中学生网络沉迷怎么做

① 初中孩子沉迷网络游戏怎么办

现在很多的初中孩子会沉迷网络游戏，可是家长要如何帮助孩子戒掉网络游戏呢？下面是我分享的几点方法，供大家参考。

和孩子约法三章

发现初中孩子沉迷网络游戏时，要严格控制孩子的上网时间，如规定孩子一周上网不超过几个小时等。一般说来，应该逐渐减少孩子上网的时间。如果孩子不愿意，可以考虑与孩子定协议。有些游戏可以购买光盘而不联机，争取让孩子少于网络游戏打交道，以免陷入其中难以自拔。

绝对禁止是不可能的，只能让初中孩子慢慢减少玩的次数，规定能玩时间就光明正大的玩，杜绝上网吧偷玩。不能玩的时间就不碰，此时家长就带到外面走走，一起运动等先转移注意力。

对孩子进行正确的疏导

在这件事情上，疏导比 教导更有效，强制禁止初中孩子玩游戏，孩子会不愉快，家长就破坏了孩子美好的心情，受到孩子的抵触，既然禁止不了就换个角度，比如给他们限定时间玩，让他们在规定的时间玩，这样孩子就容易接受点。

多和孩子沟通

初中孩子会对异性产生好感，但是往往得不到回应，或者由于一方父母的干涉等原因使感情不能顺利进行。又羞涩于跟父母朋友谈论，只好压抑自己。网络游戏是很好的释放出路。

当孩子在这方面遇到挫折时，家长可以将自己的经验跟孩子探讨，这样也可以拉近与孩子心的距离。不过，由于青春期的孩子的独立意识和自我意识的发展，如果很生硬地去讨论感情问题，孩子多半不会接受或表现出不耐烦的样子......，这个时候就是要考验家长们了。可以在聊天的时候不经意的谈起自己年轻时的事，自己当时的内心历程，以及后来的结果。像朋友一样谈论自己的过往，用同理心去跟孩子谈论问题，往往事半功倍。

② 初中生沉迷于手机怎么办中学生玩网络游戏怎么办

1、控制孩子合理地玩手机。现在孩子都是用的智能手机，有的比父母的手机还要好，功能齐全，所以更容易沉迷，如果是只能打电话的手机，相信孩子肯定不会喜欢玩，就因为智能手机功能太多，所以家长才要严格地控制孩子玩手机，防止孩子沉迷其中。
2、培养孩子的兴趣爱好。家长也要尊重和培养孩子的兴趣爱誉并好。除了学习之外，家长应该更关注孩子的兴趣爱好，孩子在哪一方面有天赋，近几年电竞也是一个很有前景的行业，如果孩子真的是段猛在游戏方面有天赋，家长也可以做好引导。如果孩子在游戏方面，并不是特别感兴趣或者是有天赋，只是一时沉迷，那么，家长就可以去引导孩子去寻找自己的兴趣，花在兴趣爱好方面的时间多了，自然在游戏方面花的时间也就少了。
3、多进行正面引导。通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。因握虚桥此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
4、告诉孩子玩手机的危害。在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育。社会上有很多因为玩手机而迷失自我的事情发生，可以把这些由于玩手机造成的不良事件整理出来，让孩子自己多看一看。因为到了初中阶段的孩子，已经有了自己的初步判断能力，可以让其正确面对一件事情的好与坏。

③ 学生沉迷网络怎么办 学生沉迷网络怎样处理

1、注重家庭的陪伴,营造良好的家庭氛围。 家长应提供高质量的陪伴,严格自律,远离网络和其他分心的事务,专心于孩子的需要,努力建立良好的亲子关系。

2、提升网络信息素养。 家长应与孩子一起不断学习,提升自身的网络信息素养,培养孩子的上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力,提高其网络安全意识,让孩子学会科学理性对待并合理使用网络。

3、制定网络使用规则、培养孩子良好行为习惯。 在孩子接谈友坦触网络(游戏)之初,父母含桐需制定网络使用规则,明确网络使用的时间、内容、形式、场合等并严格执行,引导、协助孩子建立起良好、规范的网络使用行为习惯。

4、提升孩子抗挫技能、告昌积极应对压力。 家长应让孩子学会以积极求助、放松练习、运动锻炼等方式积极地应对压力,以合理宣泄、转移注意力等方式调节消极不良情绪,更好地促进孩子的身心健康发展。

