怎么教育网络青少年

① 如何引导青少年正确对待网络

1、学校应该开设网络课程，教导青少年正确上网。给学生灶樱茄讲清上网的利弊，老师传授网络基础知识，颂毁引发青少年对电脑知识的渴求。

2、家长应该积极引导，不要总是劝阻。合理安排青少年的上网时间，偶尔玩些游戏也是可以的 ，劳逸结合有助于青少年身心健康成长。

3、有关部门应向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站，让他们在文隐察明网站上汲取健康的营养。

② 青少年沉迷网络怎么办

1．始终把维护未成年人权益、保护未成年人安全放在首位
全社会都应具有维护少年儿童权益的意识，遵循儿童优先、儿童利益最大化原则，从国家发展的战略高度认识当代少年儿童的身心健康与网络安全问题。更加重视新时期青少年的网络游戏沉迷问题。学校应大力推进核心素养教育，促进学生能力与素质的全面发展，不把成绩作为评价学生的唯一标准；家庭应改善教育方式，树立现代教育理念，把孩子的安全、健康放在第一位；企业不为经济指标、经济效益而忽略甚至损害未成年人的权利；媒体应加强预防未成年人网络游戏成瘾的舆论引导与监督。
2．加强政府管理，健全监管机制
国家各相关部门应各司其职、各尽所能、相互配合，制定保障未成年人网络安全方面的法律、法规；应不断完善网络游戏的监管机制，严格网络游戏的审批制度，从源头上、机制上设置关口，将一切有害未成年人身心健康的网络游戏“拒之网外”，从机制上抵御网络游戏沉迷；应大力推进网络游戏分级制度，落实游戏注册实名制，禁止未成年人注册不适合其年龄的网络游戏；应敦促互联网企业和游戏厂商加强网上内容建设，营造清朗的网络空间，帮助未成年人摆脱游戏沉迷负面性。
3．积极教育引导，帮助未成年人抵御网络沉迷
广大教育工作者要警惕未成年人网络沉迷现象，提升未成年人的网络辨识能力，自觉抵御成瘾性网络游戏等危害健康与安全的不良网络内容；应通过校内外的网络体验和实践，多形式、多渠道引导未成年人正确认识、科学对待、合理使用网络；应与家庭加强互动，携手联动，对未成年人做好教育引导工作，提升未成年人辨别不良游戏、抵抗不良信息、科学合理使用网络的能力，有效维护未成年人身心和谐，健康成长。
4．提升媒介素养，与未成年人共同成长
互联网时代，成年人尤其是家长需要与未成年人共同成长。因此，家长应积极履行教育与监护责任，用开放的心态对待网络，与孩子建立和谐的亲子关系；家长应主动提高对沉迷网络未成年人的教育引导能力，用媒介素养能力为未成年人的安全用网保驾护航；应重视家庭建设，自觉做健康生活的典范，给孩子积极的生活引领。
5．规范企业行为，承担社会责任
游戏生产商或服务提供者应坚持正确价值导向，坚持社会良知与商业效益的统一，根据少年儿童身心发展特点，设计研发内容多样化、层次化的适合少年儿童成长规律的绿色游戏；应提高道德素质和社会责任感，自觉以社会道德、网络道德规范企业行为，主动承担起相应的社会责任；应自觉遏制低俗、色情、暴力的网络游戏在未成年人中传播，自觉抵御不当的网络游戏推广手段及网络游戏营销行为；相关企业应多研发更健康有趣、符合未成年人身心发展特点的绿色网上产品。
6．养成良好习惯，形成健康生活方式
互联网改变了人们的生活方式。未成年人应树立“健康第一”的生活理念，从小养成良好习惯，培养健康的生活方式，多走下网络，走出房间，走上运动场，不因玩网络游戏、看网络小说等娱乐活动晚睡熬夜、减少运动，做健康生活的新时代少年儿童。

③ 如何加强青少年网络安全教育

为加强和改进学生思想道德建设工作中与学校总体安全工作相结合，针对当前社会关注的青少年
上网问题，采取有力措施，加强网络安全文明教育，积极为未成年人的成长营造文明的环境，特制定以下网络安全制度。

