手段、必须建立和完善网络安全管理制度和规程，包括:图书馆计算 机网络安全制度、计算机操作规程，账号管理制度、数字图书馆机房管理制度。最后还应加 强对网络系统管理员的技术业务培训，不断提高管理能力等，确保图书馆的网络安全和数字 图书馆的正常运行。�
5 结束语�

数字图书馆信息安全管理不能只靠技术，技术是保障信息安全的一种重要手段，而且已经有 一批经过实践检验，取得很好效果的技术。但是如果在数字图书馆信息安全管理过程中过于 强调技术的作用，把建设的重点放在技术上，那也是不正确的。要重视安全意识提升，对于 数字图书馆信息安全来说，安全意识是一个十分重要的方面，在信息安全管理的过程中，很 多时候靠的就是这种意识，所以必须进行安全教育与培训来提升人们安全意识。最后，数字 图书馆信息安全管理是一项综合性管理，其涉及的内容十分广泛，且牵涉到众多人员和机构 ，因此高层管理者的支持是必不可少的。�
〔参考文献〕�
〔1〕 左君.数字化图书馆网络安全对策〔J〕.中共贵州省委党校学校，2007，(11). �
〔2〕 赵聪锐.数字图书馆的网络安全与防范对策〔J〕.科技情报与经济开发，2007 ，(13).�
〔3〕 赵幽兰.高校数字图书馆网络安全解决方略〔J〕.成都理工大学学报(自然科学 版)，2007，(3).�
〔4〕 李爽.数字图书馆的网络安全问题〔J〕.高校图书馆工作，2003，(3).

㈤ 网上图书馆的安全保密要求

网络图书馆管理系统，安全保密要求：
1、系统用于图书馆管理人员对图书的管理，所以除图书馆管理人员外其他人不许使用该系统。
2、系统设置了普通管理员、高级管理员和系统管理员级别，用于对图书的不同级别的管理。
3、未注册人员都不能进入该系统对图书进行管理，保证了图书馆管理的安全性和保密性。
网络环境，深刻影响着网络图书馆信息资源建设。现实馆藏的建设、开发网络信息资源与建设虚拟馆藏。新千年以来，网络促使图书馆资源结构发生了重要变化。网络图书馆，超越了传统的文献概念，囊括了传统文献、电子出版物、网络信息等信息化的资源。网络图书馆信息资源建设，目标是资源共享。
1、信息资源建设，是个变量术语。图书采集尾随着网络环境的变化，决定着藏书补充、藏书建设、文献资源建设、信息资源建设。
2、网络环境变化，决定信息资源的类型。网络图书馆文献载体，有印刷型、视听型、机读型、光盘型和网络型5种，光盘被称为文献载体革命。按信息资源分布划分：现实馆藏和虚拟馆藏。虚拟馆藏，指本馆没有所有权，但有使用权的、通过计算机网络可以有偿或无偿获取的馆外信息资源。
3、网馆信息资源绿色化与其系统性、完整性和权威性，加大电子出版物的收藏比例，依赖于完善的馆藏书目数据库。
5、充分开发因特网海量信息，规范资源无序化缺陷、下载和组织网上信息资源。
6、购买或租用联机检索数据库的使用权。联机检索、签约付费、远程登录、在线利用。
网络图书馆，虚拟馆藏信息资源趋向：
1、研制开发检索软件，以集成虚拟馆藏资源。
2、在OPAC中加以揭示。
3、建立形式不一的电子资源导航系统。

