㈠ 以网络语言被学生写进作文中好不好为题写一篇800字作文
可持续发展更需要行动
孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这句对可持续发展的诠释，说明我们的先人早在两千多年前就有了生态平衡的观念。
人无远虑，必有近忧。我们不能脱离这个世界来求取个人的生存和发展，不能只用眼前交换的价值来衡量我们的行为。在丹麦，人们钓鱼时会自觉地用随身佩戴的尺子来测量鱼的长度，如果不够长，他们会自觉地把鱼抛入湖中。他们这样是为了以后年年有鱼可钓，竭泽而渔只会断了自己的后路。在投入商品世界的同时，我们要坚守那些永恒的价值，坚持可持续发展，循环利用。
可持续发展的观念几乎人人都知道，但真正去做的人寥寥无几。因为人们不知道该如何去做，也可能是没有经济实力。面对不断上涨的油价，人们大多会选择燃煤，这样环境污染就会加剧，严重的甚至造成酸雨。在农村，虽然提倡使用沼气，但真正懂得这种技术的农民又有多少？对待垃圾，人们只能丢掉，而不能变废为宝。在一些偏远的农村，人们仍然樵采，因为他们没有经济实力去负担其他费用。可持续发展不仅是口号上，还要落实到行动上，我们在自己唯一的一次生命历程中，要有所投入，有所坚守，而不是做一个随波逐流的落伍者。
统一的秩序、良好的风气是比口号更重要的，一个古道热肠的人，不能在现实世界中找到自己志同道合的人是无法实现理想的。二战后，德国人面对破败的经济和世界人民的质疑并没有退步，而是相信自己的领导人，修建集中营纪念馆，推行非军事化管理等，用团结统一、齐心协力的奋斗向世界人民承认错误，并重新得到尊重。一个国家一旦有了万众一心、众志成城的信念，是任何灾难都无法击倒的。可持续发展同样如此，这不是一个人就能做到的，我们要把星星之火，燃成燎原之势。
从古代先贤的萌芽思想，到现代成熟的思想体系。可持续发展还需要行动的支持，对于我们的行为，不仅要用交换的价值衡量，更要从长远利益考虑。
解析试题解析：在本单元中，我们学习了许多带有哲思的文章或语句，这些文章能引发我们对社会人生的深层思考。如孟子《寡人之于国也》中孟子的“民本”“仁政”思想，荀子《劝学》中对学习的意义和方法的劝勉，贾谊《过秦论》中对“仁义不施而攻守之势异也”的论述，韩愈《师说》中对从师学习的告诫。能从中选取一句富含哲理的话，提取观点，加以议论分析即可。
㈡ “网络语言能否进入作文”反方辩词
网络语言仅是一种时尚，一种潮流，一种流行。却不能替代文明的传承，更不能承接悠久历史的中国文化！
㈢ 网络语言可以写入作文辩论稿
我说。你非得用网络语言吗？你不觉得用语文中的妙句来代替网络语言会更使你的辩论稿增加可说服性吗？哦，如果你想增加句子幽默性，很多谚语都是可以用来取代网络用语的。。。
㈣ 网络语言能否进入作文（正方：网络语言能进入作文）
我觉得网络用语能进入作文。作为跨世纪的一代，我们从小就接触了许多时尚元素而这些简单，诙谐的网络用语代表的也是一种时尚，在作文中运用网络用语不正可以让我们的作文激情飞扬，别有情趣吗？
㈤ 用经典网络语言写作文
要用这个内容作文 最好先对网络语言做个大概的了解 在文中也要稍微解释一下网络语言的发展 让读者也有学习的空间
此外 近来网络文化备受争议 在作文的时候要站在客观的立场 就是要明确的坚持中华文化的正确性 但也不能全盘否定新时代的新文化产物 简单的说 就是要用客观的语言写文章
