一年级网络安全作品

① 小学一年级网络安全教育主题班会教案

背景：1、网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2、据佛山日报3月8日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。
班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程:
1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。
2、看案例和资料，谈感受。
3、班主任进行总结。
详尽流程
甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。
主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！
1、畅所欲言
主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。
（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？
（2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？
（3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？
（4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？
（5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？
（6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？
（7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做？
主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良
思想的侵蚀。
据称，目前中国网络的负面影响主要有以下3个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。
（8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？
（9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？
（10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？
主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。
2、看案例和资料，谈感受
主持人甲：∶3月7日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？
主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有XX万网游少年中，其中的260万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。
3、班主任总结
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。
班会结束!

② 一年级安全教育内容有哪些

一、学生交通安全

1、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。

2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。

3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

5、骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。（未满十二岁的，不可骑自行车上路！）

二、校园安全的法则

1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。

2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。

4、 不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。

6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。

7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆，超载车辆。

8、不能在马路上玩耍，打闹。

(2)一年级网络安全作品扩展阅读：

学生安全教育的重要性：

1、是开展素质教育的需要

在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。

2、是复杂的社会治安形势的需要

小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

3、是提高小学生安全意识的需要

根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

③ 求《学校安全隐患我发现，宿舍安全隐患我排查》文章

校园安全十大隐患 一、 来自学生之间的暴力、打斗行为。 二、 来自学生之间的欺诈、侵权行为。 三、 放学后，来自校外不良人员对在校学生的侵害。 四、 厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。 五、 商店、食堂、小卖点的食品安全。 六、 由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。 七、 校园内部的丢窃，包括自行车丢失。 八、 失火、触电、溺水，中毒。 九、 理化生实验，体育运动中的意外伤害。 十、 课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。 校外安全十大隐患 一、 校门外道路交通事故。 二、 学校周边发生的暴力、打斗、伤害行为。 三、 学校周边发生的敲诈、侵权行为。 四、 校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁。 五、 在网吧等社会文化娱乐场所引发的侵权和伤害。 六、 因学生旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素。 七、 上网游戏、聊天、不健康书刊音像作品造成的不安全因素。 八、 社会黄赌毒现象影响学生产生的不安全因素。 九、 社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。 十、 父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。 教育不当产生的十大安全隐患 一、 学校制度制订不当出现的安全责任事故。 二、 学校预防管理不当出现的安全责任事故。 三、 教师法制意识淡薄，方法简单粗暴造成违法，对学生的伤害。 四、 场地设施提醒不当造成的学生身体伤害。 五、 学习、人际关系等出现心理压力造成的意外。 六、 批评方法不当造成的意外。 七、 家庭中父母教育子女方法不当引发孩子过激行为。 八、 处理问题有失公正造成心理失衡，出现偏激。 九、 期望值过高带来心理压力，造成不良后果。 十、 逆反心理、特殊个性造成的不良后果。1、将青少年的防灾自救安全教育和心理教育尽快纳入中小学的正式课程（即地方课程），并组织专门人员编写教材和教学大纲；（包括应对地震、火灾、雷击、交通事故、水灾、溺水、流行性传染病，甚至狂犬病、毒蛇咬伤等内容） 2、配备专门的师资队伍，加强师资培训。 3、全社会都来关心青少年的安全教育和心理教育。并利用多种形式对青少年进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、地震、防雷击、防溺水、饮食卫生、体育运动等专题安全教育活动，提高青少年的安全防范意识。 4、狠抓预案演练，提高青少年的自救自护能力和应急处置能力。在各学校普遍建立健全多种安全应急预案的基础上，可利用人防设施，开发专门场馆，对师生定期进行演练，经常进行安全行为习惯训练。 5、建议把5.12定为全国青少年防灾救灾日，以此警示人们，让大家警钟长鸣。一是认真贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，将学校安全教育与德育教育、课堂教学有机结合起来。从2007年秋季新学期开始，统一使用经山东省中小学教材审定委员会审查通过的《安全教育》地方教材，学校配备专业教师或兼职教师，对小学五年级和初中一年级学生开设《安全教育》地方课程，每学期授课18课时，做到了师资、教材、计划做到了三落实。学习内容包括：（一）交通安全，认识交通标志、怎样小心过马路、安全乘车、安全出行、交通法规、骑车安全及交通事故中的急救措施等交通安全知识；（二）校园安全，体育运动注意事项、集体活动安全、校园暴力的预防、住宿安全等校园安全知识与防护；（三）家庭生活安全，室内活动安全、用电安全、家庭防火、烫伤预防、防止体罚和家庭暴力、预防性骚扰、遇到抢劫防范措施；（四）户外活动安全，户外玩耍、预防冻伤中暑、游泳安全；（五）饮食安全，饮水、食物安全、良好的饮食习惯、预防铅中毒、常见传染病、突发病的防治、SARS、禽流感预防；（六）防灾与应急，雷电、风暴、洪水、地震、滑坡、泥石流、海啸、踩踏与毒气泄漏等灾害的避灾、防灾与应急；（七）网络安全，痴迷网络和网恋的危害、网络游戏安全和防止网络侵害。 二是加强了师资培训。市教育局积极开展安全管理师资业务培训，每年举办县(市)区教育行政部门、直属学校和全市高中及以上学校校长和安全管理师资培训班一至两次，指导各县(市)区教育行政部门办好所属学校安全管理师资培训班，指导各学校搞好中层干部及教职工安全培训。同时，按照“一岗双责”的要求，在干训和师训中，都把安全教育作为培训的一项重要内容。目前直属学校和各县市区教育行政部门都成立了安全保卫部门，配备了专职人员，但由于编制问题，安全教育课教师大都是兼职教师，各县市区所属学校还没有设立安全保卫专门部门，我们正积极督促各县(市)区教育行政部门加强所属学校安全工作管理机构建设。 三是加强学生心理健康教育。市教育局要求各级各类学校要普遍建立心理咨询部门，加强学生心理健康指导。一是加强对教师特别是班主任的心理健康教育，首先保证教师的心理健康，其次强化班主任和任课教师对学生心理问题的排查，全面掌握学生的家庭环境、成长环境、既往病史、家族病史和学生的思想动态，对发现的问题及时制定跟踪帮助措施；二是学校按照有关要求制定好学校心理安全教育的工作制度和工作计划，通过组织主题班会、主题团（队）日，对学生进行珍爱生命、热爱生活、孝敬父母、人生观价值观、正确对待挫折和应对考试的教育，使学生心理问题得到正确的疏导；三是要发挥好心理辅导教师的作用，在对学生心理问题进行摸底调查的基础上，针对不同学生群体，定期开展好心理辅导讲座，对存在心理问题的学生实施有针对性的心理疏导，确保广大学生的心理健康；四是在小学四年级和初中二年级开设心理健康教育课，每学期36课时，由专业和兼职教师任课，使用统一的山东省义务教育地方课程教材。 四是组织全市各级各类学校进行安全避险逃生演练。我们利用全国中小学生安全教育日，安全教育月，新学期开学前后、新生军训等时段组织学生进行避险逃生演练，并且形成了制度，要求各学校每学期进行一次安全演练，师生的避险自救意识和防范意识有了比较大的提升。2008年全市各级各类学校共组织消防演练、防溺水、地震逃生、防踩踏、紧急疏散、防雷电、防汛、食物中毒等安全避险演练3072次，参加安全演练的师生累计99万人次。 五是加强与有关部门配合形成工作合力。市教