㈥ 急需一份小型图书馆网络设计方案,条件如下

你要办网页啊~~~~~~~~~~~~

㈦ 图书馆综合布线需要注意哪些事项

综合布线系统是图书馆大楼智能化系统的信息网络基础，本设计注重系统的质量、科学性、先进性、可靠性及安全性，易扩展，同时本设计兼顾考虑图书馆大楼的应用特点，将来发展的需要。因此，在系统设计和产品选型中重点关注布线产品的质量、布线系统的模块化、以及系统的安全性、可管理性和可维护性。
图书馆大楼综合布线系统的目标是：以系统规范为指导，以具有当前国际领先水平的综合布线技术、计算机技术、通讯技术和自动化技术为支撑，建立一套统一规划、高度集成的布线系统，为图书馆计算机网络系统数据、图像及控制信号提供统一的传输线路、设备接口和高质量的传输性能。全面实现图书馆计算机通信网络的通讯、办公、管理手段的智能化、集成化，把图书馆计算机通信网络建成一个高起点、高标准、功能设施一流、且具有高开放性和平滑升级性的网络平台。同时，该布线系统兼顾了计算机网络系统未来的发展要求，提供15年保证；在图书馆大楼增加新系统时，对新设备提供信号传输的支持。
作为图书馆大楼智能化系统的基础平台---综合布线系统将为整个图书馆的语音通信、宽带数据、图像联网、图书馆管理系统及网站建设提供高质量的传输通道。图书馆大楼内的各个功能区通过高性能的结构化综合布线系统连接起来，组成一套具备高传输带宽的、结构化的信息高速公路。
具体设计中除了一般数据、语音点的设计外，还应多考虑无线WIFI应用，做到整幢大楼无缝对接全面覆盖的无线网络系统。另外根据智能化系统的发展，数字化的应用的提升，在监控、门禁、公共广播等系统点位也由于采用了数字化的设备而设计相应点位。整个综合布线系统采用了普利驰公司的6类非屏蔽产品，模块化的结构，数据主干为OM4万兆多模光缆，语音主干为50对大对数电缆。机房桥架为普利驰网格式桥架，普利驰光纤槽道，600*600*2000网络机柜。

