网络安全情景剧俩人

Ⅰ 有关校园安全的情景剧（小品）剧本 简洁5个人演 3、4分钟

时间：下午体育课

地点：操场上

人物：小胖、小红、小明

旁白：体育课上，班级学生正在操场上自由活动。突然，一名陌生男子闯入校园，手里拿着一把水果刀。

小胖：不好啦，有坏人来啦！（大叫一声，开始逃跑）

小红：他手上还有刀，快点跑啊，不能被他抓到！（一边跑，一边说）

小明：大家不要慌，我们得快点找个安全的地方躲起来！（边说边跑，躲在桌子后面）

小胖：怎么办，怎么办？我们冲上去和他拼了吧！（很有气势的说）

小明：不行，他手上拿着水果刀，而且块头还那么大，我们人又那么小，肯定打不过他的。

小红：555555555…那怎么办? 我好怕。万一被他发现了，拿刀砍我怎么办？

小明：不要慌。老师告诉过我们，遇到这种事情一定要保持冷静。

红和胖： 那我们应该怎么办？

小明：让我想一想……我们得想办法快点去告诉老师。你们千万不要慌张，悄悄地躲在这里，不要被坏人发现了。我去办公室找老师！

红和胖：那你要快一点。

小明：你们千万不要出来，躲躲好！

红和胖：知道了！

旁白：小红和小胖牢牢记住小明说的话，悄悄地躲在原地，没有被坏人发现。而老师听了小明的报告后，迅速叫了110，将歹徒制服。

(1)网络安全情景剧俩人扩展阅读：

情景剧特征：

1、喜剧性

情景剧的发展，源于美国肥皂剧，以打发时间为主，自从此形式的电视剧出现，就一直走着相同的路。情景剧的喜剧性主要体现在，情景对话上，主要以幽默的语言方式打动人，因为其场地及制作金费限制。所以只有从情节和语言上出彩，这就要求演员具有很强的表达能力。

2、贴近性

情景剧的话题，一定是与大众的生活相关的，也是大众关心和关注的，与其说在演戏，不如说在演绎百姓自己的生活。

3、地域性

情景剧以语言体现其个性，传播的是小众文化，如《成长的烦恼》，观影者必须理解一定的美国文化，懂得美式幽默，否则是看不懂的，如果把《我爱我家》拿到美国去，美国的观众也不能理解笑声什么时候突然冒出来，具有京味的情景剧；

就有浓郁的北京口声和一些专属北京的乐趣，所在创作情景剧，一定要立足本土，在语言发达、话题表达等，这也反衬了贴近性。

Ⅱ 大学生关于安全的情景剧剧本

安全小剧本

地点: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小华 坏人甲 坏人乙 坏人丙 父亲 母亲 警察甲 警察乙 旁白

旁白：阳光小学放学了小明欢快的蹦着，哼着只有他自己知道的曲调

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。

坏人甲:把钱交出来,快!

旁白：小明看见一个坏人，再往里仔细看看，原来是几个坏人再抢小学生的钱。

坏人乙:小子,快交出来,别逼哥儿几个动手!

小华:我真的没钱!

旁白：小华被吓哭了，坏人捂上他的嘴

坏人丙:你别给我哭,别让我们亲自动手!

小华:我没钱(哇哇大哭)

坏人甲:别跟他客气,搜!

旁白：三个人抢走了小华的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀

咕着，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚饭时，小明神色紧张，十分不对劲，爸爸妈妈起了疑心。

妈妈:小明,你紧张什么?

小明:没,没什么!

爸爸:有什么心事跟爸爸聊聊.

小明:没，我没事!我吃饱了 !

旁白：小明慌慌张张的放下碗筷，害怕的迅速跑回房间，只听见哐的一声 ，门被紧紧关上了。爸爸妈

妈议论着。

爸爸:这孩子今天怎么了?怪怪的?

妈妈:我也不知道啊!

旁白：小明被吓得不敢自己上学了，他缠着妈妈送他上学。

小明:妈你送我上学吧!

妈妈:我还要上半呢!你从昨天就怪怪的!出什么事了!

小明:我,我没事,先上学了!

旁白：第二天下午放学，小明小心翼翼的走着，但不幸的事还是发生了。

坏人甲:小子,交保护费,快!

小明:我,我为什么叫给你啊!

坏人乙:为什么,就为这个!

旁白：小明，一直坚持着，可没想到坏人举起了拳头，小明这才顺从。

小明:好好好

坏人丙:这还差不多!识相就好!

坏人甲;我们走!

旁白：小明在客厅里转来转去，由于要不要告诉大人，小明拿起电话,拨打了妈妈的手机.

小明:妈妈 妈妈

妈妈:怎么了!慌慌张张,慢慢说

小明:我被打劫了

妈妈:什么

小明：放学后有人向我收保护费

妈妈：别慌，快报警！

旁白：小明拨打了110

小明：喂，是警察局吗？

警察：是，有什么事！

小明：阳光小学门口有人收保护费！

警察：谢谢，我们会去调查

旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应学习

小明，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他！

Ⅲ 急求校园网络安全短剧本。。。

多少字？主题偏向是网络安全应用还是如何注意网络安全？剧本我没接触过。如果你要是应付老师的作业，那就写些学生生活为何要提高网络安全意识与意义。如果要是话剧演出那就要考虑很多了，首先要加入你所学网络知识创造一个小故事来提高网络意识。自己动手最好

Ⅳ 有没有校园情景剧的剧本，大概五分钟，主题是：安全知识。急！急！急！

地点: 家中 校外 警察局

人物: 小明 小华 坏人甲 坏人乙 坏人丙 父亲 母亲 警察甲 警察乙 旁白

旁白：阳光小学放学了小明欢快的蹦着，哼着只有他自己知道的曲调

小明:啦啦拉 啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦拉

旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。

坏人甲:把钱交出来,快!