一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。

五、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育。

六、
加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

附：《青少年网络文明公约》



要善于网上学习，不浏览不良信息；



要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；



要增强自护意识，不随意约会网友；



要维护网络安全，不破坏网络秩序；



要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

④ 孩子沉迷网络该如何教育 孩子沉迷网络该怎么教育

1、冷静，要知道孩子们并没有网络上瘾。在居家隔离之前，专家已经提出警告，儿童和青少年使用新技术的时间已经大幅增多，而现在要恢复到原来的状态是非常困难的。但是比以前使用更多的新技术，或者孩子们反对放弃电子产品并不代表他们已经网络上瘾。心理学家指出，相信随着疫情过后社会接触的恢复，孩子们使用电子产品的行为就会减少，这些习惯都是“暂时”的。再加上毅力、限制和替代活动，孩子脱离网络比较容易。

2、与孩子认真交谈，规定限制条例，逐步实行断网。教育学家、心理学家和专家们一致认为，良好的上网习惯应该从小培养，在孩子刚开始接触电子产品时就要养成。必须要与孩子倾心交谈，规定使用网络的时间和空间，比如从孩子小时候开始就在他面前摆上一个闹钟，告诉他可以使用多长时间的电子产品，超时将导致什么样的后果。尽量不用电子产品来进行学习教育。要用科学易懂的论据告诉他们过度使用电子产品会对身体造成的损害。父母的参与、解释和陪伴会让孩子在脱离电子产品的过程中变得更加合作。

3、规定使用时间和场所。专家们还建议限制使用电子产品的时间和场所。手机和平板电脑应该在家里的公共场合使用，在家人吃饭时不能使用，也不能让孩子独自上网，孩子上网要有父母在旁边监督，并与之进行相关话题的讨论。可以根据孩子的猜消不同年龄限定使用电子产品的时间，一般不伍兆悉超过两小时。让孩子完全与网络脱离也是不可取和不可行的，要教会孩子健康地使用网络和电子产品。

4、树立榜样，正人先正己。父母的言行对孩子的影响重大，孩子都是有样学样。父母不能要求孩腔乎子关了手机，自己却看个不停，因此行动的关键和计划应该是全家执行，大家共同保留一个没有电子产品的空间。担心孩子网络上瘾的父母首先要自我检讨，自己在必要的时候关机。

⑤ 青少年沉迷于网络，家长该怎么教育

家长要利用爱心、耐心和诚心就能解开孩子心中的“结”。耐心地用真诚的爱去感动他们，让孩子接受一些朴素的道理，也就是如何爱自己、爱父母、爱祖国、先苦后甜等这些最简单的道理。当与孩子进行交谈时，要让孩子感觉到你和他是平等的，是和他来交流的，不是来训斥、敷衍他的，这样孩子才会打开心扉。
第一步是选择合适的地点，让刚接触有网瘾的孩子认同、不反感。一般来说，上网成瘾者主要集中于11岁至25岁这一年龄段。与他们交谈时，最好不要直接和孩子谈上网、游戏的话题，而是选他们感兴趣的话题，逐渐过渡到中心问题。
第二步，在确定了孩子对自己已经认同后，要把这种认同感转移到孩子的父母身上。在和孩子细致入微的谈话中，常常会以“你觉得父母这样做错了吗?”“他们这样做是为了爱你还是为了害你?”等问题来让孩子自我反省自己对于家长态度的对错。
第三步，将孩子对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来，从而激发孩子们对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书。
最后，孩子们会自我认识到上网成瘾的坏处而自觉地将其戒除。当然，这需要一个过程，孩子能够脱离网瘾，不仅在于孩子自身的决心，还在于家长的配合。许多家长需要改变教育方法，赢得孩子的信任和尊敬，不要过多地去干预孩子，否则会让孩子反感。更多的是要理解、关爱孩子，建立起良好的亲情关系。

