高校教师网络安全教育视频

A. 400能考上什么海边大学

01、泉州经贸职业技术学院：泉州经贸职业技术学院是福建老牌的商贸财经学校，前身为1964年创建的晋江专区泉州商业职业学校和1979年创建的晋江地区供销学校，1985年两校易名为泉州商业学校和泉州供销学校，2001年合并成为泉州商贸学校。2004年泉州商贸学校升格为泉州经贸职业技术学院，2007年泉州慈山财经学校并入学院。至今建校已经57年历史，培养4万多名校友遍及海内外。 学院现有四个校区（院本部校区、慈山分院校区、程居校区、桥头校区），占地463.6亩，建筑面积14.7万平方米；有财经商贸、轻工纺织、交通运输、电子与信息、教育与体育、文化艺术、装备制造、旅游等八大类35个专业(含方向)，其中，电子商务专业为教育部骨干专业，电子商务专业群是福建省高水平职业院校和专业建设计划立项建设专业群，电子商务专业群教学创新团队入选首批省级职业院校教师教学创新团队立项建设单位，现代商务专业群是省级职业教育重点建设项目—服务产业特色专业群，国际商务专业、大数据与会计专业是中央财政支持建设专业；各类学生近1.4万名，教职员工400余人（其中，中高级职称占比79.6%； “双师素质”“双师型”教师占比85.4%；10余名教师被评为省级“教学名师”“优秀教师”“优秀教育工作者”和“全国服装行业技术能手”，1个教师团队荣获2021年福建省职业院校教师教学能力比赛一等奖并代表福建省出征国家职业院校教师教学能力比赛），是福建省A类高职院校。
02、岳阳职业技术学院：岳阳职业技术学院是岳阳市人民政府举办、湖南省教育厅进行业务管理的一所综合性高等职业院校，2003年4月由原岳阳卫校、岳阳农校、岳阳机电学校和岳阳职工高专四校合并升格组建而成。学院在2006年“全国高职专科人才培养工作水平评估”中荣获优秀等级，2011年通过教育部人才培养工作第二次评估，2012年成为湖南省示范性高职院校，2016年成功立项湖南省卓越高职院校，2018年成为国家第三批现代学徒制试点单位，2019年成为湖南职业教育学生管理和教学管理“双十强”院校、国家“优质专科高等职业院校”、国家“双高院校”（即******高水平高职学校和专业群）立项建设单位并获得来华留学生招生资质，办学综合实力位居全国高职教育先进行列。学院是国家3A级旅游景区，校园面积1000余亩，建筑面积30万平方米，固定资产总值6.9亿元（原值），开设有护理学院、医学院、机电工程学院、商贸物流学院、信息工程学院、生物环境工程学院、国际教育学院、社会培训学院等8个二级学院和基础医学部、公共基础部2个公共教学部，开办高职专业28个。学院拥有农科中心、附属医院（岳阳爱康医院）、国泰阳光颐养院（老年护理实训中心）3个二级法人单位，高职教育、老年护理、畜牧兽医、应用技术、张谷英民俗文化、岳阳市现代物流产业发展等6个研究所（院）。全院教职工800多人（其中教授40人、副教授及其他副高职称232人，博士、硕士257人，“双师”素质教师占专业教师的92%），全日制在校学生16000余人。
03、常德职业技术学院：常德职业技术学院是湖南省人民政府举办，常德市人民政府主管、湖南省教育厅业务管理的一所综合型高等职业院校，2003年4月经湖南省人民政府批准，由常德农业学校、常德卫生学校和常德机电工程学校合并组建而成。学院办学最早可追溯到1905年（清光绪三十一年）在长沙建立的湖南农业学堂。学院在2006年“教育部人才培养工作水平评估”中获优秀等级，2011年通过教育部人才培养工作第二次评估；2012年成为湖南省示范性高职院校；2014年成为湖南省来华留学生招生单位；2017年成为全国数字校园实验校和教育部第二批现代学徒制试点高职院校；2018成为湖南省第一批国家医师资格考试实践技能考试基地；2020年成为全国职业院校数字校园建设样板校和湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。是国家首批1+X证书试点院校。 学院占地1070亩，建筑面积36.56万平方米，固定资产总值4.39亿元，教学科研仪器设备总值1.48亿元，馆藏纸质图书90.6万册。学院现有在职教职工1161（其中学院762人，附属第一医院399人），专任教师593人，高级职称286人，其中正高职称教师41人；博士、硕士学位教师407人。全日制高职在校生14517人。
04、石家庄人民医学高等专科学校：石家庄人民医学高等专科学校创办于1992年，是经教育部批准设立的全日制普通高校，占地面积293亩，校舍总建筑面积13.1万平方米，其中教学科研、行政及辅助用房7万平方米，学生公寓和其他设施6.1万平方米；馆藏印本图书近70万册,电子图书6.57TB；教学仪器设备总值5760多万元，学校净资产已达3.8亿元。现有专任教师568人，其中高级职称146人，研究生学历教师174人。目前我校共有在校生近1.2万人，其中大专学生近9000人，中职学生近3000人。大幅提升了学校的教学、实训、科研和人才培养水平。 我校设有：临床医学系、护理系、口腔医学系、中医与药学系四个系，共有临床医学、护理、助产、口腔医学、中医学、医学检验技术、医学影像技术、药学、卫生信息管理、康复治疗技术、医学美容技术、视觉训练与康复、药膳与食疗、运动健康指导等14个专业，面向全国各省市招生。
05、西南财经大学天府学院：西南财经大学天府学院是经教育部(教发函〔2006〕81号)批准，将西南财经大学的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原西南财经大学电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过十余年的发展，学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”、“亚太区最具发展潜力品牌院校”、“中国设计教育成果奖”、“21世纪中国教育改革创新示范院校”、“创新创业教育先进学校”、“十大民办独立学院”、“亚太十大教育创新示范基地”、“最具就业竞争力本科院校”、“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”、“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、腾讯教育“2020年度综合实力独立学院”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位、四川省高校定点扶贫先进单位等荣誉称号。2017年2月，学校通过了ISO9001:2008认证审核，成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中，学校位列中国独立学院第15名，中国财经类独立学院第2名。 学校现有绵阳、成都、德阳三大校区，占地面积共计1900余亩。绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市——绵阳市；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内；德阳校区位于德阳市罗江区高速公路出口附近。高铁40分钟串联成德绵三校区。