旁白：小明看见一个坏人，再往里仔细看看，原来是几个坏人再抢小学生的钱。

坏人乙:小子,快交出来,别逼哥儿几个动手!

小华:我真的没钱!

旁白：小华被吓哭了，坏人捂上他的嘴

坏人丙:你别给我哭,别让我们亲自动手!

小华:我没钱(哇哇大哭)

坏人甲:别跟他客气,搜!

旁白：三个人抢走了小华的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀

咕着，快步走了。

小明:真恐怖!真恐怖。真恐怖，快走快走。

旁白：吃晚饭时，小明神色紧张，十分不对劲，爸爸妈妈起了疑心。

妈妈:小明,你紧张什么?

小明:没,没什么!

爸爸:有什么心事跟爸爸聊聊.

小明:没，我没事!我吃饱了 !

旁白：小明慌慌张张的放下碗筷，害怕的迅速跑回房间，只听见哐的一声 ，门被紧紧关上了。爸爸妈

妈议论着。

爸爸:这孩子今天怎么了?怪怪的?

妈妈:我也不知道啊!

旁白：小明被吓得不敢自己上学了，他缠着妈妈送他上学。

小明:妈你送我上学吧!

妈妈:我还要上半呢!你从昨天就怪怪的!出什么事了!

小明:我,我没事,先上学了!

旁白：第二天下午放学，小明小心翼翼的走着，但不幸的事还是发生了。

坏人甲:小子,交保护费,快!

小明:我,我为什么叫给你啊!

坏人乙:为什么,就为这个!

旁白：小明，一直坚持着，可没想到坏人举起了拳头，小明这才顺从。

小明:好好好

坏人丙:这还差不多!识相就好!

坏人甲;我们走!

旁白：小明在客厅里转来转去，由于要不要告诉大人，小明拿起电话,拨打了妈妈的手机.

小明:妈妈 妈妈

妈妈:怎么了!慌慌张张,慢慢说

小明:我被打劫了

妈妈:什么

小明：放学后有人向我收保护费

妈妈：别慌，快报警！

旁白：小明拨打了110

小明：喂，是警察局吗？

警察：是，有什么事！

小明：阳光小学门口有人收保护费！

警察：谢谢，我们会去调查

旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应学习

小明，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他！

Ⅳ 有没有人可以给我一个校园话剧积极向上的3个人5分钟以内的

音乐剧《青春之歌》

人物：女教师 学生甲（男） 学生女 学生乙（男）

编剧：Acozy

学生甲（边上场边唱）：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚……

（白）：唉，大伙有所不知，现在最怕一模二模的考试，每次考完试回到家，我都是心惊胆颤。80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。我算是整明白了，人这辈子最痛苦的事情是什么？是有家不敢回，有游戏不敢玩啊……嚎！

学生女（边走边打电话背着书包生气的上场）：不要你们管，我就要去就要去！

学生甲：（唱）妹妹你大胆的往前走哇，说走咱就走哇，往前走，莫回头……

学生女：去去，捣蛋鬼，我正烦着呢，别找打啊？

学生甲：百灵鸟，不瞒你说，这会我也正烦着呢，要不要我们来个男女混合双打？
学生女：你讨厌！

学生甲：我可是一片好心啊，看你心情不好，有心邀你打会游戏嘛！

学生女：玩物丧志，都快初三了，还有心情打游戏？

学生甲：呵呵，百灵鸟，我看你不也是天天哼着小曲，整天放声歌唱吗？

学生女：唉，别说了，我正为这事发愁呢。

学生甲：古人云，人在江湖飘，哪能没烦恼？本人最擅长帮助女生排忧解难，包你迅速恢复快乐，首次疗程只要80，后面巩固治疗100，加强治疗期150！

学生女：没心情和你玩笑的，我现在缺的就是钱！

学生甲：为什么？

学生女：我很想报名参加浙江卫视的《我爱记歌词》，可爸妈都是坚决反对，还说以后要对我进行经济制裁，限制我的零花钱。

学生甲：没关系的，可以分期付款，支持信用卡！一定包你满意！

学生女（调侃地）：我想问你借钱！

学生甲：啊？问我借钱？这……也没问题，女生问我们借钱哪有不借的道理？
学生女：那好，先借我200

学生甲：老规矩，把你作业给我抄一个月。

学生女：一星期。

学生甲：二星期---

学生女：行！就这么定了！

学生乙（臂戴义务巡逻员红袖章，手拿手电筒上场）：我是校园义务巡逻员，每天方学看一看，名为校园安全，实际我想玩一玩。（唱）：我左看右看上看下看，原来有个女孩……
学生乙：有情况！（拿手电筒照学生甲、学生女）你们孤男寡女的在这里干嘛呢？知不知道，男女之间的文明距离是多少？

学生甲：好像一公里吧？

学生乙：一公里有点夸张，但至少也得有个百把几十米才安全。

学生甲：那看来我们每天都生活在不文明当中啊？！

学生女：我看你就不像好人。

学生乙：（指着臂章）我可是标准的良民啊，百灵鸟，我可正要找你呢，昨天晚自习8：30有人举报你在在女厕所唱歌！我们的政策还有坦白从宽，抗拒从严，优待俘虏，缴枪不杀！学生女：我就是要唱，我想唱歌呀我就唱，唱起歌来心情多么舒畅。/歌唱吧青年朋友们，因为生活应该是这样。/一张一驰是文武之道，莫把自己弄得总是那样紧张……
（白）看你能把我怎样？

