1. 网络工程专业是什么希望能通俗点解释。就业前景,发展状况怎样
通俗的告诉你就是比如,各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。
还有就是像国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。
该专业学生主要学习计算机、通信以及网络方面的基础理论、设计原理,掌握计算机通信和网络技术,接受网络工程实践的基本训练,具备从事计算机网络设备、系统的研究、设计、开发、工程应用和管理维护的基本能力。
网络工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一,也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科,网络工程师正是这一学科的主宰力量。
2. 网络工程是指什么
网络工程是指按计划进行的网络综合性工作。它包括网络管理,组装组网(综合布线)等内容。网络是一个非常大的概念,网络主要是指计算机网络.以分组交换技术为核心的计算机网络,自20世纪70年代以来得到了飞速发展.采用TCP/IP体系结构的Internet得到广泛使用.
为了使得网络能够适应基于网络的多种多样服务在带宽,可扩缩性和可靠性等方面不断增长的需求,网络工程必须应付这些挑战,解决好网络的设计,实施和维护等一系列技术问题.
1)有非常明确网络建设的目标,这在工程开始之前就确定,在工程进行中不能轻易更改。
2)工程有详细的规划,规划一般分为不同的层次,有的比较概括(如总体规划),有的非常具体(如实施方案)。
3)工程要有正规的依据,例如国际标准,国家标准、军队标准、行业标准或是地方标准。
你老板所说的“女孩子在网上做网络工程”大概是指她们在网找客户,然后在网上和客户谈项目,等确定了,再找你们做。
3. 网络工程是什么内容是
网络工程是主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识,内容包括:
高等数学、线性代数、概率与统计、离散数学、电路与电子学、数字逻辑电路、数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、汇编语言程序设计。
计算机组成原理、微机系统与接口技术、通信原理、通信系统、计算机网络、现代交换原理、TCP/IP原理与技术、计算机网络安全、计算机网络组网原理、网络编程技术。
计算机网络管理、网络操作系统、Internet技术及应用、软件工程与方法学、数字信号处理、网格计算技术、计算机系统结构。
(3)什么是全国网络工程扩展阅读:
网络工程专业设立的背景是我国大学专业的设置经历了上一世纪五十年代学前苏联的“窄口小类”划分方式和文革后学西方,特别是美国的“宽口大类”划分方式。如计算机科学与技术一级学科仅设置一个“技术教育科学技术”专业。
随着时间的推移,全国统一按“宽口大类”设置专业,也暴露出专业过广、过泛,不太适应专业性较强的用人场合。
教育部在2001年11月下发了《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》后,我国本科专业数量又有了较大的增加。新开与计算机相关专业包括“计算机及应用、计算机软件、软件工程、网络工程、数字媒体艺术等专业。
4. 什么叫网络工程
答: 网络工程属于中国普通高校本科专业。其主要讲授计算机专业基础理论以及相关软硬件知识、网络工程知识及其应用知识、网络工程专业旨在培养具有创新能力、具有本专业领域分析和解决问题的能力和具备一定实践技能和外语能力的高级研究应用型人才。
5. 什么是网络工程
网络工程是一门普通高等学校本科专业,属于计算机类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。2012年,网络工程专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中 。
网络工程专业贯彻落实党的教育方针,坚持立德树人,培养满足创新型国家发展需要、基础知识厚实、工程实践能力强、有组织能力和国际视野的计算机通信与网络领域创新型人才,坚持“基础厚、口径宽、能力强、素质高、复合型”的人才培养观,培养掌握工科公共基础知识,系统地掌握计算机、通信与网络的基本理论、工程技术原理和方法;具备从事计算机网络研究、网络工程规划设计及实施、网络系统管理与维护、网络系统安全保障能力的专业技术人才 。
2002年,天津工业大学等高校在中华人民共和国教育部备案开设网络工程专业,专业代码为:080613W 。
2004年,华北科技学院等高校在中华人民共和国教育部备案增设网络工程专业 。
2012年,在中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中网络工程专业代码由080613W调整为080903 。
2020年2月,在中华人民共和国教育部发布的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中,网络工程专业隶属于工学、计算机类,专业代码:080903 。
学制与学位
学制:四年。
授予学位:工学学士。
参考总学分:建议参考总学分为140~180学分。
人才培养基本要求
一、思想政治和德育方面:按照教育部统一要求执行。
二、业务方面
(1)掌握从事专业工作所需的数学(特别是离散数学)、自然科学知识,以及经济学与管理学知识。
(2)系统掌握专业基础理论知识和专业知识,经历系统的专业实践,理解计算学科的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识。
(3)掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和强烈的工程意识或研究探索意识,并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决复杂的实际问题及对结果进行分析的能力。
(4)具有终身学习意识,能够运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识,持续提高自己的能力。
(5)了解计算学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品创新的初步能力。
(6)了解与专业相关的职业和行业的重要法律、法规及方针与政策,理解工程技术与信息技术应用相关的伦理基本要求,在系统设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。
(7)具有组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。
(8)具有初步的外语应用能力,能阅读该专业的外文材料,具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。
三、体育方面:掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准 。