B. 天明教育教师编题库怎么样啊

天明教育师资力量雄厚，老师认真负责，题库还是非常好的。
天明教育有限公司是一家专业致力于专业培训的机构。学校秉承“实践优质教育资源共享，推进教育均衡化进程”的办学理念，充分发挥网络优势，实 现资源共享。
学校通过“一对一、面对面”的网络视频同步教学，为全市数十万名中小学生提供了高级的实时互动型网络学习平台。
天明教育老师均是重点师范大学毕业，教学经验丰富，雄厚的人才实力，高端的组织培训，丰富的教学经验，都保障了学校师资力量的专业与强大。学校聘用的老师都来自全国知名高校，经验丰富，方法独到创新，课堂质量有保障。
通过视频，天明教育教师可随时监控学生，随时接受学生提出的反馈，实时有效帮学生解决问题。天明教育方便快捷，您只需一台可上网电脑+一个耳麦+一个摄像头就能亲临名师课堂。节约了家长来回接送孩子的宝贵时间，避免了安全隐患。
目前，学校已经与等多家教育机构达成了合作关系，定向培训专业学生。

C. 吉林师范大学代码是什么

10203是吉林师范大学的学校代码。吉林师范大学是吉林省重点大学，坐落在坦荡恢宏、宽博厚重的松辽沃野腹地英雄城四平市。也是教育部卓越教师培养计划实施院校，更是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心，入选国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

吉林师范大学研究

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学2014年以来，主持国家863计划项目1项，国家重点研发计划项目3项，主持国家自然科学基金项目90项，主持国家社科基金重大项目2项，国家社科规划项目32项，国家艺术基金项目10项。发表学术论文被SCI 收录1294篇，CSSCI 收录期刊论文317篇。出版学术专着、教材191部。获得授权发明专利109件，获省部级以上科研奖励94项。

