网络远程教育学历如何

A. 远程教育学历证书有用吗

网络教育文凭有用吗?

网络教育文凭是否有用这个问题，答案是肯定的。网络教育文凭是受国家认可的，学信网永久可查，在政策上与全日制学历同等效力。网络教育是国家政策批准认可的，但与全日制、自考相比，还是有些局限的。那么，网络教育文凭对哪些人有用呢?举例来看：

1.有知识没文凭，进不去大公司。许多人认为只要有技术就不愁好发展，但现实中真的不是这么回事，学历是进入大公司的一道门槛。

2.公务员考试。公务员考试。国家政策规定是可以参加且没任何附加条件，只是部分地方政策在招考的时候有限制，比如要求全日制等等;

3.各类职业资格证考试，比如建造师、执业医师、初中高级会计师、教师资格证、金融类执业证等等。中国各类职业资格证考试报考条件除工作经验及其它外，对学历均有要求，不同级别不同学历要求，网络教育文凭在报考的时候没有任何限制。

网络教育是国家承认学历吗?

自1999年以来，教育部一共批准67所普通高等院校及中央电大开展现代远程教育试点工作。根据教育部有关文件规定，上述68所普通高校经教育部批准，具有开办远程教育的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，并决定颁发何种毕业证书，授予专业的学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加教育部“电子认证注册”，考生可以在学信网上查询。学历证书电子注册后，国家予以承认。

B. 网络教育文凭有用吗含金量怎么样

网络教育是成人教育学历中的一种，属于国民教育系列高等学历教育，国家承认学历，学信网可查。
网络教育文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员，其毕业后既有工作经验，又具备相应的专业知识理论，普遍受到企业的欢迎。
办学至今，网络教育已发展成一定的规模，由于别的方式设立了入学考试“门槛”，网络教育的公信力大幅提升，文凭含金量得到社会与企业的广泛认可，网络大学凭借灵活、方便的优势已成为职场人充电的首选，目前有300多万人就读于网络大学攻读专、本科教育。网络教育不仅适合在职人员、在校大学生，对于那些高考“线下生”，也是获得高等教育的一条途径。

据有关部门对网络教育毕业生的调查报告显示，38%的网络教育毕业生获得了职位提升；40%的网络教育毕业生毕业后担任了管理职位；57%的网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高；则72%以上的网络教育毕业生认为，网络教育的学习确实增强了工作自信心。由此，网络教育文凭含金量高不高就不得而知了。

优课大学是广东地区颇具影响力的成人教育平台，利用高校优质教学资源，通过网络授课，学习时间、空间灵活自主，网上资源丰富，学习跟踪支持服务力度大。

C. 远程教育是什么学历

远程教育学历中，自考 成考 函授都是国家承认的学历，但含金量不同，社会对其认可度各有不同。

1. 高等教育自学考试（Self-taught higher ecation examinations），
   简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。

2. 成人高考，成人高等学校招生统一考试的简称，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分

3. 函授是成人高考（成人高考是成人教育的一种类型）的一种学习形式，成人高考另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）（注：2008年后普通高校已经取消成考脱产文凭，只有少部分保留）。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。

D. 网络远程教育文凭有用吗社会认可吗

网络远程教育文凭是国家教育部颁发的，社会承认学历。

E. 网络远程教育的学历国家认可吗有含金量吗

教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

F. 网络远程教育学历到底有没有用

网络教育的学历还是有用的，毕竟是国家承认的学历。
远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。