④ 增强网络安全怎么写，一年级孩子作业

一、家长教导孩子使用网络
现在最直接的使用网络途径一般是电脑和手机，因此家长要从这两方面教导。对于电脑来说，要教他们分辨各种不良网站，不要乱下东西。对于手机来说，教导他们不要接陌生电话，随意在各种网站或APP上写上自己或家庭的真实信息。
二、学校开设网络课程
对于现在电子产品的低龄化，学校应该重视。要教导小学生们，如何使用网络来帮助自己学习，开一门课程，每个周都安排一个老师去给学生们网络常识、和一些常规的陷阱、诈骗等等，教导孩子们要用网络来丰富自己的知识而不是玩游戏，看电视。
三、要让小学生知道上网的目的
现在网络上可做的事情太多了，一不留神也许就会忘了当时上网的初衷，沉迷于游戏或网络视频中去，因此必须要让他们明白上网的目的是什么，并严格的执行，不然很容易就误入歧途了。
四、家长陪同上网
对于小学生来讲，也许刚接触电子产品上手很快，但依旧有很多东西还不太清楚，因此我们的父母应该陪同我们的小学生一起上网，告诉他们什么是该做的，什么是不该做的，做了这些事有什么后果、影响等等，教导他们如何正确上网。
五、严格控制上网时间
这是最重要的一点，严格控制上网时间。因为对于小学生来说，作业难度其实也不大，即使在网上搜索也很快会有类似的答案了。作业做完之后，也许他们就会想干点其他事，比如玩游戏，看视频等等。一不留神就会沉迷其中，无法自拔，因此要严格控制上网时间，才能做到正确上网。
六、上网时应该挺直背部，坐姿正确
本来以前驼背是形容老年人，但现在驼背这个现象居然低龄化了很多中小学生都有很严重的驼背现象。究其原因就是因为上网姿势不正确造成的，很多小学生上网的时候，弯腰驼背，或者双腿盘在凳子上，脖子向电脑凑得很近，背部却一直驼。
七、禁止近距离看手机、电脑屏幕
现在很多小学生都带上了眼睛，也许有一些是因为长时间不正确坐姿做作业造成的，但更多的是上网用眼过近造成的。家长们必须要给小学生们规定距离，多远到多远是视力安全的距离，要防止他们过近的去看屏幕，以防近视。一般情况下电脑屏幕距离眼睛要有一臂之远、手机屏幕距离眼睛要保持半臂到一臂的距离。
八、不能隐瞒家长上网
对于小学生上网，必须要由家长需知。很多网瘾少年的低龄化，很大部分原因是孩子隐瞒着家长上网，慢慢沉迷其中，沉迷于游戏，沉迷于主播而荒废了学业，本应该在大好年华学习的小学生们，却选择了在网络上堕落自己。其根本原因是小学生们还没有培养其自控能力，却又隐瞒着家长，慢慢的陷入网络中无法自拔。
注意事项：
要加大对小学生的网络教学，教导他们如何正确使用网络
父母也必须看管，小学生没有自控能力很容易陷入网络中去。

⑤ 关于防电信诈骗的手抄报的内容

电信诈骗是指不法分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给不法分子打款或转账的犯罪行为。

防止电信诈骗手抄报内容资料：如何防范电信诈骗
电信诈骗属于诈骗手段的一种，是以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。其形式是多种多样，应当从以下几点加以防范：
1、注意避免个人资料外泄，对不熟悉的金融业务尽量不要在ATM机上操作，应到柜面直接办理。切勿相信“银行账户涉及犯罪”等谎言。
2、不要轻信陌生电话和短信。当接到疑似诈骗电话或短信时，要注意核实对方身份，尤其是对方要求向指定账户汇款时，不要轻易汇款，应第一时间告知家属商量解决或咨询公安机关;公安部门不可能提供安全账户，更不会指导您转账、设密码。
3、接到陌生电话、短信或不良信息，要主动向属地公安机关或电信监管部门举报。

⑥ 黄鑫的经典动作

冰河作者“黄鑫”专访

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永远的"冰河"