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学有1个教育部创新团队，有41个省级以上科研创新平台，其中包括2个教育部重点实验室（省部共建）。

吉林师范大学师资的培训

截至2021年，吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训等形式，培训各类教师10000多人。

吉林师范大学办学质量

二十世纪八、九十年代，学校以狠抓学生的教师职业技能训练成效显着而蜚声全国。近年来，不断加大教育教学改革力度，努力构建教师教育新模式，着力培养学生的创新、创业和实践能力，注重培养学生无私奉献的师魂、全面发展的师观、热爱学生的师德、教书育人的师能，教学质量更得到广泛的社会认可。学校连续几年被共青团中央、全国学联评为全国大学生社会实践先进单位，学生在全国性文体竞赛以及软件设计、科技制作比赛中多次获奖。现在，学校已成为有志青年报考和用人单位选拔人才的热点。入口极丰，录取线比省定本科线高出40分；出口极畅，毕业生一次就业率达98以上，北京、上海、天津、大连、福州、杭州等外省城市的重点高中和吉林省高校纷纷前来选拔毕业生。

对外交流

据2020年2月学校官网显示，吉林师范大学已与26个国家及中国香港、中国台湾地区的115所高校和科研机构建立了友好合作关系，在师生互派、学术交流、留学生教育、汉语推广、合作办学等方面开展了广泛而深入的合作。2011年来，通过各类项目选派教师赴国(境)外留学进修310余人次，选派学生通过联合培养、交流项目、文化体验、实习实践等形式赴海外交流学习1200余人次。学校是吉林省教育厅与美国圣克劳德州立大学共建孔子学院理事单位，在美国索克莱匹兹市莱斯小学设立孔子课堂。学校现有中外合作办学项目3个，与欧美高校合作举办国际本科学术互认课程（ISEC）项目6个。

吉林师范大学先后与韩国仁川大学、吉林省社科院、吉林农业大学、北方液晶工程中心等科研院所和高校签署了正式合作办学协议，还与中国科学院长春光机与物理研究所、吉林省农科院、吉林省能源研究所等科研院所建立了科研合作关系，共同承担人才培养和科学研究任务，合作申报国家、省（部）重大科研项目。吉林师范大学与爱尔兰卡洛理工学院合作举办视觉传达设计专业本科教育项目。

吉林师范大学王牌专业、学科

国家专业综合改革试点专业：物理学。

国家级特色专业：汉语言文学、物理学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育。

省级特色专业：物理学、汉语言文学、小学教育、数学与应用数学、思想政治教育、历史学、化学、英语、生物科学、电子信息工程、计算机科学与技术、美术学。

省高校重中之重一级学科：物理学、中国史、化学。

省级优势特色重点一级学科：物理学、中国史、化学、马克思主义理论、中国语言文学、哲学（与省社科院共建）、教育学、数学。

校级重点学科：汉语言文字学、体育教学训练学、英语语言文学、美术学、计算机应用技术、物理电子学、中国古代史、物理化学、课程与教学论、材料物理与化学、伦理学、应用数学、自然地理学、概率论与数理统计、动物生态学、马克思主义哲学、发展与教育心理学、马克思主义原理、中国现当代文学。

D. 假如你是一名中小学生教师如何开展国家安全教育活动

如何做好中小学安全教育工作？

生命弥足珍贵，安全重于泰山，做好中小学校安全教育工作，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是落实科学发展观的必然要求，关系到整个社会的稳定与和谐，做好安全教育工作，责任重于泰山。

《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》第二大条第四小条规定：健全学校安全教育机制。将提高学生安全意识和自我防护能力作为素质教育的重要内容，着力提高学校安全教育的针对性与实效性。各相关部门和单位要组织专门力量，积极参与学校安全教育，广泛开展“安全防范进校园”等活动。