利用网络语言的两面性来分析 利弊 都举例子 这种文章看上去既客观有理又不缺失文采
剩下的还是要自己动笔努力了 此仅做参考
㈥ 网络语言能进入作文中吗
可以啊。
而且这样更接地气， 更容易得高分。
当然一些不健康的网络语言不要用。
㈦ 网络语言被学生写进作文中好不好为题写一篇800字作文
阅读下列材料，请你以“网络流行语”为主题写一篇话题作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
网络流行语之一“雷”：指看到某些文字或画面，脑子里忽然轰的一声，感觉像被雷击中一样。根据被“雷”程度分为：轻伤、中伤、重伤、脑残、金刚不坏之身。总之，“被雷到”是指被吓到，用来形容极度震惊、无奈、恐怖和恶心。
网络流行语之二“霹雳”。“霹雳”一词的灵感来自于琼瑶编剧的《情深深雨檬潆》，剧中女主角听到自己的好友被抛弃了，非常震惊，脱口而出：“怎么会有这么霹雳的消息嘛！”最早由网友将此截图发到论坛，跟帖网友表示像晴天一声霹雳炸在头上一样。活学活用“霹雳”一词：但愿人长雷，千里共霹雳……我被“新红楼”的造型霹雳到了；这个霹雳的消息霹雳得我好哀痛；李宇春唱摇滚，把偶给深深地霹雳了！
网络流行语之三“槑”（mei）。单看“槑”的解释跟“呆”可谓是八杆子打不到一块儿，可在新新人类的眼里，它们愣是被拉到同一个屋檐下，成了一家人。仅仅因为这个“槑”字由两个“呆”组成，于是在网络语言里被用来形容人很天真，很傻，傻到家了。
㈧ 主题为 网络语言能不能出现在中学生作文里
要规范也要宽容
对于学生作文中出现的一些网络新词，有的老师感到有些困惑。“孩子用网络词汇写作文，文章是要比平时来得活泼，但我们批阅起来很头疼。”一位张姓老师说，对于不文明的词，老师还能制止，而这些网络词汇，则让他们又“恨”又爱：日常听孩子们说说觉得挺有意思，而当这样的词汇被运用进作文、组词又该怎么评判呢？张老师给记者举了个例子：“我勒个去”这个词可以说是调侃式的笑骂，就是个叹词，并没有实际意义，相当于古代的“呜呼哀哉”，但在作文中使用则显得非常不雅。
为什么现在中小学生热衷写很“给力”的作文？老师们有一致的见解：“网络词新激发了他们的好奇心，一个词，它的本身有意思，单单这点就很吸引孩子。还有就是孩子们喜欢追逐流行，爱模仿。”
“我觉得，网络用语作为日常会话可以，但是写进作文就不好了。尤其是他们现在还处于学习期，语言章法还不扎实，语言系统还不完善，在这个时候就使用网络用语对他们今后语言的规范有害而无益。”红星小学的卢爱平老师说，引导学生从“网络词汇”中走向规范的用语才是关键。在平时的作文训练中，卢老师会要求学生使用规范的词语，并教学生用规范的书面语来表达同一意思。
而一些中学老师则对网络用语走进学生作文的现象比较宽容。“不少学生在作文中加入网络热词恰到好处地体现了文中的语言环境，有利于叙事和塑造人物。但网络热词也有适用范围，不能使用泛滥，比如在应用文和说明文等比较严谨的文体中就不适用。”他们建议，学生要尽量少用网络热词，在考试中用网络热词，是一种冒险行为，容易因小失大。
㈨ 网络语言能否写入文章
考试时不要写入，因为没有一个老师敢你给你很高的分数。很多文学评论家他们根本不懂网络语言。而且中国还有很多人不懂得网络，更不懂得网络语言，网络语言只适合在我们这些年轻的上网族之间使用。
㈩ 网络语言能否进入作文(反方回答）
不能。写作文是一个督促学生规范用词的方法，如果使用网络语言，就达不到这种效果了。