㈧ 南京理工大学图书馆的规章制度

1 总则
第一条 为切实落实《普通高等学校图书馆规程（修订）》中提出的“高校图书馆应以‘读者第一、服务育人’为宗旨”的要求，本着以规范行为、引导教育为主，以管理处罚为辅的原则，特制定《南京理工大学图书馆读者工作管理规则》。
第二条 本规则的目的是维护图书馆的安全整洁，保护各种文献和服务设施，保证图书馆各项服务活动的正常有序开展，实现广大读者对图书馆的公平、公正、高效、合理利用。
2 读者守则第三条 读者凭本馆校园一卡通进入图书馆。外来人员入馆借阅，须凭单位公函或本人有效证件，经工作人员同意后方可进入图书馆。
第四条 保持馆内安静整洁，严禁吸烟。严禁在馆区乱写乱画、随意张贴。
第五条 爱护馆藏文献及公共设施，不得在文献上圈划、评点或涂改。不得损坏文献，不得擅自将公物携带出馆。
第六条 讲究文明礼貌，注意仪表整洁。
第七条 尊重工作人员的劳动，服从工作人员的管理，自觉遵守各项规章制度，文明借阅，维护图书馆的正常秩序。
3 借书证件管理第八条 本校读者凭校园一卡通使用图书馆，使用时须遵守学校的相关规定。
第九条 其他人员使用图书馆，遵守以下条款：
1．与我校学院有关的短期来校工作或学习的人员以及继续教育学院的学生，在责任单位与图书馆签订有关协议后按规定统一办理。
2．临时入馆阅览人员，登记身份证件号码，缴纳管理费后方可入馆阅览一般纸质书刊。
第十条 校园一卡通一旦遗失，应及时到学校一卡通管理中心挂失；挂失前该卡所有已借文献由读者本人负责归还或赔偿；所有持证人员离校前，必须还清所借文献，方可办理离校手续。
4 文献借还管理第十一条 借书分为开架、闭架两种方式，具体操作如下：
1．开架借书遵守以下条款： 进入开架书库，取“代书牌”后入库选书；选书时请将代书牌插入该书的原位置上，查阅后如果无需借阅，请务必将书放回原处并取出代书牌，以免乱架；选好书后，将代书牌放在指定位置，到借书处办理借书手续；进入图书馆分部，主动出示有效证件，选好书后，将书和借书证放在指定位置，办理借书手续。
2．在闭架借书室（324室）和过期期刊及学位论文借阅室（本部421室）借书，读者需先通过联机公共查询系统检索馆藏信息，检索到所需书刊信息后，记录图书、资料的索取号或期刊的索取号和该刊的年卷期、页码信息，交工作人员取书刊、资料，办理借书手续。
3．在办理文献外借手续前，读者应首先检查所借文献是否有污损。如有问题，请及时向工作人员说明，否则后果自负。
第十二条 还书遵守以下条款：
1．按期到图书馆还书处办理还书手续。
2．工作人员负责在借还系统中注销借书记录，读者履行监督职责。
3．如发现过期、污损、缺页、光盘损坏等情况，按有关规定处理。
第十三条 借期与借阅册数限制遵守以下条款：
1．书刊借阅册数和借阅期限因读者类型不同而各异，具体如下表： 读者类型 教职工 研究生 本科生 其他读者 最大借阅量（册） 20 20 16 4 借期 （天） 图书 90 35 35 35 过期期刊 学位论文 1 1 1 不外借，可复印 2．如无违章、欠款、超期等情况，且拟借文献未被其他读者预约，读者可在所借文献到期的前三天通过网上续借1次，续借时间为15天。
3．如无违章、欠款、超期等情况，读者可以网上预约文献资料，预约册数为1册；预约有效期15天，预约到书保留期限为7天。
第十四条 馆际互借是为满足我校馆藏资源的相对不足而提供的校外获取文献渠道，使用此项服务遵守以下条款：
1．凡要求到外单位借阅的文献必须是本馆缺藏的。
2．馆际互借分自借和代借。自借凭读者本人工作证或借书证，押证索取所需的馆际互借证。自借的馆际互借证限两日内归还，逾期每证每天收取逾期使用费1元。代借须按登记表栏目详细填写所需文献的有关信息。
3．向外单位借的原件要按时、完好地返还，如出现逾期、遗失、破损等现象，须按原件出借单位的有关规定对借阅人进行处理。
4．读者应遵守版权法的有关规定，馆际互借获取的文献只能作个人学习、研究、教学、欣赏之用。
5．读者索取、借阅馆外复制资料，请注意取件通知。
6．代借代还、代复印服务发生的一切费用由读者自理。
5 阅览管理第十五条 在普通阅览室阅览文献遵守以下条款：
1．不得在阅览室内大声喧哗及讨论问题；不得在阅览室内吃零食，举止应文明；读者不得占座位，离开时请将个人物品带走。
2．阅览室陈列的文献，仅限室内阅览。阅后请将文献按相应阅览室的要求放置，不准私藏乱放文献，更不准私自携带文献出监测器管辖范围或阅览室。
3．为了充分发挥文献的使用效益，对读者自取文献阅览册数作如下限定：中文报刊一次限取1册（份），其他文献一次限取1～3本（册）。
4．凡需复印者，在工作台办理相关登记、押证手续，原则上在本馆内复印，复印后请及时送回取证。
第十六条 使用电子阅览室遵守以下条款：
1．本室服务对象为持本校校园一卡通、江苏省高校通用借书证的读者、南京城东高校文献资源共享联合体范围内的读者。上机者须持本人校园一卡通办理上机手续，严格按照一人一机、一机一人的规定上机，未办手续者不得在机房内逗留。严禁不办手续擅自上机，对擅自上机者按相关规定处理。
2．上机者应按刷卡机分配的机号对号入座，不得随意乱坐或私自更换机位。上机者可以刷卡下机或在客户端通过本地管理软件自行下机。 3．上机者须自觉爱护室内设备，若故意损坏室内设备、恶意更改或破坏系统设置而导致系统无法正常工作，将按图书馆和学校的相关规定处理。
4．上机者应自觉保持机房内安静、卫生、整洁，不得将零食带入机房内，不得乱扔杂物，不得大声喧哗，下机时请携带好个人物品离开本室。