做好安全教育工作，可避免80%的意外伤害事故
相关专家研究指出，通过教育和预防，80％的学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，安全教育是世纪教育，仅仅依靠社会、学校、家长对学生进行保护是不够的，更重要的是引导学生自救知识，锻炼自护自救能力，使他们能够果断正当地进行自救自护，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

加强安全工作，使广大师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”意识，保障学生健康成长。

建立安全教育资源库，推动数字校园建设
教育部2018年工作要点的通知指出：充分发挥地方与学校的积极性与主动性，引导各级各类学校结合实际特色发展，开展数字校园、智慧校园建设与应用。

校鸽平台与中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会携手开发专业的安全知识库，题库，通过手机端、PC端、校园广播、校园视频设备等面向学生、老师及家长开展安全教育、测评活动，进行“立体”联动知识，以提高安全素养。
知识库内容遵循体系化、权威性、课程化三大原则，联合多家高校、安全专家共同编写，详尽的分类体系，涵盖安全教育的方方面面，表现形式丰富多样(文字、图片漫画、视频)，并持续进行知识课件开发，定期发布。
按照特定时期、特定目标划分专题课。帮助安全主任、老师生成相关专题，更好地进行学生安全知识普及、开展安全实践活动。

◎按照类别划分：交通安全、家庭安全、公共安全、卫生安全、校园安全、自然安全、运动安全、社会安全等。
◎按照适用年级划分：幼儿园、小学、初中、高中、高校等。
◎按照专题课划分：季节专题课、入学第一课、集体郊游主意事项等。


知识库分为公共知识库和自建知识库，学校可以根据自身知识情况，形成具有校园特色的校园安全资源库。除了推送安全知识外，依托现有信息通道，可以实时推送校园最新资讯。
针对目前用户特点，系统采用移动化方式，充分利用“碎片”时间，随时随地推送安全知识。知识库包含的每篇文章均可以实时分享点评，充分激活知识库的利用价值。
运用互联网+，做好学校安全教育工作
校园安全依靠的不再是过去的传统模式，当今社会都在讲互联网+，安全教育更离不开。从安全知识方面讲，运用互联网+的管理模式能让安全教育更全面和便捷，学校老师和学生能学习到最新最全的安全知识，可以在手机完成安全知识的培训和检查，时刻督促各方的完成情况，并把数据快速的汇总。

校园安全已经成为当今社会的严峻问题，孩子是一个国家的未来，孩子健康幸福了一个民族才有希望。校园安全与我们每个人都有关系，学习安全知识、普及安全知识，宣传安全知识，离不开我们每一个人。让我们共同守护好校园安全，让学生健康成长。

E. 广东东软学院代码是多少

广东东软学院代码是12574。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

教育部为高校编排的代码有5位（此代码全国通用），各省教育考试院为高校编排代码有4位（此代码一般作填报高考志愿用，同一所高校在不同省份代码也不一样），由于高校办学情况每年都有变动，所以高校代码也有变化。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

馆藏资源

根据2017年3月学校信息显示，广东东软学院图书馆馆藏纸质图书70万册，电子图书31万册;纸质报刊约450多种，电子期刊1.1万多种，网络数据库2种，多媒体光盘资源1万多片，包含全文期刊1197万多篇。有2002-2009年以来累计的过刊合订本9000多册。馆内馆藏涵盖了社科、文学、现代工业技术、外语、经济管理、自然常识、休闲娱乐等方面。

校徽的主体——钟楼是学院的标志性建筑，它见证着学校和东软学子的成长成熟，钟楼的钟声召唤着东软师生求知进取的心灵，激励着东软学院人学以致用、创新融合、贡献社会。钟楼的指针指向九点，象征着我们的学校、我们的学生就像八九点钟的太阳，生机勃发，充满朝气。钟楼的下方是教学楼EF座的建筑剪影，顶部的线条体现了欧美后现代风格，反映了学院国际化办学的角度，下方的骑楼象征学院地处岭南地区，以人为本、因地制宜、与时俱进的骑楼精神反映了该院的办学理念——以学生为中心，按企业需求定制培养，不断探索新的办学模式。