学生乙：我……（唱）卧……似一张弓，站是一颗葱！

学生甲：像，太像了。

学生乙：像什么？

学生甲：像颗葱啊。

学生乙：学生时代，少搞个人崇拜。

学生甲：我还崇拜你？你多大了？几岁上的学呀？上没上幼儿园？进没进托儿所？有多长的团龄？写过几份入党申请书？值得我崇拜？

学生乙：怎么小瞧人是不，本人，方年16，未婚。才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！

学生女：那作为好同学，你就帮甲把的学习成绩搞上去，将来考上个理想的大学吧？
学生乙：男孩子成绩上不去，大多与青春期心理有关。（严肃）男学生与女孩子交往只能影响学习，我们要把这种朦胧的感情扼杀在摇篮里……

学生甲：你找打啊？

学生乙：开个玩笑，缓和下尴尬的气氛，我也是身为巡逻员，心在同学中啊。

学生女：这还差不多。

学生乙：##（对甲）不过我给你出个好主意，你去找几根木头，搭一个架子，往写字台前一放，上面拴上铁链，挂个炭火盆，盆里烧把烙铁，等那烙铁烧得……

学生甲：打住，这是学习还是严刑供啊！

学生乙：学习嘛，一定要刻苦，古人悬梁刺股终成大器

学生甲：我们家那是天花板，上哪找房梁去？

学生乙：要不你就去抓几十只萤火虫，装个塑料里，往写字台上一吊不就完了吗！
学生甲：我上哪找那么多萤火虫去？

学生乙：你可以白天去抓萤火虫，晚上再学，不就够用了？

学生女：那白天咋不学习呢？

学生乙：这个，……我倒没想到……？

女老师（上场，唱）：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头……

（白）：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。####，你们几个在讨论什么呢？这么热闹！

学生甲：我们在……我们在……讨论学习问题。

女老师：什么学习上问题不找我啊？

学生乙：#老师，我们在讨论的是……心里问题。

女老师：心理问题？谁的心理有问题了？

学生甲、学生乙（同指学生女）：她心理有问题！

女老师：她有什么问题？

学生乙（问学生甲）：对她有什么问题？

学生甲：她和妈妈吵架了！

女老师（问学生女）：##，有什么问题可以跟老师说说吗？

学生女：我……我……爸妈一点都不理解我！

女老师：你爸妈怎么不理解你了？

学生女：我想报名参加浙江卫视的《我爱记歌词》，可爸妈都坚决反对，还限制我听歌、唱歌。

学生甲：#老师，我也有问题，我爸妈严重反对我上网，逼我远离现代化文明生活。
学生乙：#老师，我也有烦恼，今年是初三，学习压力像座山，成绩总也上不去。

学生女：我要参加《我爱记歌词》比赛！

学生甲：我要参加中国达人秀。

学生乙：我要参加《非诚勿扰》！

其余人合：：啊？！

学生乙：不是，我是说我要参加高考。

女老师：呵呵，你们这都些都不是什么大的问题，老师当年也和你们一样，爱唱歌、爱跳舞、爱玩。作为青春期的学生们，一定要学会控制好自己，其实父母归根到底都是为了孩子好！现在我们都快初三了，我先问你们高考重不重要？

学生甲：重要！我爸说这可是我人生中头等的大事，比找媳妇还要重要。爸爸的是我心中的偶像，他的话我岂能不听乎？

女老师：是的，中考是我们人生的重要转折点，我们应该为自己的明天而努力。同时我们也要多理解点父母。

（对学生女）：##，其实爸妈和老师一样，都希望你将来能成为一名歌星。但学生时代的首要问题是学习，我们要在不迷失大方向的前提下去发展自己的个人爱好秘兴趣。争取全面发展将来才会走的更远，唱的更好！

（对学生甲）##，其实你在电脑方面有一定的爱好是件好事，但网络是一把双刃剑，合理地运用网络，它就会成为你的好帮手，反之，则可能会成为把你推向黑暗深渊的幕后黑手。老师希望你好好学习，将来成为一名电脑工程师。
（对学生乙）你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在把握不好方向，不好好学习，就会影响到将来一生前程的。


学生女：#老师，我不参加《我爱记歌词》比赛了！

学生甲：我不参加中国达人秀比赛了。

学生乙：我不参加高考了。

合：啊？！

学生乙：我不参加《非诚勿扰》了。

女老师：你们明白这个道理就好，学习其实说难也不难，世上无难事，就怕有心人！记住，你们的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠你们今天的努力和奋斗！
学生女（手机铃声响起）：是我妈妈。

（幕后音）##，你在哪里？妈妈错了，妈以后不干涉你了行吗？你喜欢唱歌毕比赛你就去吧。
学生女：妈，你没错，是我错了！妈哪有不管女儿，妈，我这就回家。
（电话里）乖孩子，我和爸在家等你！

（学生女跑下）老师再见！

女老师：这就对了，（对学生甲、乙）你们也是一样，早上回家吧，别让爸妈多为你们操心！学生：#老师，很晚了。您也回去吧，再见！

女老师（边再见边下边唱）只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆……

学生甲、丙：我们是快乐的初中生，我们青春，我们热情，没有什么可以难到我们的！（下）幕后音乐渐渐响起，配乐诗旁白）：

在青春上这个庞大舞台上

梦想是大海。

我们拼搏着汇聚向大海

梦想停滞在地面上

我们终将被蒸发掉，不复存在

我们若要生存着，生存的精彩

就要到能容纳我们的地方去

找到生存价值

让我们放飞青春

寻找不一样的未来

奏响属于自己的无悔的《青春之歌》……
(责任编辑：相声小品剧本)

