Ⅰ 作文里能否用网络用语
有创意又不恶俗挺文明的就可以 网络用语有的也不错
Ⅱ 写作文时能否使用网络词语
写作文时不可以使用网络词语。
作文检测的是学生与教材结合的语文应用能力,考的是书面语表达形式,应该遵循平面语体的规范。
答卷时要使用现行规范汉语言文字,网络语言使用范围主要在互联网上,是特殊语言或文字,它们是伴随着互联网诞生和发展而产生的;以简洁明了为主。
作文的技巧
想要作文水平得到更稳、更扎实地提升,还需要多多阅读名人名家的经典篇章。视学校内规定的经典阅读为基础,课外阅读的数量与质量也要列入计划之内。
阅读数量,不单纯指多多看书,如果毫无目的随意翻看,那就失去了阅读的意义。这个时候就要思考阅读质量了,想要提高阅读课外经典的质量,较为直接的办法就是学写“读书笔记”。
Ⅲ 为什么高考作文不能用网络流行语
因为高考是一件严肃,有规矩的事情。
Ⅳ 高考作文中不能使用网络词语
虽然教育部没有正面说不会扣分,但是你也知道,批考卷是老师的事情,特别的作文这种可以多方面理解的题目,所以建议你不要过分的用网络用语描述。有些老学究最讨厌这个,到时候哭都没地方哭去..
Ⅳ 网络新词能不能在作文中使用,如果不能的话为什么
不能,部分网络语言并不符合我们现代汉语的语法规定,因此并不具备教学意义,不能引进教学领域。
网络语言(internet slang)是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言,包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标(图片)和文字等多种组合。这种组合,往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。
20世纪90年代诞生初,网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式,久而久之就形成特定语言了。进入21世纪的十多年来,随着互联网技术的革新,这种语言形式在互联网媒介的传播中有了极快的发展。目前,网络语言越来越成为人们网络生活中必不可少的一部分。
网络语言的特点:
网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式。它以简洁生动的形式,一诞生就得到了广大网友的偏爱,发展神速。
网络语言包括拼音或者英文字母的缩写。含有某种特定意义的数字以及形象生动的网络动画和图片,起初主要是网虫们为了提高网上聊天的效率或某种特定的需要而采取的方式,久而久之就形成特定语言了。
网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力,如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受。而如果它无法经得起时间的考验,将很快的被网友抛弃。
Ⅵ 写作文中使用网络用语是否恰当
不可以的。
教育部有关官员表示,网络语言不应该出现在高考作文中。高考作文检测的是学生与教材结合的语文应用能力,考的是书面语表达形式,应该遵循平面语体的规范。答卷时要使用现行规范汉语言文字,不能使用网络语言。
(6)网络性词语为什么不能用在作文里扩展阅读:
1、内容应该是真实的:你写的应该是生动的;新材料:突破旧套路,贴近生活的新材料;语言生动活泼:避免枯燥、空洞、枯燥的语言,文体丰富,通顺。
2、使用准确的词语:使用准确、恰当的词语准确地表达你的思想和感受;对称结构:自然的开始、过渡和结束,自然流畅的起步和转弯;布局缜密:布局严谨,逻辑清晰;主题鲜明:准确表达文章主题,内容紧密结合。
3、深刻的道理:各种题材的文章都能蕴含深刻的道理,看大事;形式多变:文章的形式多变,不拘泥于一种模式,有自己的风格;个性张扬:富有个性,能系统自己的写作风格,给人耳目一新的感觉。
Ⅶ 网络用语该不该出现在作文中
网络语言有一定的便携性和趣味性,但不该混杂书面语。语言是社会现象,适用领域范围有基本要求。网络语言是新现象,其存在有土壤、有环境,但不宜进入教科书和正式媒体。
社会语言学专家余志鸿教授说,语言内部是有分工的,比如一个国家的文学语言就代表了这个国家的文化水平,应该是最为规范语言的标准。网络语言是信息高速路上高效的语言信息,但不能代替有声语言,也不能用作文学形式的艺术作品。
所以,对网络用语该不该出现在作文中的这个问题,我的看法是:网络语言是新现象,其适用领域局限于网络,但不宜进入教科书和正式媒体。中小学是打基础的时候,应该正确使用规范的汉字。
让我们一起呼吁:让网络语言留在网络!!!
希望能帮到你
Ⅷ 作文可以使用网络词语吗
可以 但是不能一直用 偶尔来个一两个就可以了
Ⅸ 网络语言不可以用在作文上的论点
不能用!!!