F. 你为什么选择当一名大学老师

如下：

一、高校轻松，不坐班，休闲时间多。

二、高校一年有两次假期。寒假暑假加起来3个月，还带薪，随你去旅游读书谈恋爱挣外快创业。而这在公司里面是不可能的。

三、高校稳定。现在经济危机，放眼望去，多少什么世界500强，这个一流，那个NO。1的公司全被放倒，唯独中国的高校如泰山般岿然不动，如世外桃源般和经济危机与世隔绝，事不关己，只当看笑话。

四、高校老师地位高。表现在，走到哪里，别人都尊重你，不管肚子里有没有墨水，高校老师的光环如同观音菩萨的光圈一样夺目。一听你是大学老师，瞬间心里就赞赏了起来。

五、高校老师好赚钱。诚然，开始的时候讲师拿的不多，1000~2000元/月,但是你可以去兼职，去给厉害的教授打工，去到外面做项目，只要有能力，赚钱还是很快的。

要是以后升了副教授，那赚钱更快。要是教授，那就不用说，课时费都很多钱，人家冲你是教授，就至少认为你懂很多(其实很多教授完全不懂现在公司里的技术)。要是你没能力，反正高校雷打不动的每个月给你发工资，什么减薪裁员如同神话一般遥不可及。

六、高校福利好。除了国定节日，还有教师节等等，反正想得出来的节日，高校就要发食用油、超市劵、现金卡等等各种你想得出来的反正不要钱尽管花花不完给老婆孩子用的东西。七、高校关系广，人脉多。

当官的想来混个博士，要求你帮忙;家长想让孩子读你学校，要求你帮忙;学生要让考试考过，要求你帮忙;甚至门口开饭馆的，要拉生意，也要你帮忙把那些公款吃喝的老师叫过来。帮忙意味着送礼，意味着人际往来，这样的话你要培养一个自己的关系网多么的容易，以后办什么事都好办。

八、高校老师有成就感。虽然自己教的东西和社会严重脱节，导致学生出去找不到工作，工作单位也不满意，还得重新培训，但不影响高校老师井底之蛙的认为自己教的就是最好，最先进。至于学生找不找得到工作，那是社会形势不好，国家政策不合理导致扩招太多，学生眼光太高，反正不关自己的事。

九、高校老师安全。大家很奇怪，和安全有什么关系?有关系。论好职业排名，可以与高校老师拿来比的有公务员、医生、银行类、建筑类，这些统统不如高校老师安全。

你去当官，说不定哪天被金钱美女诱惑或者权力斗争就丢了乌纱帽;医生动手术一不小心忘了什么东西在病人肚皮里面就是医疗事故;搞银行的天天接触钱，难保不贪污，或者一个失误导致银行损失上千万就得走人;搞建筑土木的也是一不小心画图少画根线就是人命关天。

唯有高校老师，再差的老师也不会教出什么意外，教不出精神病，至于学生到底教成什么样，那是学生自己的事，不能完全怪老师。

十、高校老师好找老婆。这是以上所有综合下来得出的结论。有的家长嫁女儿，非高校老师不嫁，有知识有品味(其实这个未必，只是一种普遍的误解)，有钱有地位，典型的金龟婿，我遇到过……

G. 户口正在迁移中，还没办完手续没落户呢，可以报名迁入地的教师资格证考试吗

可以报名迁入地的教师资格证考试。

中等职业学校“培养国民经济部门需要的中等专业技术人员”的性质，决定了中等职业学校教育教学中实习和实际操作的内容较多，这些实习和实际操作任务是由实习指导教师承担的。

这些实际操作教学水平，除了要有一定的学历作基础外，还要有相当长时间的经验积累和实践锻炼才能达到。

教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月（在普通高校在校学生的报名时间由自考办另定）。教材由自考办供应。 教学技能测试每年举行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月报名，具体时间由当地教师资格认定指导中心确定后公布。

教学技能测试的内容为：备课、说课或上课、面试。 根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在未取得毕业证书前允许参加教师资格认定理论考试，但在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历证书。