Ⅵ 安全教育情景剧。要搞笑一点的。适合学生用的

热得快的故事（非原创，但认为还可以。可改编后使用）
时间：晚上十点半 地点：男生宿舍 人物：宿舍学生A、B、C、D四人，学生会E、F、G三人
情景：B 、C 在电脑旁坐着，两人对着电脑窃窃私语（显示屏上魔兽世界人物刚刚杀死一个BOSS，正在分物品）D躺在床上，在看一本武侠小说，封面上写着书名《白发魔女传》
A上场，（满头泡沫，大声呼喊） ：“热水，热水啊，昨晚我接的满满三瓶热水呢?”
（B和C听见两人相视一笑，见A满头泡沫，两人立刻板着脸强忍不笑）
B（对着C挤挤眼）：“小C啊，昨天哥几个泡面，泡粉丝，泡豆浆，泡脚，用的是不是都是小A接的热水啊……”。
C（挤眼表示收到，强忍笑）：“这个，这个，这个，好像、可能、大概是诶！”
B：（大声嚷嚷）“你怎么这么不厚道啊，你看人家小A现在多可怜啊，都怪你，害人家洗头洗到一半，没水了！”
D（将书从脸上拿开，扫了一眼A）：“白发魔女山寨版？小A啊，cosplay技术有待提高啊！”（将书重新遮住脸）
（B、C指着A大笑，A闻声跑过来张嘴刚要说话）
C（对着B，作愤怒状）：“好啊，吃我泡面的时候你比兔子跑的都快，喝我豆浆的时候老牛都自愧不如，现在你吃干抹净了是吧！ ”
D（纹丝不动）：“我洗了个头！”
（C转头对着D，作愤怒状）
B:：“别介，别介，哥，哥，别生气，我只是说说，只是说说。（转头对A）小A啊，真是的哥哥们对不住你啊。”
A：“果然是你们三个好吃懒做的家伙，你们知道我昨天去锅炉房接个开水多难吗，那可真是红旗招展，人山人海，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣啊，那人是相当的多啊。（摇头，皱眉，作辛苦状）这些暂且不说，可是现在我这一头的 ‘摩丝’待会怎么睡觉啊？！”
B：“这个吗，啧啧，现在热水房也关门了啊，不现实，恩，恩……哎！对了咱寝室不是还有个热得快吗，买了就没用过啊，现在正好拿来用，五分钟就能烧一壶水了，（学广东腔）洒洒水啦！”
D（郑重其事）：“小A啊，这可是它的第一次啊！你走运喽！以后要好好待她啊，千万……”
A（打断小D，不耐烦的拜拜手）：“去去去，哥急着呢！整点有用的！”
C（挠挠头，作为难状）：“可是，可是，热得快在我们学校里是被明令禁止的啊，一旦学校里发现可是会严肃处理的！上海的前辈可还没过周年哪！”
B：“也对啊，这就不好办了啊，那要不小A你还是用凉水洗吧，说不定还能将你头上杀杀菌呢！既凉快又健康！多好啊！”
D（翻一页书，作调侃状）：“洗洗更健康啊！”
（C、B捂嘴偷笑）
A（对D坐无语状，转头对着B ）:“B啊你这个没心没肺的家伙，这三月份的天，外面还不到十度你让我用凉水冲头，我要是有个中风，偏瘫半身不遂的，你给我养老啊！”
B（摇头晃脑）：“嗨，谁给你养老，老男人一个，送我都不要！要是美女的话，哥考虑三天在答复你！”
A（抬手作要打状）：“你说什么？！”
B（立马变脸，作讨好状）：“哥，哥，你就是我亲哥，我说我给你烧水，出了事我担着，您老稍等。A总管有令，烧开水一壶！”（打个千，拿出热得快，弯腰快步进洗漱间）
C（笑着把门反锁上）：“得，我把门锁上吧！）
（宿舍的走廊里，学生会检查团临时检查）
E （学生会负责人）：“这次重点检查的是使用热得快之类的学校明令禁止使用的大功率电器，大家不能姑息，这是为了大家的公共安全负责，决不能儿戏！ ”
F：“好的，明白！”
G：“必须的！”
“咚、咚、咚。”（G敲门）
C（操纵着游戏人物，一边杀怪一边喊道）：“谁啊，找哪位啊？”
G（高声喊道）：“学生会临检。”
B（走向门后开门）：“哦，学生会啊，恩。啊？学生会！（迅速把刚开开的门关上）几位老总有何贵干啊，租子我们都交过了啊！ ”（满面焦急，对寝室里悄声说 “哥几个，学生会，十万火急！”）
E(忍俊不禁，推开G，上前敲门)：“什么乱七八糟的，赶快开门，不耽误你们时间。”
B：“好好好，别急啊老总，不对，同学，我们都没穿裤子，你稍等哈。稍等…… （对里面“快、快、快藏起啦啊”）”
（D使劲晃着钥匙串，时不时用裤带扣敲一下床架）
A（立刻拔下插头）：“藏、藏、藏哪啊，（想往衣服里塞，嗷的一声拿了出来）烫！嘶嘶，烫死了！不行不行。”（作势往C衣服里塞）。
C（立马跳开）：“倒霉孩子，烫你就不烫我了啊！厕所，赶快扔厕所！”
A（作恍然大悟状）：“对对！”（对B指了指卫生间，做个手势，冲进卫生间）
B（点点头，长吸一口气，满脸微笑，打开门，弯腰，优雅）：“欢迎老总，不对，同学检查寒舍，您的到来真是让鄙寝蓬荜生辉啊，招待不周，多多包涵。”
（E在前，迈四方步，F、G弯着腰在后，小步快捻，进入宿舍，A、C满脸谄笑，D移开小说，对着三人点个头，接着看书）
E：“呵呵，这个同学很幽默啊！（环顾四周，点点头）恩恩，不错还可以，对了你们寝室没养什么动物吧，学校可是不允许的。”
B（连连摆手）：“没有，没有，我们寝室连耗子都不屑来的。”
C（指着游戏里的怪物）：“它除外啊！
F（笑笑）：“那我刚才在门口怎么听到嗷嗷的啊。”
G：“对呀，是不是小狗啊？”
B：“这个，（D、C窃喜，A满脸的郁闷）这个~笑什么,估计是你听错了呵呵 听错了。”（悄悄踢C一脚）E：“是吗，没养就好，恩，恩，不错。（嗅嗅，抽抽鼻子）恩？你们寝室有股什么味啊，怪怪的，好像是厕所传来的。”
F、G（也使劲抽抽鼻子）：“是蛮怪的？臭不臭，香不香的，什么味啊？”（两人对望，满脸的疑问）
（B和A都踢了C一脚）
C （恍然大悟）：“可能，可能是我大号了忘了冲！”
A、B（连忙附和）：“对对，他上大号的味一直就这么怪！是不是，小D？”（两人对着床上的D，猛打眼色）
D（拿开小说，满脸古怪）：“恩，是的！是的！”
E：“哈哈，不至于吧，那你以后可要注意了，（转头欲走）不对，越来越浓了，是糊味！！ （迅速打开厕所门，热得快被扔到了一堆空塑料瓶上，空塑料瓶被引燃了）失火了！”
A、B、C、D（D扔下小说，从床上直接跳下）：“啊！怎么办啊！”
E（回头叫道）：“快救火啊！站着干嘛，快接水！”
A ：“哦！哦！哦！快快！”（接水灭了火）
B、C、D：“呼，好了，虚惊一场。”
F、G（赶到卫生间门前）：“怎么回事啊？这么大声响，（吃惊）这是怎么回事。”
E (叙述情况)
F （生气）：“你们这是完全不顾学校要求啊，这要是不小心的话会造成多严重的后果，每年全国的各级学校因为不规范用电造成了多少的悲剧啊，多少泪水多少教训，你们就没有一点恐惧感吗。还好这次发现的早，你们说怎么办吧。”
A、B、C、D：“学长真是对不起，都是我们不小心，今天也是特殊情况，我们想着省事了。可没想到会这样，真的，以后不会了，求求学长一定不要把我们交给学校啊，要不我们就惨了。我们保证，下次一定不用了。”
E：“你们说不让报就不报了啊，不狠狠地处理你们，你们都记不住！”（作势欲走）
D：“不要啊！学长，不要啊，你就当我们是三毛哪咤金刚葫芦娃吧。”
E（F、G满脸疑问）：“恩？！什么意思啊。”
B：“大人谁能干出我们这事。”
E(忍笑)：“亏你们想得出来，这次也算是个意外，就暂且不把你们交给学校，看你们表现，但这个热得快是要没收的。 ”（G上前从地上捡起热得快）
B：“好好好，没问题没问题，只要不把我们交给学校，让我做牛做马都行啊！是不是？ ”（对着A、C、D猛打眼色）
E ：“你又逞能了是吧，刚给你们点甜头，别忘了你们可是观察期哈，再次叮嘱你们以后千万小心，同时也要警示你的同学朋友！听到了没有。”
A、B、C、D（点头，齐声）：“ YES SIR !”
E ：“恩这还差不多，（指了指A头上的泡沫）走，你跟我去我寝室，我那还有壶水，把你的秀发洗洗吧！虽然说山寨无罪，可是你伪的不像啊！白发魔女可是银丝飘洒啊！你这样不但卓一航不干，梁羽生估计也饶不了你！”
众人哄笑
闭幕

