沉迷网络而忽视学业如何反驳

‘壹’ 怎么看待有些大学生因沉迷网络游戏而荒废学业

怎么看待有些大学生因沉迷网络游戏而荒废学业？

随着网络游戏的兴起，身边越来越多的人开始玩网络游戏，在大学时期，有逃课玩的，有到外面网吧通宵玩的，大学期间的学习任务并没有中学的大，所以大学生玩游戏的现象更普遍。怎么看待大学生玩游戏而荒废学业呢？
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第三:对不起自己三四年的大学生活，读大学不是用来玩网络游戏的，不能因为大学轻松的学习环境而让自己变的懒惰，甚至某些大学生因为玩网络游戏挂科，平时上课不专心，还会逃课，交了很多的学费，没有越好技术和本领，这对不起自己，对不起这几年的美好时光。



大学生因玩网络游戏荒废学业，这非常的不明智。

‘贰’ 如何反驳“很多学生沉迷网络,玩物丧志”是宽松是管理带来的弊端

这话没毛病。

‘叁’ 舍友打游戏影响学业，我应该如何劝说她

随着网络的不断发展，很多游戏出现在人们生活之中，现在有很多年轻人现在沉迷游戏没有办法自拔，尤其是对于一些大学生来讲，因为没有了家长和老师的约束，每天沉迷游戏从而荒废学业，有很多年轻人在游戏世界中遨游，从而在现实生活中忽略了一切。我平时也十分的喜欢玩游戏，而且身边的朋友也十分的喜欢玩游戏，也有一些同学在游戏中一直玩从而荒废了学业，在我看来这种情况十分的不可取，我认为想要劝说这种朋友可以从三方面入手，让他认识到游戏的意义、认识到学业的重要性、带他去外面的世界看看，具体介绍如下：

很多年轻人之所以沉迷于游戏就是因为在游戏中没有任何的压力，并且在游戏中也不会有任何的烦恼。但是这些人根本没有理解好游戏的根本意义，游戏是用来放松的，如果因为游戏荒废了学业的话那么是一件十分得不偿失的事情，劝说这些人首先应该让他们知道游戏的根本意义。

各位看官，关于舍友打游戏影响学业该如何劝说，有什么想法可以在下面评论哦。

‘肆’ 孩子沉迷电脑游戏荒废学业，这时候家长该怎么管他

引言：随着时代的发展，互联网的技术是越来越发达了，从而有很多的游戏横空出世，让孩子非常的热衷于玩游戏。在孩子年龄较小的时候，非常有攀比心理，那么电脑游戏就是孩子在这种心理上得到抒发的一个平台。随着现在教育的发达，很多学校都要求用智能手机或者是电脑帮助孩子学习，从而很多父母都会给孩子配置，但是也会由于这种原因，会让很多孩子沉迷于手机游戏或者是电脑游戏，而变得不爱学习，严重的还会不通过父母的决定而辍学从而影响了孩子的一生，那么让我们去开始了解一下，当孩子成为网络的时候父母应该如何管教。

电脑游戏产业是不会断的，但是孩子的沉迷网络是可以加以改善的，所以父母一定要注重教育管教孩子的方法，不然就会引起孩子在青春期的逆反心理，让孩子更加的不愿接受管教。

‘伍’ 孩子沉迷电脑游戏荒废学业，家长该怎么劝说他

很高兴能回答你的问题。根据资料介绍，我认为你的表弟是个有个性，有主见的人。他不同于一般的网瘾少年，不是一味的沉溺于网络中，自暴自弃，“心病还需心药医”，不妨这样做：

事实如此，“解铃还须系铃人”，这个过程需要时间和耐心，千万不要急于求成。同时我们也要明白这世上最无用的教育方法是讲大道理，做父母的要与时俱进，和孩子共同成长。

以上就是我的回答，希望能帮助到您。

‘陆’ 看到有些同学沉迷于网络游戏，荒废学业，你会用什么来劝诫他。必须是名句

网络游戏里你再如何的风光无限，下了线，你什么也不是。你只能得到红肿的双眼、疲惫的身躯以及满脑子对下一个BOSS爆出的是更好的极品装备的无限憧憬。可是，该考的试要考，没钱的时候还得朝家里要。说白了，沉迷于网络游戏，就是 玩物丧志！莫等“玩”白了少年头，空悲切。荒废学业自然会“少壮不努力，老大徒伤悲”。不要指望玩网络游戏能成为正式的终生职业，也别指望通过这个挣钱，那是游戏运营商的目的，记住，玩网络游戏的人永远是网络游戏中别人的一块垫脚石。

‘柒’ 你的一位好朋友因沉迷于网络游戏,而荒废学业,成绩一落千丈,你应当怎样劝说

我会举一些因为沉迷网络游戏最后变得浑浑噩噩的人的例子讲给他听，先用严重后果警醒他悬崖勒马，然后再劝他回归到正常的生活。

如果他是有电竞的梦想的话，还会劝他不要沉迷进去，电竞同样是需要天赋和汗水的，如果自己不是这块料，最好趁早放弃，回归到社会主流的大部队。

网络游戏，英文名称为Online Game，又称 “在线游戏”，简称“网游”。指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏。

2021年8月30日，国家新闻出版署下发了《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间，所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日的每日20时至21时，向未成年人提供1小时服务。

‘捌’ 要怎样反驳上网弊大于利的辩论

网络是一把双刃剑

网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。

辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那么如何看待网络这把双刃剑？

首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。

记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。