－－访着名软件"冰河"的开发者黄鑫

摘自 《黑客防线》第八期

曾有一段时间，"黑客"在中国被人这样曲解："黑客就是会用'冰河'黑别人电脑的人！"一听便知这是外行笑话，但引起这场误会的却是"冰河"这个在国内网络安全圈从知名度到装机量都名列前茅的软件。这款优秀网络工具一经问世就颇受争议，争议的核心是它既可当作植入被攻击端的木马，也可作为正当的网络远程管理利器。"冰河"既是软件名也是其作者黄鑫的化名，这个名字挺"酷"，容易联想到霜天雪地里冷酷冰下涌动的寒流。自"发源"以来，这条奔涌的"冰河"流域，不计其数的"菜鸟"们从这一流域步入更为广阔的网络安全技术天地。公平地讲，"冰河"及其开发者黄鑫在中国网络安全技术发展史上应占有一席之地。今天让我们一起走近黄鑫，涉入"冰河"。

印象中，自然界里"冰河"何等肃杀与寒气彻骨，而坐在我面前的程序员黄鑫却热情如火，谈笑风生。在北京盛夏一个雨后清爽怡人的傍晚，我随着他对往事清晰的回忆，沿"冰河"逆流而上，追溯源头……

"冰河"的起源

话题从黄鑫与电脑的第一镒亲密接触开始。97年的黄鑫还是西安电子科技大学的一位大三学生，说来难以置信，在大一大二的时候，他还没怎么接触PC，用他自己的话说是："有一天和宿舍最要好的同学觉得应该弄台电脑玩玩了，便两人凑钱买回一台'486'。"由于电脑在使用时受到了"晚上十一点就全面断电"的校规限制，小哥儿俩再次凑钱到校外租了间小房子。玩电脑开始的日子非常之"爽"，他们经常在学校机房与个人"机房"之间以3寸软盘传递信息。但不多几日，"病毒"开始在其间滋生蔓延，学校杋 成了"病毒乐园"。那时的黄鑫还是个不折不扣的初级小菜鸟，自己电脑中了病毒仍浑然不知，还乐此不疲地拷贝着"NDD""PCTOOLS"以及当时流行的小游戏。直到一天电脑不再正常启动，这下他抓了瞎，自己不懂，就找那个要好的"购机合伙人"求援。好友看后送他一句话："你中了'秋水'病毒！"。虽然到现在黄鑫仍无从考证当时好友判断的正误，今明两天在他当时白纸般简单的计算机知识"内存"中永久存储下了"秋水"这两个字。所谓知耻而后勇，此后黄鑫从如何用KV300、KILL等杀毒软件清除病毒开始了计算机知识的全面涉猎。那台"486"老爷车只能跑DOS，要硬跑起Windows95来则需要足够的耐心，但黄鑫与伙伴仍抵挡不住单机版"红色警戒"的诱惑。为了可以顺畅地把游戏玩爽，为了再遇故障和病毒可以自己解决，黄鑫决心把电脑知识学深学透！他首先从KV300恢复主引导区的概念受到启发，由研究DOS磁盘引导区入手，从文件分配表到55AA扇区一步步把原来看似神秘的东西搞清。回忆那时的经历，黄鑫说："正是病毒的存在才让我感到电脑的趣味无穷！"如果不是这份兴趣，他恐怕不会将才智和精力全部投入其中，也就不会有日后"冰河"这一影响他人自己一生的"作品"的诞生。

没过多久，己是"中级菜鸟"的黄鑫不再满足于用现成的软件按个F'X'功能键对系统进行自动修复了，他开始使用debug，开始涉及汇编语言，很快就能不再借助任何第三方工具而用手工恢复引导扇区。不久后又将这一手工过程通过一个自编的汇编小程序自动实现，初偿成果的他小有成就感，至此，黄鑫只用短短数月便完成了由"初级小菜鸟"到"初级专家"的质的转变。此时在计算机求知路上的黄鑫己是脱缰的野马，任何成绩的取得都不能放慢他向更高技术层次进取的脚步。正好大三下学期开设了C语言课程，C语言可实现的那些汇编语言无法比拟的强大功能深深吸引了黄鑫，在同班一位极具编程天赋的同学的鼓足下，他开始了自己编程研究的重要转型，主攻C语言，可以想见，对于汇编语言己料熟于心的他，再学C语言可谓触类旁通，很快轻松上手了。但每想到潜心修得的一身汇编硬功就此"废弃"，黄鑫的惋惜之情溢于言表，由此也让黄鑫深刻认识到计算机知识的更新速度之快，让求知者不得喘息。从大三开始对计算机知识如饥似渴的汲取，为黄鑫日后成为开发出"冰河"这样经典软件的优秀程序员奠定了坚实的基础。应该说"冰河"今天的一泻千里得益于当年的厚积薄发，大学时代知识的点滴积累就是汇成汹涌"冰河"源头的涓涓细流。