5．上机者必须遵守公安部《计算机网络国际互联网安全保护管理办法》、《南京理工大学图书馆网络安全保护管理暂行办法》和《南京理工大学校园网的使用与安全管理条例》，不得利用互联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等犯罪活动，不得利用国际互联网制作、复制、查阅和传播封建迷信、淫秽、色情等违反法规和有关规定的活动，并对自己所提供的上网信息内容负完全责任。
6．上机者不得利用本室提供的网络出口从事危害他人信息安全和网络安全，侵犯他人合法权益的活动。
7．上机者须自觉遵守版权法的有关规定，不得利用下载工具恶意下载图书馆在订的各类数据库资源，否则承担由此造成的全部法律责任。 8．上机者须服从工作人员安排，对不遵守有关规定或不服从管理的，工作人员有权中止其上机活动。
6 数字资源使用规范第十七条 南京理工大学图书馆的数字资源包括由国内外出版商、集成商正式发行的，并由图书馆购买了校园网范围使用权的网络资源以及本校自建或参建的供校园网范围用户使用的数字资源，包括数据库、电子期刊、电子图书、多媒体资源等。
第十八条 南京理工大学图书馆数字资源的授权用户包括本校教职员工、全日制学生、博士后、进修教师、访问学者及学校、学院两级聘任的兼职人员等。授权用户在使用电子资源时，应遵守相关法律法规和南京理工大学的有关规定，并遵循合理使用的原则。在使用数字资源时，如有下列行为之一，按违规处理：
1．超过正常阅读速度，连续、系统、批量地进行下载。如在一小时内下载超过百篇以上的全文文献、对某本期刊整本或整期下载。
2．使用软件、工具批量下载数字资源，如使用“迅雷”、“网络蚂蚁”或“ Flashget ”之类网络机器人软件进行批量下载。
3．私设代理服务器使用电子资源，或私设代理服务器供非授权用户使用。
4．将授权用户的校园网帐号提供给非授权用户使用。
5．未经数字资源拥有者授权将文献下载提供给非授权用户，或以此非法牟利。
6．将下载文献用于系统地分发、再销售、再授权。
7．其他违反法律、法规及学校规章制度的行为。
第十九条 违规行为一经发现，图书馆将会同相关部门进行调查认定。视违规行为的情节轻重，给予违规者如下处理：
1．违规者须向图书馆提交书面陈述和检查，并保证今后不再发生类似违规行为。
2．违规者应在图书馆、所在单位的有关人员的监督下删除恶意下载的文献。
3．在图书馆网站公示违规者姓名、所在单位、所犯错误的事实，并进行通报批评。
4．将视情节轻重，对违规者取消图书馆使用权限两个月以上半年以下。
5．依照被封禁资源的购买价格，结合封禁持续时间，估算经济损失，必要时将要求违规者作出赔偿。
第二十条 因违规行为造成经济损失或法律纠纷，由违规者承担。
7 违章处理第二十一条 凡遗失我馆文献，按以下条款进行处理：
1．原则上应赔偿同版文献，并收取文献编目加工费4元/册。
2．如无同版文献，则根据馆藏、流通、出版发行情况处以赔偿。1949年以前出版的图书按原书价的30倍赔偿；1949年～1976年出版的图书按原书价的20倍赔偿；1977年～1985年出版的图书按原书价的10倍赔偿；1986年～1993年出版的图书按原书价的7倍赔偿；1994年～1999年出版的图书按原书价的5倍赔偿；2000年以后出版的图书按原书价的3倍赔偿；单册期刊按该刊当年半年或全年总价赔偿；合订本期刊按该刊当年总价的2～5倍赔偿；报纸按该报当年单价的3～5倍赔偿。
3．多卷集文献，根据全套总价，参照以上第2款处理。
4．若遗失的是无价目文献，则由本馆根据同类型文献拟价，然后按上述1、2、3款办理赔偿。
5．每册文献赔偿价低于10元的，最低按10元赔偿。
6．在赔偿后如找回所丢失的原文献，可凭赔款收据退款，并收取逾期使用费。
7．赔偿文献或赔款，逾期的均计算逾期使用费。
第二十二条 凡超期使用我馆文献，按以下条款进行处理：
1．读者借出文献复印，逾期不还，按每册每天2元计算逾期使用费。
2．可外借文献借阅期限为35天的，逾期交纳逾期使用费0.10元/天/册；可外借文献借阅期限为1天的，逾期交纳逾期使用费2元/天/册。
第二十三条 出现不良使用行为者，按以下条款进行处理：
1．凡未办理手续私自将本馆文献拿出监测器管辖范围或撕毁、拆卸、调换条形码者，一经发现将责令其作深刻检查，并处以文献原价（单册期刊按半年或全年总价计，合订本期刊按全年总价计）10倍的罚款（罚款总额低于20元的，最低按20元计算）。
2．在文献上涂画、批注或以其它方式将文献污损，每污损一页罚款0.5元。如污损严重影响正常使用，根据污损程度及情节处以文献原价2～5倍的罚款。
3．污损条形码，使其不能使用者，收取条码制作费2元/个。
4．凡拆卸、调换仪器设备及零配件者，一经发现，处以50元罚款。
5．凡偷窃仪器设备及零配件者，一经发现，将移交有关部门处理。
6．读者在书库、阅览室吃零食、乱抛废纸杂物或随地吐痰罚款2元，吸烟罚款100元。
7．使用他人一卡通借文献者罚款200元，工作人员有权扣押其校园一卡通。
第二十四条 读者违反图书馆的规定，未接受处理前暂停借阅，直至接受处理后再行借阅。
第二十五条 违章情节严重者，图书馆将建议其所在单位给予相应处分。违章情节特别严重者，图书馆将移交学校相关部门处理。
8 附则
第二十六条 本规则由图书馆负责解释。
第二十七条 本规则自2012年9月1日起施行，原南理工图[2008] 609号文件《南京理工大学图书馆读者服务工作管理规则》同时废止。