Ⅶ 有关网络的小品剧本

（旁白）：网络时代悄悄地到来了，网络能使我们扩大了信息容量，使我们更好地开阔了视野。融入了社会，了解了世界。但是它有对我们的学校，社会和家庭都不可回避的产生了影响。今天我们中学生更是对这一新鲜事物产生了极大地兴趣。

有人说，网络是有益的，它带给我们许多便利；有人说，网络是个陷阱，进去了就迷失了自己。（稍停）网络到底是好是坏，各有纷说。下面关于主人公“毛虫”地故事，让我们深思。。。。

（放学铃响）

网虫（出场）：哈哈，终于放学了！哎！活着真累，站着就想睡，吃饭要排队，而且没香味，学习呢，特疲惫！

女同学：毛虫，等等我，（到跟前），刚才你说什么啊，学习有什么不好？

网虫：反正我也不在乎了。我是学习不突出，体育不突出，腰间盘突出；上课不发言，扁桃体发炎。（加动作）这年头我招惹谁了？哎，下午的课不去上了，还是去上网好，要不然对不起我“网虫”这个外号了

女同学：你要想逃课了？

网虫：不就是逃逃课，上上网嘛。有什么大不了的？

女同学：逃学、上网还不算什么？

网虫：比起那些杀人放火，打劫抢家者。根本不算什么，根本算不了什么，再说了，玩游戏也是开发智力

女同学：逃课玩游戏还来发智力？我看你这叫玩物丧志！我就不明白，要中考了，你还逃课去玩游戏，浪费那么多时间干什么？

网虫：干什么？不花点时间能升级吗?网络游戏如逆水行舟，不进则退，别人一级一级的升，你跑去上课，用不了就让人瞧不起了。情绪一不好，多影响学习啊。（把乙说的乙一愣一愣的，自己跑去网吧了）