初出茅庐，小试锋芒

大三后半学期开始，黄鑫与那位擅长编程的同学联系到咸阳市的一家公司做一份没有报酬的"兼职"，为的是丰富自己的实际开发经验。两人每个周末从西安跑咸阳一趟，为该公司开发一个数控机床的工控机软件。这顶开发也充分发挥了他在DOS与汇编方面的特长。两个人连贯数日挑灯夜战，效率极高，原开发单位一个月没有完成的工作转到他俩手中仅用4天就将一个DOS下运行的仿Windows界面框架构建完毕，接着只用两周时间全部开发工作顺利完成。虽说这个小项目与日后黄鑫参与的大型开发任务无法相比，但毕竟是第一次工作实践。人生每一个有意义的"第一次"都是值得纪念的。后来得知这套工控机软件在全国销路很好，两个没有拿到一分钱奖励的大学生却由衷地感到自豪与成就感。该公司希望他们留下来，但长时间在西安与咸阳间往返奔波毕竟不便，黄鑫决定在母校"西电"附近的软件公司寻找机会。可每次面试，对方刚听完他的自荐便主观判定这个未出校门的手头小伙子既无工作经验，更不可能身怀绝技，甚至还对一个学生的工作责任心表示怀疑，这令黄鑫非常不快也挺寒心。最后他以一种无所谓的心态在一位本校老师开的一家名叫"创富"的小软件公司与这位老师面谈，他明确地跟对方说："你如果试用我一两个月，说出我什么地方不行，我马上心服口服地走人，但如果连个考察的机会都不给，那未免太主观臆断了。"这位老师觉得有理，就拿出一个别人用Delphi编得不很完善的程序让他修改，黄鑫用了不到半个小时就轻松搞掂，于是他被聘用了。正是这份兼职在他日后的职业发展道路上起到了重要作用，他出众的开发能力很快受到这位老师常识，便在黄鑫毕业后将他推荐到在深圳的"中国科技开发院"工作。当时的黄鑫因有在校与同学打架的记录，毕业评定多少有些不利，他清楚地赢利恰好是"西电"老校友的"开发院"老总面试他时的第一句话："你现在还敢打架吗？"而黄鑫的回答仍有个性："有什么不敢的？"老总立即笑道："行，你来我们这儿吧！"不久后黄鑫得知老总曾是昔日"西电"散打队的一员，原来两人的经历与性格很像，老总也话在黄鑫身上看到了当年的自己，说到两人的友情，黄鑫话很多。两人年纪相差整一轮，既是校友、上下级，更是忘年至交。"他就像一位老大哥，在我多次处境困难的时候无私地帮助过我。"黄鑫一脸真诚地说。除了感激，黄鑫对他更多的是发自内心的敬佩，苟合他的人格魅力、事业心、驾驭企业发展的管理水平、市场动作能力，特别是洞悉判断人的锐利慧眼。大四下半学期，早已完成毕业设计的黄鑫开始在"开发院"上班了。在其后一年多的时间里他的研发水平不断提高，其间他作为主要研发人员参与完成了标底1000万的上市公司"南宁百货"企业MIS系统招标项目，共历时9个月。约一年后他又被借调到广州科友公司做一个USB口令卡的开发，此项目3个月一个开发周期，第一个周期是在模拟环境中完成产品的测试，就在做完测试前后，黄鑫因家庭生活的经济困难以及个人职业发展的长远考虑，面对上海一家公司开出的明显优厚的待遇条件，做出第一次跳槽的决定。当时钱对他是一个很实际的问题。但公司的现状和他自己的做人原则都决定了不可能向公司提什么条件，与"老大哥"谈及此事，对方虽感惋惜，也表示了极大的理解。面对公司的挽留，黄鑫一再强调个人原因的同时非常真诚地表达了对老总本人和公司的感谢与不舍。时至今日，这两位忘年至交仍保持着不减当年的真挚友情与密切联系。

他到上海那家公司后工作一度还算顺心，公司先前许诺的待遇条件都兑现了。但天有不测风云，刚巧又过了3个月，公司上层决定放弃黄鑫参与开发的这个项目，更糟的是公司对整个行业前景不再看好而决定转向，这意味黄鑫注定再次跳槽。于是"冰河"首次来了北京。北京也是他一直想来的地方，这里有全国最好的安全研究环境，不过他现在就职的北京思乐信息技术公司是深圳思乐公司所属的分去机构，看来黄鑫与深圳还是有缘。至此，这条不安分的"冰河"从西到南再向东，最后流到了北，程序员黄鑫算是在北京相对稳定了下来。

"'木马''冰河'入梦来"

大四后期早早就完成毕业设计，又有一身编程绝技在身不愁工作去向，黄鑫显得比同学轻松自在许多，于是学校附近的网吧经常可以看到他的身影，已在单机上把加解密之类的东西玩熟玩透了的他，有一天便萌发了在网上大搞"隐身与瞒天过海之术"的想法。通过接触当时很流行的"BO"以及"netspy"等后门程序，更激发他将这一想法付诸实施。因为他发现这些程序在功能实现上也有局限，比如当时的"netspy"只是一个扩展的FTP客户/服务端程序，防范起来比较容易，相比之下"BO"的功能要强大很多，但它毕竟是泊来品，黄鑫觉得自己完全有能力开发出功能更强大完善的工具来，这也是提高自己网络编程水平的好机会。以前缺少必要的网络测试环境，Winsock都未曾涉及，正好就此进行一番"恶补"。之时Delphi强大的控件功能派上了用场，在开发建立网络连接模块时大大节省了时间，提高了效率，开发的前期还比较顺利，网络编程对他这样一个汇编与C语言高手来说自然不是什么难事，偶遇生僻费解的问题，他就去请教那位编程水平很高的同学，很快，作为"冰河"雏形的一个可执行文件终于问世，还来不及起名字就先在宿舍同学之间进行测试，大家普遍反应不错，说比"BO"一点也不差，后来又将测试中发现的不足和问题进行改善。事情至此也就告一段落了，软件只是在同学中伟着玩，当时的黄鑫从没想过把这个开发动机很单纯的软件发布出去以求名利双收，但事情在其后一个偶然的机会里发生了改变。在那次去做"南宁百货"的招标项目时，开发组中一位南宁当地的技术人员用过这个"冰河测试版"后也大加赞赏，由于他接触国际互联网校早，对互联网广泛的影响力体会很深，就强烈建议黄鑫将这个软件在网上发布，比起网上众多很不入流的"共享软件"，这个软件定会大受欢迎。一番话将黄鑫说动了，决定一试，这时才想起还没给软件正式命名，大伙儿就一起帮着想，后来采取的方式是把金山词霸打开随机地敲入一个拼音字母，看出来什么字和什么联想诩，最后在"流沙"、"冰河"等词儿中选中了"冰河"，这个日后广为传播的"酷名"就是这么随意"瞎起"的。不过黄鑫现在也觉得有些"歪打正着"："表面封冻的坚冰下暗流仍在涌动"，与"木马"特性颇为暗合，还兼具点儿文学韵味。接下来的问题就是选哪个网站上传发布，那位南宁的同事先推荐了一个名为"PCHOME"（电脑之家）的网站，黄鑫自己又在网上找到了一个"中国程序员网站"，于是两个站点都放上去发布。