一. 网络语言存在的基础
l、符合汉语发展的规律
网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体,是汉语词汇的外围部分,它可与内核部分的基本词语相辅相成,互不取代。网络语言中一部分词汇在经过长时间考验被人们接受后也可以进入基本词汇,因为当代汉语中每年大概出现1000个左右的语文性新词语,也是时代的产物,人们的创新使用。
2、能满足使用者的多种心理需求
《东方新报》刊登了记者的一些调查:一个女同学说,网络语言很简洁方便,幽默诙谐,很受同学们欢迎。她还告诉记者,在日常生活中,自己和朋友调侃时常说:“你真是286!”(从电脑主机术语而来,指对方脑子转得慢)。另一所学校的高二学生小文说:“可能网外人觉得这些网络语言难以理解,但我们觉得非常有趣,而且在网上就不要用‘一本正经’的话语来交流,这也是大家在紧张的学习和生活中用来玩笑的一种方法吧!” 几名初三的学生对记者说:“我们不知不觉就用上了这些时髦的网络语言,感觉挺好的,如果不用这些时髦语言,就会被同学嘲笑落伍的。” 此外,还有很多中小学生还常用网络语言写日记。他们认为,这样做既显示个性,又不容易被父母发现秘密。
从这些对象的观点来看,网络语言确实能够在某种程度上满足一些群体的特殊心理需要,这也是网络语言能够进入生活用语的因素之一。
3、网络语言的效率价值
使用网络语言可以简化输入、提高速度,能够节约时间,进而节约上网费用,具有很高的效率价值。如用“GG”、“MM”分别代替“哥哥”、“妹妹”,就可以大大减少输入时间。类似的还有“GF”(女朋友,或好朋友)、“886”(拜拜喽——谐音)等。
二.网络语言与汉语规范之间的矛盾
网络上的新兴词语层出不穷,这就难免会产生大量的超出汉语言规范的词语。如今这种不规范的语言不仅流行于网络,而且已经走进了人们的现实生活中。现在的孩子开口“286”,闭口“7456”的,甚至在其作文、日记、周记中也使用类似的语言。这些语言夹杂着大量的错字、别字、怪字、甚至是语法和结构上的错误,有很多根本就没有遵循汉语规范。例如,我来乐——我来了;气死我乐——气死我了;菌男——俊男;霉女——美女等等。对于正处于学习汉语言规范、打语言基础阶段的孩子而言,对于汉语规范只是刚刚接触,根本无法清楚地辨别哪些是正确的,哪些是不符合规范的,这样就会混淆他们对汉语规范的正确认识。
网络语言是不可以超出汉语规范的,真正意义上的网络语言也应该是属于汉语的一部分,不可能脱离汉语的规范而独立存在的。网络语言首先要以汉语规范为基础,因为汉语规范是普遍为人所接受和理解的,网络语言若以此为基础会更容易被接受。网络语言的发展和兴起需要遵循一定的规律,也就是对网民们“创造”出的许多网络语言进行筛选、概括、总结,达到使用汉语言的人所共识的东西。语言是大家交流思想的工具,每一种语言都是有规律的,不仅汉语如此,各地的方言也是如此。
三.引导网络语言的使用
现在网络语言出现在学生作文里,甚至被融入书面语言和口语,如不加引导,学生极可能会养成不规范运用语言文字的坏习惯。一些老师认为,传统的语文教学比较正规,语法、词汇的运用都非常讲究。可是网络语言却不一样,随意的成分很大。如果单纯拒绝网络语言也不明智,毕竟它在某种程度上是很多学生真实生活的写照。但如果一味地放任自流也不行。因为语言是为了方便人们之间更好地交流思想和沟通情感,网络语言也不例外。但由于网络语言产生于虚拟的世界中,因此滋生了大量不规范、不健康的语言,而虚拟世界的特点又使得我们不能对它们进行太多的限制。我们应该加以正确地引导,使其朝着良性的方向健康地发展。
对网络语言要抱宽容态度。语言需要社会的检验,社会的公认程度越高就越有生命力,网络语言只有经过检验才能普遍流行,除此以外,它的流行范围非常有限,不应该排斥。语言是活的、变化的、一直处于发展之中的。网络上冒出的新词汇主要取决于它自身的生命力。如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后,公众就可以接受。因为它们在一定程度上是时代文化的一种反映,同时,它也从某种程度上丰富了我们的语言文字。网络语言和任何一种语言一样都有优劣之处。随着时代的发展,每年都有成百上千个新词出现。现在的小孩都是从视图时代长大的,他们需要更加简单、形象的交流工具。网络语言被学生的使用是一种正常现象,也是语言发展史的必然。语言主管部门,不能把网络语言消除,要想办法用好它,及时地进行一些积极的宣传和引导。
四.结论:让社会宣判网络语言的命运
网络语言的实质不是黑话,对不同语体的语言有不同的规范要求的,交际值(交际到位的程度)是衡量语言是否规范的惟一标准。求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求。如果一种语言不能发展了,那是最大的不规范。在语言创造面前人人平等。游戏功能也是语言的重要功能。
语言发展的一个基本规律就是约定俗成,它是不以任何一个组织、一个集团或阶层的意志为转移的。只要这种语言能够被大家所接受,那么它就有存在的合理性和必然性。对于网络语言是否规范,并不是很重要,关键是看它是否具有生命力。语言是活的、变化的,一直处于发展中,如果那些充满活力的网络语言能够经得起时间的考验,约定俗成后我们就可以接受。毕竟它们在一定程度上是网络时代的反映,同时,它也能丰富中国的语言文字。纵观历史,人类每一种新文化的兴起,都会带来一些新的词汇。远的不说,就拿近些年才兴起的股民专用术语:“熊市”、“牛市”等词语,不是已经深入人心了吗?而且应用的范围也超出了股市。