女同学：他还有理！（看表）我还是抓紧时间去打饭，一下我还去教室看书呢！（退场）

网虫：（欲进网吧）哈哈，正所谓网山有路勤无径，学海无涯苦作舟。朋友，放下书包。努力升级吧！老板，上网！

网吧老板：那还有机子，先付钱吧。

网虫：（掏出钱来）好，给你。（在电脑前坐下，开始上网）

网吧老板：（出来催网虫）你上三个小时了，要继续上的话就补钱。

网虫：（摸摸口袋,拿出一张十元钞票，自语）昨天刚得一个星期的生活费就剩这一半了。在上的话，这个星期就没饭吃了。可我的魔兽终结者游戏就要杀出一条血路了，怎么办呢？（回走，在犹豫）游戏升级重要，没饭吃再想办法。（面对老板）好，在加十块。（交钱，继续上网）

网吧老板：（出来催网虫）你的时间又到了，还要上吗？

(7)网络安全情景剧俩人扩展阅读：

中国的戏剧小品形态各异，主要分为：

1、从戏剧小品容量大小，结构繁简划分，有多幕剧、独幕剧。

2、从题材所反映的时代划分，有历史剧和现代剧。

3、从戏剧小品艺术表现形式划分，有话剧、歌剧、舞剧、戏曲小品等。戏曲小品是以中国传统戏曲歌、舞、剧三位一体为特点的戏剧小品，如陈佩斯、小香玉表演的豫剧小品《狗娃与黑妞》。话剧小品是以对话为主，兼有动作的一种戏剧小品。

这是最走红的戏剧小品样式。如陈佩斯与朱时茂表演的《王爷与邮差》、《主角和配角》，严顺开等人表演的《张三其人》，赵本山等人表演的小品《卖拐》等。歌剧小品是以歌唱为主，兼有对话和旁白。如潘长江表演的《过河》。

4、从戏剧小品的艺术效果划分，主要有喜剧小品、悲剧小品和悲喜剧小品。喜剧小品如《超生游击队》，悲喜剧小品如《芙蓉树下》，悲剧小品还不成熟，没有典型代表作品。

5、从戏剧小品与其它艺术形式相结合划分，主要有哑剧小品、相声小品、电视小品、儿童小品、木偶小品。哑剧小品如《吃鸡》，半哑剧小品《胡椒面》，相声小品如冯巩、牛群表演的《点子公司》；

电视小品如陈佩斯拍摄并表演的拍电影系列、《热点访谈》系列、《师徒乐》系列等，儿童小品如曾涛写的《妙诀》，木偶剧小品如黄锡钧写的《训猴》，还有神话剧小品等。

Ⅷ 求一份关于女大学生安全教育的情景剧

头像亮了。康有为还是梁启超。
情景说明

时间：九月初新生入学报到期间

场地：交大校园某休息处

人物：某“新生”
、两大二学生

概要：某新生背着大背包在休息处慌忙四处张望，因内急背
着大包不方便，正苦恼中，这时路过两个大学生，于是他便
上前请求帮忙看背包，由此引出以下三种情形。

要求：六分钟左右情景剧，表演顺畅，反应主题。

安排：周四晚排练好，周日温习，下周一课堂上演！

“碰碰瓷”情景剧剧本

情景一≥≥≥
（安然无恙例）

新生：两位好！可以帮忙看一下背包吗，我要去一下厕
所，可以吗？（非常委婉地）

甲：没问题，你放心去吧！

乙：快去吧，别憋坏了！

新生：谢谢哈！
（于是抱着肚子忙跑去厕所）

十分钟后，新生仍未回来
……

甲：嘿，那小子该不会是碰瓷的吧，待会儿回来说丢了
东西懒着找我们要咋办呢！？

乙：哪能啊？那小子看起来嫩生嫩生的。

此时新生回来
……

新生：不好意思，麻烦你们等了那么久，都怪火车上吃
坏了肚子！唉！

甲：没事儿，那我们走了哈！
（赶忙拉着乙走）

新生（有点奇怪）
：别急哈，谢谢你们哈！

安然无恙例至此。

备注
：好的剧本应该是活的，同学们排练时应该不断修改、
完善，达到最佳效果，集思广益，各显神通哈！剧本仅提供
思路，希望不要局限于此，还有开心最重要，合作愉快

Ⅸ 谁有网络成瘾的心理情景剧的剧本，急需啊，各位帮帮忙吧！！！就中小学生的就可以了

短话剧本-迷途的羔羊

白）秋娟一个人在外面以拾荒为生，艰难的供养着两个上学的孩子，大儿子在镇上上初中，她便不时的到学校给儿子送生活费，希望儿子好好学习，长大后有点出息。然而令她意想不到的是儿子竟然背着她迷上了网络游戏，直到最近又一次到学校给儿子送生活费……