"冰河"发布后果然反响热烈，北方工业大学的两位研究生最先给黄鑫发来Email，在对"冰河"大加称赞的同时，还希望交友，以便交流提高。他俩当时正给电信部门做一个"远程监控"的项目，经比较，他们认为同类软件中"冰河"综合性能最佳，后来又有大批的企业网管给他写信，请教与探讨技术细节，无意中黄鑫也交到了很多朋友。"冰河"从黄鑫在校时开发其雏形，到1.0测试版正式发布一直是英文版的，一心想着尽快做出这个软件的他完全没有考虑语言支持问题，但一经对外发布，问题就来了，一位英文不好的网友给他发信指出："作为'冰河'开发者，你是中国人，面向的也主要是中国用户，为什么不写'中文版'？难道中国人自己的软件还要中国人来汉化吗？不会是为了炫耀你的英文水平吧？"一席话真给黄鑫提了醒，没想到自己完全忽略了这个重要问题，他一点儿也没在意网友有点过激的言辞，仅仅一周后就完成发布了"冰河"1.1中文版。可中文版刚发布几天又发生了一件令他啼笑皆非的小插曲：他又收到一位网友的来信："我用的是英文操作系统，没有中文环境，你能不能出个英文版？"黄鑫只好回信耐心告知他此前有英文版，再后来还有人指出"冰河"操作界面比较简陋，应加以完善，这些来信让黄鑫在感到"众口难调"的同时更感到"冰河"的大受欢迎，为此他计划在"冰河"中实现多语言环境支持并将其彻底"变脸"，那时他正忙于"济南百货MIS系统"的开发，在没有影响工作进度的情况下，他用业余时间将"冰河"升级到了1.2版，在此需要特别提一下，后来"冰河"从1.2直接升至2.0而不是1.3、1.4、1.5等等类推，是因为黄鑫发现自己最初软件结构的设计思路很有局限，在此结构上的升级空间越来越小，所以，"冰河"2.0除新增"键盘记录"、"载取CACH口令"等少量新功能外，较原来1.X版本的最大改进就是整个程序结构特别是操作界面的变化，不再是以前版本的简单升级，其后又有"冰河"2.1、2.2的改进版本。

身为这款被很多人视作着名"木马"软件的开发者，黄鑫自己从未用它"搞"过任何一台别人的电脑，从初次开发到每次升级后的测试都是在属于自己学习或工作的网络环境中进行的，而在互联网上不足10次的测试都是通过OICQ向在线好友发出请求，经对方同意后在其电脑上进行的。其实黄鑫本质上就是一个技艺高深的程序员，他关注的是技术本身，当看到自己以单纯动机开发出来的软件被他人用于实现不好的目的，也只能深感无奈。这里就自然说到有关"冰河"停止升级开发这一黄鑫自己都不愿过多提及的话题。"冰河"的最终版本是2.2B，此时的"冰河"已"风靡全国"，"那时我突然感到'冰河'把大家引入歧途了，我在技术论坛上发现，很多网友，特别是年纪很小、刚开始对网络着迷的小孩儿已经深信：'会用冰河就是黑客！'我敢说用'冰河'的人90%都是为了给别人种'木马'搞三十或是用来满足虚荣心的，真正用于个人正当远程控制或是对网络编程技术本身感兴趣以此进行研究的不到10%，这让我觉得'冰河'已失去了再升级下去的意义，做起来也没什么意思，所以到2.2B就终止了开发。"这是黄鑫对此事的自述。事实上，他知道什么是一个真正的优秀程序员应有的首先准则和社会责任。但"'冰河'现象"的事态发展并不为其开发者的自重与自律行为所左右，在朋友帮忙制作的"木马冰河"黄鑫个人主页的技术论坛上，到处充斥着"'冰河'黑机大法"的教学贴子，有的贴子还直奔"'冰河'万能密码"的主题，黄鑫看着自己以技术提高为良好初衷建立起来的网站正在变成一个"'木马''黑机'的交流园地"，促使他不得不继终止"冰河"升级开发后，又关闭了"木马冰河"个人站点。

停止"冰河"的开发后黄鑫于2000年底加盟着名网络安全网站"安全焦点"（www.xfocus.org），他将完成公司本职工作之外的精力都用于知名扫描器"XSCAN"的开发升级以及"安全焦点"的建设维护，也许XSCAN的知名度没有"冰河"那么高，但用过扫描器软件的人对它都不会陌生，开发这款优秀扫描器的最初设想还是在2000年天极网组织的黑客大会上，几个技术圈里的朋友对他说："'冰河'不再搞了，你总得再做点什么吧？"朋友建议他做扫描器，黄鑫也感觉不论从自己的技术特长和使用前景上看这是一个不错的主意，于是回来就开始做，并很快做出了框架。在"安全焦点"几位朋友提供大量漏洞及编程资料的协助下，开发进展顺利。XSCAN的第一个版本很快在"安全焦点"网站发布。下载量一路攀升，后来随着版本升级，支持插件、远程操作系统识别等重要功能都逐步得以实现，眼下SXCAN的2.0版即将问世。可以说XSCAN是继"冰河"后黄鑫的又一代表作，且就技术含量而言，更是超过了他的成名作"冰河"！现在，黄鑫一面继续着XSCAN的版本升级，一面正主攻他在"安全焦点"的一个重要研发任务，就是被形象地称为"黑客陷阱"的引诱攻击继而对其跟踪检测分析的"HONEYPOT"（蜜罐）系统，攻击者一扫描到"HONEYPOT"就会以为这是一台毫不设防的"肉鸡"，一旦发起攻击其攻击行为和手段的每一步每个细节都被"HONEYPOT"单机版模拟环境，"HONEYPOT"的开发意义在于扩大其中国内技术领域的认知度，以吸引更多的人加入这一技术的研讨。