⑥ 孩子沉迷于网络电子游戏，那么，青少年玩游戏上瘾家长该怎么教育呢

中学生沉迷游戏的问题很容易解决，因为一般初中的孩子在12-15岁之间比较听话。 孩子上高中后，家长要纠正孩子的网瘾真的很难。如何教育沉迷游戏的青少年：

首先，父母兄伏要狠心，不要再溺爱孩子。孩子是自己的，他不愿意打、骂，也不愿意让孩子受委屈。 这种想法存在于很多家长身上。 但这种思维方式对孩子的成长是有害的。 该打的时候打，该骂的时候骂，该教的时候教。家长纠正孩子任性的行为。现在的孩子不吃苦，猛旅不累，养成以自我为中心的习惯，不懂得同情，不懂得感恩父母，不懂得感恩 不懂得感恩别人，他们认为一切都是对的。 这种认知也是极其有害的。

最后，为孩子寻找新的寄托。孩子精力充沛，需要充实的精神生活和娱乐，但现在很多家庭，大人忙于工作，没有时间带孩子出去玩。 很多孩子觉得课余时间在家无所事事，所以沉迷于游戏。  ，为了避免这种情况，你应该寻找其他的爱好。 因此，父母通常可以关注孩子的兴趣，为孩子创造机会和条件，让他们发展自己的兴趣，享受快乐。和孩子玩游戏的时候要有耐心和冷静。 家长也应该注意自己的形象，在业余时间做一些优雅的活动。

⑦ 孩子沉迷网络该怎么教育

首先，可以监视限制网络使用。也就是孩子上网的时候，是要家长在顷闭的时候上网比较好，而且要限制时间型清。
其次，在相反的时间上网，打破使用网络的定时。比如：喜欢晚上上网，家长睡觉后孩子没有节制的上网。
给孩子充分的爱、理解、支持、鼓励和信任,让孩子在家里有归属感，和家人有亲密感，平时休息时间，带孩子一起运动，一起参加活动，对孩子表达的东西，不要急于批判，学会倾听，雀租裂接纳。

⑧ 如何加强对青少年网络安全教育

为加强和改进学生思想道德建设工作中与学校总体安全工作相结合，针对当前社会关注的青少年
上网问题，采取有力措施，加强网络安全文明教育，积极为未成年人的成长营造文明的环境，特制定以下网络安全制度。

一、切实加强对学生的网络安全知识教育，要求各教学系部按照国家课程方案的要求，积极开设计算机网络课程，让学生掌握必要的计算机网络知识。学校网络教室要尽可能延长开放时间，满足学生的上网要求。同时要结合学生年龄特点，采用灵活多样的形式，教给学生必要的网络安全知识，增强其安全防范意识和能力。

二、进一步深入开展《全国青少年网络文明公约》学习宣传活动。教育学生要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、加强电子阅览室、多媒体教室、计算机房等学生上网场所的管理，防止反动、色情、暴力等不健康的内容危害学生，引导学生正确对待网络，文明上网。

四、加强网络文明、网络安全建设和管理。采取各种有效措施，提高青少年学生分辨是非的能力、网络道德水平和自律意识，以及在网络环境下防范伤害、自我保护的能力。注重在校园网络建设过程中，建立网络安全措施，提供多层次安全控制手段，建立安全管理体系。

五、加强校园网络文明宣传教育。要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响，积极引导青少年健康上网。加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与返型网络安全教育。

六、
加大与国家网络安全相关部门交流与合作，加强对校园周边渣好互联网上网服务营业场所的治理力度。积极主动联合市公安、消防、如世铅文化、工商、城管等部门，开展学校内部及学校周边互联网上网服务营业场所监控和管理，杜绝学生沉迷于网吧。

附：《青少年网络文明公约》



要善于网上学习，不浏览不良信息；

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要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

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要增强自护意识，不随意约会网友；

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要维护网络安全，不破坏网络秩序；

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要有益身心健康，不沉溺虚拟时空

⑨ 网瘾孩子怎么教育

导语：青少年长时间上网容易患上成人慢性非传染性疾病，如糖尿病、高血压等。网络成瘾已经被国际社会鉴岁键定为精神疾病的一种。长时间沉溺于网络游戏最突出的危害就是导致孩子社会化大脑的退缩，人在行为上失控、情感上扭曲，执行力、洞察力、决策能力下降。