秋娟：四十余岁，性格外柔内刚
儿子：邱荣，十七岁，初中学生
邱二喜：父亲，性格急躁
奶奶，弟弟邱耀，李老师，张老师（私立学校），同学王超等

1.学校
母亲秋娟来到学校给儿子邱荣送生活费。
校门外，邱荣接过钱就催促：妈，你赶紧走吧，学校要关门了，我还要上课呢。
看着邱荣远去的背影，秋娟转身往回走。
走了一段的秋娟忽又转回头来，走进学校，来到学校班主任李老师办公室。
秋娟：请问哪位是李老师？
李老师站起来，“我就是。您是……”
秋娟走过去：李老师，我这次给邱荣的钱不少啊，他还是不高兴，这是怎么了？
李老师：奥，你是邱荣的妈妈吧？
秋娟点点头。
李老师：邱荣已经请假了，现在根本就没在学校上课。
母亲：不对吧？刚才我还在校门口给了他学费呢，他说急着还要上课呢。
老师摇摇头，他已经好长时间没来上课了。据我所知，他可能是在逃学，他请假说你病重住院了！
秋娟：老师，我的孩子在小学时，我没有见他去过网吧啊，他那么老实，怎么可能去玩游戏呢？在小学的时候，还好好的，怎么现在成了这个样子呢？
李老师：你没有见过，只能够说明你没有观察到而已，并不能够说明他没有去过。你看见他上学了，他自己却到处游玩了，你看见的又是对的吗？你说你的孩子很老实，他怎么会老实的跟你说去上学，而自己去玩游戏？要是老实的话，他怎么会不安安静静的在教室听讲而跑出去呢？小学时候还好好的，到了我们学校才多长时间，就能够旷课去玩游戏，就变化这么快？那么，我们初中部500多名学生，怎么就你的孩子变了？事情已经发生了，别把问题往别人身上推，你自己的孩子，你自己心里就一点数也没有！
秋娟：李老师，您别生气，我不是埋怨您。我是想让您多说说他，哪怕是打他一顿。
李老师：我还能不说吗？可是，现在的孩子，说轻了不听，说重了不干，有时候还想跟老师干架，况且父母又不在身边，万一批评后，出了事情责任谁来担？再说了，我跟你们也联系不上。
秋娟：这可怎么办呢？
李老师：他的功课已经落下了，他来学校上课的时间太少了，就是我也难得见上他几面。如果真为孩子着想，不如把他送到私立学校可能还好些吧。
秋娟点点头。
李老师：当下还是先把他找回来，看看他的意见，如果他愿意改正错误好好学习，可能还有希望。

2.网吧里
烟雾缭乱，声音嘈杂。孩子们在兴奋的玩着网上游戏。
秋娟来到网吧一个个仔细地寻找，终于在一个包厢里找到了儿邱荣，她拽下他的耳机，从沙发上把他揪起来，拉出了网吧。

3.大街上
秋娟：荣荣，你怎么一下子变成这样了呢？不好好学习，这样就能考上大学？
邱荣：考大学有什么用，出来还不是照样找不到工作。你们也没读过什么书，同样天南地北挣钱，我就不行！
秋娟：你知道爸爸妈妈干的是什么工作？我们找不到工作就是因为我没什么文化，所以你现在必须好好学习，将来才有可能找到好工作。
秋娟见儿邱荣不吭声，气的她用手指使劲儿的捅了一下他的脑袋：你…你知道我们是怎么供应你们兄弟上学的吗？
秋娟急得想落泪。
秋娟：你今天必须给我回到学校去，找老师道个歉。
邱荣：我不去！
秋娟：你不去？今天我就跟着你去！
邱荣转过身不看妈妈。
秋娟：我和你爸爸辛辛苦苦到外面挣钱来供你上学，希望你将来有出息，谁知道你竟这样，不上学偷着上网！这不是糟蹋我们的血汗钱吗？你……你……
秋娟气得蹲在地上伤心的哭起来。

4.家里
秋娟给邱荣的父亲打电话：二喜，荣荣逃课被学校开除了。
（电话里）二喜：什么？开除了？为什么？
秋娟：他不学好，成天逃课，上网玩游戏！
二喜：这还了得！看我回去打烂他的手！
秋娟：哎呀，别说那些没用的了，我准备把他送到私立学校去上学，哪里学校管得紧，兴许还好点。你说呢？
电话那边沉默片刻：“你看着办吧。”
秋娟放下电话：你爸爸同意你去上私立，你说怎么办吧？
邱荣坐着没说话。
秋娟：你爸说了，再上网就不让你上学了，跟他到建筑队干活去！你能受得了吗？

（白）邱荣不情愿的跟着母亲秋娟来到私立学校。几周后，秋娟再次来到学校看邱荣。

5.私立学校
班主任张老师说：你的孩子已经退学了？
秋娟（吃惊地）：什么？退学了？谁让他退的学？
张老师：他说和你们商量过了，不想上了。
秋娟：这……这孩子不是胡说八道吗？
张老师：这么说你们不知道？
秋娟：我……，你们退给他多少钱？
张老师：1500元左右吧。
秋娟一跺脚：他准是骗走了退学的1500元学费，又跑了。
张老师疑惑地：跑了？
秋娟：这让我去哪里找他呀？

6.大街上
秋娟在各个网吧里寻找邱荣，最后找到邱荣的同学王超。
王超：阿姨，您别着急，我知道他的QQ号，我会问出他在什么地方，您回家等我的消息吧。

7.网吧
邱荣正埋头于电脑里面的“动物与动物打架”之中。秋娟在一旁看着气得眼泪直掉，一把抓住邱荣的“上网卡”，就要拉他回去。没想到邱荣却说：“妈妈，让我再享受最后一回！回去我也活不了多久，你最多只哭这一场了……”

8.家里
秋娟将邱荣带回家，关上院门就是几个耳光。
邱荣的奶奶急忙拦着不让秋娟打儿子邱荣，
奶奶：你成天不回家，回来一次，还不让孩子高兴，亲还亲不过来呢，怎么还能打孩子？
奶奶拉着邱荣走进屋里，邱荣躺在床上一声不吭。
秋娟：你再敢出门，回来让你爸好好修理你！
秋娟看见邱荣躺在床上，用被子罩住头，不愿意说话，就关上房门出去了。
奶奶拿着一袋子吃的东西进来，发现邱荣已经不见了踪影。