从"冰河"到"XSCAN"，再到"HONEYPOT"，黄鑫在程序开发的技术探索上步步为营，不断积累着宝贵经验。现在的黄鑫正值一名优秀程序员的黄金年龄，集锐气与成熟于一身，人们有理由期待他超越当年"冰河"的辉煌。

程序员黄鑫

黄鑫是广东人，这很容易从他的相貌特征上找到答案，由于父母长期在山西太原工作，黄鑫就出生在这里并一直生活到高中，除短短几年的南方学习与工作经历，26岁的他在北方生活了20余年。生活中的黄鑫喜交友重义气，初次接触就容易让人消除陌生感，不知长年的北方生活对他豪爽直率，热情健谈的气质有无潜移默化的影响。

父母都是知识分子，严格的家教使黄鑫从小学直到高中的一年级都是听话的好学生，学习成绩始终名列前茅，但父母的严教也有些偏颇，要求黄鑫将全部时间精力用在学校书本知识上，课外一切正当的兴趣爱好都不鼓励黄鑫去尝试。曾有一段时间，黄鑫迷上了书法、篆刻，这可是现在不少家长反对，用黄鑫自己的话就是："家里对此疯狂打压"，父母是怕这些爱好分散他的学习精力，即使这样，灵气十足的黄鑫还是练就了较好的书法、篆刻基本功，后来他继续按父母之命用功读书，只是对那些被迫放弃的爱好依然不舍，对不能拥有同学那样更多的业余娱乐时间心有不甘，幻想着有"解放"的那一天。终于到高中一年级时，父母因工作调动先回了湛江，暂时"没人管"的黄鑫那压抑已久的男孩淘气贪玩儿的天性在几个同学的带动下释放了出来，校内球场、校外花鸟市场随处可见他尽情玩耍的身影，打架也成家常便饭。放纵的结果是高一第一学期考试全班倒数第三名。好在这种低靡状态只持续到回湛江上高三前，在父母恢复严管与高考的重压下，学习成绩又很快上来，并顺利地考上大学。

高考时黄鑫的第一志愿报的是公安，他从小就想当警察，年幼时最喜欢戴"警察帽"，这是典型和常见的男孩心理特点的理想。高考分数与体检都过了录取线，无奈报名且过线的人远远多于招收名额，又无特殊关系，最终与这个理想失之交臂。但黄鑫至今认为，如果当年能被录取，自己会是个出色的警察，至少不会现在当程序员做得差。也许当年的阴错阳差注定黄鑫终将是一个优秀的程序员而非警员，现实中这种"误打误中"的人生经历比比皆是。今天的黄鑫不应再有更多的遗憾，现在所取得的成绩已足以说明他的大脑就是为计算机技术而生，其实一切早已在冥冥之中注定。

黄鑫因"冰河"一举成名，他坦承"冰河"给他的生活带来许多的改变，有名气以及因名气间接带来的物质收益，但最让他看中的还是以"冰河"为媒结交的圈内外一大批志同道和的朋友，他视其为一生享用不尽的最大财富。酷爱金庸作品的黄鑫很认同"网络安全界"与"武林界"的许多相似之处，同样的高手如林、山外有山；同样的艺无止境、学海无涯；同样的人在江湖、义薄云天。

"冰河"也给黄鑫的生活带来很多意想不到的小烦恼和小幽默，网友们因"冰河"而对他很敬佩，更有的把他当成了"神仙"，在QQ上他就同一个网友有过这样的对话：

网友："您 就是'冰河'？"，黄鑫："是的。"网友："那你是不是现在就能进到我的电脑里？"黄鑫看罢几乎要"晕倒"！

另一次，黄鑫电脑的个人防火墙有段时间经常报警显示有人对其进行扫描，一看端口正是"冰河"的默认端口7626，开始他没多介意，但时间久了难免烦人，于是黄鑫就编了一个伪"冰河"服务端，对方一连就能显示其IP，然后他用信息回复功能告之对方："本人就是'冰河'开发者，求你不要再骚扰我"。对方可能是不信，收效不大，无奈之下他又开了一个简易的telnet服务端程序，然后跟对方说："请你telnet到xxx.xxx.xxx.xxx咱们聊聊！"这下对方终于知道遇到了"真人"，没有一个人敢上来应答。

现在的黄鑫很少谈"冰河"，甚至不喜欢谈"冰河"，因为在他看来，再谈一切与"冰河"相关的话题就是犯了"好汉不提当年勇"的大忌，无异于"躺着吃老本儿"，这对于他是不能容忍的，对一个程序员意味着创造与想象力的枯竭，他现在最希望的就是人们忘记"冰河"或忘记"冰河"与他的关系，他不希望现在甚至多年以后，一提黄鑫这个名字人们记住的还只是"冰河"，就如作家不希望人们只记住他的成名作，没有进取与创新，无法再超越自我对他们来说是最大的失败。古希腊哲人赫拉克利特认为世上万物都处在永远的变化之中，所以他说"人不可能两次涉入同一条河流"。在无休止变动的IT世界，年轻的黄鑫也不可能只开发一条"冰河"。所以没人知道"金庸迷"黄鑫"大侠"何时会"收山封刀，淡出江湖"。