④ 青少年沉迷网络怎么办

1．始终把维护未成年人权益、保护未成年人安全放在首位
全社会都应具有维护少年儿童权益的意识，遵循儿童优先、儿童利益最大化原则，从国家发展的战略高度认识当代少年儿童的身心健康与网络安全问题。更加重视新时期青少年的网络游戏沉迷问题。学校应大力推进核心素养教育，促进学生能力与素质的全面发展，不把成绩作为评价学生的唯一标准；家庭应改善教育方式，树立现代教育理念，把孩子的安全、健康放在第一位；企业不为经济指标、经济效益而忽略甚至损害未成年人的权利；媒体应加强预防未成年人网络游戏成瘾的舆论引导与监督。
2．加强政府管理，健全监管机制
国家各相关部门应各司其职、各尽所能、相互配合，制定保障未成年人网络安全方面的法律、法规；应不断完善网络游戏的监管机制，严格网络游戏的审批制度，从源头上、机制上设置关口，将一切有害未成年人身心健康的网络游戏“拒之网外”，从机制上抵御网络游戏沉迷；应大力推进网络游戏分级制度，落实游戏注册实名制，禁止未成年人注册不适合其年龄的网络游戏；应敦促互联网企业和游戏厂商加强网上内容建设，营造清朗的网络空间，帮助未成年人摆脱游戏沉迷负面性。
3．积极教育引导，帮助未成年人抵御网络沉迷
广大教育工作者要警惕未成年人网络沉迷现象，提升未成年人的网络辨识能力，自觉抵御成瘾性网络游戏等危害健康与安全的不良网络内容；应通过校内外的网络体验和实践，多形式、多渠道引导未成年人正确认识、科学对待、合理使用网络；应与家庭加强互动，携手联动，对未成年人做好教育引导工作，提升未成年人辨别不良游戏、抵抗不良信息、科学合理使用网络的能力，有效维护未成年人身心和谐，健康成长。
4．提升媒介素养，与未成年人共同成长
互联网时代，成年人尤其是家长需要与未成年人共同成长。因此，家长应积极履行教育与监护责任，用开放的心态对待网络，与孩子建立和谐的亲子关系；家长应主动提高对沉迷网络未成年人的教育引导能力，用媒介素养能力为未成年人的安全用网保驾护航；应重视家庭建设，自觉做健康生活的典范，给孩子积极的生活引领。
5．规范企业行为，承担社会责任
游戏生产商或服务提供者应坚持正确价值导向，坚持社会良知与商业效益的统一，根据少年儿童身心发展特点，设计研发内容多样化、层次化的适合少年儿童成长规律的绿色游戏；应提高道德素质和社会责任感，自觉以社会道德、网络道德规范企业行为，主动承担起相应的社会责任；应自觉遏制低俗、色情、暴力的网络游戏在未成年人中传播，自觉抵御不当的网络游戏推广手段及网络游戏营销行为；相关企业应多研发更健康有趣、符合未成年人身心发展特点的绿色网上产品。
6．养成良好习惯，形成健康生活方式
互联网改变了人们的生活方式。未成年人应树立“健康第一”的生活理念，从小养成良好习惯，培养健康的生活方式，多走下网络，走出房间，走上运动场，不因玩网络游戏、看网络小说等娱乐活动晚睡熬夜、减少运动，做健康生活的新时代少年儿童。

⑤ 初中生孩子沉迷网瘾怎么办

1、引导孩子正确的使用网络
初中生孩子正处于青春期，对社会各界各项事物认知能力还不足，对于网络中形形色色的信息没有良好的判断能力。需要家长做正确的引导孩子使用网络。

2、合理的取舍网络信息
在正确的认识了网络之后，孩子们就是学习处理信息的方法，通过互联网络，学生可以学习如何检索、核对、判断、选择和处理信息，已达到对信息的有效利用。

3、注重青睁脊厅春期孩子们的身心健康
青少年时期是身体日趋成熟的时期，同时也是心里发生剧烈变化的时期，这个时期的孩子思维的独立和批判性显着发展，自我意识和性意识开始萌动和发展，同时情绪波动悉隐幅度发，很容易走极端。家长一定要注意孩子们的身心健康的培养。

4、正确的野银认识网络游戏，谨慎对待网上交友
电脑是一种学习和工作的工具，也是一种娱乐工具。目前学生对电脑的兴趣往往不是来源于电脑知识本身，而是来源对于网络游戏的热衷，爱玩是孩子们的天性，本来无可厚非，但如果过度的沉迷则只会对孩子们的身心发展有害无益。因此，一定要做好正确应带的作用。引发正确的学习动机就显得十分的重要。网络交友现在成为一种时尚，青春期孩子对异性极具好奇心理，大部分网络沉迷者都是迷恋上网交友，从而导致过度的沉迷造成学习下降等不良后果。

⑥ 中学生玩手机上瘾该怎么教育

中学生玩手机上瘾教育的方法：

第一、科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆，但也有一定的理智，如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害，相信孩子还是会有所收敛的。

第二、家长可以在手机上对孩子手机里的所有应用和网页进行控制，比如孩子喜欢玩游戏、看视频、小说等，那么家长就可以在自己的手机上设置，不允许孩子打开这些应用软件，或者一天只能玩一个小时，这样从根源控制了孩子玩手机。

第一、全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的没亏诉求。许多沉迷游戏的孩子是因为家庭环境因素，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家长说，久之容易在游戏网络中寻找依赖、陪伴或者亲密感。