9.网吧
邱荣：“我的事不用你们管”，挣脱母亲的手，又跑回到网吧里。
网吧里，邱荣一直在网吧里玩网络游戏“石器时代”。
邱二喜从外地赶回来，跟秋娟一起来到网吧，找到邱荣，拉起他一块回到家里。
邱二喜愤怒地骂着：老子打工可不是让你上网玩的，你不好好学习，我一分钱也不给你！
邱荣：我还不稀罕你的钱！
邱二喜：你！看老子今天不打断你的狗腿，让你往网吧里跑！
秋娟急忙拉开二喜，将他推出屋外。
秋娟劝道：儿子倔强，爱认死理，你不是不知道，万一有个好歹……你不知道孩子的一个表姐就是因为搞对象而喝药自尽的！你来了，更让我不放心。
邱二喜长叹一口气。

10.室内
邱荣看到了窗台上放着的农药，他从窗台上拿过来喝了下去。
小儿子邱耀放学回来，刚进屋又从屋里跑出来喊道：
妈妈，哥哥屋里老大一股药味！他是不是喝药了？
秋娟急忙跑过去。
二喜甩下烟头：死了就死了吧，我怎么生了这么个混蛋玩意儿！

11.医院
秋娟和二喜坐在床边焦急地看着邱荣。
醒来后邱荣的第一句话就是：你们有两种选择，要么抬回我的尸体，要么放我出去！
二喜瞪了瞪眼睛，刚要发脾气，被秋娟制止了。

12.私立学校
秋娟：好好学习，妈妈不是不让你玩，你现在的主要任务是学习，周末是可以放松一下。
邱荣没有吭声。
秋娟：我把你的生活费交到你的老师手里，饭费打到了卡上，零花钱有老师控制。
秋娟把邱荣推进学校，邱荣走进去始终没有回头。

13.网吧
邱荣在网吧里缴费20元，拿起一个烧饼，就着纯净水一边吃一边玩。
“哥们，带我玩吧，你的级别这么高，完了我请客。”旁边一个孩子说道。
邱荣：你太笨了。
旁边一人说：你还有钱吗？给我充10块钱。
有一人说：昨晚弄了点钱，太少了不够咱们吃上一顿呢。几人嘀咕一阵。
“大哥，带着我吧。”
你去吗？那人问道。
邱荣：我？我……我……
“咱先去吃点饭再说。”几人拉起邱荣走出网吧。

14.大街上
邱荣同几个人从饭店里出来，看到了一个背影，骑着三轮车，上面拉着山一样的废品。
几个人起哄一起推这三轮车，蹬三轮的女人还高兴地回头夸奖这几个孩子，邱荣远远的跟在后面，
孩子们将三轮车快速的推着，忽然撒了手，母亲惊叫着，三轮车被推着撞到了街边的墙上，三轮车上的大包袱、编织袋掉了一地，几个人哈哈大笑。
女人坐在地上好久没有声音。
邱荣远远的跟在几个人的后面。忽然那女人的哭声和嘴里含糊不清的话语使他停下脚步。邱荣站在不远处默默看着她的一举一动，女人又骑上三轮车，忽然又听到女人一声惊叫，从车上掉下来，邱荣走了几步又回转身，又慢慢扭回身去，走了几步又返回去，在后面开始紧紧地跟着秋娟。几个人的叫声渐渐远去。

15.小院
院里中央堆着一座山，全是没有分拣的垃圾，塑料瓶子、纸片、破鞋等。
秋娟始终没有回头看一眼跟在后面的邱荣。秋娟从三轮车上拿出来从菜市场捡来的菜叶，塑料袋里放着几个买来的馒头。她没有卸车，打开屋门，拉开电灯。

16.出租屋内
屋里一张床上放着一床破旧的棉被，一台电磁炉，锅碗瓢盆。
秋娟：你们几个去干什么？
邱荣：他们想去偷电缆。
秋娟：你也去？
邱荣：我……我没想去。
秋娟：没想去？不碰见我，你就跟着去了？
邱荣低头不语。
秋娟：妈不想让你知道妈在外面干啥，怕妈让你丢人，其实我早就看到里面有你。可你小子一点儿也不争气呀！秋娟开始抽泣起来。
邱荣：妈，我对不住您。
秋娟：妈有时也想到过死，可是转念一想，我死了，你怎么办？……
秋娟看着不争气的儿子，继续说道：你知道吗？一碰上下雨天，这屋里漏的没法待，妈就顶着塑料布坐在三轮车上待一宿，你说说妈还不都是为了让你上个好学，将来能挣钱，养活自己，妈也就能闭上眼了。
邱荣：妈！
邱荣跪在地上抱住母亲哭了起来：我再也不上网了，我一定好好学习。
秋娟：你们老师说的对，都怨我们这些做父母的，只知道拼命地挣钱，以为让孩子吃好喝好就行了，其实心里的隔阂越来越大。你奶奶年纪大了，哪有那么多的时间和精力去管孩子呢？你就是没有了严格的管束，才发生了这样的事情。孩子啊，从网吧里出来吧。别再让爸妈操心了，更不要让你的奶奶担心了。那网里边的东西都是假的，只有你身边的亲人才是真的。我们有手有脚，什么不能做到？明天你就给我戒掉上网玩游戏！
邱荣抬起头看着秋娟，点点头。
秋娟抽泣起来：跟别人说起来，我都觉得丢人，我和你爸爸，舍不得吃舍不得穿，供你们上学，没想到我们没日没夜的干，到头来还落的竹篮打水一场空。春节不回家，别人在家吃饺子，放鞭炮，妈妈就在街上扫炮皮……
邱荣抱住了妈妈：妈妈，我戒，我一定戒……

Ⅹ 求校园安全防范情景剧

就最近发生在校园的，伤害学生的新闻报道作文剧本。组织学生按照新闻素材里所讲的来编一个话剧，教育学生自我安全防范意识