附：黄鑫有关"'冰河'彻底停止开发及'木马冰河'网站正式关闭的声明"的特别启示：

声明

非常感谢您的关心，"冰河"程序已经于2000年4月17日彻底停止开发，"木马冰河"网站也于2000年5月份正式关闭。

"冰河"的最终版本是2.2B版，其他高版本都是别人用32位编辑器自己修改所得，并未征得我本人同意。所做的修改主要限于版本号或作者等明文信息，功能上没有任何增加，其实都是以2.2以前版本为修改蓝本，但我敢不保证修改者没有做过其他手脚。

2000年5月份至今，所有以"木马冰河"及"glacier"名义恶意修改他人页面，及2000年9月3日后在任何聊天室里以"冰河"身份目中无人大言不惭者均非本人。

个人认为技术研究的最终目的不是为了胡闹，而是在自由与开放的环境中发挥每个人的专长，进一步完善我们的系统与网络，同时达到安全技术和安全意识的广泛普及，使每个人都能够在相互交流的过程中得到提高。而这种充分交流的结果将会使系统更加完善，网络更加安全。一个简单的类比，魔术的魅力在于除了魔术师本人以外几乎没有人清楚它的底细，魔术师和观众的乐趣也恰在此处。到了多数人都能揭开谜底的时候，作为魔术师的你还会拿这个小把戏出来现眼吗？

我已经很少开QQ了，有事可以给我发e-mail：[email protected]或[email protected]，随时欢迎到我们的"安全焦点"做客http://www.xfocus.org（英文主站点）http://www.xfocus.net（中文站点），欢迎试用我们新开发的免费安全漏洞扫描器X-Scan并提出宝贵意见，在学习过程中遇到什么问题也可以在我们的论坛里发帖子（"冰河"相关问题请直接给我来信）。

有不少朋友来信询问"冰河"的卸载方法，在此一并做答：

1.自动卸载：1.2以后版本的"冰河"本身提供了自动卸载的功能，在CLIENT端"命令控制台"的"控制类命令\系统控制\自动卸载"。只要先连接"127.0.0.1"（也就是你自己），然后执行"自动卸载"命令就可以彻底卸载"冰河"了。

2.手动卸载：

①以安全模式重新启动计算机；

②检查HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Run和HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\RunServices两处是否有同名的可疑程序名（默认安装为kernel32.exe），如果有则删除该键；

③ 检查HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\CLASSES\txtfile\shell\open\command处的键值是否为"\notepad.exe %1"（是指您的Windows所在目录，如"c:\windows"），"冰河"的默认设置是将该处键值修改为"sysexplr.exe %1"，请自行做相应修正；

④检查HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\CLASSES\exefile\shell\open\command处的键值是否为""%1" %*"，如果不是则进行修正；

⑤删除上述找到的可疑程序（默认文件名是目录下的"kernel32.exe"和"sysexplr.exe"，如果"sysexplr.exe"因正在运行而无法删除，可以在第6步完成之后立即删除）；

⑥若是Windows 98系统，直接按两次重新启动计算机；若是NT系统，按激活"任务管理器"并结束kernel32.exe进程，然后重新启动计算机。需要注意的是，您应该在修改注册表之后再删除可疑程序，否则对方若将"冰河"设置为与EXE文件关联，那您就连运行REGEDIT的机会都没有了。另外在修改注册表时您可能已经启动了与EXE文件关联的"冰河"，而"冰河"在正常关闭时将会再次修改注册表，所以在Windows 98系统下通过来重新启动计算机是至关重要的一步。