网瘾孩子怎么教育：

1、合理的控制上网时间。

上网是学习，也是娱乐。而青少年上网多半是玩游戏，很容易入迷而忘记时间。长时间对着电脑兴奋的玩游戏，对身体和大脑都不好。所以，青少年要意识到这一点，尽量控制自己上网的'时间，可以定闹钟提醒自己。

2、丰富上网目的和活动。

有些青少年对于网络非常好奇，看到什么都感觉新颖。但是如果只沉迷于游戏的话，就会导致网络失去了其原先的价值，自己也无法合理利用网络这一工具。所以枝哗，作为青少年要正确认识到网络的作用，合理利用这一资源学习更多知识。

3、尽量在家上网，不去网吧。

网吧人龙混杂，各种各样的人都有。如果经常去网吧，不仅环境不好导致身体变差，还会结交一些不良朋友。长期受别人影响，更加容易对网络上瘾。另外，如果交友不善的话，还会出现打架闹事的情况。

4、多参加集体户外活动。

人是属于社会的，所以避免不了要与人交流接触。如果长期沉迷于网络就会失去社会生存能力，所以建议青少年朋友们要多参加集体户外活动，积极交友，把自己从虚拟的网络世界拉出来。

五类孩子易染上网瘾：

第一种：学习失败的孩子

由于家长、老师对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学习失败，孩子们会产生很强的挫败感，网络通关可以让他们体验成功。

第二种：学习特别好的学生

不少本来学习好的学生在升入更好的学校后，猛雀行无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。不正确的学习观，让他们迷茫，一些人开始迷恋网络。

第三种：人际关系不好的孩子

许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。

第四种：家庭关系不和谐的孩子

随着离婚率、犯罪率升高等社会问题的增多，社会上的“问题家庭”也在增多，家长们无法满足孩子真正的心理需求，这些孩子通常在家里得不到温暖或者不被认可和鼓励，觉得自卑而才沉溺于网络游戏。

第五种：自制力弱的孩子

不少上网成瘾者都有这个问题，他自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触电脑就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。

⑩ 网瘾的孩子怎么教育方法

文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，我为大家分享网瘾的孩子怎么教育方法，希望对大家有所帮助！

网瘾的孩子怎么教育方法 篇1

1、加强认知教育。

加强对学生的认知教育和德育教育。要让他们知道，互联网只是生活中的一个组成部分，而不是我们生活的全部。教育他们分清现实世界与虚拟世界。

2、进行平等的交流。

父母应积极与孩子进行平等的交流沟通。加强对孩子的精神关怀，去了解他们的内心世界，了解孩子所思所想，给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。

3、转移孩子的注意力。

积极采取措施转移孩子的注意力。将青少年的求知欲引向正确的轨道。家长和老师应设法引导青少年的求知方向。从青少年积极山搏向上的心里特性出发，帮助其树立远大的目标，培养高尚的情操，增强自制能力。

4、引导孩子慎重交友。

家长在思考如何帮助自己的孩子戒除网瘾的时候，不妨可以留意一下孩子周围的同学和朋友都是怎么样子的，在必要的时候可以进行适当的干预和教育，正确地引导孩子交友。成长中心智尚不成熟的孩子需要和有内涵、有修养的人交友，这一点是很重要的，这绝非世俗功利的想法和做法。因为只有这样，孩子自己才会发现差距，找到正确的动力，才会积极向上。交友观卖银的正确树立有利于孩子身心的健康成长。

5、帮助孩子健康上网。

由于网络的开放性和包容性，各种暴力、凶杀、色情、欺诈等不良信息并存，不可避免地又会产生一些负面作用。同时，一些孩子自制能力差，常常会沉溺于网络而不能自拔。因此，家长应该加强对孩子上网的教育引导。

教育引导孩子上网，首先要注意内容有所选择，监督孩子上健康有益的网站，不涉及不良信息。可以安装“绿色宽带”，保证网络内容健康。同时还要注意时逗配祥间应该适度，不要让孩子长时间呆在电脑前，孩子每次上网时间都要控制在一小时以内。

此外，家长要起到表率作用。正人先要正己。作为孩子的第一任老师，家长要为孩子树立良好的榜样，家长沉湎于网络游戏、网络聊天，甚至经常浏览不良网站，孩子必然“看在眼里、记在心上”，有样学样，一旦有机会便会效仿。