了解青春期孩子的矛盾性、反叛性，自我成长中的烦恼和孤独感等心理特点，学习有效沟通的技巧，理解孩子，在不违背成长价值观和道德原则的基础上，对孩子做有限度的让步，协助孩子顺利度过青春期。另外，严格控制对游戏的杜绝很难做到，建议家长不要视游戏为“洪水猛兽”，多了解孩子喜欢的游戏特征，做到知己知彼，不和孩镇察则子有代沟。

⑦ 青少年沉迷网络怎么办

就青少年而言，一来父母忙于工作，忽视了有关孩子自身的爱护与管教，小时候就家庭教育有关孩子的一生尤为关键，但父母们觉得要想给孩子更好的生活，只有努力工作。

作为家长和老师，应多和孩子民主平等的沟通，了解孩子的内心想法和面临的困难，积极引导和帮助孩子们克服困难，走出困境。

同时也应培养孩子多方面的兴趣爱好，让孩子通过更多有益的文体活动来结识朋友，把孩子的注意力从虚拟的网络游戏中转移到现实生活中更多有趣而有意义事情上去，让孩子身心健康地成长。

⑧ 青少年沉迷网络应该怎么解决

1、限制子女上网时间，青少年之所以沉迷于网络游戏，有两个方面原因。首先网络游戏的机制就是为了让人能够成瘾，它通过“即时满足”的方式不断带来人精神上的刺激和愉悦，这样就可以不断吸引玩家玩下去。正常成年人因为有很多生活以及工作上的事务要处理，所以基本上不会被游戏吸引太多注意力，加上他们自控力够强，也能帮自己随时从游戏世界中抽离出来。但青少年不一样，他们生活过得无忧无虑。大部分时间要么在考虑如何学习，要么在考虑如何娱乐，一些孩子选择了后者，最终沉迷网游无法自拔。在这里家长要想帮助子女改变，最重要的一步就是要限制他们上网的时间。虽然方法治标不治本，但对思想还不成熟且自制能力较差的青少年而言，还是能起到显着作用。
2、培养更多兴趣爱好，有些孩子之所以会沉迷网络游戏，主要是不知道如何打发时间。本来在现阶段学习是主要任务，一些孩子吃不了苦，慢慢就被游戏世界吸引。所以家长在这个时候需要帮助子女慢慢建立一些兴趣爱好，当然不一定非要让他们爱上学习，但至少让他们看到现实生活的乐趣。
3、平时多花时间陪伴孩子，除了培养兴趣爱好以外，父母平时也要多花时间陪陪孩子。有些青少年因为太过孤独，日常生活十分无聊，最终选择在虚拟世界寻求满足感。这是个不容忽视的问题。但只要父母多陪伴他们，多关心他们，那他还是能回归到现实生活中。

⑨ 初中学生沉迷网络如何教育引导

网络在给中学生的学习带来便捷的同时，也影响着他们的身心健康。一些中学生沉迷网络游戏无法自拔，那该怎么引导学生呢？

加强思想教育

网络给中学生带来了巨大的便利，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生处于青春期，自制力、意志力都比较薄弱，老师应对学生进行意志力、自控力、责任心的培养，加强其自律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力，不再沉迷网络而专心学习。

以爱感染学生

一些孩子上网成瘾是因为在现实中缺少爱，因而把灵魂寄托在网络中。对于这样的学生，在转化过程中，老师首先应了解他们的现状，加强爱的教育，在生活、学习、同学交往中给他们多加关心和照顾。对于那些缺少爱的孩子，老师还可以组织活动小组，在他们生日的时候开展祝贺活动，赠送生日礼物;做好家访工作，促进家庭和睦气氛的形成。

同时，老师要召开家长会，提高家长素质，帮助他们科学地教育自己的孩子，给孩子多一些精神上的关爱，让孩子得到现实中的爱，从而慢慢脱离沉迷网络的行为习惯。

家长的监督作用

学校与家长建立互动的监管机制，保证学生的网上生活高效、健康、有序。家长在家要对学生上网进行监控，对其网络生活进行合理安排和计划布置、安排健康有益的网络学习内容。中学生上网的时间也要适度，避免孩子多时间坐在电脑前，以免对他们的学习造成不良影响。

专家建议将上网时间控制在每周2到3次，每次不超过1.5小时。针对孩子的网络生活，家长应拿出一定时间与孩子交流，比如，回顾孩子一天的学习成果，与孩子一起评论分析网上作品的成败优劣等。

学生形成网瘾的原因

一是单亲家庭、留守学生们正处于青春发育期时，得不到亲情的滋润，情感得不到宣泄和疏导，容易通过虚拟网络来暂缓自己的压抑；

二是由于学习和生活习惯差而受到其他同学的孤立和排斥，于是寻求在网络中得到安慰；

三是好奇心驱使作祟，网络游戏、色情暴力网站对涉世不深的中学生具有巨大的诱惑力。

以上就是我整理的学生沉迷网络如何教育，供参考！