㈨ 网络图书馆的网络图书馆

实现网络图书馆的四个要素：通信线路和通信终端设备、有独立功能的计算机资源储备、网络图书馆软件支持、实现数据通信与资源共享的行为。网络图书馆，依旧残留着图书馆起源特性，即“保存记事的习惯、各类记载、藏书之所”等等。只不过，图书馆从传统意义，演变为网络化，促进了人类曾经和正在创造着的优秀资源的共享。网络图书馆，空间无限拓展，不因地域偏僻而资源匮乏；时间无限压缩，不因岁月流去而拮据。目前，网络图书馆最主要的存在群体，还是国家或政府或大学的图书馆，资源完备。而某些图书网站，也冠以类似称谓。例如：文渊阁、藏书楼等等。因在中国古代，“图书馆”，称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”。网络图书馆大门，向社会所有成员敞开，实现获取文献资源的过程，掌握终身学习之技能。
网络图书馆，被誉为“知识宝库、知识喷泉、社会心脏、校外第二课堂”。
其职能如下：
1.加快了传播人类文化遗产的速度与广度。电子保存，突破了手写时代和印刷局限。电子出版物具有存储量大、出版周期短、检索便捷、声像并重、大批量生产成本低等特点。
2.大大强化了信息资源开发。传统图书馆收藏着大量的文献信息资源，其基础职能在当今社会全球一体化进程中，远程服务等手段，大大提升了“文献时效性强与人类文明传播速度”。
3.以网络为纽带对馆外资源搜索过滤，成为虚拟馆藏，而更具最现代化——馆藏文献走向数字化。
4.参与社会教育的职能、思想教育的职能、文明建设的教育职能、文化素质的教育职能、丰富群众文化生活教育的职能。
网络图书馆，在中国各地有不同程度分布。例如：广东网络图书馆、丽水市网络图书馆、丽水网络图书馆、上海教育网络图书馆。网络图书馆，承载着网络电子图书下载与网络图书安全的双重任务，一者传播，一者收集保存，两位一体。图书馆之自动化、网络化，绝大部分资源免费化，是发展方向。网络图书馆学学术委员会、中国图书馆学会，这些组织不同程度地被创建，其人员素质直接参与网络图书馆潜规则。网络图书馆_网络中心图书管理员素质：需要会Word，Excel，数据库...一般管理员要求对管理内容有所了解，而且能使用管理的网络管理工具。但岗位责任与敬业态度是最重要的，因为工作比较枯燥。

㈩ 图书馆服务网络为什么可以最终保障用户文献信息需求

图书馆服务网络最终保障用户文献信息需求是因为它有足够大的服务器和数据库。只有在这样的条件下面，用户才可以搜寻或者阅读自己需要的资料。如果是服务器和数据库不够大，那么就无法保证这些需求。所以舒服网络的基础就是所运行的服务器和数据库的大小。另外还有防火墙的安全问题。