为什么青少年更容易有网瘾

1、大脑还没有发育成熟

因为青少年的大脑还没有完全发育成熟，与奖赏有关的神经系统对外界刺激更敏感，也就是说，上网和玩游戏的时候更容易有快感。负责自己控制的大脑前额叶皮层也还没有成熟，导致青少年的自制能力差，即使知道上网或玩游戏时间太长不好，他们还是控制不住。所以，大脑神经系统的发育不成熟，导致了青少年容易对网络和游戏成瘾。

2、用游戏可处理负面情绪

研究已经发现一些与游戏成瘾有关的因素。比如，男性比女性，青少年比成年人更容易对游戏上瘾。还有，那些喜欢玩大型网络游戏的青少年往往有着相似的人格特质。他们常常容易害羞，喜欢用游戏来处理负面情绪。此外，网络成瘾的人常常表现出注意力不集中、多动、自我控制能力较差等特征。

网络成瘾有什么症状

1、由于经常上网，所以即使不上网，脑中也一直浮现与网络有关的事情;

2、一旦不能上网，就感到不舒服、无所事事或不能静下心来干别的;

3、希望增加上网时间，以便满足自己的愿望;

4、上网的时间超过自己预想的时间;

5、多次想停止上网，但总也不能控制自己;

6、因为上网而不能完成作业或逃学;

7、向家长或老师、同学隐瞒自己上网的事实;

8、因为上网而与家长发生冲突;

9、为了逃避现实、摆脱自己的困境或郁闷、无助、焦虑情绪而上网。

哪些孩子容易染上网瘾

1、学习失败的孩子

由于家长、老师对孩子的期望过于单一，学习成绩的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学习失败，孩子们会产生很强的挫败感，网络通关可以让他们体验成功。

2、学习特别好的学生

不少本来学习好的学生在升入更好的学校后，无法再保持原有的名次和位置，这时，他们对“努力学习”的目的产生了怀疑。不正确的学习观，让他们迷茫，一些人开始迷恋网络。

3、人际关系不好的孩子

许多学生虽然成绩不错，可是性格内向、猜忌心强，而且小心眼，碰到问题时没能得到及时解决就沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。

4、家庭关系不和谐的孩子

随着离婚率、犯罪率升高等社会问题的增多，社会上的“问题家庭”也在增多，家长们无法满足孩子真正的心理需求，这些孩子通常在家里得不到温暖或者不被认可和鼓励，觉得自卑而才沉溺于网络游戏。

5、自制力弱的`孩子

不少上网成瘾者都有这个问题，他自己也知道这样不好，也不想这样下去，但是一接触电脑就情不自禁。这是典型的自我控制力不强。

网瘾的孩子怎么教育方法 篇2

之后，不少同学因为考试的压力彻底释放，生活目标暂时消失而长时间沉迷在网络中。心理教育专专家表示，要改掉长期养成的习惯并不容易，建议应该在孩子最容易陷入网瘾的关键时期里，为孩子做好预防工作。

1、不能一味禁止避免孩子转战网吧

当发现孩子对网络有依赖的苗头，家长不能一味禁止孩子在家里上网，这样只会让孩子跑到别的地方上网，比如网吧，这样家长监管起来更加不方便。所以，对待孩子暑期上网，疏比堵要好。

2、限制上网时间确保“绿色”上网

为防止孩子上网成瘾，应该对孩子上网时间做出一定的限制，以免孩子沉迷其中难以自拔。另外，父母们应做到让孩子安全上网。比如，在计算机里安装过滤程序或防火墙。其中还有一点要特别注意，就是一定要把电脑放在公共区域比如客厅，不要放在卧室里。

3、培养孩子高尚情趣和多样爱好

要培养孩子的阅读兴趣，最有效的方法就是和孩子一起读书(一是为了给孩子做榜样，二是为了烘托家庭的学习气氛)。要引导孩子多读励志、名人传记以及道德修养方面的书。除此之外家长还可以着意培养孩子音乐、美术、体育等各种高尚的兴趣和爱好，充实心灵。