⑦ 适合小学生读的经典名着有什么

链接:https://pan..com/s/1tAlow2ehqCQayzZTJZLoNw

收集多部《呼啸山庄》《大卫·科波菲尔》《双城记》《雾都孤儿》《鲁滨孙漂流记》《傲慢与偏见》《理智与情感》等等。

⑧ 学校安全教育黑板报素材

3月27日是全国中小学生安全教育日。某学校及早动手，围绕今年的活动主题“珍爱生命，安全第一”，开展了系列活动，做了大量工作，取得了明显成效。 一是制定规章制度，落实安全责任。学校制定了《博山一中安全管理制度》、《学生安全守则》，成立安全领导小组，定期对学校安全工作进行督查。同时学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。 二是组织检查安全隐患。开学之初学校组织人员对学校宿舍、教室、食堂、实验室等设施进行了全面细致的检查，对于存在的安全隐患作了及时处理。同时在各班设立安全检查员，由各班学生担任，将班级出现的安全问题和隐患及时汇报学校，学校将在第一时间进行处理。 三是围绕活动主题，开展“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。 中学生安全教育常识 一,上学路上的安全 1.行走的安全常识 每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号 绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的. (2)不打伞骑车. (3)不脱手骑车. (4)不骑车带人. (5)不骑"病"车. (6)不骑快车. (7)不与机动车抢道. (8)不平行骑车. 最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车. 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车. (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住. (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故. (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座. (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛. 二,上网安全教育薄弱,网络内容待分级 近年来,我国青少年网民发展十分迅速.截至2002年1月,我国24岁以下网民人数已达1735万,网络已成为青少年学习知识,交流思想,休闲娱乐的重要平台. 网络犹如一把双刃剑,增强了青少年与外界的沟通和交流,但其中一些不良内容也极易对青少年造成伤害.这突出表现在:许多青少年上网浏览色情,暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级,庸俗的网上聊天等.网络"无时差,零距离"的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成青少年生理上的伤害."网络上瘾症"是近些年出现的医学名词,患者过度依赖网络,甚至如同酗酒,吸烟一样,在下网后会出现精神萎靡,身体不适等症状. 制订适合中国国情的网络教育内容分级标准是中国现代远程教育标准化委员会的跟踪研究课题之一.在参与此项课题的研究过程中,笔者于2002年3月对上海地区60名18～24岁学生和40名教师进行了"因特网内容分级和过滤认知及倾向性"问卷调查,发现了一些人们以往所忽视的问题. 上网安全教育相当薄弱 师生上网存在时空差异.学生主要是在家里和网吧上网,而教师主要是在学校和家里上网,被访教师中竟然没有一人在网吧上网.在网吧上网占据了学生的很大一部分时间,由于得不到教师和家长的监管,网吧此前较混乱的管理必然使得学生很容易接触到网上不良内容. 师生对于网上不良内容认知及倾向性差异.许多学生都曾无意间浏览过不良内容,相比较而言,绝大部分教师只是听说而已,还有近半数教师不知有网上不良内容之说.笔者在对教师进行问卷调查时,许多教师表示"根本不懂",学生对于网上不良内容的认知要远远高于教师. 笔者在问卷中列举了国内与网上内容分级过滤相关的法规,组织,活动或事件,主要是要了解师生对此的了解程度,结果让人非常遗憾,大多数学生和教师一无所知.同时,绝大多数青少年对浏览色情网站感到无所谓.说明目前青少年普遍缺少上网安全意识,我们对于青少年上网安全教育还相当薄弱.由此看来,对网上不良内容的分级过滤不仅重要,而且必要. 内容分级过滤势在必行 国外和我国港澳台地区的实践证明,网上内容分级过滤是个系统工程,不能单纯依靠技术,还有更为重要的是政策法规和社会教育.完善的政策法规,广泛的社会教育,加之简单易用的过滤产品才是净化网上环境的完美组合. 传统媒体的内容监管已经不能适应因特网发展的要求.采用内容分级是全球的发展趋势.不论政策法规,社会教育或是过滤技术,他们的共同基础都是分级标准,但遗憾的是中国目前尚未建立自己的内容分级标准,这就造成一系列问题:譬如对于"色情"和"性科学"的界定,许多教师和家长自己都说不清楚,也很难正确引导青少年;又如许多不法分子利用法律的"灰色地带"打"擦边球",而执法机关则基于自己的主观判断来执法,这必然造成许多不必要的纷争;再如国内过滤产品使用的是国外标准,或者自行开发,很难大规模推广,导致过滤产品"叫好不叫卖". 如同工业社会有工业污染,信息社会也有"信息污染".在网上"垃圾信息","信息烟雾"随处可见,有害信息,过时信息,"灰色信息"充斥我们的视野,对网上不良内容说"不"的时候到了.对于网上内容分级标准的建设,国外已经有大量的研究和实践,我国台湾省也先行一步,完成了国外网上内容分级标准的本土化工作,而我国大陆却尚处于起步阶段.有12亿人口的中国理应在这场看不见的全球保卫战中发挥应有的作用,建立中国自己的网上内容分级标准,顺应时代潮流,势在必行! 1.健康的心理与自身安全关系密切 北京市曾发生过这样一个悲剧,一个品学兼优的学生,一个从小学一年级到六年级总是班上第一的女孩,因为初一的期中考试数学考了不及格而一时想不开,走上了绝路.这个悲剧告诫我们,一定要重视孩子们的心理健康.现在的孩子大多是独生子女,父母普遍对孩子的身体健康非常重视,而往往忽略其心理的健康.上述悲剧中的学生,她的身体是健康的,但是她在心理上却患了疾病,不敢面对挫折,心理承受能力大差,导致了她悲观绝望情绪的产生. 一个具有健康心理的孩子应是喜不狂,忧不绝,能做到宠辱不凉,胜不骄,败不馁,做到谦而不卑,有稳定,乐观,热情,向上的积极情绪. 健康的心理寓于健康的身体之中.一些学生在考场上常出现各种不适感(如头晕.胃痛,四肢颤抖等),有的是由于体质差,有的则是由于考试心情紧张所致.健康的心理是健康的身体的精神支柱.俗话说"笑一笑,十年少",说的就是这个道理. 良好的生活习惯,有序的生活,安定的环境,是保证心理健康的前提.既要适度安排学习时间和分量,同时要适当安排文娱和体育活动,使孩子的大脑和神经系统有张有驰,有交替和更新,从而保证其身心都得到发展. 心理和健康是息息相关的,我们需要一个健康的身心.它要求我们过一种有节制,有秩序的生活. 2.怎样提高心理素质 (1)树立正确的人生兢,始终保持开阔的心胸,提高对心理冲突和挫折的忍受能力,热爱生活,热爱学习. (2)充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自负. (3)积极交友,宽容待人,善于与他人交流思想,感情,相互帮助,相互学习. (4)积极培养自己的各种兴趣爱好,如琴棋书画,参加有益的娱乐活动,积极参加各种体育活动. (5)多读优秀的文学,艺术作品,如《钢铁是怎样炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,树立远大的理想. (6)学会思考,爱动脑筋,学会全面分析复杂问题,要矿遭受挫折的思想准备. (7)家长不宠孩子,从小不过分迁就孩子,不使孩子养成任性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏脾气. (8)要让孩子参加劳动,即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止,要让孩子吸取教训,接受艰苦的磨炼. (9)要教育孩子尊重他人,首先从尊敬长辈,尊敬教师做起,教育孩子懂得尊重他人的劳动成果,进而要求爱护财物,培养勤俭节约的品质.

⑨ 安全小卫士内容怎么写

安全小卫士内容内容可以从：食品安全、校外安全、交通行走安全三个角度来写。

1、食品安全

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖。养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

2、校外安全

如果遇到歹徒，要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，跟他们说明自己没带钱，避免被他们绑架。如果他们继续坚持要钱，就向你认识的人求助帮忙。如果一人遭挟持，不要”硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌和特征，事后向公安局报案。

3、交通行走安全

在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走； 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。