建议帮助孩子们安排一些高品位、有意义的活动，如参观画展或听音乐会、听些高水平讲座、参加主题训练营和各类社会实践等，或者进行适当的体育运动和心理调整。

网瘾的孩子怎么教育方法 篇3

随着网络时代的到来，互联网已经日益深入普通百姓的工作和生活。孩子是最容易接受新生事物的人群，调查显示，近80%的青少年从1999年就开始使用互联网。但是同现实社会一样，网络也不是一片纯洁的净土，由于年龄和社会经验的限制，孩子们很难抵御网络垃圾带来的侵扰。

如今，很多家长对孩子上网问题采取了比较极端的措施：多数家长要求孩子在上网时必须有人监督，有的家长更是严令禁止孩子上网，同时还有部分家长由于各方面的条件限制，对孩子上网则采取放任态度。

禁止孩子上网弊多于利

孩子上网到底应不应该禁止呢？答案当然是否定的。网络是时代发展的产物，随着信息时代的到来，网络在社会中起到的作用已经越来越不可替代，虽然网络上存在着不良因素，但青少年触网给他们带来的好处仍然显而易见。通过上网，孩子们不但可以学到更多的网络知识和网络技能，更可以开阔视野、激发学习的积极性、增强沟通能力。同时通过各种网络教育，孩子们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。当然网络上的不良内容对孩子们身心健康的影响也是不容忽视的，但单纯的禁止显然有因噎废食的嫌疑，而且可能会导致更多的不利因素。

处于青春期的孩子们有自己特有的心理和思维，当众多的同龄人正在通过网络发展着他们自己天地的同时，孩子们不会安于被禁止上网的现状，再加上这个年龄的孩子容易产生逆反心理，他们便会选择网吧作为自己上网的地点。而网吧上网不但环境恶劣，会影响孩子的身体健康，而且由于缺乏有效管理，孩子更可能受到网吧其他不良因素的影响，加重网络毒害的危害性，同时也有可能导致对个人安全的危胁。

可见，家长不应该完全限制孩子上网，而应该进行有效的引导和管理，鼓励孩子通过网络寻求更多有利于自己成长学习的信息和知识。

孩子上网需要有效管理

首先，家长应该采取有效的引导教育和管理措施相结合的手段。要根本杜绝网络中不良内容对孩子的影响，主要应该依靠对孩子自身思想的引导，只有孩子能够充分理解那些内容对他们的不利影响，才能避免他们主观上对这类信息的寻找和浏览。

另一方面家长需要尽可能多地了解网络知识，同时关注利用具有相关保护功能的手段。目前很多企业针对网络垃圾开发了多种防护工具。使用具有屏蔽不良内容的软件和网卡是其中效果比较明显的两种手段，这两种防护工具采用的原理都是通过发现并屏蔽不良网站，达到对青少年网络环境的净化。

例如一些具有屏蔽功能的上网卡，和各类屏蔽软件相比具有更加明显的优势。此类上网卡摒弃了在上网客户端被动防御的做法，不用用户在客户端安装任何软件，直接在网络出口进行屏蔽控制。孩子只要使用该类网卡的账号上网，就直接进入了健康安全的网络环境，不会遇到色情、暴力、反动等不良或非法内容。与软件相比更突出的特点是，厂商在网络出口端智能地随时更新该类上网卡的屏蔽名单，避免了屏蔽功能对新建立不良网页内容的遗漏。这样，家长即使不太懂网络应用技术，只要让孩子利用该类上网卡上网，就可以放心地让孩子遨游于广阔纯洁的网络世界中。

值得一提的是，家长们在允许孩子上网的时候，更希望他们能够利用网络进行学习，访问丰富的教育信息、网上娱乐等。

网络文明防护工具的开发，为家长们监督孩子网上浏览内容提供了全新的途径，在良莠不齐的网络世界铸起了一道通往洁净空间的桥梁，堪称孩子上网的监护人，成为家长对孩子上网监督的得力助手。

总之，家长应该鼓励和正确引导孩子上网，相信通过有效的管理，广阔而纯净的网络世界将会给孩子们的青少年时期带来无穷的成长快乐和更加丰富的知识、能力。